篇一:《气球又回来了》
《气球又回来了》
提示：
1、 仔细看图，想想：什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。发生
了什么事？结果怎么样？
2、 主人公有些什么表情和动作？他们会想些什么？
3、 语句通顺，标点使用正确。
4、 一幅图一小节{作文，气球又回来了}.
篇二:《气球又回来了》{作文，气球又回来了}.
气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀„„
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
四川南充市高坪七小二年级：谢芝瑜
篇三:《气球又回来了-王梦瑶》
气球又回来了{作文，气球又回来了}.
在一个阳光明媚的早晨，小白兔带着他心爱的粉色气球去公园里玩。公园里鸟语花香，小草和小花都冲着他微笑。
小白兔在公园里四处奔跑，手中的气球也在空气中欢快的上下舞动。这时，一阵大风吹来，小白兔手中的气球像脱缰的野马一样，“嗖”的一下飞向了天空。小白兔立刻去追赶，可是怎么也抓不住在天空飘舞的气球。
小白兔伤心极了，坐在地上大哭起来。这时，小鸟姐姐飞了过来，看见正在哭泣的小白兔，关心的问道：“小白兔弟弟，你怎么哭得这么伤心啊？”。小白兔说：“我的气球被大风吹走了，我怎么也抓不到它！”小鸟姐姐说：“别着急，我帮你把它拿回来。”说完，小鸟姐姐扇动着她美丽的翅膀，迎着阳光飞上了蓝天。
不一会，小鸟姐姐就用它灵巧的嘴抓住了正在天空飞荡的气球。小鸟姐姐小心翼翼地衔着气球往下飞，慢慢地递给了小白兔。{作文，气球又回来了}.
小白兔高兴极了，眼中闪烁着喜悦的泪花，气球终于又回到了他的手中。
小白兔和小鸟姐姐成了最好的朋友，他们在公园里面蹦啊、跳啊，别提有多高兴了。
王梦瑶
篇四:《一六气球又回来了》{作文，气球又回来了}.
看图说话（六）
气球又回来了
1、日积月累：
天气晴朗 阳光明媚 兴高采烈 意想不到 一不留神
紧追不舍 越飞越高 五颜六色 喜爱 活蹦乱跳
拍打着翅膀 心爱的气球 一不小心 蹦蹦跳跳{作文，气球又回来了}.
费了九牛二虎之力 一五一十 叼着气球 开开心心
小白兔顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
2、句子训练：
小白兔______________________________________________ 气球_________________________________________________ 小鸟
_________________________________________________