第一篇:《又到花红柳绿时》
又到花红柳绿时
“抱紧花蕊，因为我想开得更完美。”
懵懵懂懂的季节，还不懂得势利的字眼。纯纯净净的年龄，还不会看人眼色。 包着干净的手帕，里面藏着多少小秘密；是点球场那洒脱不羁少年的爽朗，是礼品店跃跃欲试的少女的矜持。粉红的、碧绿的、湛蓝的，有多少的曾经值得留恋，怀揣着小小的期待，飞啊飞啊，飘啊飘。
深深的吸气，考试已经经来临，不为老师谆谆教诲，不懂父母深情守候。只为白色冰淇淋的约定。哎呀，哎呀，怎么全忘啦，哎呀，哎呀，一不小心写错啦，哎呀，哎呀，监考老师的衣服开了个洞，少年的心思，在奇异中带着别样的精彩。
最喜欢的，就是下课铃了啊。轻轻地带着试探，马上被嘈杂淹没,飞扑向运动场，那才是我们的主场，燃起激昂的节奏，放肆地甩动，谁说我们是垮掉的一代，我们是脱疆的野马。来自城市，带着山野的空灵.。
我们亦不能直视现实，就像不能直视烈日，那会灼伤我们的双眼。气愤、委屈、神殇，也许我们要学会妥协，努力将污水变成小溪，就像在心里种上哭脸，却默然地微笑一样，天空不会因为某人而甚蓝。失去你或拥有你，地球一样在自转。
逃避？这是个梦幻般的童话故事，不去理会裤角的泥桨，却不能忽略身心的疲惫。用他人的赞赏将自己麻痹，努力忽视，异样的渴求。没有错，我没有错，父母在笑，老师在笑，院子里的愧树在笑。我，应该就是这样的吧，品学兼优，充满规划的人生，戴上优秀的假面，不会啦，任性的在奶奶怀抱里大哭，再见啦，兴高采烈抓虾捕鱼的孩子。
一花一世界，一叶一如来，我们都是飞蓬，四处飘散，微如芥子。我们的世界太过狭小，接受不了太多。我们只能小心翼翼地存活在自己的角落，自闭的青春，满满的愤世嫉俗，物欲横流的时代，我仅仅想做回自己。
用少年的方式反抗与质疑，我要哼唱小时代的旋律，出逃的青春，逆反的心灵，
我要演释生命，命运的舞台由我主宰，我是我身体与灵魂的主人。
小小的少年郎啊，渐渐地成长，搬着小小板凳，转过拐角，说要去远方，带着破晓的希望，少年青涩的嗓音稚嫩地哼唱着不懂的歌谣。
停下步伐，只是为了更好地前进。
――后记
第二篇:《电视散文》
第二部
《生命线》Lifeline （西班牙）
导演：维克多艾利斯Victor Erice
画在手上的表，呼吸、除草、打铁，所有的声响如此的有规律所有的声响都是生命流动的足迹。这部短片拍的是一个新生儿脐带出血，稍晚才被发现。而拍得格外宁静祥和。
简评：《十分钟年华老去》：芬兰/德/荷/西/英/中2002年出品，15位导演、15部短片， 并且做为2002年嘎那电影节的开幕影片做为播出，得到了不少媒体的赞誉。观看这类电影，就好像欣赏一种汇集不同风格的大杂烩，看导演们在这个命题作文下能各自演绎出什么个性的东西来。而且不同导演的水平差异也能表现的很明显。 本片共有7个段落，讲述人在境遇里的悲欢离合。
《生命线》以1940年6月28日一个西班牙小村落宁静、安详的下午发生的意外(新生的孩子肚脐出血)为故事的开始，给我们讲述了充满人情味的故事，在这个故事里导演以钟摆的摆动、墙上的老照片、水滴的溅落、人的呼吸、树上掉落的果子预示时间的流逝。而以圣母像和报纸上的纳粹军人的照片为前后呼应。预示着安宁的脆弱和世界的动荡。也给寻常人安宁的生活里抹上了一丝阴影，但是，影片最后孩子单纯、甜美的笑容是寄予人类的希望，一种对未来的乐观主义态度。
制作背景《十分钟，年华老去》由英国“10分钟，年华老去"有限公司斥资上亿元人民币拍摄，原本邀请了15位世界大师级导演，旨在展示当代世界电影的最高艺术水准，15位导演各拍10分钟，串成一部150分钟的电影。每位导演在10分钟内所选择的主题和题材不拘一格。他们分别是中国著名导演陈凯歌、王家卫，法国“新浪潮"电影的代表人物戈达尔、美国黑人先锋导演斯派克·李、以《末代皇帝》一片获第60届奥斯卡最佳导演奖的意大利名导贝尔纳多·贝托鲁奇、德国幻想电影导演维尔纳·赫若格、法国凯撒奖最佳导演贝特赫塔维涅以及伊朗导演阿巴斯、芬兰导演阿基·考里斯马基、西班牙导演维克多·埃利斯、德国导演维姆·文德斯、捷克导演杰西·米切尔、美国导演吉姆·贾莫什、米克·费格斯和法国导演贾克·希维特。
电视散文《四季西湖》评析
摘要：语言美、画面美、意境美的电视散文像流淌在视听中的诗，像回响在影像中盼话，以其舒缓而又富有韵律的节奏，融情于景，寄情于事，编织出了一幅“天地人、音诗画、真善美”的绚丽画卷。 电视散文《四季西湖》更是淡妆浓抹总相宜，一让观众在美的享受中，得到至纯至美的心灵感悟。
词条目录 语言美、画面美、意境美的电视散文像流淌在视听中的诗，像回响在影像中盼话，以其舒缓而又富有韵律的节奏，融情于景，寄情于事，编织出了一幅“天地人、音诗画、真善美”的绚丽画卷。 电视散文《四季西湖》更是淡妆浓抹总相宜，一让观众在美的享受中，得到至纯至美的心灵感悟。散文式的叙事结构，可清晰明了地讲述整个故事。 《四季西湖》取材灵活自由，形式丰富多变，强化作品的艺术真实性。四季西湖，美不胜收。春天，有“真实湖山今始见”；夏季，“独泛扁舟吹玉箫”；秋日，“楼台明灭山有无”；冬季，“跨山修渠影亦寒”。正是以四季流转为线，以人文意蕴为介，创作者将四季西湖清晰明朗地呈现在观众面前。苏小小、梁祝、商小玲，这些像诗一样的人物，通过真人扮演，并赋予朦胧的光效及温暖的色彩，营造出亦真亦幻的情景，实现了物与我的统一，深刻、形象地烘托出主题。 “亭台楼阁、湖光山色的自然美景下，蕴含着西湖深厚的文化底蕴与人文内涵、历史情愫”。
写意性的画面结构，往往是通过精美的构图来获得的。《四季西湖》画面淡雅自然，表现出小桥流水人家的抒情美。无论是书香浮动的万松书院，还是波光潋滟的西湖水面，抑或是春天西湖冷桥隐约浮现的佳人，或是冬季的断桥残雪、秋季的故园残花，都深含韵味。色彩在春季时的花红柳绿，在夏天的碧绿无穷，在秋季的昏黄及在冬日的淡雅素静中发挥了它的叙事功能与抒情功能，同时营造出散文的意境。画面注重“留白”，给观众以无限的想象审美空间，方便人们创造出更多更广的心理意象。
新颖的立意主旨，以小见大，更好地凸显了创作者想要表达的意图。影像视听营造诗情画意，视听形象蕴含深刻哲理。本片以大量写意性的诗化散文语言将西湖四季的美景向观众娓娓道来。同时音乐的使用与主题也是相一致的。 “荷花夜开风露香”时清幽的箫声，烘托了寂静、凄凉的气氛；汤显祖的《牡丹亭》一上演，便回
荡着女伶商小玲绕梁三日余音不绝的腔调。这些音乐的使用不仅奠定了整篇电视散文的情感基调，而且表述出更深的主题思想：西湖美景下对历史的沉思，对文化的敬仰，对人文内涵的沉思。《匆匆》评析
谈起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住人们日常习见而又易于忽略的物象，或寄情述怀，或生发议论，感叹韶华易逝，人生短促，亟需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
《匆匆》写于1922年3月，时当五四运动落潮之际。朱自清面对令人失望的现实，心情苦闷，念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己。但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人，虽感伤而并不颓唐，虽彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪：“极感到诱惑的力量，颓废的滋味，与现代的懊恼”，“深感时日匆匆到底可惜”，决心“丢去玄言，专崇实际”，实行“刹那主义”。俞平伯曾评论朱自清的“这种意想，是把颓废主义与实际主义合拢来，形成一种有积极意味的刹那主义”，这种刹那观“在行为上却始终是积极的，肯定的，呐喊着的，挣扎着的”（《读〈毁灭〉》）。了解朱自清写作《匆匆》时的心态，有助于把握作者对光明流驶而触发的独特审美感受。
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。文章起首，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面，以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染，暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪，“不禁头涔涔而泪潸潸”。作者再进一步，具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手，上床乃至叹息的瞬间，时间就此“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。作者深感既然“来到这世界”，就不能“白白走这一遭”，层次井然地揭示了题旨。朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合，但因朱自清“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”（《“山野掇拾”》），这一写法就使空灵而抽象的时间概念化为具体的物象，给人以真切
的质感和强烈的流动感，仿佛成为人们朝夕与共的伴侣，鲜活灵动地呈现于读者面前。
引人注意的是，在时间的悄然流动中，在仅只六百余字的短小篇幅内，朱自清运用多种修辞方式，委曲尽致地展示自己的内心世界，让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头，作者以三个排比句来描写春景，把燕子再来，杨柳再青，桃花再开，跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬，使人想起时光的流逝，引动思绪，点出题眼，以抒情性的设问句式，提出时间是被人“偷了”，还是“自己逃走了”的问题，深感时不我待。然后，在第二、三段，紧接着前面的设问，引出另外的问题，作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水，把大自然“时间的流”比作大海，以渺小和浩瀚两相对比，抒发了伤时而又惜时的感叹。在时光来去匆匆中间，以拟人化手法，赋予时光的象征太阳以生命，说太阳在自己身旁悄声地挪移，伶俐地跨过，轻盈地飞去，作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没，寄托奔涌的情思，深化题旨。最后在第四段内，作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”，显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求，并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结，与开头反复和呼应，表现了难以平静的心情。作者一方面发挥奇妙的想象力，另一方面充分运用多种修辞方法，特别是用贯穿全篇的十一个设问或反问句，作为情绪发展的线索，借有限的物象，展示无限的思绪，并借助于精巧的构思，把“磅礴郁积，在心里盘旋回荡”已久的感情加以极尽“层层叠叠、曲折顿挫之致”（《短诗与长诗》）的表达，叩人心扉，耐人吟味。{含有花红柳绿的散文}.
朱自清凭籍对客观事物的精微观察和体验，以流动的传神的笔触，通过融情入景的写法，显示了绘画的美和诗意的美。譬如，他笔下的太阳，已非通常的自然景物，而是作者创造的一种艺术形象，是作者将主观感情和客观外物融合而成的主客观统一体，形神兼备，情韵独特。语言具有节奏感和旋律感，在朴素平淡中散发出浓郁的抒情气息，达到富于诗情画意的美学境界。全文以格调、词藻、情意和风神的美，深深吸引着不同时代的读者。
朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受，这题目本身既蕴含有浓冽的情味，又潜隐着生活的理趣。他是大学哲学系毕业生，往往情不自禁地以哲
人的眼光观察和思索社会人生问题，在不少散文中以诗人一般的抒情笔调描写日常生活，蕴理于情，使作品带有哲理意味，意蕴趋于深厚。在本篇中，作者对时间问题的思考，围绕着人生的意义和生命的价值进行探索，在其间流露的寂寥惆怅而又激情难抑、苦恼彷徨而又切实追求的矛盾心情，固然代表了“五四”时期追求进步，一时又找不到出路的青年知识分子较为普遍的心理状态，反映了时代情绪，但他那种珍惜寸阴、热爱生活、励志向上的人生态度，更给广大读者以启迪，由此引发联想，在生活和工作中只有捕捉住现在，才能把握住未来。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新异的感受，作品就会富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格调委婉、流畅、轻灵、悠远。全文篇幅短小，结构较为单纯，句式大多简短，燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动，意境清隽淡远，通篇显得和谐匀称，融洽得体，而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹，以表现思想情绪的微妙流动相一致。
《苏园六记》之四 蕉窗听雨
在中国的传统文化中，向有花木移情之说。“梅、兰、竹、菊”被称为四君子，“松、竹、梅”被称为岁寒三友，这些植物，以其幽雅、挺拔和傲寒的特点，成为文人雅士们自况的品格。作为风雅之园的苏州园林，对园中植物的选择，便体现了园林主人的意趣与追求。但是，苏州园林又是自然环境与人工环境艺术的统一。作为理想的人居环境，苏州园林追求的是天人和一的境界，诸多的花木都是最能体现大自然生态环境的主体。因此，它在花木营造上，就绝不会简单从事，花木品种更没有仅限于梅、兰、竹、菊。事实上，古代造园家已将叠山、理水、园林建筑与栽花植木视为园林的四大要素。并以花木营造的独到创作，体现了人对自然的亲和。自然界的诸般品类，在这里巧妙融合。置身园林，你自会找到王籍的感受：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。自然界的多样景色，在这里浑为一体。陶醉其中，你会产生晏殊的空灵：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”。正因为视觉上有花遮柳护，听觉上有雨落残荷，嗅觉上有暗香浮动，感觉上才有心旷神怡。可以说若没有花木精神，便无所谓园林意境。
苏州园林中的栽花植树，是自有章法的。象苍松、银杏等高大的树木，一棵有一棵的匠心。而如翠竹幽篁之类，则一丛有一丛的用意。上百年珍贵的古树，是古
第三篇:《散文诗春之韵》
配乐散文诗：春之韵
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这也许就是春之韵吧！
天气渐渐变暖，冰雪融化，此时最迷人的是柳树。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽苞。它像一个亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。杨树远远望去，它像蒙上了绿纱。春风拂过，小草低下了头，顽皮的扭了扭身体，风一下吹进了它的胳肢窝，小草笑得前仰后合，它说：“春天来了！”
迎春花争先恐后的在枝头炫耀自己的美丽。桃花笑红了脸，绽放出了自己的美丽。燕子换上了乌黑的新装，从南方飞回了自己的家乡。小燕子们站在电线上，像一片乐章。燕子们有的在飞翔，有的在筑巢。叫着：“春天来了，春天到了！”
小溪淙淙的流过，青蛙在岸边呱呱的歌唱着：“春天到了！” 这时最开心的就是小朋友了 。他们在草地上踢几脚球，捉几趟迷藏。小朋友们还能放风筝，放飞了他们的希望，放飞了梦想，放飞了快乐。
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这就是春之韵！
主办单位：立人艺术中心 汇泉幼儿园
·春之韵
·春天缓缓地来了，
·带着凉爽和温柔。
花朵一瓣瓣地绽透，
·艳红的腮上还挂着笑。
小草儿披上了青绿的霓裳，
一颗颗、·一片片，
是原野上碧绿的波涛，
·在春天的小路上徜徉。
有着春诉不尽的柔情，
·道不尽的密语。
·一缕缕含着惠风的颤动，
·拨动着心的琴弦，
·一支支古老的歌谣，{含有花红柳绿的散文}.
引来了孩童的欢笑„„。
·初春的脚步还很矜持，
是树枝上的一个嫩芽，
是花坛里的一颗花苞，
是旧燕归春一声清脆的啼响。
薄泥咄着人的鞋底，
鸟儿吟唱着春天的诗句。
淡青色的微风从指间流过，
·霏霏的柔雨从头上散落„„。
小小的春雨，
在轻盈婉约地舞蹈，
春天的雨，
柔柔的，
透明的，
·和诣的，
天空用这根像针般的东西， 织成了一块透明的布。 雨落在了河上，
击起的圆晕，
圈圈扩散开去——
添置了春的气息。
春之韵
阳春三月天，
百花齐吐蕊；
春回大地时，
花飞舞人间；
粉红桃花娇嫩迷人，
雪白李花清醇淡雅；
梨花春韵纯和幽香，
烂漫山茶遍开满山；
小巧樱花漫天飞雪，
橙花果香味甜如蜜；
春花斗艳婀娜娇媚，
不畏春寒竞相绽放；
傲然盛开摇曳多姿，
姹紫嫣红缤纷灿烂；
有的含苞待放、有的低头垂怜、 有的迎风怒放、有的娇艳欲滴， 还有的风情万种、韵味十足； 五颜六色花之貌，
深浅不一花之别；
盎然成趣中，
意犹未尽显；
微风轻拂面，鸟啼蛙鸣随风而至；春意正浓时，
肆意的呼吸这春的气息； 感受氤氲花香的馥郁芬芳； 寻梦山水间，水光十色现； 伴随着鸟儿清脆的歌唱， 混合着扑鼻而来的阵阵花香； 沐浴阳光下，
漫步花海中；
惬意无比
如烟似雾，若影似幻； 沉醉；
迷。
如此静谧的怡香，是春之魅！
这般朦胧的绚丽，是春之韵！
第四篇:《原创散文：忽而,良辰》
忽而，良辰
Among thousands of people, you meet those you've met. Through thousands of years, with the boundlessness of time, you happen to meet them, neither earlier nor a bit too late.
—— 题记
春天，还真是很容易来，很容易过去呢。
好像刚刚还有料峭的风吹过，转眼，就是一片暖阳。窗外，是一片很好的阳光，小燕子已经飞回来了。燕语呢喃，时光的痕迹与起伏被轻轻抹平，花红柳绿的春天，就以这样的方式扑面而来了。
春天是个新的开始，一种新的希冀。有位诗人说：“春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。”春天里，仿佛可以听到田野中各