第一篇、阳光家庭事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
美德阳光家长事迹材料
王艳梅，是富锦市砚山小学六年三班樊昊同学的母亲，现为砚山小学的一位普通教师。
她善于倾听孩子成长的心声，懂得分享孩子成长的快乐，善于搭建孩子成长的桥梁，懂得拓
展孩子成长的空间。从孩子小的时候就注重对孩子的习惯培养，让他在民主、和谐、快乐的
环境中健康成长。果然，她的孩子尊敬师长，勤奋好学，自立自强，品学兼优，先后多次被
评为“优秀班干部”、“校园十佳少年”、“三好学生”、“学习标兵”等荣誉称号。她本人在工
作岗位上也是兢兢业业，务实创新，成绩喜人，是一位优秀的小学教师。
一、重视品德培养，呵护孩子的心灵 她一直坚持言传身教，注重自己的一言一行。对待工作、认真、敬业，在潜移默化之中，
就给孩子树立了好的榜样。每天，孩子也认真地学习。他还经常教育孩子要尊敬师长，团结
同学，助人为乐，学会感恩。她和爱人也能相敬如宾，家庭民主和谐，让孩子从小生活在爱
的世界里，享受幸福的生活。她和爱人经常助金钱、衣物和学习用品给那些需要帮助的孩子。
受此影响，汶川地震后，樊昊也捐出了自己积攒的所有零花钱。
二、注重心理沟通，沟通孩子的情感。 她践行赏识教育，善于发现孩子的闪光点，让孩子对自己充满信心。不管每天工作有多
忙，她都利用晚睡前，和孩子进行交流，聊一聊在学校发生的一些事情，开心的不开心的，
以及感触较深的事，对孩子有疑惑的或是自己不理解的事情进行解释。通过与孩子交流，当
发现孩子思想认识上有小偏差的时候及时纠正与指导。业余时间，还和孩子一起打羽毛球、
下棋，让孩子在活动中受到教育，同时也增进了彼此的感情。
三、注重细节养成，督促孩子养成好习惯。 她和孩子共同制定学习和体育锻炼计划，每天坚持陪读和晨练。她自己自学完成专科课
程，实现了学历的提高。引导孩子尊敬师长，孝顺父母。 樊昊从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。她还教育孩子早上按时起床，自己叠被，
自觉做功课，自己照顾自己。有时候，孩子帮妈妈打扫卫生，和爸爸一起收看新闻节目。她
还经常和孩子谈工作上的体会，告诉孩子无论做什么都要有认真负责，学习也同样如此。
四、注重适时引导，培养孩子的兴趣。 在孩子小的时候，她就经常陪孩子看电视，玩玩具，陪孩子一起出去玩，和孩子同看一
本书，有时甚至和孩子一起唱一起跳，培养孩子的兴趣和爱好。孩子上了小学后，除了正常
的学习外，周末，她尽量让孩子多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍。根据孩子的喜好和
特长，她鼓励孩子去美术小组学画画，并努力创造条件激发他的潜力。在很多比赛中，孩子
拿了奖项。她还尽量创造机会带孩子外出旅游，见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的
景点、公园游玩，与孩子一起玩游戏，带孩子去池塘里捞鱼，到大自然聆听鸟语虫鸣，让她
明白人与自然和谐相处的道理。
五、注重校家互动，做孩子的辅导者。 美德阳光家长先进事迹材料 砚山镇小学 王艳梅 2013年4月17日篇二：最美家庭事迹材料 美丽家庭事迹材料 人们常说“家和万事兴”，家和出凝聚力，出亲和力；困苦时，家和出亲情；悲伤时，家
和出慰藉；重压时，家和出力量；沮丧时，家和出坚强。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人
生旅途的驿站。我的家是温馨幸福的五口之家：爸爸、妈妈、爱人和我，还有一个女儿今年
9岁，正上小学二年级。我的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家
遵纪守法，互敬互爱，积极进取，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。 我们的家庭
是一个平凡的五口之家，还有一个可爱的女儿。互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的
源泉。我们夫妻遵守计划生育，婚后只生育了一个女儿。在生活中我们互相照顾，互相信任，
互相支持。在家里时常交流思想，互相取长补短，遇到困难互相开导，共同的生活经历使我
们的心贴的更近，倍加珍惜来之不易的幸福生活。当我们的意见不一致时，总是能够用理智
的态度去沟通，这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。 我想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱，有爱才可倾力营造家的和谐，家的温馨，
有爱才能同享甘甜雨露，同抵狂风暴雨。每当我们在生活中遇到困难时，我们总能够相互协
商，共同面对。我想这都是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让
家里的每一个成员快乐、幸福，那么我就必 须尽心尽力为这个家着想，难免要做出一些牺牲，比别人多付出，来维持我们这个家的
和谐。
家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件，宽容体谅是构
建和谐家庭的润滑、调节剂，体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流，
在家庭生活中处处以礼相待，以诚相待，家庭生活才会温馨幸福，安定祥和，充满欢声笑语。 构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一
台阶，也是做人的基本要求，对待家中老人要主动关心其温暖，时刻关心其健康，主动分担
其忧愁，充分理解其絮叨。 马克思说：“父母的行业是教育子女。”父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身
教、陶冶习染和潜移默化的作用。因此，父母应不断修正自我、提升自我，努力为孩子树立
起良好的学习榜样，使孩子懂得诚实诚信、孝敬老人、与他人和谐相处。在我的教育带动下，
女儿变得懂事了，在日常生活中也知道关心老人了，她会把洗好的水果先拿给爷爷、奶奶吃。
而我平时不在家的时候婆婆也经常帮我收拾家务，我忙的时候，她会帮我带孩子，陪孩子一
起玩耍，当我听到孩子清脆的笑声，我的累便一扫而光。婆婆经常对我说：“孩子，××找了
你，是我前世修来的褔呀，我老了，帮不上你的忙，反而给你添麻烦，这个家真难为你了。”
这一刻，我明白老人已把我当女儿看待了。 一个家庭的和睦不光是要对自己家人要关心、关爱，而且还要处理好邻里关系，和邻居
们也要和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，我们都热心帮助。我们一家人都希望
通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。有时
邻居朋友生活上遇到了困难需要帮助的时候，也尽量给予帮助。多年来，我与邻居和谐相处，
相互间彼此尊重，也结下了很好的人缘，赢得了良好的口碑。 平时生活中我还注意以身作则，敬老尊长。自结婚起，双方父母离自家很近。对双方老
人我和丈夫都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他
们觉得受尊重，在我们的言传身教下，我的女儿礼貌懂事、健康活泼，小小的年纪就非常为
大人着想。一家人相亲相爱，再大的困难和风雨都不算什么，我为有这样一个幸福的家庭而
深感安慰。
家庭和睦、邻里团结、父慈子孝、相信相爱、其乐融融，生活在这么一个幸福的家庭使
我更有动力努力工作，严于律己，用自己的言行去带动更多的人，建设我们和谐的大家庭，
使我们的生活更加美好！篇三：“最美家庭”事迹材料 “最美家庭”事迹材料 我拥有一个幸福的三口之家，爱人和我，还有一个活泼懂事的女儿。我的家庭没有什么
轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最
舒心的生活。十多年来，我和我的丈夫共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。丈夫救死
扶伤，爱岗敬业，女儿热情上进，勤奋好学，受到了同事们的一致称赞和好评。
一、爱岗敬业 、共同进步 丈夫是一名儿科医生，平时对待生病孩子能够细心、耐心、
友善，像对待自己的孩子一样充满爱心 ，常常受到病友家属的感激。我作为一名财务人员，
也是力求把经手的账务处理的清清楚楚，不出现差错。
二、身体力行，弘扬家庭美德 在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共
同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。 我和丈夫都来自农村，双方父
母供我们子女读书花光了家中所有的钱，身体长年透支劳动又不好。2001年的秋天，我们女
儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我们多了一份更大的责任，我和丈夫下定决心，
孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的双亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上七年
级，学习很好，也很懂事。虽然我们自己照顾孩子很辛苦，但是我们照顾过程的每分每秒都
非常快乐充实。
三、勤俭持家，保护环境 勤俭是中华民族的传统美德之一，我们二人能吃苦耐劳，勤奋
工作，勤俭持家，一分一厘，一钉一铆，一草一木，都合理使用，把钱花在刀刃上。能搞好
个人，家庭和工作场所、公共场所的卫生及绿化工作。家庭环境清洁，礼貌待人，养成了良
好的文明习惯，邻里之间互相帮助，互相关心，自觉维护居住区的公共卫生和公共利益。孩
子在很小时，我们就教育她保护环境意识。在我们一家出去郊游时，女儿会将垃圾收拾整理
好后，带回扔进垃圾箱。
四、爱国守法，廉洁奉公 在日常生活中，我们能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵
守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工
作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。 “家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和
睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，
所以我经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温
暖。愿每一天都增加一个“最美家庭”，使得我们人与人之间相处得更加和谐。 一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家庭好习惯践行事迹介绍
家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。篇四：幸福家庭
事迹材料
幸福家庭事迹材料一
我们四口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但
是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单
位、邻里和社会的好评。
一、敬业爱岗，互相促进 当志愿者服务。在我俩不断地努力中，我多次被评为师德标兵，教育标兵，农村优秀教
师，优秀青年教师等，多篇教育教学论文分别荣获全国、北京市、朝阳区的一、二、三等奖。
丈夫辅导的多名学生在科技比赛中荣获一、二等奖，荣获优秀团员教师称号，在朝阳区做过
区级研究课，并受到了教研员的好评。
二、夫妻恩爱，家庭和睦 在我的家庭里，虽然每个人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中从没
出现过矛盾，大家能互相体谅，懂得尊老爱幼、人人平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊
重、平等、关爱的文明家风。我夫妻俩也很恩爱和睦。我们都战斗在教育第一线上，都担任
学校不可忽视的工作，工作虽然很忙碌，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。我们刚结
婚半年时间，许多事情还是要学着做。在家中，婆婆是个非常勤快的人，什么家务都抢着干，
让我这个当儿媳妇的心里实在是过意不去。每次我俩脱下来的脏衣服，婆婆总是趁我们上班
时，把衣服洗的干干净净。我总是劝婆婆多休息休息，我们的衣服自己洗，可婆婆总是说没
关系，把你们的工作干好了是最重要的。每天早晨都是婆婆早起给我们做早饭，让我们带到
学校吃。婆婆真是照顾我们两个很细心，我都感动不已。她就像是我的亲妈妈一样，照顾的
非常好。每当我想起婆婆的这些行动，我就会对自己说要更加努力的干好事业才会对得起婆
婆的一番苦心。我很庆幸我遇到了一位这么好的婆婆。在过节日的时候，我会给婆婆买 衣服，买双鞋，还常带婆婆出去逛公园赏花。看到婆婆高兴的样子我心里很舒服。我知
道我们夫妻两个每天和公公、婆婆在一起的时间就是那顿晚饭，所以我也总是将最好吃的先
让给公公、婆婆吃。在饭桌上，为公公夹他喜欢吃的菜，因为公公牙齿不好，满口几乎都是
假牙。但他从不说，我每次看他吃东西的时候，都心里很心疼他，所以每次我都把公公爱吃
的菜放在他前面，并且为公公夹他喜欢吃的菜。我们全家四口人生活在一起很快乐，也很幸
福。
公公、婆婆是支持我俩工作中最坚强的支柱，成为我们翅膀下强劲的风，托起我们高飞。 幸福家庭事迹材料二
丈夫李xx，40岁，中共党员，江海区江南小学高级教师、校长、党支部书记，市级优秀
教师，第七届江门市十佳青年；妻子伍素红，40岁，中共党员，江海区外海中心小学高级教
师，教导主任，学科带头人，市级优秀教师。儿子李嘉骏，16岁，共青团员，江门一中学生。
公公，72岁，中学退休老师，中共党员。婆婆，72岁。我们五口之家和大多数家庭一样，只
是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、
乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、敬业爱岗，互相促进 1984年7月，我和丈夫都毕业于新会师范。因为我们有着共同的理想——忠诚人民教育
事业，而走在一起。尽管当时教师地位低下，收入微薄，跳槽风劲吹，仍没有动摇我们的信
念和追求。我们互相鼓励、支持，在收入微薄的情况下，一起自费参加大专函授学习，提高
专业水平，在取得大专毕业文凭后继续自费报读本科，先后获得了本科毕业文凭。在工作上，
我俩兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索最佳的教育教学方法，大面积提高教学质量，
教学成绩名列街道的前茅；我们先后成为了学校的教学骨干，参加街道、区的教学比赛都先
后获得一等奖。我俩以真诚和爱心成功地转化了一批又一批后进生，也培养了一批批的优等
生.能不断总结经验， 积极撰写教学论文，并热心指导、扶助年轻教师。我夫妻俩的工作表现得到单位、家长、
社会的高度评价。先后入了党，评上小学高级教师。丈夫先后担任了教导主任、校长，被评
为“江海区先进教育工作者”、“江海区优秀校长”、“江门市优秀教师”、第七届“江门市十佳
青年”；我也先后担任学校语文教研组长、教导主任，被评为“江门市优秀青年教师”、“先进
青年德育工作者”，多篇教育教学论文获市级以上奖励。在近十年来，我俩每年都评为街道文
教支部的优秀党员，我在2003年曾光荣地出席江海区第六届党代表大会，今年九月还被江海
区评为首届名教师。
二、夫妻恩爱，同舟共济 我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都战斗在教育第一线上，都担任
学校的领导工作，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，
共同承担家务劳动。由于公公、婆婆不是经常住在我这儿，有时回家乡照顾我小叔的小孩，
所以，当他们不在时，我夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量
生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。
因此，我俩很少因生活琐事而吵架。1996年4月是我夫妻最经受考验的一段时间，我刚做完
人流的第二天，婆婆的阑尾发炎要做手术，第三天，4岁的孩子又出麻疹，不能去幼儿园，
真是祸不单行。我们三个人都需要人照顾，而我丈夫又刚被调到离家较远的小学当校长，许
多篇五：美丽小家庭事迹材料 “最美家庭”事迹材料 我叫×××，是一名普通的小学教师，拥有着一个幸福的三口之家。我丈夫长年在外地
工作，夫妻两地分居。结婚15年，我既当爹又当妈，辛苦滋味可想而知。尽管很辛苦，但是
距离产生美，我们夫妻俩心心相印、互敬互爱，儿子聪明好学、懂事乖巧，我觉得我的小家
庭是非常幸福和谐、美丽温馨的。
一、互敬互信，共筑幸福 互敬互信是家庭幸福的基础，也是家庭美丽的源泉。我和丈夫婚后十多年来，尽管长期
两地分居，离多聚少，但是我们夫妻在生活中相互尊重、相互信任；在工作中相互理解、相
互支持。我俩经常在电话里交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑烦恼相互开导劝慰。我
工作非常繁忙辛苦，经常是下了讲台上灶台。为了尽力支持我的工作，他每次探亲回来，总
是主动洗衣做饭、整理房间，抽空去照顾父母，陪伴父母，帮父母洗洗擦擦，辅导孩子的功
课，带孩子出去锻炼和玩耍，尽自己最大能力为我和孩子创造便利的生活条件。虽然我们遇
到的是许多平凡的小事，不足以挂齿，但它就像催化剂使我们的平凡的小家庭变得美丽而温
馨。
二、热心公益，同情弱者 有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，如果把这种爱，这份情延伸
到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。我们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事，
只要大家有什么需要帮忙的，我们一定二话不说，尽可能地给予热心的帮助。比如，和我同
住一个单元的张奶奶，年岁已大，腿脚不利落，上下楼不方便，而儿女在外地工作，生活上
困难重重，我经常在周末和节假日主动照顾她，和她聊聊天，帮她做些零活，张奶奶心里过
意不去，曾经特意给我和家人绣了漂亮的鞋垫以表谢 意。我们除了关心邻里朋友，还能够积极参与公益事业，对社会上的贫困家庭能够给予
力所能及的帮助。我们深知父母是孩子的第一任老师，十分重视孩子良好的道德品质和生活
学习习惯的培养，教育孩子对学校举办的各种募捐活动积极参加，孩子很少买零食吃，每年
把自己的零花钱基本全都通过学校捐给了残疾儿童、特困学生。对在街上乞讨的老人、残疾
人或小孩，我们经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体不歧视，要有爱心。
三、用心教子，以德育人 我们夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩
子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩
子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼貌，我们夫妻俩首先以身
作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会让他孝敬长辈；发现他有对人不
敬的行为及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力，我
们已经教会他收拾房间、洗碗、做炒米饭等家务事，尽量给机会让他做力所能及的事，家里
的事情让他参与做。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、互相信任，讲责任讲义务，
培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗
事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
第二篇、五好家庭简要事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
五好文明家庭先进事迹材料
***同志有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭。夫妻敬业爱岗事业有成，子女勤奋刻苦、热情礼貌、健康上进，老人安享幸福晚年生活，提起***的孝心、爱心、责任心，那是大家一至认同的，她及她的家庭事迹赢得了周围人们的赞美。***同志和丈夫、儿女、家人一起，严于律已，宽以待人，以德治家，谱写了一曲文明、健康的动人乐章，成为创建“文明家庭”的先进典型。
一、爱岗敬业，做好本职工作
***同志，女，***年*月出生，***年*月参加工作，在****校任教，从事教育工作以来，她始终以德从教，教书育人为人师表，作为一名少数民族干部，她爱岗敬业，对待工作恪尽职守，积极向上，从不计较个人的得失，从教期间多次评为校级优秀教师和县级优秀教师，在殊荣面前，她从不骄傲自大，总是以此激励自己再接再厉，正如她所说的一句话：“荣誉是大家共同努力的结果，荣誉是属于大家的。”
2001年12月调入社会保险管理局工作，一直从事局里的档案管理工作，档案管理是一项很繁琐的工作，她便积极学习，不断总结经验，做到档案规范，齐全不遗漏，在做好本职工作的同时，还肩负局里的妇委会工作，在他的努力下，社保局被评为2004年度县级妇委会工作先进集体，总之，***对待工作是兢兢业业，任劳任怨，与时俱进，开拓创新，对待同志是互敬互爱，友好往来，虚心学习，互帮互助，她的一举一动都赢得了周围同志及同事们的认可。每当提起***时，“***是一名好同志，领导信任，同志们都很佩服”，同事们总是这样说.....。
二、夫妻互尊、互敬、互爱、和睦平等
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结是一个美好家庭的传统美德，***的丈夫在组织部工作，业务繁忙，但始终坚持在工作上和生活上，尊重妻子，夫妻二人互尊、互敬、互爱、互相支持，团结奋进，***的婆婆是继母，已年过5旬，体弱多病，但她从不计较，多年如一日的照顾老妈妈，每天变着花样做饭，特意做老人爱吃的饭菜，为老人滋补身体，老人有什么不高兴的事情，她不管工作有多累，回到家仍然是笑脸相迎，从无怨言，夫妻俩在老人面前也从未红过脸，当在老人面前提及***夫妻时，老人总是激动而哽咽地表示，“***是好儿媳啊，儿子也是好儿子啊.........”。
她对待子女也是教子有方，她说：“自己再苦再累也要教育好子女成为对国家社会有用的人才，她时时鼓励自己的儿子和丫头从小勤奋学习，积极向上，要求五讲四美三热爱，争做三好学生，目前她的儿子在上小学四年级，丫头上初二，在他的关心、鼓励、正确的教育方法影响下，如她所愿，两个子女在校成绩突出，多次学校评为“三好学生”，小儿子总是说：“妈妈鼓励我们好好学习，我要用自己的实际行动给父母看，将来一定能出人头地”。 她的贤惠和支持，也得到了丈夫深情的回报。只要丈夫有空在家，总是修修补补，承担起丈夫在家应承担的职责。对于孝敬老人、教育孩子，他与妻子一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。
三、率先垂范，做女儿的楷模
为了使子女能够更加健康的成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为子女做出榜样。
1、生活俭朴。夫妻二人物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。他们还经常教育女儿一菜一饭，当思来之不易。在她们的教育下，她的女儿和儿子衣着朴实大方，从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约的好习惯。
3、敬老尊长。自结婚起， 夫妻二人对父母都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他们觉得受尊重，在家里有地位，因而心情开朗。在他们的
言传身教下，她们的儿女礼貌懂事、健康活泼，小小的年纪就非常为大人着想。
4、邻里团结，友好往来，她们夫妇俩和周围的街坊邻居如同一家人，和睦团结，友好往来，别人家有什么困难，她们就主动伸手帮忙，自家有什么好吃的就主动邀请街坊邻居来家做客，唱着优美动听的蒙古族歌曲，端着酒杯，助着性，以她蒙古族特有的风俗习惯，感动着前来作客的人们。
这在小区内已传为佳话，街坊邻居总是赞不绝口，她们的家庭是一个和谐美满的家庭，使大多数家庭所最求的，她的妻子形象为周围的人们所赞美，他们的家庭形象为周围的家庭所仰慕。
第2页篇二：五好文明家庭主要事迹材料
五好文明家庭主要事迹材料
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让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。那怎样的家庭才称得上是五好文明家庭呢?查字典范文大全特意为大家整理了关于五好文明家庭主要事迹范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
这是远近闻名的敬老爱亲之家。今年61岁的施兴凤是南京市建邺区南苑街道庐山社区居民，30多年间，施兴凤经历三次婚姻和两次丧夫之痛，三任丈夫的7个子女以及外孙子女20多口人组成了一个特殊而和谐的大家庭。她被人们赞誉为孝顺的好儿媳，继子的好妈妈，贤惠的好妻子，勤劳、朴实、善良„„这些美德在她身上闪闪发光。37岁那年，第一任丈夫病故，她以坚强的毅力担负起家庭的重担，无怨无悔地照顾着婆婆，两次带年迈的婆婆改嫁，象亲生女儿一样尽孝道，为婆婆养老送终，并以一颗慈母般的爱心把继子培养成人。刘寿华心地善良，与妻子相亲相爱，共同孝顺老人、培养孩子成才。施兴凤是一名优秀的共产党员，在生活中默默践行着党员的先锋模范作用，她带领全家人积极参加社区公益事业，常年照顾重度残疾人林美玲和80多岁的无子女老夫妻，帮他们买菜、做家务。2008年，她先后荣获首届江苏省道德模范提名奖和南京市道德模范称号，并入选中国文明网“好人榜”。
2、张公兰家庭(徐州)这是一个和谐的大家庭。1948年，张公兰的小叔子染病身亡，撇下了3个孩子，张公兰毅然担起了抚养责任。1977年，丈夫又患胃癌不治身亡。从那时起养活一家老小9口人的重任就落在了张公兰的肩上。白天她拼命干活，夜里纺花、织布挣些零花钱，用超常毅力强撑着度过了一个个风霜酷暑。1981年，婆婆遇车祸高位截瘫，照顾婆婆的责任又落在了张公兰肩上。为使婆婆过得舒适，张公兰给婆婆铺上松软的海绵和干净被褥;怕婆婆长期躺着难受，她时常把婆婆揽在怀里;吃饭时婆媳一双筷，吃一口喂一口;婆婆进食困难，她让儿子找来粗芦苇打通关节，消毒后交给婆婆用芦苇吸。在她的教育感染下，子孙们个个比着孝敬长辈，不让老人受一点委屈。如今婆婆虽年过百岁，看上去却象七八十岁的老人。张公兰的家庭被评为沛县“五好文明家庭”，她个人也获得第三届全国孝亲敬老之星称号，今年又被推荐为全国道德模范候选人。
主人公姓名： xxxxx
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五好家庭主要事迹材料
一、同舟共济相濡以沫
家庭和谐、文明是社会稳定的坚实基础。我与爱人都在农村长大，有农村人的朴素、诚恳和任劳任怨。我从小就好学，爱劳动，知亲情关系。从小学到师范都是优秀班干部。爱人也好学，只要有空闲都会找业务书籍读或与我商讨问题。由乡村娃娃到今天的转变是通过我们自己的努力拼搏而实现的，同时也为夫妻恩爱奠定了基础。共同的经历，使我们的心贴得更近亲情更浓，也使我们倍加珍惜来之不易的幸福生活。在生活中我们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，我们结婚己有17年，几乎没有因为什么事情红过脸，两人心心相印，彼此都相互体谅，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流，一般大事化小事，小事化了。遇有大事相互商量，实在解决不了的，就把它放在一边或请各自兄弟姐妹坐在一起共同解决，在家里从来没有哪个说了算，都是通过家庭民主生活会来解决问题。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来同事、亲朋的羡慕和称赞。为了便于我写作、备课，有不少家务她都是一个承担，看到我做总会抢下我手中的活儿，要我回到书桌前。冬天天气冷，为了使我不冻着总会想方设法使我书桌前保持一定的温度；天热时，总会送上一块湿毛巾让我擦掉脸上的汗水；每当我写完一篇文章，她总会提出自己的看法，使我作品不断得到完善。每当下课回来，她总会放下手头的事情，为我端上一杯热茶，要是下雨天，会接下我手中的雨衣或雨伞。
二、爱岗敬业共同成长
我们俩不仅深爱着自己的家庭，更加热爱各自的事业，工作中具有强烈的责任感和事业心，我有了爱人的支持，更加放手在工作中一展身手。作为一位教师，我除注重自身建设外，在学校教学工作中付出了大量精力。近年来，由于担任办公室主任，每天要处理不少事务，事情十分繁琐，不回家吃饭，熬夜工作是经常的事儿，每当此时，妻子总是叮嘱要工作好，也要休息好！爱人也是如此，除了在家要做贤妻良母，在医院她工作从来不马虎，把病人看成是上帝，悉心呵护每一位病人，就是生病也是坚持上班，有时我看她上夜班非常辛
苦，就亲自给她送去可口的饭菜。可以说我们都认真履行做文明公民，做到了社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。
我们夫妻即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者，在家里时常交流工作体会和教学感想，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持。我从不斤斤计较，在家在学校一样。平等待人，只要教师和学生有什么要求，我都会倾力帮助。多年来，因为工作业绩突出，先后获得国家级普通话测试员资格，参加省级骨干教师培训、获得市级学科带头人称号，多次并评为市区级优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员等光荣称号，先后获得过全国发展与创新优质课比赛一等奖，安徽省青年教师素养大赛二等奖，市级优质课评比一等奖等。妻子在护理工作中，也作出了自己的贡献，xx年，非典肆虐，爱人主动请战，参与了这场没有硝烟的战斗，收到各级领导的亲切接见和热情鼓励。由于其业务精湛，经常指导年轻护士如何扎针、护理，得到院领导和病人及其家属们的热烈好评，也多次受到相关部门的表彰。
三、尊老爱幼关注社会
孝敬父母是每个人的责任和义务，我的父母年迈体弱，为了我们姐弟们读操劳一生，受尽了苦难。爱人多次与我商量把二老接来安度晚年，由于父母不习惯城市生活，一般都是每年最热或最冷的时候在我这儿住上一阵子。每次二老回去，她都会给几百元钱，并经常会打电话问寒问暖。爱人的母亲在xx年底不幸患脑溢血去世，只剩下岳父一人，为了照顾他老人家，我便和爱人商议，主动搬到岳父家，照顾岳父的日常生活，一致到现在。
儿子今年15岁，在校读高一，知书达理，喜欢弹琴，没有辜负我俩对他的培养。他的成长映射出一个文明、和谐、向上的家庭带给他的无尽精神食粮。我们经常教育他，要尊老爱幼，热爱公益事业。我认为父母是孩子的最好老师，要以身作则，言谈举止对孩子的影响至关重要；生活中对孩子即要严要求，又要交朋友，要学会倾听，关注他的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力；生活上不要过份溺爱要养成勤俭和独立的品格；教育他做人要坦诚，
做事要严谨，要树立远大理想做社会有用的人。
第三篇、好习惯示范班事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
好习惯示范班事迹材料
逸夫中学 初一（3）班
在逸夫中学的校园里，形成了初一（3）班这个富有朝气的集体。沐浴着晨光雨露，初一（3班）走过了一年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在成长道路上，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让他们引以自豪的足迹。
有一个著名的木桶理论：“木桶盛水多少，并非取决于最长木板。恰恰相反，它取决于最短木板。抽掉其中任何一块木板，整个桶中将滴水不存！”他们班正是基于这个理论将“团结进取、展现青春”作为班风，并形成了“勤奋刻苦、永攀高峰”的良好学风。在本学期，他们狠抓班风建设，尤其是在行为规范管理上制定了规范的管理条例，采取了先进的管理办法，班委会、团支部形成合力，帮助同学们进一步提高思想认识，加强日常管理。他们的努力也取得了回报。
初建集体时，困难重重，然而他们从未放弃过，经过一年多的磨合，同学们变得越来越默契，用爱心铸就了他们的集体。同学们已将班级视为第二个家，并且深深融入进这个温暖的大家庭中。为此，我们做出了以下几方面的努力。
一、制定班级规范，科学培养习惯
开学初他们班学生是先规范后行为再习惯。同时让学生针对班级现状，以创建品牌班级为终极目标，提出班级应在那些方面制定规范，班规分为两个版
本即口号版和详细版。口号版如下：
二、构建班级文化，形成优秀班风（口号版）
桌子椅子规范摆，整整齐齐心情好；
果皮纸屑要放好，随时清理要记牢；
值日生们要早到，按时值日环境好；
教室不准用手机，精力集中效率高；
集会升旗展风采，形象人人要代表；
预备铃响回座位，安静候课要做到；
积极踊跃答问题，大脑思考最重要；
上课保证不迟到，熄灯关窗门锁好；
要想门门功课好，八种习惯是法宝；
争做文明中学生，禁止脏话和打闹
班级文化是班风建设的重要内容，它具有无形的教育功能，一旦形成就会产生巨大的力量。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。加强班级文
化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。
营造一个安静、和谐的学习生活空间，可以使人奋进，使学生在班级文化建设中得到锻炼，从而实现在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。
其次积极开展班级活动，巩固发展班级文化，提高学生的思想觉悟，发展学生的智力因素，培养学生的特长，收到多种教育效果。学生在丰富多彩的活动中受到熏陶，促使师生思想行为趋于同一目标，同时为统一步调、凝聚成为有力团队，促使班级文化形成鲜明特色。
根据本班实际,为了维护正常的教学秩序，及给同学们营造一个良好的学习、生活氛围；使班级的工作、学习、生活能够正常顺利地开展。学生做到了：
1、每位同学在校期间须严格要求自己，遵守校纪校规，争做文明中学生。
2、热爱班集体，始终把集体的利益和荣誉放在首位，不做出有损集体荣誉的行为。
3、全体同学应积极配合开展班级工作，为班级的建设尽心尽力、献计献策，并积极主动配合各班干部完成班级各项工作。对每学期中表现突出者将给予奖励。
4、班级活动。每位同学应积极主动参加班级组织的各项活动。
5、学习及考勤。学习中务必树立勤奋、求实、创新的精神，同学之间互帮互助，创建班级学习的新风貌。平时做到有事提前请假，不无故随意迟到、旷课、早退，严把考勤关。
三、加强学生干部队伍建设
在行为规范建设中首先，我们充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。一个学校，一个班，学生行为的好与差，班级风气的好与坏，最能引导的就是学校的学生干部。每个干部都应该是全校学生的一个典范，一面旗帜，学生行为的楷模。学生干部是学校的骨干和希望，是的老师的助手，是学生的榜样，是班级的核心。是父母的骄傲。初一（3）班有一支能力很强，工作热情高，责任感强的干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。 他们以其塌实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信，各项工作都得到了全体同学的大力支持，得到了全体同学的信任和尊重。在平时的生活中，班委成员积极配合班主任，工作积极主动，即时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况。对出现的各种问题，能及时和同学与老师联系，把问题彻底解决，为同学们排忧解难，切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。
班长和团支书处处起到开头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并即时的调整方法，在广泛征求同学意见的基础上，开展各项工作。
虽说年华易逝，时光如白驹过隙，同学们在已过的一年的高中岁月里，初一（3）班这个温暖而积极的班级体中，共同憧憬过、奋斗过、欢笑过、激动过，共同成长，走向成熟。一年来，他们认真学习，积极实践，开展了一系列有意义的活动。他们这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着一颗颗年轻沸腾的心声！
第四篇、家庭教育先进工作者事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
家庭教育工作先进个人材料
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成教育人这一极其艰巨而又复杂的任务。”家庭是孩子生命的摇篮，是孩子出生后接受教育的第一个场所，而家长更是孩子的启蒙老师。家长的启蒙教育对于孩子未来的成长有着至关重要的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把家庭教育排在了首位，可见家庭教育的重要性。学校是学生良好习惯、养成认知形成的重要场所，二者相辅相相连，应该受到我们的关注。
早期的家庭教育对于孩子成长至关重要，人的许多基本能力家庭好习惯践行事迹介绍
是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。孩子出生后，从小到大，几乎三分之二处时间生活在家庭之中，时时刻刻，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生。孩子入园以前，在家中，我尽可能的抽出一定的时间给孩子读一些小故事，有意思地营造出知识氛围，让孩子从小爱学习，从小从书中受到教育,并在第二天让孩子复述出来，讲不出来，我就会把昨天的故事再讲一遍。这样，由短到长，由简到难，而在就记住了
许多小故事，他的小伙伴到我家中的时候，他就会拉着他们，给他们讲故事，儿子也由此特别喜欢一些故事书。
好奇好问好动是孩子的天性，是他们探索未知，开启智慧，
认识世界的内部动力。而孩子的好奇心是稚嫩的，如果不注意保护，不仅会泯灭孩子的好奇心，也会打击孩子的自信，使孩子变得墨守成规，缺乏创新精神。我的儿子也不例外，小脑袋里重装满了千奇百怪的东西，星星为什么在晚上出来呀，小鱼为什么要在水里呀……问个没完没了，让人感到厌烦，整个脑袋就是一个“十万个为什么”。但我也知道，这正是对这个大千世界充满了好奇心，他们想通过探索来了解这个神奇的世界，这正是帮助孩子树立主动学习、积极探索的好契机。这时候我总是耐心的倾听，耐心的给予解答。我不知道的一些问题，我也会上网去查阅，帮助孩子解决 。我想等孩子大一些，还要给孩子买一些如《十万个为什么》一类的书籍，让孩子自己从书中找到答案。
孩子的好奇心并不是都可以通过解释就可以解决的。儿子在
一岁多的时候，对家中的饮水机特别感兴趣。总趁大人不注意的时候，去按饮水机的开关，每次总把我吓得心惊肉跳，总害怕他被热水烫着。无论怎样给他说或吓唬他都不起作用，于是我决定不看着他了，饮水机的开关也没有危险，与其让我提心吊胆的看着他，不如让他烫着一回，自己接受教训。儿子很快被烫着了，以后再也没有发生乱按饮水机开关的事件了。孩子就是这样，有些时候让他们亲身经历一下，比你说教要有效果得多。
每个孩子在成长的过程中都会犯错误，问题是看家长是怎样
去对待孩子的错误。对待孩子错误行为的积极教育方式是引导，引导是帮助孩子理解并实践有意义行为的过程。儿子在刚学吃饭的时候，总会把饭撒在饭桌上，这时候你要容忍不管，他下次还会这样。第一次的时候，我就对孩子说“宋承泽，你把饭洒到了桌子上，这样做是不对的，妈妈不喜欢。这有一块抹布，你自己把饭擦掉，好吗？”以后儿子再自己吃饭，不但做到了尽量不把饭洒掉，而且也会把自己小碗中的饭吃的干干净净。我觉得这样对待孩子的错误，对孩子来说便是一种引导，不仅给了孩子纠正自己错误的机会，还保护了孩子的自尊心。父母对待孩子的态度与方式直接影响他们长大后成为什么样的人。父母在制止或纠正孩子的错误行为时，一定要让孩子懂得哪种做法是不对的，哪种做法是正确的。
现在的经济条件优越了，我们总想我们没有赶上这个好时代，自己的孩子无论如何也不能受委屈，在物质方面尽量去满足孩子。但这并不是多多益善，还要学会对孩子说不。随便对孩子说不，是冷漠和放纵，不行。而酌情说不，才是真正的关心和爱护。面对孩子的嚎啕大哭或无理取闹时，家长要坚持自己的立场，让孩子明白父母的尊严和坚定立场。现在的孩子大多是独生子女，在家中的地位如同“众星拱月”一般。父母的纵容和溺爱往往造成了孩子的任性和以自我为中心。面对孩子越来越多的要求和日渐叛逆的性格，父母要拿出威信来拒绝孩子。
现在，我们的孩子一般都是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷去带，老人一味的溺爱孩子，对孩子的要求有求必应，助长了孩子的不良习气。我家也不例外，为此我向爸爸妈妈解释了多次都不起效，我也一筹莫展。有一次，我带儿子在街上玩，街边有一个推着小车卖塑料玩具的小贩，上面的小动物花花绿绿的，煞是好看。儿子经不起诱惑嚷着让我给他买，家中已经有好几件类似的玩具了，再买不是浪费了吗？我就对儿子说家中已经有了，不买。谁知她竟把要挟姥姥的把戏用到了我身上，躺到地上打起滚来，一看我更来气，心想这次我一定把你这臭毛病纠正过来。我装作若无其事的样子走到了旁边的台阶旁坐了下来，对儿子的无理取闹、嚎啕大哭不理不睬。过了一会儿，也许是儿子哭累了，也许是他意思到他这种方法在我身上起不了作用，自己站了起来，拍拍身上的土，走到我身边，可怜巴巴的说：“妈妈，我们回家吧！”走在路上，我对儿子说：“宋承泽，你今天做得很不对。你知道自己错了吗？”儿子承认了错之后，我又对儿子说，我们的钱辛辛苦苦挣来的，爸爸妈妈的钱是给他买有用的东西的，而不是乱花的，以后不能再这样了。从这件事以后，儿子想买东西，总会先问一问我，如果我说不买，他就不会再要了。从这件事中我也收到了启发，拒绝孩子的时候，要么直截了当的断然拒绝，要么对孩子不理不睬进行冷处理，要么对他们讲道理，坦白而简单地向孩子说明为什么不能这么做，这么做会有什么后果，来帮助他提高分辨是非的能力。
在家中，我作为父母，努力为孩子营造温馨和睦、自由快乐的生活天地；在学校，作为一名教育工作者，我也身体力行地践行这个教
育宗旨。作为一名老师，我常与家长沟通联系，提高了全体家长科学教育孩子的积极性和主动性，使我们班级形成了良好的学风和班风，促进了我校教育质量的整体提高。作为一名校长，我积极推广家庭教育的先进理念，从而推进了学校素质教育的实施。在平时的教学工作中，我常常抓住时机，在学生中开展诚信教育、感恩母爱师恩、助残日活动、我的好习惯等一系列活动，收到了良好的效果。我把自己多年来的心得体会总结下来，撰写了《如何走进留守儿童的心灵》、《农村小学如何进行家庭教育》等论文。
高尔基曾经这样说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”母亲是生命之本，是万物之源，是给予我们生命，陪伴我们成长的最亲最爱的的人。我们应该让孩子从小学会感恩，学会回报母爱。在母亲节到来之前，我抓住了这个教育契机，让孩子们自己想一想如何在母亲节这天让母亲也感受到我们对她浓浓的爱意，并把你的感受写下来。选出优秀的在周一升旗会上当众朗读。有一名学生在作文中这样写道：“妈妈，你常说我是你的天使，其实在我的心目中，你才是我最亲爱的天使。是您让我的世界充满了阳光，是您让我的生活更加温暖幸福甜蜜。妈妈，在这个特殊的日子，让我再甜甜的叫您一声：“妈妈！”当时，许多学生都留下了泪水，见到学生家长，很多家长都高兴的说，孩子进步了，知道关心人了。谁说现在的孩子感情冷漠？谁说我们的孩子不知回报？谁说我们的孩子不知感恩？
第五篇、肖鹏好习惯之星事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
播种习惯，成就品格
——好习惯示范生事迹材料
肖鹏，加格达奇第五小学二年中队长。现任班级班长，他是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。他立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在她身上日益得到积淀、养成，也成为孩子自己的行动指南。 一、勤奋好学、品学兼优
肖鹏从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，课堂上总能看到他高举小手。独到的见解、流利的语言，课堂成了他快乐学习的一片沃土。他课前能进行积极有效地预习，课后及时总结收获，认真完成每一项作业，书写工整，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
二、孝敬父母，尊敬长辈
肖鹏是一个孝敬长辈的好孩子。他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。
三、讲究卫生 、强身健体
肖鹏同学具有良好的卫生习惯。他非常注重个人卫生，能做到早晚刷牙、饭后漱口，衣着整洁、勤洗手脸、勤剪指甲、经常洗澡。在学校，能主动为班级服务，认真做好值日，发现垃圾能主动拾起来。身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，脏活、累活他总是抢在最前面，还带动身边的同学，都投身到环保行动之中去，是名符其实的环保小卫士。
他不仅有着良好的卫生习惯，还积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质。在学校的运动会上，总能看见她矫健的身姿。他爱好广泛，唱歌、跳舞、朗诵、轮滑样样精通，这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富 四、班级管家、同学益友
肖鹏一直用行动践行自己的标准。对待师长她发自内心的尊敬，因为她深知，是老师们给予了她知识，给予了他成长的翅膀。没有学校的辛勤培育就不会有他的众多成绩，因此他要积极热情地当好老师的小助手。从小学一年级开始他就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。
走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。他有一颗善良的童心，小小的心灵装满了追求真
善美的理念。一年多，勤勤恳恳为同学服务，对待老师交待的任务总是做到有条不紊。处处以身作则，为同学树立良好榜样，带头团结同学、尊敬师长，刻苦学习、迎难而上，文明守纪、谦虚礼让。见到有同学违反校规，勇于指证；有同学为小事争吵，他是主动上前劝助，帮助同学改正错误。
一年的学习生活让他就了一双坚强、文明的翅膀，在未来的道路上展翅飞翔。当荣誉向她到来时，他到的是在老师哺育下自己成长的足迹。学习生活磨练了他，他文明礼仪的道路上续划出更加亮丽的轨迹。
第六篇、阅读着 快乐着(张羽佳书香家庭事迹)小学生 创建学习型家庭事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
创建学习型家庭事迹材料
阅读着 快乐着
四（4）班 张羽佳家长
毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。可见读书的意义有多么重大！我们作为家长，始终践行亲子共读，同步参与学习，努力营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香圣殿。
一、注重培养兴趣爱好，努力养成阅读习惯。
在孩子幼小时，背儿歌、翻看小画书是她每天的必修课，久而久之她慢慢地喜欢上了书。上学后，由于唐老师重视阅读，规定每看完一本书就奖励一颗星星，更加激发了孩子阅读的兴趣，她的阅读量突飞猛进。如今，孩子对书已是爱不释手，书籍成了她最好的朋友，俨然是一个“小书虫”。每天一回到家，她几乎都是手不释卷。你瞧，我家到处都是书，沙发上、餐桌上、床头柜上都放着她爱看的书，有些是她看完没及时放回书柜的，有些是她正在阅读的。对于读书的范围我们不作过多的限制，突出培养其阅读的兴趣和爱好，努力养成阅读的好习惯。
二、注重创造良好环境，努力做到亲子共读。
每天晚上和周末，我们都尽量为孩子创造一个安静、温馨的学习环境。大人们平时从不打牌、从不打麻将、从不吵架，也很少看电视。每天晚饭后，全家人安静地看书、
看报、上网、学习，了解新闻时事，查阅相关资料，学习相关知识，随时进行交流。孩子做完家庭作业后，立即看自己喜欢的书。她小时候，都是我们读故事给她听，后来，她渐渐认识了大量的文字后，总喜欢自己遨游在浩瀚的书海中，但一遇到感兴趣的知识和有趣的故事，她就会拿来同大人们一起分享，遇到疑问也会拿来和大人们一起探讨。“看书学习”早已成为我们全家人业余生活的主要内容。
三、注重抓好基础投入，努力提高藏书数量。
孩子的爸爸妈妈藏书一直就很多，每次搬家最难摆放的就是书，总感觉家里太小，只好在车库、床下、桌柜、办公室等处乱塞。这几年又为孩子增添了几百本书，各种不同版本的中外经典著作、文学文艺、科普知识、卡通漫画以及众多的工具书已基本齐全。除了平时到新华书店购买以外，每年还到邮局为孩子订阅了《幼儿画报》、《小爱迪生》、《漫画世界》、《北京卡通》、《实用文摘》、《趣味语文》、《天天爱学习》、《漫天下》、《童趣小公主》、《小青蛙报》、《英语学习报》、《舟山晚报》等等几十种报纸期刊。另外，还经常到图书馆借书阅读。
书籍伴随着孩子健康成长，也推动着全家人共同进步。愿我们都步入书香圣殿，沐浴书香甘露，享受读书乐趣，共同营造浓厚的书香氛围，始终阅读着、快乐着！
第七篇、好习惯示范生事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
好习惯示范生
***，校学生会秘书长。第三中学初三(10)班学习委员，她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，爱好广泛，她从小受到良好的教育，在小学期间就显示出极强的组织、管理能力，经常协助老师管理班级，带领学生晨读、学习，是老师的得力助手。 作为学习委员，她尽职尽责，老师交给她的任务都能乐意接受，做到有始有终。她每天督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
***同学, 严格遵守学校的各项规章制度,从小就养成了良好的文明礼仪习惯.她生活简朴，穿戴整洁,从不配戴饰品,在家孝敬父母,在校尊敬老师,团结同学,说话文明,待人真诚.
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
第八篇、社区勤俭事迹材料
家庭好习惯践行事迹介绍
节俭节约先进事迹材料 社区王泽昌节俭节约先进>事迹材料 艰苦朴素、勤俭节约可以磨意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心；艰苦朴素、勤
劳节俭也是做人的基本品德。王泽昌，家住攀枝花西里4号楼。是鸿大社区一名勤俭节约、
工作认真的老党员。
一、利用旧物 环保派用场 王泽昌家住一楼，别人不要的废旧物件常有人放在楼口，他便把它收起来，有时在道路
旁，垃圾筒上也捡一些，包括各种标准件、水暖件、电器件、玻璃片、镜片、自行车零件、
废材料、废工具等，有的拿来修配还可以用，有的成为给邻居修什么的材料，这也是邻居们
看惯了的事。邻居们便时常有人来借工具，找标准件、玻璃、自行车、车锁，确是一种邻里
交往互通有无的渠道，方便了群众，解决了他们的一些小事。雷锋的遗物有个节约箱，他还
有个旧品利用柜。里边装的大都是别人不要的和捡来的，不时就能派上用场，现代已经更新
换代作为时尚了。可他还是修旧利废，虽说不太时尚，他总是说可能利用的不去利用也是一
种浪费，浪费不管多少，大小归根结底是资源浪费，浪费总不如节约点。邻居们有时也帮他
积攒费旧物资，帮助邻居，做一些力所能及的小事，他的行为也带动了居民群众，加入到为
居民服务的行列中来。
二、庭院当中添点光 楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有
好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里党员确有用用武之地，给环
境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能
派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。
修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维
修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在
内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿
地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他
们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市
一个良好的环境。 勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是我们党的优良作风，建设节约型社会，落
实>科学发展观是构建>和谐社会的重要举措。做到身体力行，营造人人把节约当成“举
手之劳”的生活态度和生活方式。篇二：勤俭节约之星事迹材料 向兰欣勤俭节约之星推荐材料 向兰欣是上马镇中心小学二年级一班的学生，她是一位活泼可爱的小女孩，但在日常的
学习和生活中，她一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。 在学习方面，向兰欣勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将
用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另 在生活方面，向兰欣也节约地利用资源。譬如说向兰欣们家里洗完衣服的水，向兰欣都
会拿去浇花或者冲厕所，将水重复利用。 在以后的日子里，向兰欣会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更
加严格的标准要求自己，也感染身边的人同向兰欣一起打造一个“勤俭节约”社会。。篇三：
勤俭之星个人事迹材料 勤俭之星个人事迹材料 我是一名交通系统的普通干部职工，主要从事公路工程建设工作。十年来在个人的工作
岗位上，能做到吃苦耐劳，勤勤恳恳，不畏艰辛，爱岗敬业，在艰苦的工作环境下为我县公
路交通事业发展作出了很大的贡献。在这次的“勤俭之星”的推荐活动中，我为能有幸被推
荐感到荣幸，但本人深深感到，个人存在的不足，有些行为或许出于本能，出于责任心，但
并非个人有意识地有深刻认识地去完成每件事，在今后我一定注意个人言行，在今后的工作
做得更好。
一 在本职工作上能做到足够刻苦，不畏艰辛 我出身于农村家庭，父母都是普通百姓，小时候的生活经历，给予了我艰苦朴素吃苦耐
劳的精神。自2001年8月我学校毕业分配至景县交通局机械站从事公路机械化施工摊铺机作
业工作以来，认真钻研专业业务知识，扎实肯干，团结同事，促进了我局公路建设大型摊铺
施工作业从无到有从不足到逐步完善过程的进行。十几年工作以来，无论是酷暑高温沥青烟
雾的艰苦环境的逼迫，无论是工作任务艰巨身心疲惫，工作时间较长劳心劳力的影响，还是
工作回家后撇家舍业遭家人抱怨，满身油污遭家人埋怨的困惑，我都一步步坚持下来，一路
走来，不畏艰苦，勇于承担，这就是工作，也是责任，做了就要做好。小人物自有小人物的
艰辛，小人物自有小人物的光彩，没那么轰轰烈烈，却也发光发热。
二 在工作生活上注意节俭，珍惜资源，拒绝浪费 在实际工作中，我认识到勤俭节约的必要，严格要求自己，注意车辆的维护保养，只有
良好的保养才能保证机械的使用寿命，才能保证机械使用的经济性，我所使用的摊铺机十几
年来未发生重大的不良性机械故障；在机械的维修工作中配件的使用能用则用，能修则修，
拒绝浪费，曾经有摊铺机的集中润滑分配阀出现故障，我个人在油盆中清洗，拆卸，分析原
因，组装恢复使用，在机械的其它部位如液压部件、电路部件等也出现过类似情况，我并没
有采取通知维修人员，更换配件的措施，保证了机械维修使用的经济性，拒绝财物浪费。在
实际生活中，我注意艰苦朴素的生活作风，在衣食住行方面未养成攀比炫耀的行为，时刻注
意身边发生的资源浪费现象，注意用电、用水的节约，杜绝浪费行为，见到生活中水管未关
紧，照明电器设施闲暇时未关闭电源，及时采取有效措施，并对浪费资源的行为及时制止，
如单位照明设备，下班后仍在使用后，我拿到钥匙后关闭电源等。家庭好习惯践行事迹介绍
三、注意提高个人业务知识能力和素质修养 十几年来的工作，使我从一名学校刚毕业的青少年，到一名年近四十岁的交通干部职工，
一个人的认识思想都有很大的改变，同时也对个人的不足有了足够深刻的认识，相对于单一
工作的知识面狭窄，社会交际能力的欠缺显得尤为突出。针对个人不足采取了一定的措施，
先后通过本科路桥专业函授，取得学位证书，二级建造师资格证、中级工程师等，积极参与
各种活动，多与领导同事交流，锻炼处理各种复杂问题的能力；提高个人业务能力的同时注
意提高社会公德、职业道德、精神文明素质水平以及加强政治理论学习，关注时事，学习领
会上级领导的文件精神，提高政治修养。
四、在工作生活中起到了一定的模范带头作用 在工作中，我多与同事们交流，学习老同志的工作经验，带领新同事做好本职工作以身
作则，不艰辛苦，吃苦耐劳，得到了大部分干部职工和上级领导的肯定和认可，起到了一定
的模范作用。在生活中时常教育家人和子女，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维
艰”，在平常的日常生活习惯中养成节约勤俭的好习惯。 勤俭是中华民族的优良传统，成由勤俭败由奢，是句古老实用警言名句，勤俭反映一个
人的精神世界，反映一个人的行为准则，反映一个人的素质修养，是现代社会社会公德，职
业道德，家庭美德，个人品德的具体表现。虽然我因“勤俭之星“活动被推荐，但更多是因
为个人行为习惯和家庭条件因素影响使然，在个人思想认识和模范践行方面存在严重不足，
在以后的个人工作生活实践中，一定要严格要求自己，改正不足，提高认识，完善自我。篇
四：勤俭节约之星事迹材料 化工实践部 12-环境工程1班，罗子锋 学号：12104021033 事 迹 材 料： 首先我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深
刻感受到父母各种不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的农民，没有什么经济收入，我的
学费和生活费都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活
中，更加的体会到勤俭节约的重要性！。下面由我来介绍一下我在各个方面中的勤俭节约。 在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。自古以来，
我们中国人就勤俭节约，我也延承着古人的高尚品德对待生活中的每件事，争取每次都把事
情做到最好！
在学习方面，我勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过
的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时我会看
到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们下课时，我都
会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有
水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用； 在生活方面，我也节约地利用资源。譬如说我们宿舍洗完衣服的水，我都会拿去浇花或
者冲厕所，将水重复利用。每天上课我都会自己从宿舍带水过去，从来都没买过商店那些精
装饮料，有时 哥哥想要给我买几件衣服，我都会婉言拒绝，因为我觉得衣服只要有几件日常穿的就行，
不需要那么多，而且，就算买衣服我也不会去挑那些名牌，朴素一点就好，像我们贫困山区
的孩子有的还没有很好的衣服穿，所以我不会随便把衣服扔掉，我会将那些捐给需要的人们。
基本上每次吃饭我都会到食堂去吃，因为食堂比外面较便宜，而且吃饭时，我也不会浪费粮
食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，要对的起“天地粮心“。我也不会像有些家庭好习惯践行事迹介绍
同学一样，吃着那些奢侈品，穿着那些高档货，我觉得我们不应该跟他们攀比，炫耀，我认
为我们现在学生最应该做的本职工作是学习，跟他们比的应该是学习！情感上我也还没有交
过女朋友，我个人认为在大学谈恋爱而且在自己还没有经济基础下这实际上就是在浪费金钱，
浪费青春！该来的时候它自然而然就会来的！ 在社会实践方面，我也经常在自己空闲的时候去做兼职工，上个学期由于空余时间比较
多，所以每到星期六的时候我都会去市区那里的碧桂园派传单，有一次还扮过公仔，这次寒
假的时候我也去了东莞的电子厂做寒假工，虽然这些工作都很辛苦，但是当我拿着凭借自己
能力挣来的钱时，心里有种说不出来的高兴和激动。也让我明白了父母挣钱的不容易。更使
我明白了，在这样一个物质丰富的新社会生活中，勤俭节约、艰苦朴素的思想信念仍然很重
要！所以现在的我在生活中从不铺张浪费，一直坚持勤俭 节约的习惯，主张同寝室的人一起把废水瓶积攒起来卖废品，得来的钱用作寝费以用于
日常生活中的花费。
在工作方面，我都是秉着负责到底且做的最好的心态去做每一件事！在军训期间，作为
副排长的我每时每刻都在提醒着自己“你是副排长，你要对自己的同学负责，要树立好的榜
样，要做好每一个动作”后来我也被评为了“军训优秀积极分子”在班里面作为学委，我几
乎是每天都有发飞信来敦促同学们学习，“作业要做好，今天作业要做什么？同学们明天上课
要积极一点！”在课余时间我也积极热情的解答同学们的疑问！工作踏实，认真负责的完成老
师辅导员安排的工作，，也深受同学尊敬和老师喜爱。被同学们热情的称为“拼命三郎学委”
在社团部门中，我也积极参加校、院的各项活动，从来没有缺席部门的任何一次活动工作，
积极负责的做好部长安排的每一次工作，也正在准备申请“优秀社团会员” 我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节俭利用资源，节
约可以节约下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富，“多做事，少说话”！
尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。 在以后的日子里，我会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严
格的标准要求自己，也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约”社会。。篇五：最美家庭
“绿色(勤俭之家”事迹材料 最美家庭“绿色（勤俭）之家”事迹材料 江门市蓬江区荷塘镇联育小学 黄健芳 家庭，不仅仅是夫妻恩爱，白头偕老的长相厮守；
不仅仅是尊老爱幼，其乐熔融的和谐氛围。家，意味着责任、奉献、宽容和理解。一个幸福
的家庭，应当是一个和谐的家庭、勤劳的家庭、学习型的家庭、环保型的家庭。当然，要让
家庭幸福之花常开，需要每一位家庭成员为“她”培土、施肥、浇水，需要阳光的照耀和雨
露的滋润。
我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的五口之家，我们家和大多数家庭一样，只
是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极
进取、乐于助人，家庭和睦、温馨，绿色，勤俭，深受邻里和社会的好评。 在物质丰富的今天，“勤俭节约”这个词似乎离人们越来越远了。现代家庭多是独生子女，
在物质方面家长给予孩子极大的满足，却使得许多孩子把勤俭节约的好传统丢了，反而对铺
张浪费习以为常。自从我踏入这个家门，在公公、婆婆的影响下，他们在生活上提倡勤俭节
约，朴素大方，精打细算。这勤俭持家的好家风代代相传。这使我之前的不会做家务，奢侈
浪费，等的坏习惯慢慢地改变了。既肩负着繁忙的教学工作的我，又身为人妻，人母和人媳
的我，养成了孝顺和勤俭的良好习惯，尽心尽力地做好一切的工作，照顾好老人和小孩，关
心体贴丈夫。希望能够通过自己的努力，能给予家人无微不至的关怀，让这个家更温暖。在
本职工作上能做到吃苦耐劳，不畏艰辛，想方设法，妥善解决家庭中的存在问题困难。在工
作生活上注意节俭，珍惜资源，拒绝浪费现象， 在平日里，我会主动打理大大小小的家务，
协助丈夫，搞好家庭。经常对老人问寒问暖，节假日陪老人聊聊天。勤俭节约是中华民族的
优良传统，教育好孩子应该“勤俭节约，从小做起”，然而现实的社会情形却令人担忧。作为
家长的我要使孩子养成勤俭节约良好习惯，使他形成“以节约为荣、以浪费为耻”的信念；
所以，在家中，我还经常教育孩子，节约开支，养成勤俭持家的良好习惯。例如：人离要关
灯，节约用水，用电，用煤气，用纸等；不要追求名牌，跟同学、朋友互相攀比，而乱花钱，
这是浪费的。在生活中，我以身作则，成为家人的表率，比如：平时，我用淘米水浇花、擦
油污，用洗衣服的水拖地，用果皮，菜 叶做酵素等，这既节约，又环保，还可以美化家园和净化家里的空气等作用。除此之外，
我合理利用资源，在菜地里，陆地种农作物，瓜果，蔬菜等，在菜地旁的小河里养鱼。每逢
假期，我们全家人都到菜地里种菜，除草，施肥、浇水和捉虫子等，这既让孩子感到农家的
乐趣，也使我们全家人拥有一个温暖而幸福的家庭倍感欣慰。还让我们能够吃上健康的食品，
节约开支，可见，一菜一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。 勤俭是中华民族的优良传统，成由勤俭败由奢，是句古老实用警言名句，勤俭能反映一
个 人的精神世界，能反映一个人的行为准则，能反映一个人的素质修养，是现代社会每个公
民的公德和职业道德，也是家庭的美德，也是个人品德的具体表现。虽然我在这次活动中被
推荐，但更多是因为个人行为习惯和家庭条件因素影响，但在个人思想认识和模范践行方面
仍存在不足， 在以后的个人工作生活实践中，我一定要严格要求自己，改正不足，提高认识，
完善自我。让我们的这个港湾更和谐美满，让这朵“家庭的幸福之花”更美丽，灿烂。