第一篇、优秀教师先进事迹材料(共5篇)
优秀教师材料题目
优秀教师先进事迹材料（共5篇）散文网首页分享学习散文诗歌杂文小说/*散文网_960*90*/var cpro_id = "u1520120";优秀教师先进事迹材料（共5篇）着墨 | 楼主 |2013-07-10 14:47:52 共有4个回复 5099次阅读本文目录优秀教师先进事迹材料（共5篇）优秀教师先进事迹材料2优秀教师先进事迹材料3优秀教师先进事迹材料4优秀教师先进事迹材料5(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ }); 教师优秀共产党员先进事迹材料段爱凤同志2010年下期调入我校工作，是我校年轻的女共产党员。该同志工作认真积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；为霞阳小学的课堂教学模式改革探讨推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。一年来，负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第7名前进到第五，共接待全县来校参观学习课改的学校10多所，达1000多人次，2010年12月，在学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式交流活动。2011年上期，负责将学校的“学议导练”课堂改革模式成功申报了“株洲市基础教育样板学校”，和湖南省专项课题研究。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。一、 思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。1、把教育当做一种幸福。该同志2003年加入中国共产党，2010年下期按照教育局的人事变动，调入霞阳镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。2、 当好校长的助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。二、 工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧
，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。在课堂教学模式改革的工作上，我校的“学、议、导、练’课改模式已经在4——6年级7个班中全面推广，每一个课改组的老师都可以自信的承担任何形式的课改活动，2010年12月13日，在学校领导的指导下，在全体老师的合作帮助下，圆满的完成全县课堂教学模式的承办和组织活动。2、和全体老师一起力做学习型的老师在学校建立博客的工作中，我们学校面临着没有专业的计算机老师指导，该同志克服重重困难，和同事互相帮助，互相摸索，使得我们这项工作不但没有落后，而且名列前茅，11月份在全县的博客统计中名列第三，12月份又进入全县的前5名。。在书香校园的建设中，集合广大老师的智慧，该同志设计了独特的教师读书笔记，学生读书笔记、教师教育教学反思，使得书香校园的建设不是空洞的口号，而是每天坚持的学习。把简单的事情坚持做下去，也就成了我们学校书香校园建设的一个特色。这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。3、营造和谐的校园文化，创新建设书香班级2010年11月份在学校的安排下，学校第四批老师安排到株洲九方小学跟班学习一周，在学习中，该同志和一起去的老师虚心学习他人之长，共同探讨，回来结合我们学校的实际，确定将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，此项工作得到广大班主任的认可，一周之内，每个班都布置的充满书香氛围，在12月13日的全县交流活动中，我校的书香班级文化建设，得到了兄弟学校的高度评价。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我们坚信该同志一定会不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，努力将这叶的事业做的更好。标题：优秀教师先进事迹材料（共5篇）网址：| 沙发2013-07-10 14:48(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ }); 优秀教师个人先进事迹材料梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一
年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助
、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、，“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是的我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，瑰我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛
中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！回目录优秀教师先进事迹材料3着墨 | 板凳2013-07-10 14:48十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。他就是南京三中数学组叶德武老师。学高为师在知识结构上，他具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。在他的学生时代，当他选择教师作为自己的职业时，他就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。作为一个老教师，他在盱眙中学做了6年备课组长，在三中做了4年的备课组长。做备课组长期间，他精心备课，资源共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不断地归纳总结中形成如下理论性的成果：02年12月论文《
第二篇、优秀教师材料
优秀教师材料题目
自述材料
曲春晓 屈指算来，加入教师队伍已经整整三个年头。这三年时光，对别人来说也许如白驹过隙、转瞬即逝，但对我来说却是意义非凡、弥足珍贵。
2003年我带着新安装的假肢走进了马永顺中学的大门求学，学校领导在得知了我的身体状况后在学习和生活方面都对我照顾有加，不但减免了一些学杂费用，而且大课间体育课都允许我不用参加，我很庆幸有这么多关心照顾我的人在身旁，使我不再害怕黑暗，不再畏惧困难。高考后，怀着感恩之心，我毅然填报了师范英语专业，决心用自己所学和爱心回报母校。
上天对我是如此的眷顾，大学毕业后，我如愿回到了马永顺中学任教。重回母校的我是如此兴奋：这里有我熟悉的环境，有我热爱的老师——一切的一切都是那么亲切。
兴奋之余，初登讲台的我心里开始忐忑了：虽然大学四年的只是储备足以让我应付高中课程，灵活的教法也早已烂熟于心„„但是，我的腿，我这有别于常人的腿，会让我的教学之路充满怎样的艰辛与坎坷？我真怕学生不认可我这样一个有别于常人的老师，怕同事们半信半疑的目光，怕自己的身体承受不了这高强度的工作„„
但与生活抗争、困难搏斗的经历让我学会了坚忍、顽强，让我从不肯轻易认输——于是，我在心中激励自己：既然选择了教师这个职业，就应该克服一切困难，全身心投入，尽全力做好，无愧于“人民
教师”这个光荣的称号！
为此，开学的第一节课，我做了最充分的思想和知识准备。到现在我还依然清晰记得自己第一节课的场景。走进班级，五十多双眼睛齐刷刷的注视着我。我知道这一刻能打败我的只有我自己，于是我用流利的英语做了自我介绍并说了一下课上的要求。望着学生眼里的惊奇与崇拜，我知道，我已经成功了一大半。专业知识过关后，接下来的日子里就是树立一个正面、阳光的榜样让学生信服。
我知道，教师的威信不仅体现在课堂授课过程中，更体现在课下一点一滴的细节关爱里。因此，工作中，我始终怀着一颗热情的心，一股不服输的劲儿，从学习和生活上关心学生，在完成正常教学任务之外，坚持利用课余时间为他们解决疑难，辅导功课。当时我接的是高一年组的文科C班，学生的基础相当不好，就连简单的初中知识都不能完全理解和掌握。本着“因材施教”的原则，我为他们制定了专门的教学计划，精选教学内容，强化巩固提高，并坚持每周给学生上两个早自习——从早上六点半到七点半，专门用来给他们讲解疑难，义务辅导。这份坚守一直保持了三年——三年里，有过疲惫，有过跌倒，品过漆黑夜晚下自习时颤抖害怕的辛酸，尝过寒冬路滑跌倒后淤青肿痛的味道。这三年，虽然有辛苦，有劳累，但更有辛劳之后学生成绩提高时的幸福、甜蜜与自豪。
至今忘不了2010年的那个寒冷又温暖的冬日。前一天上课的课间学生突然问我：“老师，您明早几点来上早自习啊？”我说：“六点二十出门，怎么了？”学生回答说没事，就是问问，我也就没当回事。
但是第二天一早，当我走出家门时，那几个学生竟然站在门外等我！他们的小脸蛋已经在冬日的寒风中冻得通红，见到我异口同声的说：“老师，路滑，以后我们天天早上都来接您！”
一时间我语塞了，曾经的辛酸、懊恼已烟消云散，唯有心底涌起一股暖流——那份感动无以言表，让我幸福无比，甚至眼眶都为之湿润。一路上，我们谈学习的苦、学习的乐，谈理想，谈未来„„一切是那样自然而然，那样亲密无间„„
在冬日略显清冷的朝阳里，我幸福地享受着这份美好的情感。我知道，这是“财富”，更是鞭策，是我今后前行的强大动力，是实现我教育梦想的有力支撑！
路很滑很难走，但在学生的陪伴和搀扶下，我却倍感轻快。是的，有付出就会有回报，我的真心付出赢得了学生的信任和爱戴。寒来暑往，转眼间三年过去了。三年来，我收获了无数的精神财富，他们不仅让我成为了情感的富翁，更让我坚定了在教育路上走下去的信念„„
回顾过去的三年，我真切地感受到了自己的成长，体会到了初为人师的幸福。作为一名年轻教师，我收获了自己人生中第一笔最为珍贵的育人财富。这三年的每一个日子都见证了我的付出与辛劳，见证了我的泪水和欢笑，见证了我的成长与自豪。在一次次的跌倒和爬起中，我慢慢的领悟到了教育的真谛：爱和阳光可以融化坚冰。
虽然这三年我只是一名科任教师，但我付出的心血却远远超过科任的职责范畴。也许正因如此，在今年新高一教师分工中学校安排我
担任高一一班的班主任。在最初接到这个任务时我是矛盾的，原因很简单：班主任真的是个累人累心的活，更何况自己还有一些身体上的限制。父母也不赞成我做这个班主任，我知道，他们是心疼我，不想让我太累。然而经过这些年的学习和锻炼，我懂得了坚强，懂得了感恩，更何况我还怀揣着一个实现我自身价值的梦想。对于自己的工作，我始终坚持一个原则：要么不干，要干就干好！所以，在认真思考之后，我毅然决然的接受了学校的安排——我还年轻，不能混日子。我要证明自己，我要做一个强者！只有这样，在将来的某一天，我才可以问心无愧的说：我能行，我很行！
著名作家罗曼﹒罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。”三年前，当我克服自己内心的怯懦，勇敢地站上讲台那一刻，我知道，阳光早已驱散我心中的雾霾；三年后，当我可以毫无顾忌的把自己的故事讲给学生作为励志教育，我知道，我已将阳光的种子播撒到了每个学生的心里„„
2013年经学校推荐，我有幸荣获伊春市铁力林业局阳光美德教师这个光荣的称号，只知道一切的荣誉都是对我进步的肯定，都是照亮我梦想前进路上的明灯。做最棒的自己，做最好的教师——这，就是我一个年轻教师的梦想。为了实现这个梦想，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。在以后的工作中，我要以成为最好的老师作为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人
生价值。
第三篇、优秀教师材料
优秀教师材料题目
优秀教师材料
肖优秀教师材料题目
秀
梅
青同学区苗朱乐小学
优秀教师材料
肖秀梅同志，女，出生于1973年12月，河北省灵寿县南寨乡南寨村人，现于青同学区苗朱乐小学任教，担任六一班语文教学工作。
一、激情满怀，无私奉献
她热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。她有着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。教学工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是她追求的境界。于是 她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 她的教学工作取得了较好的成绩：所教班级所任学科由全学区差班一跃名列前茅。受到各级领导、广大师生和学生家长的一致好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
2016年1月
第四篇、优秀教师材料
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爱心铺就成功路 智慧沐浴新教坛
石界河镇第二中心小学 张保财
爱心铺就成功路 智慧沐浴新教坛
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是张保财老师从教四十年来的真实写照，又是他的执着追求。
“为了咱山里娃，我无怨无悔！”
张保财1958年2月出生在距离西峡县城120公里的米坪镇深山区里的一个偏僻小村庄，二十几户的小村子没有学校，他只有和同村的十几个孩子一起，翻一座大山到6里开外的小学去上学。由于道路远而难行，许多孩子小学没读完就停学回家，有的甚至没有进过学屋们。倔强好学的他，硬是顶着艰难和困苦坚持学习。就这样，大山的淳朴和贫穷落后同时伴随着他一步步成长，1976年高中毕业的他，立志用自己的努力为家乡办起一所学校，让家乡的孩子在门口接受教育，用教育改变山区落后面貌。怀着远大的理想，他放弃了继续学习深造和到山外工作的机遇，依然回到深山区贫困老家，动员父母卖掉自家的一头猪，在村组的帮助下，办起了家乡唯一的小学——周庄小学，没有教师，他来做，并且不要一分钱工资。邻居看不下去，劝他说“咱这儿，祖祖辈辈就这样，你好不容易读了高中，应该继续上，大学毕业了也好飞出咱这穷山沟，办个啥学？”他坚定地说“咱山里的娃并不比城里的孩子笨，关键是教育跟不上，为了咱山里娃，我无怨无悔！”他是这样说的，更是这样做的，于是他就成了这所小
学唯一的一名教师，并且一干就是三十多年。在这期间，家乡的穷孩子在他的精心教育下，一群群飞出了大山，走上了富裕路。但是，他的妻子却带着三个孩子远在20里开外的大山另一面——石界河镇核桃坪村，组织上考虑他离家太远，困难太多，多次要为他调动工作，都被他一一谢绝。直到2008年，一双父母重病瘫痪在床，妻子又多病，实在没有办法，他才恋恋不舍的离开为之奋斗了三十年的周庄小学，到石界河镇第二中心小学继续他的人生追求。
“没有过硬的技能，就是滥竽充数！” 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。张保财把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，做到能整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2003年以来，他执教市级优质课1节，县级优质课2节，组织参加镇中心学校
课堂教学讲座15次，讲座内容丰富，形式多样，成效显著。他认为:一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答，多年的反思，为教育科研积淀了坚实基础。随着教育现代化的发展，他清楚地认识到“啃老本”远远不能满足现代教育需求，于是，他没明没夜的学习，特别是向新上岗的大学毕业生学习现代远程教育技术。求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了张保财老师的视野，他一边钻研理论，熟练现代教育信息技术，一边总结教学中存在的问题，不断改进课堂教学。他的学生总是在他“丰富的教学经验+诱人的课堂艺术+现代的教育技术”中，体验到更多成功的喜悦，使他的每一个学生兴奋并快乐着。因为他是学生心中最有趣、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。他在一次镇级教研活动中说“我们当教师的，学习永无止境，不学技术就要被时代所淘汰，没有过硬技能的教师就是滥竽充数！”
“以德立身，方为人师！”
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发
展，去为这些光环增辉添彩。张保财老师不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层领导，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他常说:“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。教育好每一个学生，使他们成才，是我的责任，责任让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。”他还说:“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生，他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。四十多年来，他当过班主任，做过教研组长，担任过教导主任，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严格，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考
第五篇、优秀教师材料
优秀教师材料题目
优秀教师先进事迹材料
我叫。。。，出生于1986年，2009年毕业于。。。。，至今已从教七年。自参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严于律己，有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度，团结同事，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。
在教学工作中，本人能一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进课堂教学方法。优秀教师材料题目
在我任教的七年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性。优秀教师材料题目
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长
起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的教学工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好学困生转化的工作。在转化学困生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使学困生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。
我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。
在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作。 我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养。在以后的教学工作中，我一定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。
第六篇、优秀教师材料
优秀教师材料题目
甘于平凡 乐于奉献
——记XX中学教师 XXX
有一种职业叫坚持，坚持平凡耕耘，坚持挥洒青春，坚持释放激情；有一种职业是奉献，上善若水，大爱无言。这种职业就是教师。
XXX，一名普通教师，XXXX年XX月出生，中共党员，本科学历，XXXX年X月参加工作，现为中学一级教师。她忠诚党的教育事业，在近20年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，她师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，坚持“以人为本的教学思想”，用她幽默、宽容和极具亲和力的教育思想，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果好。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和同事的认可。她的具体表现如下：
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，积极学习习近平总书记的系列讲话精神。按时参加学校召开的各类政治学习，竭力支持党支部及学校工作，在工作及中起到了先锋模范带头作用。
在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，积极贡献。积极工作，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学校的秘密，认真执行党的决定，努力维护学校教师员工的团结和支持学校的发展，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，出色完成党的交给的各项任务。积极践行社会主义荣辱观和教师行为规范，把“八荣八
耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀党员、优秀教师为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距，时刻向着优秀教师、优秀党员的队伍靠拢，为实现优秀教师的理想而努力奋斗。
二、认真钻研业务理论，提高业务工作能力
身为教育一线的工作者，她深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心的辅导。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导、同事、家长、学生的一致好评。
三、积极参加党内活动，促进自身素质发展
积极参加各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动记录，总结不足，及时改正不正确的思想及行为。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性，在工作中时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学校交给的各项任务，认真地履行了一位优秀教师的神圣职责。
该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了共产党员的
先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出努力，为党的教育事业发展添上了一块坚实的基石，她无愧于一名优秀教师。
第七篇、优秀教师材料
优秀教师材料题目
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我
的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ----一名普通小学数学教师兼班主任。我于1996年8月参
加工作，至今已经整整20年了。在这20年的时间里，我把满腔的热
血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使
这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。我忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努
力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名教师, 我始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，凭
一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不
断的提高自身能力，在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦
钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄
特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教
学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探
究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学
生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，
极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针
对性，逐渐形成了自己的教学特色。同时习题训练保证质量，力求少
而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出
来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的20年中，
我所带学科成绩始终名列前茅。在班主任这块教育地里我依然辛勤地
耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。作为班主任我总是做到提前到校,督促学生清扫好卫生，检查家庭作业，组织早读等，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的开班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。这些工作原先都是我亲力亲为，在一段时间的引导中我逐渐培养出一批班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，我们的班干部都能安排的井井有条。短短的一年时间我所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为先进班集体。
在从教的20年里，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口， “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，我是这
样说，也是这样做的。我认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。杜迦楠父母外出务工，她跟随爷爷奶奶生活。因为父母常年在外，她经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让老师头疼的学生。看到这一切，我没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业我每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。“它山之石，可以攻玉。”20年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
三、严格要求自己，注重师德修养
王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的教师。
我坚信:成绩不能满足，名誉催人奋进。今后只有不断地完美自我，保持良好的师德师风，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献,以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人.
汝州市优秀教师事迹材料
张
红
利
钟楼街道办事处东大小学
第八篇、优秀教师先进事迹材料
优秀教师材料题目
优秀教师先进事迹材料
在开县北部山区，有个山清水秀的地方，叫大进，在群山环抱的山脚下有个红旗飘扬的小学----大进镇中心小学，是开县北部山区的一颗璀璨的明珠。向以琼老师就是这个学校的一名普通的教师。1988年从事教育教学工作，大专学历，小学高级教师。从教以来，她担任语文等学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的27年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
向以琼从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，
教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中得到了许多……在日记中，得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在学区统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、市模范教师等的教学观摩课、市县师范大学博导、魏教授的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2005年获得市优秀教学论文一等奖；2006年，被评委县骨干教师、优秀班主任；2011年获县优秀教学论文一等奖；县、区评课、说课均获
二、三等奖；积极参加学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对她来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。她把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经她指导过的唐敏、黄兰、程燕等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一、二、三等奖。这些教师也很快成为我镇教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教研组长，她时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教
学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。向以琼老师真是我校“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师！
开县大进镇中心小学 袁尚秋
2013年11月21日