第一篇:《作文 逃生记》
钓 鱼
建湖实小西校区五（4）班 刘帜
今天是国庆小长假的最后一天，秋高气爽，阳光明媚。爸爸带我们和钱叔叔一起去钓鱼，我高兴得不得了。
在叔叔的带领下，我们带上渔具，骑上电动车出发了。一路上，我们欢声笑语不断。叔叔终于在一条小河边停留了下来。我们找个树荫坐下，在叔叔的指导下，我们开始有条不紊地做钓鱼前的准备工作。我先把鱼竿挂上钩，又在钩上穿好专用鱼饵——红虫，然后将用酒泡过的香喷喷的豆渣饼压实抛进河里，叔叔说这叫“打塘”。
一切就绪，我们就正式钓鱼了。因为河面有一大片杂草丛，所以不太好把鱼钩抛进水里。叔叔就教了我一招：鱼竿前端又细又软还很有韧性，拉住鱼线，像射弹弓一样把鱼钩射到水里。为了让鱼竿保持一动不动，我把鱼竿放在地上，安静而又耐心地坐在小板凳上，眼睛一眨不眨地盯着鱼浮。五分钟过去了，十分钟过去了„„鱼浮似乎动了一下，我赶紧拎起鱼竿，结果勾上来一条水草，唉，真扫兴。在这条小河里，我们白白花了一个小时却一无所获。叔叔果断决定换地方。
在新地方的对岸，有一位老爷爷也在钓鱼，我心中暗暗和他比赛，结果，老爷爷一会就钓到一条鱼，一会儿又钓到一条鱼，我却鱼影子也没见着，心里急得火烧火燎。太阳偏西了，在家“留守”的妈妈打来电话询问“战况”，就在这时，爸爸钓到了一条小鱼。哈哈，好运来了，我紧接着也有了收获，那一刻，我心花怒放，手舞足蹈，激动得就差飞上天。哥哥也不甘示弱，竟钓到一条半斤多重的鲤鱼，他那副得意劲儿就甭提了。
夕阳西下，我们哼着小曲，提着“战利品”满载而归。 指导老师：路学风{水里逃生作文}.
逃 生 演 练
建湖实小西校区五（2）班 刘旗{水里逃生作文}.
昨天，做老师告诉我们今天要进行逃生演练。虽然大家已经经历过好几次了，但还是有点紧张又有点期待。
第二天上午一节课下，大家迫不及待地坐在位置上。刺耳的警报声响了起来，同学们纷纷拿出自己早已准备好的湿毛巾、湿手帕，迅速在教室门口排好队伍，准备下楼。轮到我们了，在老师的带领下，大家弯下腰，用小毛巾捂住口鼻有条不紊地向楼下跑去，终于来到了指定的安全地带，我们松了口气。
全校学生全部撤退到操场上了，廖主任给大家讲话：“今天的逃生演练非常成功，全校师生只用了4分14秒就安全逃生„„下面请消防大队长给同学们讲讲安全知识和逃生要领。”伴随着兴奋的欢呼声和热烈的掌声，一辆消防车开进了我们的校园。从车上下来三位消防队员，他们行了个军礼后，就开始绘声绘色地向我们讲起了那些关于火灾的知识。接着，他们又表演给大家看，不还请二位同学现场体验一下。首先，他在离火焰5米左右处，先拔下保险箱，一只手握住喷嘴，另一只手紧紧握住压把和提把，用力下压，干粉像仙女散花一样，喷了出去。轮到同学们了，在他的指导下，也成功地扑灭了火焰。他还强调在喷粉过程中，灭火器不能横卧或颠倒。
伴着《运动员进行曲》，我们排着整齐的队伍回到了自己的教室。一场有意义的逃生演练结束了。
第二篇:《读《火灾逃生记》有感》{水里逃生作文}.
读《火灾逃生记》有感
二年级：李欣巧
生命有时真的很脆弱，地震、水灾、火灾等随时都能危及我们的安全。妈妈告诉我曾经的汶川大地震、每次的台风天闹水灾，前段时间的天津大爆炸等等不知夺走子多少人的生命，更可怕的是今年总是听说小朋友被抓，我都不敢一个人出门，暑假里就躲在家里哪也不去。
妈妈为了提高我的安全意识，给我买了很多安全漫画书，其中《火灾逃生记》是我最爱看的一本。这本书真是棒极了!她即有精美的图画，也有个性化的人物介绍，又有丰富的安全逃生技巧，重要的是她以“冒险”为主，看了让我既紧张又激动，有时还被书里幽默的语言逗得放声大笑。
书中我最喜欢的人物是小樱，因为她勇敢、纯真、聪明，天不怕，地不怕，脑子又灵活，还长得眉清目秀，更令我仰慕的是她居然有读懂动物想法的能力，对危险异常警觉，简直是我心中的女神!我跟她相比差多了:妈妈是为我付出最多的人，可我每次却总是对妈妈发脾气；对人说话一点都不温柔；遇到困难总是不爱动脑筋,老依赖别人„„不过，“亡羊补牢，为时不晚”我以后一定会向小樱好好学习的，一定能成为像她一样的女神的。
总之，《火灾逃生记》这本书，带给我很多乐趣，她不但让我发现了自己身上的缺点，而且也让我明白了生命的重要性。我一定会好好保护自己的！
第三篇:《安全逃生演练作文》
安全逃生演练作文
四（2）班 周济
今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的)，一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。
第二天，我们又开始新的演练，这次演的是地震时怎么逃生。还是去操场，这次我们的速度明显比昨天快了许多，大家都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到非常快，我们大概是3分钟的速度从五楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说今天的时间比昨天快，有进步，但还需要努力。{水里逃生作文}.
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操
场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
星期四下午的活动课，梁老师让我们进行了一次逃生演练。 梁老师首先对我们讲逃生演练的意义：5.12汶川地震时，伤亡了很多学生，但有一所中学有三千多人，却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带，没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶，也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求：演练时为了便于老师指挥，演练过程大家必须保持安静。一听到有危险，靠近前门的李晓靖站在门前护门，靠近后门的凌子琦站在后门护门，前三排的同学从前门撤，后四排的同学从后门撤，生命最重要，撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去，安静地站在操场上。老师问我们听明白没有，我们异口同声地说：“听明白了!”教室里顿时安静极了，安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师，等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思，和蔼地说：“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首，听到我的撤离口令你们再逃生。”于是，我们就拿出语文书读起古诗来，读着读着，突然老师说：“教室有危险，撤!”那情景好像真的一样，大家都惊慌起来。我们边冲出教室，边尖叫着。老师大声喊：“停!太吵了，不合格，重来!”我们只好回到自己的座位上，又认真地读起古诗来。读着读着，突然老师又大声说：“教室有危险，撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边，我们安静有序地迅速撤离，我跑着
跑着，心怦怦直跳，脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想：坚持就是胜利，一定要逃出危险地带!不到一分钟，我们就小跑来到操场上，安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说：“你们真棒!”得到了老师的夸奖，我们的脸上挂满了笑容。
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安全心得体会作文
四（2）班 卢光辉
班会课上，老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。同学们都非常专心致志，有时[捧腹大笑，有时深表同情。首先，老师让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们应该做的，哪些我们不应该做的。其中有一些很滑稽的动画，接着，老师设计了一个简单实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的情况，再让我们判断是对还是错，如果这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。下一个节目，老师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车撞死了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养„.
一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平„„
在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反
被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”.
总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它.
为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会.
第四篇:《小学作文：地震逃生演练》
地震逃生演练
当地震发生时，最重要的就是逃生。所以，今天早一大课间要进行演练。
第二节课下，做完眼保健操后就要演练了，我便将水倒好、面纸放入口袋，还将鞋带也给系好了，现在就欠“东风”了，只要老师一声令下，我就可以“逃生”了。
当校长在广播里进行了一番长篇大论后，演练终于开始了。在校长的一声令下，我将水一饮而尽、出门排除了。在出教学楼时，楼道里全是学生，前面的同学跑得比兔子还要快几倍，我都赶不上了。喂!这又不是真的地震，等等我呀!
跑到操场后，我们便按照要求，双手抱头、蹲了下来。随着校长一声结束的指令，我们的“逃生”演练结束了。{水里逃生作文}.{水里逃生作文}.
这次演练，让我们知道了，当地震来时，我们该怎么做才能更好地保护自己。
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第五篇:《家庭火灾逃生预案模板》
家庭火灾逃生预案
我叫xx，现读二年级，家有四口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我，家庭居住在3楼，是一间三房二厅一厨一卫的套间式公寓，约100平方米。为避免家庭火灾发生时,使自己有足够的心理准备，保持冷静沉着应对，在第一时间展开有效的自救与互救行动，增加逃生的机会，制定本家庭火灾逃生预案。
一、做好防火工作。知道家庭最有可能发生火灾的地方是厨房，所以强调平时要关好厨房的石化天燃气瓶的气阀、电源；其次是电视柜，因太多插座在那，出门紧记要关电源，预防电线短路造成火灾的发生。
二、制作火灾逃生自救箱。箱内装有毛巾、一支矿泉水、逃生锤、逃生绳、求救哨、小型灭火器。
三、确定火灾逃生自救箱的位置是放在主人房（父母的房间），火灾发生时，在可能的情况下第一时间打119报警电话，如打不了电话，在逃生自救箱里拿出求救哨吹响，向外发出求救信号。
四、确定逃生的路线。1、首选客厅大门作为第一逃生口。2、如大门有险情，第二逃生口定为阳台的安全出口。3、如以上两个出口都有险情，就定主人房的窗子作为第三逃生
口。
五、确定逃生的方法。1、一般火灾先由爸爸用小型灭火器进行灭火；2、如第一和第二逃生口有险情，必须要选择第三逃生口的，就由爸爸或妈妈在逃生自救箱里拿出逃生锤敲主人房的窗户的玻璃，再用逃生绳先吊我下去，再吊姐姐，最后是爸爸。3、重大险情时，先用求救哨发出求救信号，然后用自救箱的矿泉水弄湿毛巾捂住鼻子或用湿棉被盖住身子，趴在离地面20厘米，用灭火器控制住火势逃生。
六、明确分工。由爸爸召集全家人在爸爸的房间集中，并由爸爸拿出逃生自救箱，妈妈负责观察火势，姐姐负责吹哨，我负责传递逃生自救箱里的物品给爸爸。
石犀小学
二年级 xx
2014年x月x日