第一篇 2017衡水初中片区《2016小学升初中入学工作方案》
一、指导思想
坚持以办好人民教育为人民的重要思想为指针，全面落实广大人民群众对教育的需求为目标，以健全民族文化素养为主线，促进教育均衡发展，使学生公平接受教育。
二、组织领导
为确保义务教育阶段小学升初中工作顺利进行，加强管理和组织指导，我局成立了小学升初中免试就近入学工作领导小组。基础教育岗负责小升初的日常工作，在推进小升初工作中我局坚持第一把手负总责，分管领导具体负责，明确岗位责任，加强协调配合，公正透明的小学升初中机制。
三、招生范围
乡镇初中原则上是招收以辖区中心小学（完小）六年级毕业生免试进入当地乡镇初中就读。具体划定招生范围及招生人数如下：
四、工作要求
（一）各初级中学要按片区招生范围做宣传发动工作，把小学生免试就近进入初中就读的好举措向家长宣传，同时宣传两所思源优质教育资源和创新发展的办学理念，保证招足学位，减少学生盲目外流，确保我县的初中入学率，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围，宣传普及九年义务教育的好政策，让社会支持，让家长理解。
（二）有序确定入学对象。中小学校要充分利用全国中小学生学籍信息管理系统，组织实施升初中工作，严格实行“一人一籍，籍随人走”，提高学籍管理信息的水平，为小学升初中登记，随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障，公、民办学校均不得采取考试方式选拔学生（特长生术科测试除外），公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
（三）规范办理入学手续。各校要求学生填写六年级毕业生登记表，经过学校登记表写好操行评和毕业水平测试成绩，盖学校公章后报送升入就读的初中学校报名入学，并报小升学生花名册给教育局备案。
（四）各学校要主动公布招生结果等相关信息，避免学生家长上访，教育局基础教育岗也要相应做好信访接待工作，及时回应社会关切。减少特长生招生学校招生比例，招收特长的学校必须把招生具体办法报县教育局审批后才能确定，并报县教育局备案。
（五）坚持按照《省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工就业农民工子女义务教育工作的实施意见》的规定，做好外来务工人员随迁子女读书问题。各学校要对外来务工人员随迁子女入学条件，严格把关积极接收符合条件的随迁子女就学，尽量满足随迁子女入学需求。
（六）各校要组织学生填写好六年级毕业生综合素质评价表，和推荐思源实验学校的四年级学生综合素质评价表，于6月30日前报县教育局基础教育岗。
第二篇 2017衡水初中片区《2017年衡水中小学寒假放假时间安排》
2017年衡水中小学寒假放假时间安排
2017年衡水中小学各校寒假放假时间是如何安排的呢？总共放假时间是多少天？距离衡水市中小学放寒假还有一段时间，但是同学们2017年寒假放假时间的关注度持续升温，为了帮助同学们尽早了解衡水2017年中小学寒假放假时间，小编专门到衡水教育局网站了解了一下。
小编发现2017年衡水市中小学的寒假放假时间还未定下来，按照以往的放假时间，今年衡水中小学各校寒假放假时间估计是在2017年1月中中旬至2017年2月中旬，等到官方确定下来，小编会第一时间告知大家，敬请期待！当然了，最终还是以各校的规定为准。
现将2016年衡水市中小学寒假放假时间、2017年德州市中小学寒假放假时间提供给大家参考：
义务教育阶段普通中小学、特教学校、幼儿园于2016年1月29日（农历腊月二十）正式放假，2月24日（农历正月十七）正式开学。普通高中非毕业年级于2016年2月2日（农历腊月二十四）正式放假，2月23日（农历正月十六）正式开学。
2017年，德州市义务教育阶段学校寒假假期时间为：2017年1月14日至2月12日（农历2016年腊月十七至2017年正月十六）；普通高中学校寒暑假期时间为：2017年1月21日至2月12日（农历2016年腊月二十四至2017年正月十六）。
本文作者：故城新鲜事儿
第三篇 2017衡水初中片区《2017衡水中学语文试题》
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3 题。
灾异与人事
葛剑雄
中国自古以农立国，对水旱灾害相当敏感。加上中国东部主要农业区受季风气候影响，大小灾害频繁，成为统治者和民众经常性的威胁。现实的需要使中国古代对天文、气象、物候的记载和研究相当重视，并注意考察人类活动与自然变化的关系，形成了一些独特的观念，其中之一即天人感应或天人合一。
时下流行的看法都将天人合一解释为人类与自然的和谐相处，更多的是反映了时人的愿望，是对传统观念一种积极的、但也是实用主义的解释。尽管原始的天人合一观念的确包含了这样的内容，却并不是它的主体。所谓“天人合一”，是指天意决定人事，而天意是通过天象或灾异来显示的。君主是“天子”，由天意确定，也代表天命。所以君主如有失德，或治理不当，或人事有悖于天意，必定会受到天象的警告或灾异的惩罚。正因为如此，从最古老的史书开始，天象和灾异都是不可或缺的记载。《二十四史》中大多有《五行志》、《天文志》、《灾异志》，但所记内容无不与朝代兴衰、天下治乱、君主贤愚、大臣忠奸相一致。凡国之将兴，天子圣明，大臣贤能，则风调雨顺，紫气东来，吉星高照；反之则灾异频仍，天象错乱。
在这种观念的主导下，一旦出现罕见的天象或异常的气候，如日蚀、太阳黑子、流星、陨石、星宿异位、地震、山崩、水旱灾害等，皇帝就要换上素色服装，不吃荤腥辛辣，不近女色，迁居偏僻清静的场所，反省自己的过失，征求臣民的意见。有的皇帝还会下“罪己诏”，公开承认错误，宣布改弦更张的政策。有的虽没有具体措施，却会请求上天千万不要与天下百姓为难，一切罪责由自己担当。为了通达上天，感动诸神，往往还要在正常的祭祀典礼以外，按需要举办各类额外的祭祀或祈求仪式。
这样做一般不会错，因为皇帝总有失德之处，政府的举措不会十全十美，臣民们平时不敢说的话，不便提的意见也可趁机上达天听。即使是昏君暴君，在上天的警告面前也不得不有所收敛。在专制集权体制下，只有这样的机会才能给最高统治者一点警诫。何况举办这些活动一般花不了多少人力物力，一旦渡过难关，就能博得万民称颂，名垂史册。万一无效，也是天威莫测，天意难违，君臣都已尽了人事。对处理人与自然的关系也不无积极作用，因为人能敬畏天命天意，总会格外小心谨慎。
不过“天人合一”也是一把双刃剑，奸臣小人也能利用天象灾异做手脚。因为对天象的解释在人，也没有什么标准答案，所以大权在握的人完全可以随心所欲将矛头指向政敌异己，或者趁机按自己的意愿改变政策。正人君子和书呆往往泥古不化，只知援引古代圣君贤臣的先例，只会侈谈修身进德，不屑采取具体措施，或者不知如何应对灾情。极端的做法就是听天由命，毫无作为，以为只要绝对敬畏，专修人事，灾害不除自灭。如唐玄宗时发生严重蝗灾，一部分大臣的意见竟然是不应消灭，只能听任蝗虫自生自灭，才符合天意，皇帝只要深刻自省，定能得到上天的宽恕。幸而唐玄宗听从宰相姚崇的建议，下令灭蝗，才没有造成更大的灾情。
现在面对异常气候和严重灾情，自然又会想到天人合一的观念。我希望在运用和阐述时能实事求是，尊重历史，采取辩证而积极的态度。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A ．以农立国的特点，使中国对水旱灾害相当敏感，中国东部主要农业区受季风气候影响，大小灾害频繁，成为统治者和民众经常性的威胁。
B ．将天人合一解释为人类与自然的和谐相处，是一种积极的，也是实用主义的解释，这
一解释反映了人们的愿望）
C ．天象和灾异在中国的古代史书里都有所记载，如”‘二十四史”中《五行志》《天文志》《灾异志》所记内容与朝代兴衰、天下治乱、君主贤愚、大臣忠奸相一致。
D ．天人合一的观念．使得皇帝在出现罕见的天象或异常的气候时，往往会采取一些措施，反省自己的过失，征求臣民的意见。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A ．中国“天人感应”或“天人合一”的观念的形成．是因为中国以农立国，大小灾害频繁，需要考察人类活动与自然变化的关系。
B ．天象或灾异显示天意，君主如有失德，或治理不当，或人事有悖于天意，也会受到天象的警告或灾异的惩罚。
C ．在专制集权体制下，君主举行的祭祀或祈祷仪式能够给臣民们一些说话的机会，他们平时不敢说的话、不便提的意见也可趁机上达天听。
D ．皇帝举办一些活动对处理人与自然的关系会有积极作用，因为人能敬畏天命天意，总会格外小心谨慎。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A ．天意决定人事是天人合一的基本意思，罕见的天象或异常的气候，如日食、流星、陨石、地震、山崩、水早灾害等，都是天意对人的惩戒。
B ．天人合一的观念，有它的积极作用，因为皇帝总有失德之处，政府的举措不会十全十美，即使是昏君暴君，在上天的警告面前也不得不有所收敛。
C . “天人合一”是一把双刃剑，奸臣小人可以利用天象灾异做手脚，而泥古不化的正人君子和书呆子往往在灾异面前不屑采取具体措施，或者不知如何应对灾情。
D．现在面对异常气候和严重灾情，自然又会想到天人合一的观念。作者希望在运用和阐述这一观念时能实事求是，尊重历史，采取辩证而积极的态度。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
庞籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》，擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事；籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机用人宜辨邪正防朋党擢进近列愿采公论毋令出于执政。”孔道辅谓人曰：“言事官多观望宰相意，独庞醇之，天子御史也。”为开封府判官，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣。今其书自称'宁令'或'谟宁令'，皆其官名也，于义无嫌。”朝廷从之。仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕，封颍国公。薨，年七十六。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。
节选自《宋史•庞籍传》）
4.对文中画波浪线的句子断句正确的一组是 （ ）（3分）
A .陛下躬亲/万机用人/宜辨邪正/防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政
B.陛下躬亲万机/用人宜辨邪/正防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政2017衡水初中片区
C.陛下躬亲万机/用人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政
D.陛下躬亲/万机用/人宜辨邪正/防朋党擢/进近列/愿采公论/毋令出于执政
5 ．对文中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A . “判官”，古代设置的一种属官，宋代于各州府沿置，选派京官充任称签书判官厅公事。
B . “致仕”，指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。
C . “笼”，古代称诸侯或有爵位的大官死去。2017衡水初中片区
D ．文中的“不豫”是指不事先预备。例如 《礼记•中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。” 6 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A .庞籍不畏权贵。庞新升任开封府判官时，力阻章惠太后垂帘听政， 烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，要求杖打内侍，拒绝听从命令。
B.庞籍长于吏事。仁宗执政初期，庞挤劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直， 防止朋党，提拔亲近大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。
C.庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军月物资问题，招募百姓就地耕种，以供军粮，戍兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。
D.庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带野利旺荣的书信是投诚欺骗，并在青涧城驻扎军队，抵挡敌人大举进犯。
7 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语， ( 10 分）
（l）数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报（5分）
译文：_________________________________________________________________。
（2）太尉三公，非陪臣所得称，使旺荣当之，则元昊不得臣矣（5分）
译文：_________________________________________________________________。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首散去，完成8~9题。
沉醉东风 对酒
卢 挚
对酒问人生几何，被无情日月消磨。炼成腹内丹①，泼煞②心头火。葫芦提③醉中闲过。万里云山入浩歌，一任旁人笑我。 （选自《元曲鉴赏辞典》）
【注释】：①腹内丹：即“内丹”。宋元之际的道教主张以体内的“精”“气”为药物，以“神”去炼，认为这样人就会忘却人间是非和私心杂念。这里借指修养性情。②泼煞：扑灭。③葫芦提：当时的俗语，指稀里糊涂。
8.与曹操的（短歌行）相比，虽然都有“人生几何“的提问，本曲表达的情感有何不同？请简要分析。（5分）
答：_________________________________________________________________。
9.这首散去的最后两句“万里云山入浩歌，一任旁人笑我”表达了作者什么样的人生态度？请对全曲的情感抒发又怎样的作用？（6分）
答：_________________________________________________________________。
10.补写出下列句子中的空缺部分。( 6分)
( l ) 《庄子•逍遥游 》 中“_____________，______________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
(2)杜牧《阿房官斌》中“__________，____________”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。
(3)范仲淹《渔家傲》中“____________，___________”两句既表达对家乡的思念，又包含工业未就、无法归家的无奈。
乙 选考题
请考生在第三、四答题中选定其中一大题作答。注意：只能选做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
裱 画 徐
马 犇
裱画是一门传统手艺，淮城自古多文人墨客，裱画的地儿也就不缺乏了。说是裱画，其实字也裱。
本土出产的画，外地的画，还有那些需要修缮的旧藏，淮城的装裱市场比较兴盛。但后来，有些作坊后继无人，有些作坊不再经营这老手艺，还有些作坊改成了机裱。
不管别人怎样，淮城南门大街东边的一条巷子里，有个徐姓的裱画师，一直坚持手工装裱。
徐家的裱画史不短。他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了。 边寿民，工诗书画，与郑板桥、金农等人齐名，尤善画芦雁，人称“边芦雁”。他居于淮城天妃宫的芦苇畔，号苇间居士。裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”，以纪念徐家与边氏的友谊。
常言道“三分书画七分裱”，不难看出，装裱之于书画作品的意义。裱画的程序复杂烦琐，讲究颇多，对裱画师傅的综合素养要求极高。徐家裱画有三规，不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者高低调价。
有些不太识货的人，巧得名画抑或祖上有旧藏，是最易受骗的群体。有一回，南门靠西的一户人家，带着画作，慕名而来。裱画徐仔细着了画，不动声色，又看了看来人，议好价钱，即送走来人。
此画竟是徐渭的画，裱画徐亦善写意，尤以花卉见长。他能模仿个九分像，不懂行的人根本看不出差别。但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走。裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议纠纷。在约定好的日子，画主交完钱取走了画。此事成了行业里的段子，用来形容裱画的人诚实。
裱画有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的画；揭裱是重裱已经裱过的画，揭裱最难，很少有人敢接这个活。但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。一张宣纸可揭出几层，裱画人如存贪念，就会将老旧的名画揭成几幅，这些作品的色彩较原作淡很多，裱画人就上手补救，然后再做旧。一幅变多幅，倒卖给黑市。淮城藏家多，很多古画因年代久远，受潮被虫蛀在所难免，对于这些作品而言，每年的梅雨季节更是火上浇油。淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋，光揭裱一项，经裱画徐手的，少说也有千幅，但他没弄坏过一幅画，也从未借机作伪。就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋，画主也可安心回家，按日子去取。不会出意外。
可惜的是，裱画徐后继无人，孩子们都已迁居国外。晚年，裱画徐独自生活，雇了个人做饭，他仍坚持对外裱画。他不想在有生之年放下祖传的手艺。
本想平静地过完一生，哪知晚年并不平静。改革开放后，淮城有几个去南方下海的人，
禁不起物质诱惑，垂涎于逐渐兴盛的书画市场，而且看中了倒卖赝品这行。他们第一时间想起家乡的裱画徐，他们知道徐老爹裱画、绘画的技艺都很高超。他们或者通过私密渠道搞来原作，请裱画徐借揭裱制假；或者直接报上画名，逼着裱画徐画。2017衡水初中片区
裱画徐不从，这些人就动粗，见裱画徐想寻死，这些人就留下狠话，“不老实做，我们迟早去海外找你孩子的麻烦。”
与他们纠缠不起，裱画徐按照要求，完成了一批赝品。这些人拿着这批赝品再次南下。没有不透风的墙，很多人知道了这件事，他们骂裱画徐早年清高不做假，晚年糊涂，晚节不保。
不久，裱画徐生了场大病去世了。不久，这几个倒卖赝品的人被抓获。淮城人惊叹不已。 警察通过地方报纸透露了案情。原来，裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印，“身不由己，赝品而已”，还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的。
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）( 5分）
A ．小说从裱画作为一门传统手艺的传承状况写起，这样既交代了写作背景，也将淮城的裱画行业经营不善与”裱画徐”的善于经营形成对比。
B ．边寿民是和郑板桥、金农等人齐名的大画家，裱画徐在给边寿民裱画的同时，也向他学习，于是裱画徐做到了善裱、能画、工篆刻：
C ．小说中有几处介绍裱画技术的文字，这是因为多数人并不很熟悉相关的专业知识，这样的补充介绍，有利于对裱画徐技术的认识。
D ．小说在情节展开时，巧设背景，尤其是改革开放后，淮城的制贩赝品的情况的背景，更能表现小说颂扬诚信为人的主旨：
E . 小说文字不急不缓，运用叙述和议论结合、动作描写和语言描写结合等多种手段，非常鲜明地塑造了裱画徐这个人物。
2.“裱画徐”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）
答：_________________________________________________________________。
3.小说的题目是“裱画徐”，文中比较集中具体地写了有关他的哪些事情？这样处理有什么好处？请结合全文简要分析。（6分）
答：_________________________________________________________________。
4.这篇小说的故事情节虽然不是以故事情节的跌宕起伏引人人胜，但在不多的文字里仍能靠伏笔照应使小说有很强的可读性。请结合文本具体分析。（8 分）
答：_________________________________________________________________。
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）2017衡水初中片区
侯仁之：行走天下，守望大地
赵阿娜
在北大师生中，流传着这样一则关于侯仁之暮年的故事：
1999年冬夜的一晚，狮子座流星雨爆发，为寻找开阔的观看地带，一些北大师生自发聚集到未名湖南岸、慈济寺遗址旁。这里，一位拄着拐杖的老人，已静静地仰望天空多时。当得知老先生就是已88岁高龄的侯仁之，师生们自发地围拢到先生周围，听他讲夜空的广袤、流星的璀璨，还有有关燕园、北京的那些人、那些事„„
半个多世纪前，侯仁之从燕京大学毕业后留校，担任历史系主任顾颉刚的助手。
周末，他经常到海淀周围考察，为课程作准备。一天，侯仁之来到玉泉山西侧，看到一堵墙上面有凿过的石水槽，感到很奇怪，就沿着墙的方向向前走，一直走到西山碧云寺、卧佛寺，发现那里也有水槽。他推想，这可能是过去的引水槽。经过进一步考察，他发现水流
第四篇 2017衡水初中片区《2017年衡水中学一轮复习交流》
第五篇 2017衡水初中片区《衡水留学360：2017年伯肯黑德中学费用详情》
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伯肯黑德中学坐落在奥克兰市北岸一个宁静的郊区。该区靠近高服务水平的巴士路线，距奥克兰市中心仅15分钟的车程，以其海滩、公园和放松、友好的生活方式而闻名。伯肯黑德中学热烈欢迎国际学生，鼓励取得学业成功，以及在学习期间，积极参加与学校提供的广泛的文化和体育活动。
该校珍视国际学生为学校社区做出的贡献，并且乐于分享他们的文化多样性，通过每年的国际周举办各种文化活动，这是该校校历上的一个重要事件。学校在接受国际学生方面具有20年经验，这可确保国际学生能够迅速安定下来，进而在该校学习成长期间，获得最大的收益。
立思辰留学360介绍，学校提供从9年级至13年级的全部课程，高年级学生可参加全国教育成绩证书（NCEA）1级至3级的考试，以及获得奖学金资格的考试。
国际学生可能需要一些额外的英语语言方面的支持，以便帮助他们顺利融入完整的教学计划。我们的英语作为第二语言学习的课程（ESOL）是我们学校的特色，并已成为新西兰其它学校的典范。 伯肯黑德中学费用详情
费用详情：
1、学费：14,500纽币/年；
2、住宿费：260-270纽币/周；
3、保险费：557.6纽币/年