篇一:《2016教师资格面试成绩查询后需要这样做》
2016教师资格面试成绩查询后需要这样做
为了帮助考生解决“教师资格面试成绩出来后做什么？”相关的问题，中公教师网通过相关资料对“教师资格面试成绩出来后做什么？”问题进行了整理，具体详尽资料如下：
问题：教师资格面试成绩出来后做什么？
面试成绩查询入口>>>点击查询
【面试通过】
面试通过的考生，等待教师资格认定公告，2016年全国春季教师资格认定工作于3月21日启动(具体报名日期请关注当地教育行政部门通知)。
不再寄送纸质《中小学教师资格考试合格证明》的通知
教师资格证认定流程
目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第四类是申请认定高等学校教师资格者。
四类申请人中，第一类申请人从进行报名，其他三类申请人从进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人，然后点击相应的网报入口。
【面试未通过】
面试未通过的考生，可报名参加2016上半年教师资格面试。2016年上半年面试报名时间预计4月19日开始，教师资格面试备考资料请查看教师资格证考试网。
以上是关于“教师资格面试成绩出来后做什么？”问题的解答，希望对各位考生有所帮助。
篇二:《2016年江西教师国编考试成绩查询时间》
2016年江西教师国编考试成绩查询时间
很多同学在考完笔试之后，迫切想知道分数来决定自己接下来的安排。相信很多同学都是这样想的，那么我们就来看下2016年江西教师国编考试成绩查询时间吧。这个答案就在明年要出台的2016年江西教师国编考试公告里。更多的信息可以下载2016年江西教师国编招聘公告了解。
目前2016年江西教师国编招聘公告还没有出，但是中公教育根据历年的报考公告，能大概知道2016年江西教师国编考试成绩查询时间为6月中旬。只要公告一公布，我们也会在第一时间，在中公教育江西教师考试的官网给大家转载教育部发布的2016年江西教师招聘考试公告的。更多的信息可以下载2016年江西教师国编招聘公告了解。
接下来我们就一起来看看2015年江西教师招聘考试公告吧，更多信息以2016年江西教师国编招聘公告为准。2015年江西教师招聘考试成绩查询时间如下：
笔试成绩及入闱人员名单将于6月16日在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布。这便是2015年江西教师招聘公告的报名时间，更多查看中公江西教师网jx.zgjsks.com。
接下来再看看2014年国编的成绩查询时间：
笔试成绩及入闱人员名单于6月10日在江西教育网、江西省人
力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布。以上便是2014年江西教师招聘公告的成绩查询时间，更多信息以2016年江西教师国编招聘公告为准。
下面为广大通过了笔试的考生介绍2个有用的面试小技巧。
1.个人形象
有的考生很不注意着装打扮，比如女选手穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重， 第一印象就吃亏了。有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的身份不合。还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让人很不舒服。
2.心理素质
有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。考生抽题后， 评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再回答。你听明白了吗？”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说 “我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。也有一部分选手很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不够严密，但是起码他知道他应该做什么。还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西
凑，反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。
中公江西教师招聘网是江西教师招聘第一门户网站，提供中小学教师招聘信息、考试培训、面试辅导、以及教师考试讲座等全方位教师考试信息，多年来为广大考生提供很大帮助，深受广大教师考生的欢迎。我们也会继续一如既往地为大家排忧解惑，最后预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。更多信息点击查看2016年江西教师国编招聘公告。
篇三:《2016四川教师资格面试成绩查询入口》
四川教师资格面试备考资料
四川教师资格面试资讯 面试成绩查询时间详见面试公告信息。{2016教师统考成绩查询}.
面试成绩查询入口为中小学教师资格考试网。{2016教师统考成绩查询}.
幼儿教师资格面试弹唱专项考点解读
弹唱技能是幼儿教师必需具备的技能之一。在教师资格面试中，考生要现场抽取题目，题目要求考生根据曲谱和歌词进行活动设计。综合目前教师资格弹唱技能的考查形式，以“完整弹唱、为儿歌创编律动”为主要的考查形式。考生需在掌握基本弹唱知识和技能，在此基础上，弹唱出幼儿歌曲和编配幼儿歌曲伴奏。活动设计中，要选择幼儿感兴趣的方式进行教学，同时要展示出自身的优势，如：钢琴演奏娴熟，歌唱声音优美、歌唱表情亲切、自然。要充分展示出作为未来幼儿园准教师的风采。{2016教师统考成绩查询}.
弹唱技能考试中有几种常见的考察形式：
1.完整弹唱：
解读：这是最常见的考查形式，在这一环节需要将考生的弹唱技能完整呈现出来。这需要考生在进入考场前就要做好准备，在考场中能娴熟完整的演奏出来。
2.儿歌创编律动：
解读：为儿歌创编律动。是在教唱的环节展示出律动技能，在教资的实际考试中，并没有技能的考察，而音乐活动就是这样喜气洋洋的氛围中教师带领孩子载歌载舞，所以律动的创编既要美观，又要利于儿童的学习模仿。
3.让幼儿用自己的方式表演歌曲：
解读：在纲要中我们说，幼儿是活动的主体，教师是活动的主导。在音乐活动中我们要真正的体现出孩子的主导地位，因此需要改编传统方式中，教师一句一句的教，孩子一句一句学的模式，让幼儿用自己的方式表演歌曲，启发孩子丰富的想象力，真正愿意参与到音乐活动中来。
4.歌曲创编：
解读：创编与续编不同。创编和续编虽然对幼儿的创造想象有共同的促进作用，但创编难度更大，对幼儿的知识、能力的要求更高，放在幼儿音乐活动的编构教学中，小中班以续编为主，大班以创编为主。
5.设置教学情境(用拍子打节奏∕音乐游戏活动)：
解读：音乐活动的情境创设是对活动内容进行形象性描述或对其环境的设置、模拟以及创设出与之相匹配的场境，以激发幼儿的情感和思维，使幼儿产生如历其境的真实体验，从而达到一定教育目的的一种氛围和状态。在具体活动中结合内容创设音乐情境，使幼儿更快地进入音乐意境，受到音乐感染，准确地捕捉音乐形象，进入角色。
6.有表演性的教会幼儿演唱等：
解读：幼儿园的音乐活动有律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等综合性艺术表演的学习内容。如音乐戏剧表演《大鹿》，音乐童话剧表演《小猫钓鱼》，童话故事表演唱《两只小山羊》等等，有表演性的教学是根据幼儿的兴趣需要，在对歌词内容的理解和对音乐节奏的学习后，通过表演，增加表演的趣味性。
通过我们对教师资格面试弹唱专项的考点解读，相信考生对弹唱技能的考察方向已有了初步的了解和掌握。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。在面试备考的过程中，我们除了需要掌握考试的考察方向，同时也要有计划的组织学习，可以与同学同伴进行交流，也可以来到我们中公教育，让专业的教师，带领你一起实现梦想。
本文来自四川教师考试网
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篇四:《2016年江西教师招聘笔试成绩查询入口》
2016年江西教师招聘考试成绩查询入口暂未开通，江西教师招聘考试成绩查询入口预计开通时间6月中旬，笔试成绩和入闱名单。笔试成绩及入闱人员名单将于6月22日前后在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布。根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6至10人的岗位，面试比例为1：2.5;11人及以上的岗位，面试比例为1：2。
(二)网上调剂
6月24日前后发布调剂公告，对招聘人数与考试人数比例达不到上述要求的岗位，在网上进行公开调剂。凡未入闱面试的考生，如符合调剂岗位的报考条件，可自愿在网上报名参加调剂。
(三)资格复审
入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，审查合格方可参加面试。2016年已通过教师资格审查、符合认定条件的人员，由于时间关系暂未拿到教师资格证书，现场资格复审时须持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明(即通过了申请认定教师资格的各环节考试测试)。在职在编教师还须提供原单位及主管教育行政部门同意报考及任教年限的证明，如不能提供，资格复审不予通过。因资格复审未通过，产生的面试人员空额按笔试成绩从高分到低分依次递补。
资格审查贯穿整个招聘工作全过程。凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。具体事宜由组织面试的单位通知入闱考生。
(四)面试。面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试成绩公布后一个月内完成。
四、持证聘用上岗
根据笔试和面试总成绩从高分到低分确定拟聘人员。若总成绩相同，则以面试成绩确定拟聘人员。经体检、考察，公示无异议后，与招聘单位签订聘用合同，办理聘用备案等相关手续。因体检、考察、公示不合格或考生自动放弃造成的空岗，由当地教师招聘工作领导小组决定是否递补。聘用人员于2016年秋季开学前持证上岗，服务期不少于5年。
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篇五:《2016年广西教师招聘考试成绩查询》
新资讯查看>>>广西教师招聘考试网 点击下载>>>
2016年广西教师招聘考试成绩查询
通过广西教师招聘统考公告、大纲可以了解到2016年广西教招将于3月底报名，4月底或5月初进行笔试，5月底公布笔试成绩查询，广西教师招聘考试网为大家提供笔试成绩查询入口：
点击进入：2016广西教师招聘考试统考报名入口（汇总）
需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 2015广西中小学教师招聘考试时间安排：
报名时间：2015年3月30日8:00—4月12日24:00；
资格审查时间：2015年3月30日8:00—4月15日24:00；
缴费时间：4月19日24:00前
准考证及报名登记表打印时间： 2015年5月4日8:00—6月30日24:00。 笔试日期：2015年5月9日(星期六)；
笔试成绩查询： 2015年5月25日起；
推荐查看：2016年广西教师统考招聘公告信息（汇总）
2016年广西教师招聘笔试备考-基础练习题：
1.下列不属于个体身心发展规律( )。
A.一定的顺序性和阶段性 B.发展速度的持续递进性
C.身心发展的稳定性和可变性 D.个别差异性
2.桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为( )。
A.刺激-反应理论 B.认知-发展理论中公教育提供
C.接受-认知理论 D.有意义接受学习理论
3.自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A.1992年 B.1993年 C.1994年 D.1995年
4.下列做法符合启发性原则的是( )。{2016教师统考成绩查询}.
A.激发学生积极思维 B.确立学生的主体地位
C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等的师生关系
5.在教学中，应尽量为学生提供有代表性的事物，让学生通过观察，比较，从诸多事物中发现它们的共同特征，培养( )。
A.观察力 B.记忆力 C.抽象概括 D.想象力
6.课堂纪律具有的特征( )。
A.约束性 B.强制性 C.标准性 D.自律性
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7.注意是广度指同一时间能把握的对象数量。(判断题){2016教师统考成绩查询}.
8.一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这是他面临的心理冲突属于多重趋避冲突。(判断题)
9.遗传素质是人身心发展的物质前提。(判断题)
10.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。(判断题)
本资料由广西中公教师考试网提供，更多习题请前往广西教师招聘考试网查看。 2016年广西教师招聘笔试备考-基础练习题参考答案及解析：
1.【答案】B。中公专家解析：个体身心发展规律包括个体身心发展的统一性和相互联系性、顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、稳定性和可变性、个别差异性。
2.【答案】A。
3.【答案】C。中公专家解析：自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
4.【答案】ABD。中公专家解析：C选项与题意无关。
5.【答案】AC。
6.【答案】ACD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
9.【答案】√。中公专家解析：遗传因素在人的发展过程中提供了物质前提。
10.【答案】×。中公专家解析：根据成就动机理论，趋向成功者往往具有较高的动机，难度中等适当的任务，最有利于激发动机。
更多内容，一起来看看广西教师招聘笔试课程是如何设置教学的！{2016教师统考成绩查询}.
中公教育广西教师招聘考试辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！广西教师招聘考试网邀请您一同刷题备考！
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篇六:《2016年四川德阳教师公招考试成绩查询入口》
2016四川教师公招公告汇总
四川教师招聘考试真题题库
四川教师招聘考试备考资料
成绩查询：
德阳人事考试网以2种方式查询公布笔试成绩排名情况。一是笔试考生登录查询本人情况，包括岗位编码、招聘单位、姓名、性别、出生年月、准考证号、折前笔试成绩、折前加分、笔试总成绩、本岗位笔试名次、是否正取进入资格初审。二是公布全体正取进入资格初审考生的上述情况。
最迟6月15日查询公布笔试成绩排名情况。 详情请参考公告信息：2016年德阳教师公开考试招聘公告
幼儿教师招聘考试说课备考指导
幼儿园教师招聘考试各省市在形式上多有不同，说课作为很多省市重点采用的选拔形式，一般采用说课和答辩结合的考察方式，说课的好坏对于整个面试来说是至关重要的，所以今天我们将会对说课的流程进行一定的说明，希望对于广大的考生有所帮助。
很多考生对说课这一概念在认识上有些偏差，认为说课就是在考官面试去念教案而已，只不过需要我们用肯定和有一定节奏的语气而已，其实这样的想法是大错特错的。真正的说课是按照一定的说课流程进行一定的教学思路阐述，说课要阐述考生一定的设计依据和个人的教学想法，是带有个性化的阐述。
我们要明确说课的几个方面。
第一，说课是什么?答案是说课是阐述考生的设计思路的过程。我们阐述的对象是考官，这个时候的考官是你的前辈，你的同行，你要像你的同行阐述你的设计思路，让其对方能够清楚的听懂你的阐述。
第二，说课的流程。它是整个说课的框架，是支撑着整个说课的基石。说课的流程，一般分为：说活动名称—说活动设计意图—说活动目标—说活动重难点—说活动教学方法—说活动准备—说活动的活动过程—说活动的延伸—说活动的评价。
第三，说课的填充过渡语。说课的填充过渡语对整个说课来说至关重要。说课填充，填充的是我们的设计依据，它是我们区别试讲的实质。没有填充，说课其实就是在无谓的念教案，只有填充一定的说课依据才会是真正的说课。那么填充的设计依据要结合在过渡语中
呈现，所谓的过渡语要放在每一个说课环节的前面阐述。例如说活动目标这一环节是，在阐述你的具体目标之前，要有一定的填充语句，填充你的设计依据或目的，比如说像这样——活动目标是整个活动的指南针，对整个活动起着导向作用，根据大班幼儿的年龄特点，以及本班幼儿对科学领域的认知需求，我将目标定位于。这样的一段话既是环节和环节之间的过渡语，又在过渡语中填充了考生的目标依据和意图，一语双关。所以考生要重视说课的填充过渡语，这样你的说课才充实具体，具有灵魂。
本文来自四川教师考试网
四川教师招聘考试、四川教师资格考试、四川特岗教师考试，尽在四川教师考试网
篇七:《2016上半年湖北教师资格统考笔试成绩查询入口》
湖北教师考试网：
2016上半年湖北教师资格统考笔试成绩查询入口 湖北教师资格网为广大参加2016年湖北教师资格考试的考试提供