第一篇:《从母亲到妻子作业》
阅读 从母亲到妻子 余光中
“大陆是母亲，台湾是妻子。”我对朋友这么说过。
大陆是母亲，不用多说。烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片后土。那无穷无尽
的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖。不但是
那片后土，还有那上面正走着的、那下面早歇下的，所有龙族。还有几千年下来还没有演完
的故事，和用了几千年似乎要不够用了的文化。我离开她时才二十一岁呢，再还乡时已六十
四了：“掉头一去是风吹黑发/回首再来已雪满白头。”长江断奶之痛，历四十三年。洪水成
灾，却没有一滴溅到我唇上。这许多年来，我所以在诗中狂呼着、低呓着中国，无非是一念
耿耿为自己喊魂。不然我真会魂飞魄散，被西潮淘空。
当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首《菩萨蛮》？
台湾是妻子，因为我在这岛上从男友变成丈夫再变成父亲，从青涩的讲师变成沧桑的老
教授，从投稿的“新秀”变成写序的“前辈”，已经度过了大半个人生。几乎是半世纪前，
我从厦门经香港来到台湾，下跳棋一般连跳了三岛，就以台北为家定居了下来。其间虽然也
去了美国五年，香港十年，但此生住得最久的城市仍是台北，而次久的正是高雄。我的《双
城记》不在巴黎、伦敦，而在台北、高雄。
我以台北为家，在城南的厦门街一条小巷子里，“像虫归草间，鱼潜水底”，蛰居了二十
多年，喜获了不仅四个女儿，还有廿三本书。及至晚年海外归来，在这高雄港上、西子湾头
一住又是悠悠十三载。厦门街一一三巷是一条幽深而隐秘的窄巷，在其中度过有如壶底的岁
月。西子湾恰恰相反，虽与高雄的市声隔了一整座寿山，却海阔天空，坦然朝西开放。高雄
在货柜的吞吐量上号称全世界第三大港，我窗下的浩淼接得通七海的风涛。诗人晚年，有这
么一道海峡可供题书，竟比老杜的江峡还要阔了。
不幸失去了母亲，何幸又遇见了妻子。我的慈母生我育我，牵引我三十年才撒手，之后
便由我的贤妻来接手了。没有这两位坚强的女性，怎会有今日的我？大陆与海岛更是如此。所以在感恩的心情下我写过《断奶》一诗，而以这么三句结束：
断奶的母亲依旧是母亲
断奶的孩子，我庆幸
断了嫘祖①，还有妈祖②
海峡虽然壮丽，却像一柄无情的蓝刀，把我的生命剖成两半，无论我写了多少怀乡的诗，
也难将伤口缝合。母亲与妻子不断争辩，夹在中间的亦子亦夫最感到伤心。我究竟要做人子
呢还是人夫，真难两全。无论在大陆、香港、南洋或国际，久矣我已被称为“台湾作家”。
我当然是台湾作家，也是广义的台湾人，台湾的祸福荣辱当然都有份。但是我同时也是，而
且一早就是，中国人了：华夏的文明是我与生俱来的“家当”，怎么当都当不掉的，而中国
的祸福荣辱也是我鲜明的“胎记”，怎么消也不能消除。然而今日的台湾，在不少场合，谁
要做中国人，简直就负有“原罪”。明明全都是马，却要说白马非马。这矛盾说来话长，我
只有一个天真的希望：“莫为五十年的政治，抛弃五千年的文化。”
回答问题：
1、下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）
A 、作者“在诗中狂呼着、低呓着中国”，是为了始终不忘中华文化的血脉根源。
B、作者的女友深受西方文化影响，无法理解他为 她创作的古典诗词《菩萨蛮》。
C、文中借《双城记》的典故，表明台北、高雄是作者生命中最重要的两个城市。
D、作者早年不得志，在台北深巷寂寞蛰居，晚年终于在高雄过上了称心的生活。
E、文章以“胎记”为喻，生动地表明其实每一个中国人都与祖国祸福荣辱与共。
2、第二段作者“所以在诗中狂呼着、低呓着” 是为了始终不忘中华的血脉根源。此段中作
者从哪几个方面抒发这一深厚乡情的？请分别用两个字概括。
3、文章首段以“大陆是母亲，台湾是妻子”一句开头，读完全文，分析其含义。
二．基础知识
75． 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤，____
没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么
当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A．事不关己 所以 幸福 无视
B．心安理得 因为 幸福 漠视
C．心安理得 所以 幸运 无视
D．事不关己 因为 幸运 漠视
76．3.下列加点的成语使用有错误的一项是
A.
B.
C.
D.
77．2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似
有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那寖泡在盏中
的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。
A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息
C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息
78． 1. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片_____
的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信
通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。
A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘
C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷
79． 2．下列句子中，加点的成语使用不当的一句是（ ）
A．为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以
说是无所不为。
B．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。
C．肇庆作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观
光游玩。
D．儿童节前夕，美国费城交响乐团赴天津希望小学，为那里的师生上了一节别开生面
的音乐课。
80． 2．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。 ．．
B．如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。 ．．
C．中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。 ．．．．
D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。 ．．．．
81． 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 ．．．．
B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的．．．．
爱心传递。
C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 ．．．．
D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。 ．．．．
82． 3.选出下列加点的词语使用正确的一项。
A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞．．．
爪，甚至还要浑身发抖。 ．
B.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。 ．．．．
C.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件．．．．递给他。
D.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。 ．．．．
83.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就
得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动
物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
三、综合性学习水平考查
“语文与其他学科渗透”专题
材料（一）
【地理学科】
①云贵高原位于我国西南部。
②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。
③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。{母亲妻子女儿}.
④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
22．将上面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是：
A．⑤①④②③ B．①④③②⑤ C．①⑤②④③ D．③②①④⑤
材料（二）
【物理学科】
①弹力是一种力。
②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。
③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。
23．提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。（可适当增删词语，不得改变原意。）
弹力是
材料（三）
【数学学科】
在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项
式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两
个因式乘积的形式；当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作
一个整体，直接提取公因式。
24．阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。
材料主要介绍了运用 ① 来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情
形。材料中涉及到的两种情形分别是：
② ③
材料（四）
【音乐学科】
第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中
荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。
第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮
边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，请接受我们深情的敬礼。
——歌词《告别母校》（作者：田德芳）
25．在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。（4分）
在这离别之际，我们有万千思绪， ① ， ② ，胸中荡起感激的涟漪。再
见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。{母亲妻子女儿}.
【试题】6．综合性学习
倡导学生将“光盘行动”进行到底
“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启
动。
文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子„„志愿者向过
往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康
饮食。
此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。
①结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。
②你是如何看待“光盘行动”的？
【试题】9.完成下面两道综合性学习题
(1)下面是九年级（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级（一）班
2013年4月18号{母亲妻子女儿}.{母亲妻子女儿}.
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。
答
【试题】7.根据情景把内容补充完整。
今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年 初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出 “背《论语》免费游‘三孔’”活动。
针对这两个景区 的新举措，某班级出现了两种不同声音。
甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的
知名度，以达到增加经济收入的目的。
乙：我们认为这种做法值得推广。
6．按要求完成下面的对联题。
（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；
下联： 。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻
对出了下联： 。
【试题】三、综合性学习
纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加
工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。
请完成下列任务。
9．阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
【材料一】
：
【材料二】
纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用
中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先
后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉
及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20
部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。 主要信息：
第二篇:《母亲写给18岁女儿的性爱信》
母亲写给18岁女儿的性爱信
我知道爱情是一个很私人的东西，只有当事人才能了解体会个中的滋味，在你的爱情故事中，我这个做母亲的只能算是个局外人，但我还是不得不告诉你一些道理，一些有关爱情和性的道理。
孩子，随着你年龄的增长，你和父母之间好像越来越疏远了。周