共建绿色家园作文

时间:2021-11-10 11:08:48 意向书

篇一:《共建绿色家园》

共建绿色家园

临朐县南苑小学 申家伟

指导教师 张永芳

近年来,随着国家建设生态文明社会,我们临朐县提出了“山水临朐”打造绿色生态旅游城市,社会对城市生态环境建议提出了更高的要求。

为了打造“山水临朐”的特色城市,北京林业大学教授等省内省外专家组成的评审组对《临朐森林城市建设规划总体规划》提出了宝贵意见。

就这样,一场轰轰烈烈的创造活动就此展开。

我们也要行动起来,我们不会创造,但可以捡拾垃圾保护环境呀!比如:路边有人乱丢垃圾,可以去制止;有人随地吐痰,可以让他(她)清理;为了绿化环保,我们还可以植植树。看见砍伐树木的,应及时通知林业或相关部门。我去过螺髻山,那里风景虽美丽,但有一皮山却是光突突的一片,为什么呢?是过度放牧?还是乱砍乱伐?我也不知道;你还记得泸山的火灾吗?是谁造成的,是人类的封建迷信活动造成的惨剧。人类错误做法,使泸山失去了一抹绿色,一片生机,使创建森林城市的人们多了一份工作。

所以,学校开展的捡白色垃圾活动、植树活动,我们要积极参加。不但可以教育我们保护环境,还保持了街道的清洁卫生。

有人认为造林是件多余的事,那他就错了!为什么我们临朐没有沙尘暴?那都是树木和环境的工劳呀!你知道吗?我市城市、道路绿化覆盖率达到了98%。造林可以美化环境:进化空气、防沙尘暴、防塌方。我们一定要把西昌建设成美丽富饶的春天栖息的——森林城市。

如今,临朐共创建国家级森林成市的号角再次吹响:做好充分准备,克服一切困难和问题,努力推进森林城市建设工作,再上新一层台阶!

篇二:《美丽中国-共创绿色家园 作文》

美丽中国

——共创绿色家园

(作 者:郭原小学 五年级 路雪娇)

地球是人类共同的家园,保护环境,珍爱家园,成为我们每个人义不容辞的责任。

如今社会,随着科技的发展人们的生活水平也不断得到了改善。可是,人们保护环境、节约资源的意识越来越淡薄。尤其是在一些公共场所:街道、广场、公园、体育馆等等,有随地吐痰的、有随地乱扔烟头、纸屑的、还有在建筑物上乱写乱画的......更严重的是人们对植被的乱砍乱伐,使自然界失去了应有的生态平衡,导致自然灾害频频发生如:泥石流、地震等。

我们要从小事做起,不乱扔果皮,不随地大小便,指示牌倒了,把它扶起来......这样的小事不计其数,如果每人多做几件,我们的家园会变的多么美好呀!可能,有人嘲笑马路清洁工,擦窗工人,建筑工人......但他们可曾想过没了马路工人,马路上将是一片狼籍,一塌糊涂.没了擦窗工人,大楼的窗户会多么脏啊!没了建筑工人,将没有一幢幢大楼拔地而起......可见,工作是没有贵贱之分的,每个人都应该各司其职,为社会做出自己的一份贡献,使社会更加和谐美好。

身为学生的我们要努力学习,加强自己的文化和知识,争取将来也为社会做出一份贡献。保护环境,人人有责!地球是属于我们人类,只要用我们的双手,保护好环境,爱护地球上的一草一木地球才会造福于人类。

为了保护我们赖以生存的地球,为了让大地山青水秀,为了让地球变得更加美好。从现在行动起来,保护生态环境,共创绿色家园,我们不能失去地球。

篇三:《环保征文__共创绿色家园》

身边的天使

周戈庄小学六年级二班 秦梓菡

黎明,我们还在温暖的被窝里蜷缩着,但有些人在深夜就从被窝里爬起来,开始一天的工作,他们就是勤劳的清洁工人,他们是我们身边的环保天使。

烈日炎炎的夏天,酷热的太阳烘烤着的大地。我躲在阴凉的地方,悠闲的吃着雪糕降温,而在火辣辣的日光下,环卫工人却在给大地清洁,他们那双太阳晒的黑油的手用力的紧握扫把,仔仔细细的扫着,不放过一点垃圾。当我经过环卫工人身边时,我看见环卫工人的橙色衣服像被水浸泡湿了一样,原来是环卫工人的汗水我恍然大悟——环卫工人用汗水换来了干净的大地,我不由得握紧了手里的雪糕包装纸。

其实保护环境并没有什么难度,只要人们从现在、从身边的小事做起,爱护每一寸土地,增强环保意识、尽自己所能开始行动,我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源,但我们可以节约每一张纸,可以爱护花草树木。我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物,但我们能做到不捕、不吃国家保护的所有动物。我们无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海,但我们可以用无磷洗衣粉,可以尽可能的节约用水(生活用水重复使用:洗菜洗手的水积攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地,拖完地还可以冲厕所)。我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们可以买菜提起菜篮子,尽可能地少用或不用塑料袋;我们可以把用过的电池收集起来送到收集点;家中的垃圾进行分类,能回收再利用的决不丢弃;无论在哪里都不乱扔废弃物,我们无法阻止小煤窑小金矿的胡扒乱采,无法阻止对海洋资源的疯狂掳夺,无法阻止废气污染天空。我们无法阻止破坏环境的事情太多,但我们可以从小事做起,从日常生活做起。我们想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。为了我们自己,为了我

们的子孙后代,为了我们共同的家园,保护环境应该成为我们没一个人的自觉行动。

环保是我们大家共同的责任,让地球母亲永远年轻美丽,让绿色家园不再是梦。那么,从现在开始,每一个人都去做保护环境的天使,让我们手拉手共同构建一个现实中的美丽世界。

篇四:《环保征文 共创绿色家园》

共 创 绿 色 家 园

是不是有些东西,直到失去了,人们才会知道珍惜?{共建绿色家园作文}.

在现实中脏乱不堪的地球与梦境中和谐美丽的地球相比时,你是愿意醒来,还是愿意沉睡在梦中?

早晨,我被一阵微风吹醒。刚想呼吸一口清新的空气,就被一阵臭气给呛到了。唉,现在的人类啊,越来越不注重环境了。原来干净清洁没有一点杂屑和垃圾的道路却变得果皮纸屑满地都是,宠物粪便也是随处可见;原来弥漫花香、草香和泥土的清香空气却变得口痰在空气中四溢横飞,整个村庄也笼罩在了灰暗之中:原来有着悠闲的鱼儿游动的清澈溪水却因为一家家工厂无休止的向河流内排放工业污水而变得浑浊不堪。一阵风吹来,空气中夹杂着各种化学毒气、灰尘。一场酸雨的降临带来的危害是难以估计的。浑浊的水上飘着一只只鱼虾的腐尸,灰暗的天空中已没有鸟儿的身影。人们只能绝望的等待黎明的到来。不止这些,全球气温开始变暖,南北极冰山开始融化等困难都使人类将面临着灭绝的危险。不仅是人类,有些生物也即将灭绝。 那么大家应该怎么做呢?

其实并没有什么难度,只要人们从现在、从身边的小事做起,爱护每一寸土地,增强环保意识、尽自己所能开始行动,我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源,但我们可以节约每一张纸,可以爱护花草树木。我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物,但我们能做到不捕、不吃国家保护的所有动物。我们无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海,但我们可以用无磷洗衣粉,可以尽可能的节约用水(生

活用水重复使用:洗菜洗手的水积攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地,拖完地还可以冲厕所)。我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们可以买菜提起菜篮子,尽可能地少用或不用塑料袋;我们可以把用过的电池收集起来送到收集点;家中的垃圾进行分类,能回收再利用的决不丢弃;无论在哪里都不乱扔废弃物,我们无法阻止小煤窑小金矿的胡扒乱采,无法阻止对海洋资源的疯狂掳夺,无法阻止废气污染天空。我们无法阻止破坏环境的事情太多,但我们可以从小事做起,从日常生活做起。我们想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们共同的家园,保护环境应该成为我们没一个人的自觉行动。

环保是我们大家共同的责任,让地球母亲永远年轻美丽,让绿色家园不再是梦。那么,从现在开始,我们手拉手共同构建一个现实中的美丽世界。

篇五:《绿色家园征文》{共建绿色家园作文}.

绿色家园

在这个春暖花开的季节,同学们,你们一定在盼望着春游吧!你们知道今年的四月是一个怎样特殊的月份吗?相信大多数同学已经猜到了——没错,今年的四月是全国第十九个爱国卫生月。

同学们,在清晨进入校园时,你们愿意看见的是垃圾遍地的景象吗?进入教室,则是纸屑纷飞的场面„„如果是这样,想必这一天你的心情也会变得脏乱差了吧!你还有心情好好学习吗?当然,不会的。当你看见自己的校园是这样子的时候,你的心里肯定会抱怨吧!但是,你会弯腰将这些垃圾捡起吗?

很多同学认为,这都是学校的事情,与我们无关。真的是这样的吗? 学校是我们学习、生活的重要场所,是培养人才的摇篮,每天清晨踏进校园的那一刻起,我们一天的大部分时间都是在校园中度过的,学校就是我们共同的家,我们是学校共同的主人,保护好校园环境卫生,为自己为大家营造一个清新优美的学习、生活环境,是我们每一位不可推卸的责任。我们要树立“校园是我家,卫生靠大家”的思想意识。我们作为未来世界的接班人,我们有义务讲究卫生,讲求公德,养成自觉维护公共环境卫生的良好习惯。作为

中学生,我们应该从生活点滴小事做起,莫因善小而不为,莫因恶小而为之。 “空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱”这样子的校园使我们所梦寐以求的吧,但是,要想使我们的校园变成这样子,我们要想创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园,这则需要我们共同的努力!我们需做到以下几点: 一、爱护学校环境,不随地吐痰、不乱刻乱画,不乱扔、乱放垃圾,养成良好的卫生习惯,自觉维护校园的清洁卫生。

二、爱护学校绿化,做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上停放车辆,爱护花草树木。

三、爱护学校公物,爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备,不损坏、不攀爬摸高。

四、爱护学校资源,随手关灯拧紧水龙头,节约每一度电每一滴水,杜绝浪费。

五、遵守公德,团结友爱,举止文明,行为规范,共同维护校园秩序。

让我们从自己做起,从现在做起,争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来,使卫生不再是外在强加的约束,

而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念,而是我们自觉的言行;使文明成为习惯,让校园更加和谐!

篇六:《共建绿色家园 保护环境人人有责》

我爱我家倡导书

和谐家园,共同建造,保护环境人人有责。

亲,请将垃圾扔进垃圾桶{共建绿色家园作文}.

亲,非机动车不要上楼哦!

亲,请将非机动车停放在指定位置{共建绿色家园作文}.

篇七:《我心中的绿色家园作文》{共建绿色家园作文}.

[我心中的绿色家园作文]

我心中的绿色家园一天,我驾驭着宇宙飞船在外太空探险,来到一个未知

的星球上,那里一片荒凉,到处是满天飞舞的黄沙,河里的水脏兮兮的,河面上还不时漂浮

着已经被毒死的鱼虾,山上树林稀少,水土流失,我心中的绿色家园作文。这里的外星人告

诉我:以前,这里的天空是一碧如洗,到处是绿叶成荫的参天大树,河水清清澈见底,水草、

游鱼清晰可见。附近草坪青翠欲滴,各种可爱的小动物欢快地跑来跑去,随处可见,可现在,

由于我们为了自己的利益,大量开采一些宝贵的资源,破坏了这里的生态平衡,昔日,巍峨

山脉,又因过度开采沙石,破坏了植物,导致山体裸露、滑坡。昔日,浓绿的草原,因这里

的人过度地放养生物,美丽的大草原也已渐渐衰败......这让我想起我的家园地球妈妈,为

了不让这样的悲剧重演,我要建造我心中的绿色家园。让美丽重现,我们要从现在做起,从

我做起,从一点一滴做起,我们要开始创造一种低碳生活环境,多种植绿色植物,让人类停止滥

砍滥伐树木,把垃圾回收再利用,重新创造新的价值,小学六年级作文《我心中的绿色家园作{共建绿色家园作文}.

文》。垃圾少丢一点,让环境优美一些;废气少排一点,让空气清新一些;污水少放一点,让鱼

儿多游一会;树木少砍一棵,让鸟儿多欢快一会;动物少猎一点,让草园更加葱郁宽广,让羊

儿肥又壮......我希望,不久的将来,展现在我眼前的是碧空如洗的天空中飘着朵朵白云,

美丽的风筝随风游弋,不时还传来我和小伙伴欢乐的笑声;我随时躺在家门口公园里的草地

上,看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔;干净整洁的马路两边绿树成荫,两边栽满了红花绿

草;河水又恢复了以往的清澈,美丽可爱的鱼儿在你追我赶,快乐无比;紫金山早已被郁郁

葱葱的树林保护着,那里生活着各种各样的无忧无虑的小动物;玄武湖的水也更清了,夏日

里我和小伙伴们一起畅游嬉戏。我们整日生活在一个山青水秀的美丽家园里,那该有多少幸

福啊!为了我们的美丽的家园,为了我们的身心健康.为了我们美好明天,我们要意识到保

护地球,保护环境的重要性,让我们一起保护环境,珍爱我们共同的家园吧!

篇八:《四年级上冀教版四单元作文:一个绿色家园》

随着科学的发展,地球破坏的越来越严重,所以让我们共建一个美丽的绿色家园吧,关于四年级上冀教版四单元作文内容详情如下。

四年级上冀教版四单元作文:一个绿色家园

随着人类科学的发展,人们对环境保护意识减少。地球上的垃圾堆、沙漠、尘埃、汽车尾气都日益增加。而森林、绿洲、城市都在日益减少。大气层、臭氧层,已受到严重破坏。 有一天宇宙人开着清洗地球飞机、地球救护车来清洗和救护地球。他们还利用科学造出了飞尘器来清洗地球,太空鸟衔着一棵棵小树苗往地球上栽。他们用太阳供水号给地球供水。许多宇宙人还拿着抹布擦洗地球。瞧!月亮植树号正在给地球植树。地球乐呵呵的笑了。星星和云朵都为地球祝贺呢!地球变成一个绿色世界,小朋友们幸福的生活在自己家园中。

叮咛咛闹钟响了,我从梦中醒来。啊!原来是一场梦。我沉浸在我的梦中,我向全世界呼吁:保护地球就是家园,让地球变成一个绿色家园!

四年级上冀教版四单元作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

篇九:《建设我心中的绿色家园》

建设我心中的绿色家园(三等奖)

双牌县五里牌镇中心小学三(2)班 单雨晴

在很久以前,地球上还是一望无际的大草原,漫山遍野都是花草树木,而现在,树木越来越少,无情的泥石流、沙尘暴肆虐。为了不再让这种事情发生,我们一定要从现在开始,共创我们的绿色家园!

现在,我们可以看到一些马路的中间都会有一个花圃,这些花圃是从哪儿来的呢?就是那些工人们为了建设我们的绿色家园,用自己的劳动将花草树木培育起来。我们应该学习他们不怕辛苦,愿意为建设我们的绿色家园而行动起来的精神。我想,不久的将来,我们的绿色家园一定会更加美丽。如果我们的子孙后代能生活在这一良好的环境中,该是多么幸福啊!只要我们行动起来,多种植花草树木,就能让天空变得更加蔚蓝,让大地变得更加绿。这样,建设我们的绿色家园就更近了一步。为了建设我们共同的绿色家园奋斗吧!

在不久的将来,我们的绿色家园在我们的共同努力下,一定会变得更加美丽,更加动人!

(指导老师 邹 峰)