第一篇:《有关春天的古诗》
春望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
【题目】在春天看到的景物
【参考译文】
国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了不是使人愉快，而是让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越来越稀少，简直连簪子也戴不了了。
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
【参考译文】
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。将要回游的河豚是画家画不出的，诗人用他的想象，把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊！
【了解】
这是一首题画诗，惠崇的《春江晚景图》没有流传下来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林，三两枝桃花，一条江，几只鸭子，河岸上满是蒌蒿，芦芽刚刚破土，天上还有两两归鸿。河豚是看不到的，是馋嘴的苏轼在想：河豚该上来了，用蒌蒿和芦芽一炖，比东坡肉鲜多了。 苏轼的《惠崇春江晚景二首》，后人往往只引这一首，忘了后面还有四句： 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
送梓州李使君
【唐】王维
万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪百重泉。 汉女输幢布，巴人讼芋田。 文翁翻教授，不敢倚先贤
【参考译文】
千山万壑，长满了参天的古树，到处都是杜鹃鸟啼叫的声音。山中下了一夜的雨，百泉流淌，好像挂在树梢上。汉女向官府交纳用桐木花织成的布匹，巴人常为了芋田发生诉讼。希望学习文翁，翻新文化， 教化人民，不要倚仗先贤的政绩不能超越。
【了解】
这是一首投赠诗，送友人李使君赴梓州上任。诗以即景生情，抒发惜别心绪，也兼写蜀中的风景土俗。
积雨辋川庄作
【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【参考译文】
因为积雨日久，林中无风而且湿润，故而做饭的炊烟升起时显得有些缓慢。烧好的粗茶淡饭是送给村东耕耘的人。广阔平坦的水田上一行白鹭掠空而飞；夏日幽静清凉的树林中传来黄鹂宛啭啼声。我在山中修身养性，观赏朝槿晨开晚谢；在松下吃着素食，和露折葵不沾荤腥。我已和村里的那些相处的很随便，没有什么隔阂；淳朴农民为什么还要猜疑呢？
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲着中庭栀子花。
【参考译文】
雨中有一两户人家传来鸡鸣， 小溪两边夹满竹子，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。村里的妇女相互呼唤去浸洗蚕子， 庭中的栀子花无人欣赏。
【了解】
这首山水田园诗，富有诗情画意。全诗既处处紧扣了山村特色,充满了劳动生活的气息。此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，同时说明农忙时节没有谈情说爱的“闲功夫”；作者用“闲着中庭栀子花”表明没有一个人闲着，系从侧面落笔，用“闲”衬“忙”，兴味尤饶，可见此“闲”字“断不可轻易”。
第二篇:《感受春天的诗情画意》
感受春天的诗情画意
转瞬间严冬已逝，春天迈着轻盈的步子，悄无声息地来到人间。 春天，是美好的季节，是充满诗情的季节，是满载希翼的季节；
春天，是一片飘逸绿色的世界里滋生着最美好的向往，又意味着一个生机勃勃的开始。
【1】春天在哪里 这是我们每个人都在扪心自问，难道春天离我们还远吗？
当我们走出书房寒舍，走在街上就会发现春天在人流中，在每个人脸上洋溢着幸福的微笑，春天就在人们急速行走的步履中；
当我们走向郊区，农民在田野上辛勤耕耘，春天就在农夫挥鞭吆喝的牛鞭上，身后播下一行行春的脚印；
当我们走在小溪边，小溪边绿草一片，杨柳随风飘曳，春天就在流淌的溪水中，欢歌笑语；
当我们走进公园里，百花盛开，争奇斗艳，好一派花团锦簇的景象，春天就在万紫千红总是春的含苞待放中。
春天就是那天空中阴沉沉湿漉漉的笼罩着大地，就是那远门归来的客人皮鞋上粘满了湿泥，就是门前桃树上枯萎的树枝居然长出了新芽，就是邻居家和万事兴的谈笑，就是那百年和好的喜酒，就是那高速公路上返城的客流，就是那邮箱里还未来及细读的信函！ 春天就在我们爽朗的笑声里，就在我们相约相守的真情里，就在我们感激的眼眸中。 春天，每时每刻都在我们身边，就在我们心灵深处，但只不过我们没有太留意罢了。 享受春天的明媚，我们还是走出郊外散步踏青，去欣赏大自然馈赠给我们欢乐的畅想，尽情去享受郊外的美景，让春天永远常驻在我们的心间，永远充满欢乐无限！
【2】春天的记忆
北方的春天总是有点蹒跚来迟，立春过后人们便经受着春与残冬的反复较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春天的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我们最为钟情于春天的领悟。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我们心灵的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天也给我们无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
我们走在街上，春风拂面，不寒不热，让人觉得体内涌动着一股暖流。
生命力如同草木一样在滋长，在萌发。春天我们最为惬意的是夜晚，喜欢坐在幽静的庭院中，面对璀璨的星空和皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向周围的万家灯火，聆听欢歌笑语，轻歌曼舞，陶醉于春天的氛围中。 于是，我们从心底感受着生活的美好，便觉得对未来的希望又增添了许多憧憬。
中国历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，为春天的诗情画意起到了如虎添翼的作用。
春天是最富希望的季节，过去的时间已不复存在，但是，留给我们最多的是时间的记忆。我们回忆春天，最为难忘的就是鸟语花香的季节，我们坐在树下，望着天空，天是蓝蓝的，在蓝天下树枝上已长出了嫩芽，我们仿佛看见它正在茁壮成长。这不正是朝气蓬勃的呈现吗？
春风轻扬，柳笛声声，往事如烟，久绕心头。儿时飞翔的梦，在清清的河里，茵茵的草上，密密的苇丛，绿绿的林间，都留下许多甜蜜的梦幻。
春天的美丽，常常让人赞叹不已，突忽一夜春风来，千树万树犁花开，那美丽的景致无法用语言形容。
儿时对花海胜景充满好奇，站在百花丛中，流连忘返，目不暇接；拥花在怀，馨香陶醉。春雨过后，田野上，绿草如毯，野花盛开，蜂飞蝶舞，小鸟鸣唱。于是，我们心中荡起一个美丽的遐想，飘向悠远的天空，好远，好远。
春天的回忆，如白云朵朵，飘在记忆的天空，如河水清清，流在记忆的心田；如树木郁郁，长在记忆的旅途；如桃花朵朵，开在记忆的深处。
春天的记忆，在春天里如水似风，抚在脸上，流在心里。在每个春风送暖的日子，每个春雨淅沥的夜晚，春天飘然走来，茹月似水，浸入心间，温暖记忆，永留一份欢乐。
春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节。一年之计在于春，春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋收丰硕的果实，正忙碌地耕耘播种，撒下希望的种子。 春天，给予了我们生机，也给予了我们希望；
我们永远感谢春天，更感悟我们生活的一切！
【3】感受春天
春天，是慰籍心灵的一幅画卷。
阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息荡涤在心底，温馨着我们的全身，从此，我们对春天有了更多的嘱托与期盼。
春天永远在我们身边，在我们的心灵深处。当我们把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就会把绿的心意编织成最美好的梦幻，馈赠给大地。于是，我们的生活中就有了春天的故事，也有春天的梦想，更有了春天的耕耘与希望。
春色满园关不住，春江水暖鸭先知；春风又绿江南岸，二月春风似剪刀；春来江水绿如蓝，万紫千红总是春。都是古人挥毫赞美春天的千古名篇佳句，都充实了我们的精神世界，为我们今天的春的诗篇掀开了最美的画卷。于是，我们每天都在领悟着春天的温馨，春天的诗情画意，感触春的博大胸襟。
春天，是我们心灵的感受。当我们走进大自然，敞开胸怀拥抱春天的呼唤，那一首首赞美春的音乐，配上一幅幅清新的画面，顿时为我们展开了诗情画意的春天美景，我们置身其中，欣赏体会最美的景致，去感受姹紫嫣红的春天魅力。
春天，是我们心灵的体会。有时雨过天晴，太阳送走七色彩虹写意，万丈霞光留下了春的回味。顿时，大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了，树木都显得青翠欲滴；鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜，那些在阳光下最快乐的孩子们，他们追逐跳跃，有时唱歌跳舞，所有这一切都构成一幅欣欣向荣的美丽风景。
一年之计在于春，一天之计在于晨。我们要赞美春天，歌唱春天，把春天描绘成最美的绿色诗篇，把理想耕织在心灵的沃土上，永远滋生春天的向往。
春天，是我们心灵的呼唤，更是我们心灵的家园。
我们走进春天，我们感悟春天，我们释怀春天，我们永远都在感受着春天的一切美好与期盼！
【4】抒怀春天
春天，带着暮冬的残踹，飘着新绿的色彩，和着润湿的甘露，溢着花草的馥郁，来了。 春天，寄托人们的希冀，透出恋人般的热烈，怀揣孩提时的梦幻，携领友人的真诚，来了。
春天，随着山谷小溪，裹着鸟儿鸣叫，顺着抽芽的嫩叶，爬上绽放的花蕾，来了。 春天，穿过北国的严冬，劈开坚硬的冰霜，轻轻地抚摸着大地，来了。
春天，筛落满天的细雨，洒向高山、田野，瞩目一片扑朔迷离。
春天，托着轻盈的风筝，伴着孩子们的笑声，抛向碧蓝的天空。
春天，有时会掠过窗前，给托腮凝视的少女捎来一丝淡淡的乡愁。
春天，轻轻的拥抱大地，拌着布谷鸟的歌声，迎洒雨水的滋润。
春天，当飞过辽阔的江海湖面，翻起层层浪花，去追逐海鸥的飞翔，是那样的潇洒。 春天，当滑过笑靥绽放的原野，黄灿灿的油菜花飘向天域，招来彩蝶飞舞那样的热烈。 春天，当清风拂过岸边的垂柳，把一缕缕微风送到花前月下的絮语那样多情。
春天，当迎来红彤彤的朝霞伸进山坳的迷雾中，淡淡的白云把天宇洗涤得如此明亮那样的幽谧。
春天，把千树万树花蕾唤醒，纷纷探出艳丽的面孔，映照着嫩绿滴翠的小草，将大地点缀得五彩缤纷那样的得意。
呵！春天，赋予了万物生灵的活力，把启示寄予绿色，把承诺托付给鸟语，把向往化作花香，把信心凝聚于果实，驾春风、伴雷电、携风雨，耕耘希望，收获明天。当我们沐浴着温馨的春天，钟情于春光明媚，由衷赞美春天，感谢春天的馈赠。
【5】春天写意
我们在冬季里，总是在盼望春天。盼望春的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望春的千树琼花，碧波涟漪，盼望春的兰馨蕙草，润物如酥；盼望春的春色满园，落红如雨。
转眼一瞬，如今春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来有多少历代文坛大家几乎都用尽了所有美好的诗句来赞美春天，吟诗春天。春天，带给人希望，带给人激情，带给人梦幻。
当春携着她特有的温煦，像潮水一样涌来时，那些新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色，深情温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，人们开始在春天漫步，踩着松软的泥土，方知生命的滋生与存在。无论是破土而出的草芽，还是含苞待放的花蕾；无论是慢慢舒展的绿叶，还是缓缓流淌的河流；也无论是悄无声息的森林，还是莺莺絮语的飞鸟，只要把春的帷幕缓缓拉开，我们就会感悟到春的盛情邀请。
春，是一拱彰显神奇的画廊。春风飞过大地，大地顿时变成一幅清新的画卷：被人们收割过的草坡上，又倔强地冒出了新芽。在春风的吹拂下开始生长。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，馥郁扑鼻。 有时雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈霞光留下春的回味，大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了，树木都显得青翠欲滴；鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛采蜜，那些在阳光下最快乐的孩子们，他们追逐跳跃，有的唱歌跳舞，所有这一切都构成一幅欣欣向荣的图画。
早晨，一片清新的空气扑面而来，让我们感到舒心；中午，一斜阳光直射入我们的眼帘，让我们抛开早晨的寒冷，全身充满活力；下午，一抹夕阳泻下霞光，我们就会感到景色的壮美。傍晚，一阵轻轻的风吹过窗前，我们就会有“二月春风似剪刀的”的感觉，这就是春天的诗情画意。
俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在耕耘希望的种子。春天的一切，都显得那样的生机勃勃。春天真的美，让我们用心去感受大自然的美景吧!
【6】春天的感受
春天的话题悄悄说给萌生的草苞悠闲在那片土地上的羊群。
雪溪顺着千山万壑在恋恋叙述昨天的遥远故事；
蔽天的森林渴望等盼北方的童话拥入纯真透明的胸怀。
春天的意象孩子梦中的小鸟展翅蓝天的自由；
柳笛吹奏的山泉潺潺绽露的流韵奔泻在山谷沟壑中尽情歌唱。
春天的农谚是农夫犁头破土的吆喝；
伴着长鞭挥动的风声洒落种子的欢笑。
那蕴蓄着自信与憧憬的黑土地，展现着一种丰腴的期待。
淡淡的泥土芳香撩拨着让人亢奋的生机。{农民勤劳春天耕耘的诗}.
人们格外敬重春天。
春天的记忆是天真的质问追逐花丛中的彩蝶手足舞蹈。
孩提时的春天像一团雾，是一捧泪，似奶奶脸上的一朵愁云。
冬是一坛溢满香甜的醇酒，酿出浓酽的喜悦。
走过雪季，再无法拒绝春的盛情。
农家把一年四季的企盼与希望浓缩在这个季节里，
在黑油油地沟垄中深深播下一片绿的宿愿，等待着夏季金色的邀请。 在这个春的季节里，让我们怀揣希望的明天，
洒一路晶莹汗水，扬一路宽容的微笑，
步履坚定地走向远方的呼唤！
【7】春天，撷一路绿意慰藉心灵
春天，令人向往绿色的世界里，镶嵌点缀成百花盛开的景致。
我们流连在乡村小径上，环顾草长莺飞的田野，俯视春色满园的花香； 河边的杨柳随风飘曳，抖落了小鸟儿飞来飞去啼鸣的清脆；
潺潺的小溪波光粼粼里透出幽美静怡，在微风吹拂的涟漪中闪闪发亮； 那饱满深情的一路欢歌，激荡起沁心悠扬的欢笑像流水一样缓缓流过；
漫山遍野的小草渐渐发芽，到处百花盛开呈现出绿茸茸的一片令人期待与向往； 小蜜蜂忙碌穿梭于万花锦簇的百花丛中，用勤劳寻觅甜蜜的收获奉献快乐； 蝴蝶儿展开美丽的翅膀，在春色满园关不住的世界里翩翩起舞。
太阳炽热的光，没有夏的火热，也没有秋的豪爽，更没有冬的寒冷： 给人以勃发的生机焕发朝气，寄托希冀展现出人生一抹靓丽的风采； 繁华的街头巷尾随处可见美丽的倩影，定格出一道靓丽的风景线；
人流如织透视出步履匆匆的忙碌身影，都为各自的生计而各奔东西。 山村的清晨，郁郁葱葱，层林尽染，格外美丽，吸人很多人流连忘返； 人们开始走向田野，犁开散发纯香的泥土，播下一粒粒希望的期盼。 于是，春天如潮的新绿，渲染出一排大好的旖旎风光，让人欣慰。
我们生活在如诗如画的美丽世界里，撷一路绿意慰藉自己的心灵！
第三篇:《23 古 诗 三 首》
23 古 诗 三 首
学习目标:1、认识7个生字,会写8个生字.正确读写“蚕桑、耕田、箬笠”等词
语.
2、我要有感情地朗读,背诵三首诗词,默写前两首诗.
3、我要读课文,体会诗词的内容,体会诗人的思想感情. 学习重点
学法提示:想完成以上学习目标,我要多读课文,借助课下注释或手中的工具书,
体会诗词的内容.
学习过程:
㈠课前预习:
1、我能正确读课文,读准字音,读通诗句,为下列加点字注音:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
蚕 昼 耘 绩 塞 箬 笠 鹭 蓑 ．．．．．．．．．
2、我能区别形近字组词:
塞( ) 箬( ) 蓑( ) 耕( )
赛( ) 笠( ) 衰( ) 耘( )
3、我要反复读一读诗文，多方查找资料，同时借助工具书，争取能用自己的
话讲一讲诗句大致的意思。
二、深入探究,学习提升.
1、学习《乡村四月》
①借助课下注释和工具书,完成下列习题.