第一篇、入党现实表现
教师入党现实表现
******同志现实表现
******同志在预备期间内，能够认真学习党的基本知识、党的基本路线。同时，该同志能够认真履行一名党员的义务，积极参加党组织生活，并能够按时保质地完成党组织分配给他的任务，已经能较好地在群众中做好宣传工作。在学校党支部组织的多次学习实践科学发展观活动中，该同志表现突出，充分体现了其对党的性质、宗旨、纲领，以及党的指导思想的深刻理解，展现出该同志现已具备了一定的理论高度。
在实际工作中，该同志能够认真贯彻执行党的方针决议。并本着全心全意为人民服务的宗旨去完成每一项工作，起到了良好的党员教师模范带头作用，在群众中受到好评。
该同志所负责的教学管理工作始终是学校各项工作的“排头兵”。在实际工作中注重夯实基础、注重立足校本、注重着眼实际，充分体现了一名共产党员艰苦奋斗、敢于挑战的高贵品质。
一、夯实基础，教学常规管理重精细。
1、引领教师备好每一次课。
结合教师底子薄，教材挖掘不到位，集体备课实效性差的问题，该同志勇于创新，改变了传统的“*****”的集体备课模式，采取了“******”的备课方式，有效提升了教师集体备课的质量。
2、强化自己做好每一个细节。
（1）每天深入一个学年的集体备课。
本学期，在设置课表时，该同志进行了科学调整，使每一个学年组，每周都有一下午的集体备课时间，每天一个学年。如此一来，就解决了学校教学领导少，集中备课时无法兼顾的问题。
该同志参与教师集体备课重点以“听、问、查”督促教师高质量完成备课。并及时解决和把握教师在研究过程中出现的不确定或有争议的实际问题。
（2）每天抽查一项教学常规。
集体备课完成之后，该同志即刻对本组教师的某一项教学常规进行抽查，抽查结果记入教师月量化考核。
（3）每天指导一位教师的课堂教学。
该同志听课以指导为主，每天对一位教师的一节课进行重点关注，促进教师教学方法的改进。
二、立足校本，基于问题学习重实效。
作业是教学常规的重要组成部分之一，在日常教学中占据着极其重要的地位。基于此，加之学校本年度之前，整个教学常规中，作业环节整体较弱，设计、批改和书写均缺乏规范，导致作业不能良好发挥自身最基本效能的现状，该同志立足校本，果断提出以学生作业为突破口开展学习的建议，最终协助校长确定了学校本年度“****”的主题为“******”。
本学期，在教师作业已达到基本规范的前提下，为深入贯彻落实教育局“*****”这一指导思想，该同志又组织*****深入实施“*****”的研究，现已初具规模。
此项研究深入解决了学生作业负担过重、作业无实效的问题，学生在教师的引领下，通过作业说明、答题方案、归纳整理、理解尝试、综合运用、拓展探索、疑惑感悟七大版块，使一周的知识得到梳理和运用，并在充分体现自主的前提下，给予了学困生超越自我、找回自信的机会。
三、着眼实际，教师专业发展重变化。
为促进教师专业发展，该同志提出了“三课一会”的工作思路，即：立足“常态课”，上好“研究课”，展示“观摩课”开好 “推进会”。学校教师本年度在国家、省、市、区各级比赛中所获优异成绩，充分证实了“三课一会”有效促进了教师的专业发展。
该同志具有着淡薄名利的高贵品质。因此，在为老师布置每一项工作任务的时候，极其注重任务的实效性，从不以自己的收获为中心，而是认真考证这个任务让老师完成后有没有实效，与老师们付出的努力是否成正比，会不会给老师增加不必要的负担。因此，该同志带领老师们所付出的努力，都是对学校和教师的发展有实际意义的努力。同时，面对付出努力后换来的荣誉，该同志每次都只做幕后英雄，将成绩和荣誉都归功于一线教师，极大地促进了学校教师的工作积极性。
经学校党支部考核，该同志已符合一名中国共产党党员的要求。
第二篇、入党积极分子现实表现材料
教师入党现实表现
入党积极分子现实表现材料教师入党现实表现
一、思想、政治上的表现
该同志一直积极参加党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持中国特色社会主义的理想，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
二、道德品质上的表现
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善；能够坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
三、学习生活上的表现
该同志学风端正，谦虚好学，团结他人，乐于助人。在团体工作中表现优异，具有一定的协调和组织能力
该同志工作表现突出，在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高。在支部党小组的教育考察下，经支部研究同意，可作为入党积极分子培养对象。
第三篇、入党积极分子现实表现
教师入党现实表现
入党积极分子现实表现
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入党积极分子现实表现
XX，男，汉族，出生于，高中学历，在安顺市公安局交警支队直属工作至今，该同志现实表现如下：
一、思想、政治上的表现
该同志自参加工作以来，积极参加党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，积极向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
二、道德品质上的表现教师入党现实表现
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、gongwen.1kejian.com/fanwen/1570/友善;能够坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
三、工作生活上的表现
该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责;尊敬领导，团结同志，积极进取，能够较好的处理与领导和同事的关系。对客户热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有一定的协调和组织能力。坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，廉洁自律。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
该同志工作表现突出，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高。在支部党小组的教育考察下，经支部研究同意，可作为入党积极分子培养对象
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入党积极分子现实表现
XX，男，汉族，出生于，高中学历，在安顺市公安局交警支队直属工作至今，该同志现实表现如下：
一、思想、政治上的表现
该同志自参加工作以来，积极参加党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，积极向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
二、道德品质上的表现
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、gongwen.1kejian.com/fanwen/1570/友善;能够坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
三、工作生活上的表现
该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责;尊敬领导，团结同志，积极进取，能够较好的处理与领导和同事的关系。对客户热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有一定的协调和组织能力。坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，廉洁自律。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
该同志工作表现突出，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高。在支部党小组的教育考察下，经支部研究同意，可作为入党积极分子培养对象
资料来源：
第四篇、2016现实表现材料
教师入党现实表现
xxx同志现实表现材料
xxx，女，汉族，生于xx年xx月，xx人，中共党员，大学学历，xx学位。xx年xx月毕业于xx大学xx专业，xx年xx月至今在xx工作，xx年xx月加入中国共产党。
自参加工作以来，该同志凭着对党务工作的热爱，对党的无限执着和忠诚，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，学习上力求上进，思想上积极进步，工作上勤勤恳恳，具有良好的政治素质和思想道德品质。工作积极，求真务实，开拓创新，综合能力较强。
该同志思想进步，理论素养高。能够自觉加强党性锻炼，不断提高党性修养和政治思想觉悟。思想上、行动上始终与党中央和上级党组织保持高度一致，在大是大非面前政治立场坚定。能够坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，认真学习邓小平理论、党的十八大精神以及党在农村的各项方针政策，并根据自身需要学习社会主义市场经济知识及有关的法律、法规和业务知识，不断提高自身理论水平和解决、分析问题的能力。同时坚持理论联系实际，学以立德、学以增智、学以致用，知行统一，把科学的理论运用在具体的工作之中。 该同志工作扎实，工作能力强。具有强烈的责任心和饱满的工作热情，工作思路清晰，组织协调能力和创新意识强。在工作中，严格标准，尽职尽责，勤于思考，注重创新，坚持多干实干，多做少说，对待工作不等不靠。能够严格要求自己， 1
立足自身岗位，努力使自己思维方式、工作方法、工作作风更加贴近党员群众，不断增强做好各项工作的能力和处理解决各类复杂问题的水平，统筹协调做好各项工作，始终做到兢兢业业、任劳任怨，对工作高标准、严要求。
该同志能够自觉加强和改进自身作风，廉洁自律，踏实努力、处事公道、恪尽职守，能够立足工作岗位高标准要求自己，以高度的责任感和务实的工作作风，认真完成各项工作任务；能够严格要求自己，自觉遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》；工作中尊敬领导、宽以待人，对待群众能耐心诚恳，热情服务；做到以身作则、率先垂范、严以律己，以扎实的工作作风，高标准、高质量完成了组织安排的各项工作任务。
虽然该同志在工作中取得了一定的成绩，但也存在学习不够主动不够扎实、工作中有急躁情绪、驾驭复杂问题的能力不够强等问题，望在以后的工作中努力改正自身的缺点，克服工作中存在的问题，不断积累工作经验，认真负责的做好党和人民交办的各项工作。
xxxxxxxxx
2015年12月29日
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第五篇、同志现实表现鉴定
教师入党现实表现
***同志现实表现鉴定
***同志，*年*月*日出生，*年*月毕业于*学院*专业，大专学历。该同志*年*月在*学院学生支部申请入党，*年*月该支部列为了积极分子。经群众座谈、团支部推优及考察，于*年*月被*学院学生支部吸收为中共预备党员。由当时辅导员**、教师**为介绍人。该同志毕业后，于*年*月将组织关系转入了*支部，现在*厂工作，在我支部期间，表现优秀，能以一个正式党员的标准要求自已。
在思想政治方面，他积极主动学习党的理论知识，以党的十八大以来有关会议精神，不断提高对党的认识，坚定对党的信念。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。
在工作方面，他能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风，严于律己，宽以待人。作为一名党员，他始终以身作则，对自己高标准、严要求。恪尽职守，执着追求，服从领导分工，能够坚持做到把党和人民的利益放在第一位，从不计较个人得失。为了不断提高自己的工作能力和业务水平，认真参加各种学习培训，加强理论水平；同时积极向老员工取经，虚心求教。通过培养锻炼，业务能力有了很大的进步。
在个人生活方面，在生活中，能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩；作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。同时团结同志，努力维护集体利益，积极发挥党员同志的先锋模范作用。
*支部
*年*月*日
第六篇、预备党员现实表现材料
教师入党现实表现
LJ同志预备党员期间现实表现材料
LJ，女，汉族，1988年7月出生，2012年12月5日成为一名中共预备党员。2013年从学校毕业后进入我公司工作至今，现对其进入公司以来的现实表现总结如下：
思想上，该同志政治坚定，思想过硬。自觉树立高尚的世界观、人生观，不断用先进的思想武装自己，切实贯彻落实党的路线、方针、政策。
学习上，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观等理论知识。同时，除了学好专业知识外，该同志还注重自身综合素质的培养，阅读一些中外名著，不断丰富和完善自己。
工作上，该同志勤勤恳恳，认真踏实。有较强的责任心、事业心，认真钻研业务知识，不断提高分析问题、解决问题的能力，较好的完成了本职工作。各方面起到了一名党员的带头模范作用。
生活上，该同志勤俭节约，乐于助人，与同事和睦相处、互相帮助，较好的处理好同事之间的关系，营造出和谐的工作氛围。
不足之处，该同志工作时间较短，对于公司相关专业知识把握不够全面、细致，缺少实践经验。在今后的工作还应进一步加强理论学习和积累经验。
2013年10月10日 天津市科技发展有限公司
第七篇、某女教师入党综合考察材料
教师入党现实表现
某女教师入党综合考察材料
一、 自然情况
xxx，女，1978年9月14日生，家庭出身：贫农，本人成分：学生，政治面貌：团员，民族：汉，学历，本科，现任xxx市第一实验小学语文教师，职称：小教一级。
二、 个人简历
1984.8~1990.7 xxx市昌邑区第九小学 读书
1990.8~1993.7 xxx市第十三中学 读书
1993.8~1997.7 xxx师范学校 读书
1997.8~至今 xxx市第一实验小学 工作
1997~2002 xxx师范学院 函授学习
2002~2004 xxx省教育学院 函授学习
三、 政审情况
xxx同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中国少年先锋队，初一就加入了中国共产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于xxx师范学校，成为一实验小学这个优秀群体中的一员。在各种政治风波中没有参与任何动乱活动，思想和行为始终与党中央保持一致，并且积极拥护党的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。
四、 组织培养，考察情况
该同志1997年9月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中国******的信念，于1997年向党组织递交入党申请书。 年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加党组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些党员谈心，交流思想，同时党组织也指定负责人对其培养、指导。在参加党委举办的党积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入党动机，树立全心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习党史、党章、“三个代表”、十六大精神等，更加深刻的感受到只有中国******才能发展中国，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
五、 现实表现
该同志自参加工作以来，不但思想上积极要求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工作，尤其是2005年5月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感动。
在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的“青年教师魅力课堂教学大赛”中获得一等奖。并在xxx市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的认可和领导的好评。教师入党现实表现
该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，2004年2月，参加xxx市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到领导和老师的赞赏。
该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对党的渴望和端正的入党动机，以及党组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中国******组织。
资料来源：
第八篇、xxxx同志现实表现考察情况 最新
教师入党现实表现
xxx同志考察材料
xxxx，男，x族，xxx年xx月生，xx岁，籍贯：xxxxxx市， xxxx年xxxx月入党，xxxxx年x月至今在xxxxx小学工作，本科学历（xxx年xx月xxxx师范大学xxxxx专业毕业），现任教导副主任职务。
二、工作简历教师入党现实表现
xxxx—xxxx：毕业于xxxxxxxx学校。xxxxxxxxxx化专业 xxxx—至 今：就职于xxxxxxxx小学 教导副主任
（期间：xxxxxx—2005.7：就读于新疆财经学院，会计学专业；2005.9—2008.7：就读于新疆师范大学，教育行政管理专业；2005.9—2008.7：担任学校的数学教研组长，教务员，主管学籍管理工作，学校“三先”教研组组长； 2008.9—2010.3：担任学校任命的副教导主任，学校“三先”教研组组长；2010.3—2013.9：担任学校的数学教研组长，沙区数学兼职教研员；2013.9至今 ：担任学校的教导处副主任，沙区数学兼职教研员。）
一、积极上进，思想政治素养高
该同志思想上积极要求上进，坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，能把教育当成一份事业来做。在党组织的关心和培养下2014年12月正式成为一名中共党员。在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，积极参加的理论知识学习及党组织举行的活动，政治、思想水平都有了很大提高。在党组织的培养教育下，该同志一直都按照党员的标准来严格要求自己。在大是大非面前，都能摆正自己的位
置，从不随波逐流，不参与任何不当舆论的讨论和传播。坚持反分裂斗争，坚持民族团结，反对一切不利于民族团结舆论，坚持正确的舆论导向。无论是维吾尔族教师、学生还是汉族学生都能互相尊重、搞好团结。把学校维稳工作当做学校的中心工作来做，坚持护校队工作，在维稳工作中从不叫苦叫累，克服身体家庭的种种困难，一直坚持为师生保驾护航。具有较强的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心学生，他对学生的教育能够动之以情，晓之以理。严格按照学校的要求做好各项工作，勇于挑重担，能顾全大局，不计较个人得失。完全服从学校分配的各项工作，并不折不扣的去完成。能做到个人利益服从集体利益，学校安排的工作从不找任何理由推诿。从不因个人的客观原因影响学校的工作。有较强的补位意识，只要学校工作需要，他会克服种种困难全身心的投入到工作中去。在学校最需要的时候能挺身而出，为学校、为领导分忧。在学校的各项工作中，更是以身作责做好表率。为全校的教师、学生服务为领导分忧，能为学校的发展尽自己全部的力量。同事之间、领导班子成员之间从不勾心斗角，注重团结，扎扎实实干事业。
二、积极进取，专业化素质高。
该同志有高度的责任感和积极进取创新精神，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。教学上潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加沙区骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课堂中，我把各
种教学方法有机地结合起来，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2010年9月被评为乌鲁木齐市级优秀教师；2006年1月被沙区教育工会授予“学习型职工”的称号；2011年3月被xxxx教研室聘为小学数学科“兼职教研员”；2012年6月被沙区评为教育均衡先进个人；2012年11月被沙区评为教育科研先进个人。2014年被沙依巴克区教育局评为数学“学科带头人”。他执教的《圆锥的认识》一课获得沙区评优课一等奖第一名。同时录像课获得市级、自治区级一等奖、全国二等奖。2010年他主持的市级“十一五”规划课题《小学课堂教学的有效性》的研究圆满结题，在市教研中心的课题成果类展示评比中，撰写的课题结题报告荣获二等奖。2013年被自治区教科所聘为自治区网络专家，并先后6次进行网络直播的专题讲座。被88中邀请作为专家评委进行听、评课，讲座活动。被作为2014年特岗教师招聘考试的面试考官，参与面试工作。他撰写的共有10多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。其中国家级获奖2篇，省级获奖3篇，国家及、市级刊物上发表2篇。他指导学学生在“自治区应用题大赛”，“自治区创新大赛”及“xxx国际数棋”获二、三等奖的达10人次。
三、积极努力，打造优秀团队。 作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责，制订好了学校的校本教研工作计划及青年教师的培养计划。制定学校的教师队伍建设的长远发展规划，对教师定等并进行分层培养，制定青年教师的培养发展计划。并组织实施，使
学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，积极开展“以校为本 以人为本”校本研修工作。加大协作校教师之间的交流，积极开展协作校之间的教学研修活动。能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。结合自己的校情，针对学校刚参加工作不久的年青教师占60%多，教师的理论功底还很薄弱的现状，除了教研组的培训之外，进行每周四的2个小时的主题培训学习工作。以及青年教师每学期必上的“三课”既：亮相课、成长课、汇报课。同时加强教师间的“一对一”的帮扶交流，一年开展了“青蓝工程”师徒结对活动。结成师徒对子30对。加强教研组建设，以教研组为单位组织的教研活动成为“校本教研”的一个重要组成部分，为教师的成长、发展起到主导性的作用。何文泽、丁晓慧、潘聪艳、黄欣、张佳等，这些都是刚上班一年、不到两年的新任教师，在他们的课堂中新课程理念体现的凌厉尽致。这些年轻教师成长的很快，在年轻教师中脱颖而出。带动了一批老师在教育教学、教育科研中不断的探索、进取。针对新任教师开展了的“亮相课”；针对家长开展“二、三年级的家长开放日”活动；针对“青蓝工程”师徒结对，开展的徒弟汇报课；针对有经验的老教师开展“秋之韵”课堂教学大赛；教师的参与度达到95%，每位教师在这个过程中受益着。因为我们给他们搭建了这样一个个平台，而这个平台正式教师自身发展的需求。这样做，落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。
他所带的团队都是充满活力、团结向上的团队。在他的团队中大
家互相帮助、共同学习、共同进步，每一位老师都把自己融入这个集体中。而且毫不保留的把自己的教学经验、教学资源与大家共享。共同帮助、指导青年教师，使他们尽快的成长起来。在担任学校数学教研组长以来，数学教研组先后5年被学校评为优秀教研组，个人被评为优秀教研组长。由他策划和组织数学组的代表协作组、学校开展全区的展示交流活动4次，尤其是2015年5月我校承接zzz数学学科的全区校本教研的主题研讨展示活动，通过精心的组织和策划，全体数学教师的共同努力，主题研讨活动取得圆满成功。活动的当天得到了与会的全区数学老师和领导、专家的一致好评。而在他的团队中，参加市级骨干班的1人，沙区级学科带头人3名，骨干教师1名，沙区兼职教研员一名。他全力打造学校体艺特色，这个体音美团队在沙区体育、艺术节，中舞蹈被选为全区展演节目，合唱参加了新疆教育电视台庆六一的晚会录制。美术作品学生分获沙区一、二等奖的达40多人次。获得优秀组织奖2次。沙区的“三跳”运动会荣获团体总分第三名的好成绩。并派队代表沙区参加了乌鲁木齐市首届小学生篮球比赛。
四、尽职尽责，全心全意为学校的发展服务
他能全心全意为学生和教师做好服务工作，无论是教材征订工作、还是学籍管理工作。为保证师生正常的教育教学提供服务，为学校发展决策提供准确有效地的数据，总之我以学校的发展、学生的发展为己任，以主人翁的精神、以服务于人的工作态度完成好各项工作。2009年迎接国家对自治区“两基“的复验，由于该同志兢兢业业，