第一篇:《夕阳红诗句》
夕阳红诗句
明代诗人陶安的《 采石晚渡》诗：“残霞远树水云中，淮甸江乡有路通。沙影分开晴浪白 ，橹声摇落夕阳红。风前宿鹭投疏苇，岸上征人望短篷。幸有娥眉解迎客，无劳更叹暮途穷。”元代著名画家吴镇的《子久春山仙隐》诗：“山家处处面芙蓉，一曲溪歌锦浪中 。隔岸游人何处去？数声鸡犬夕阳红。”苏曼殊七绝《 吴门》（十一首其八）：“万树垂阳任好风，斑雉西向水田东。莫道碧桃花独艳，淀山湖外夕阳红。”杨锡绂七绝《查园》：“花枝落尽画帘空，亭角蛛丝半网虫。只有青蝉仍抱树，尽情啼到夕阳红。”赵翼五律《太湖暮归》：“暝色湖波净，舟行似镜中。天连秋水碧，霞借夕阳红。鹭饱翎梳雪，牛归尾掉风。苇间闻鼓声，晚唱起渔翁。李商隐说：夕阳无限好，只是近黄昏。朱自清说：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。中央电视台《夕阳红》节目主题歌：最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒。夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。
千百年来人们都把夕阳比作老人，以“莫道桑榆晚，最美夕阳红。”“人生最美夕阳红，何须惆怅近黄昏。”等诗句与旋律都是体现了夕阳的美丽如同人到晚年的辉煌，虽然面临着黑暗，却集聚毕生的力量喷射出最美的金黄光耀，给人生写上最美的辉煌与画上最圆满的终结。
暮色苍茫中，隐隐青山上，一轮血红的夕阳在满天红霞烟云的衬托下，带着无限的留恋与不舍，渐行渐远徐徐地渐渐地隐入云海中落入山岚里，给它的人生舞台徐徐地降下了夜幕，夜幕下正酝酿着晨曦中的黎明，留给人们无限的遐思奇想，就如上述文人墨客用诗歌所表述与赞叹的那样：最美不过夕阳红。
相关诗句：
1、花枝落尽画帘空，亭角蛛丝半网虫。只有青蝉仍抱树，尽情啼到夕阳红。
2、落暮萧斋下，高人相对闲。夕阳红不尽，枫叶满空山。
3、万树垂阳任好风，斑雉西向水田东。莫道碧桃花独艳，淀山湖外夕阳红。
4、青山依旧在，几度夕阳红。
第二篇:《最美不过夕阳红》
最美不过夕阳红
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自太原五中的张艺璇，今天我演讲的题目是：最美不过夕阳红。
在夕阳晚照中，你是否走近过这样一群翘首以待的人。
站在不高的校门口，他们满头的银发被红色的少先队旗映得愈发花白，他们满眼的焦灼被和煦的晚风吹得愈加浓郁。
只要你近一点，再近一点，你就会发现，原来他们对下一代暖暖的护犊之情，都传递在四目相对，两手相牵，在每一个孙辈眼中，他们步履蹒跚，却是最美中国人。
在傍晚余晖中，你是否走近过这样一些守在电话旁的人。
坐在楼房的窗边，“喂，又不会来吃饭了啊，没事，没事，省得我麻烦呢。”盼了一天的铃声响起后，便是这样的对话。
只要你近一点，再近一点，你就会发现，原来他们对全家人深深的关怀，都隐藏在即使只能目送儿孙渐行渐远，也要扬起微笑，让他们不再担心留恋，在每一个家人眼中，他们笑得勉强，却最美中国人。
在落日西沉时，你是否走近过这样安详一位安详读报的人。
拿着一张报纸，细细的目光扫过一版又一版的国家实事，社会新闻，时不时念叨两句“那时候，穷的叮当响；那时候，我们却很快乐；那时候，我到女子中学当过保姆，那时候，你爷爷还在生产队开过拖拉机。”
只要你近一点，再近一点，你就会发现，原来他们对新中国拳拳的爱国心都镶嵌在苦了太多而花白的双鬓，累了太多而刻下的皱纹里。原来，他们干如橘皮的面庞背后，是一坛陈年的酒酿，早已窖藏，偶尔打开，满屋醇香。在镌刻了他们全部青春的中国成长史上，他们衣着朴素，却是最美中国人。
在落霞装点的幕云山，你是否走近过这样一位种苗栽树的人:
35年如一日，执一把铁锹，远离城市的喧嚣，种12万树苗，守护北山的美好。一棵树，两棵树种下了，一排树种下了，千万棵树种下了，那种下去的不止是袁克良老人的汗水，更是大树般的中国精神。
只要你近一点，再近一点，你就会发现，原来他对社会浓浓的爱，都播撒在天地间，感动在山林里，在每一个人眼中，他只有桑榆晚景，却是最美中国人。
夕阳或许没有烈日高升的耀眼，但那洒落在每一个角落的光线却最温暖，老人或许没有惊天动地的青春，但那奉献给每一寸中国的年华却最美丽。
最美是老人一瞬慈爱的眼神，因为他们已用关爱诠释了奉献的真谛； 最美是老人一线淡淡的微笑，因为他们已用快乐诠释了生命的艰辛； 最美是老人一份从容的坚守，因为他们已用平凡诠释了细水长流的不平凡！
斗转星移，每一个我们都将成为为他们，当繁盛的年华老去，耀眼的红日向西，不求轰轰烈烈，只求对那个也曾经在平淡一生中付出无悔青春的自己说一句：“足够了，我，是最美中国人。”
2014-5-24
第三篇:《最美不过夕阳红(800字)》
最美不过夕阳红
夕阳像万物一样，在不同的季节展现着不同的美丽。
冬日的夕阳，并不像夏天一样的火热，也没有秋天的那般凄惨。冬日的夕阳，隐藏在浓浓的云雾中，像隐藏在重重面纱下的一张面孔。看不出它的轮廓，猜不透它的心情。所看到的，只是一束束红色的光辉透过云雾照亮了整个灰蒙蒙的天空。冬日的夕阳，像灰暗中黎明的第一缕曙光，在寒冷中发散着自己的温暖。这份温暖，虽不如正午那份炙热，却也足以照亮整个世界。
夕阳的美是不同的。正午的太阳，在人的眼中是遥远且不可直视的。没有人能直视那时的太阳，更没有人会留心观察它的美了。清晨的朝阳倒没有那般遥远，但人们都在马路上各自揣着不同的心情，行色匆匆，奔向各自的目标，又有谁会观察它的光彩呢？只有夕阳，人们才有机会慢下脚步来，有意无意的发现它的美丽。
能否想象，树梢上，房顶上，都抹上了一层金黄，一群群暮鸦驮着日色缓缓从头上飞过，仿佛刚刚从阳光中归来，带着一份惬意回归大地。夕阳，用一天中最动情的姿色，为世间的人们带来最后一份美好。夕阳，像沉了几十年的白酒，像一声撕破黑暗的鸡鸣，像一切美好到说不出的东西。说不出来，只能去看；看之不足，只能意会；意会之不足，只能赞叹——然而却终究给人们关到门外了。
但是，在门外，夕阳丝毫不管人们关心与否，寂寞地，冷落地，在一切自己创造的光辉中，黯淡无光的离去了。当人们再从屋里探头来寻找夕阳的时候，夕阳早随着树梢上和房顶上的金黄的消失，随着暮鸦驮着的日色的消失而消失，只留下朦胧的夜。“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗人李商隐不就是慨叹黄昏的不能久留吗？
若能久留，夕阳就不被称之为夕阳了。昙花积年累月，在瞬间绽放，刚要赞赏它奇幻的美丽时却转瞬即逝；雪花冰晶玉洁，接在手上欣赏它美丽图案时却也转瞬即逝。它们都如夕阳一样，既美好又短暂。正因为短暂，人们才有了遗憾，有了期盼，才有了人们与夕阳的约定：明天，拜托一定回来。
夜来临了，匆匆却又漫长，夕阳呢？——夕阳，只一掠，走了，像一个春宵的梦。
第四篇:《最美不过夕阳红》
最美不过夕阳红
——“践行十小行为美德”系列活动之敬老院之行
为响应 “十小行为美德之内心的文明”心理健康教育活动，弘扬中华民族敬老、爱老的传统美德，11月23日，校团委与心理健康协会携手一起走进敬老院开展敬老爱老助老志愿服务活动。
爱暖夕阳，传递正能量
“老爷爷，我们看望你们来了，你们的身体都还好吧？”，上午9时20分，志愿者们抵达敬老院，他们走近老人们，纷纷向老人问好，拉着老人的手询问他们的生活和身体情况。院子里洋溢着别样的温情，这些远离天伦之乐的老人们，似乎感到了家的温馨。“尊老爱老，是我们中华民族的传统美德，我们年轻人有责任和义务传承这些优良传统。我们的力量虽然微小，但把这些微小的力量聚合在一起，就是巨大的正能量，践行十小行为美德，把正能量传递下去！”一位志愿者说道。
叠被扫地奉献真情
在活动过程中，有的同学和老人们聊天，听老人们讲述年轻时的故事和现在的生活状况，以便了解老人生活中的不便和老人们的希望；有的同学自动的拿起了扫把等工具，帮老人打扫房间，有的帮老人叠被子、擦拭玻璃和地板等，希望他们能够有个舒适的居住环境，有的同学说和老人讲有趣的事，逗得老爷爷老奶奶们很开心； “你们今天来看我们，我们心里暖和得很，谢谢你们这些娃娃！” 一位75岁高龄的老人流下了感动的泪水，老人表示：子女工作很忙，没空照顾他，他来这里的已经两个月了，第一次见到这么多人来看望，让他很感动。
让爱洒满人间
据了解，敬老院里除了一些丧失自理能力的老人外，还有幼儿，其中最小的是3个月大的幼婴。敬老院负责人表示：居住在敬老院的老人们大多子女不在身边，甚至是孤寡老人，平时缺少亲人的关爱，志愿者们的到来不仅为老人带来欢乐，更是带给他们关爱和慰藉。
此次活动让同学们感触良多。大学生志愿者们的青春活力，为敬老院送来了一片朝霞，献出了一份关爱。希望能有更多学生加入到青年志愿者的行列中来，让爱遍及社会的各个角落。
第五篇:《最美不过夕阳红》{最美不过夕阳红诗}.
最美不过夕阳红
王洪富老师退休已十余年。人退休了，还有一付热心肠。他不愿过清闲的生活，热心于社会活动，关心青少年成长。十多年来，陆续在多种报刊上发表了三十余篇文章。最近，他把这些文章拿出来汇编成册，献给学校，供青少年阅读。
他的文章语言通俗，内容丰富，但不缺文采。我们从这些文章中见到了家乡在改革开放以来日新月异的变化，闻到了乡土气息，知道了高桥的风土人情，风俗习惯及高桥人民勤劳致富的成果，还让我们读到历史事件的追忆。
这本册子有文学性、知识性、趣味性，无论是中老年还是青少年都值得一读。它帮助我们特别是青少年从中了解我们高桥这片土地上的历史知识，有趣的习俗，名扬四海的特产。
我们把这本册子推荐给青少年，推荐给学校。把它作为乡土教材，教育高桥的下一代，让他们记住我们家乡曾经发生过的事和许多美丽的传说，激励他们爱祖国、爱家乡，树立远大的理想，将来努力把梦想变为现实，把家乡建设得更加美好。
感谢洪富老师为我们带来这么好的精神食粮。祝愿他继续为我们写出更多更好的文章。祝他健康长寿。
是为代序。
高桥中学关工委 童国梁
2013年6月
第六篇:《最美不过夕阳红(新)》
最美不过夕阳红
肾病风湿免疫病区 张红
在平淡琐碎的日子中，总会有那么一种感动让人难以忘怀，如茗茶幽香，耐人品味。
2013年5月7日肾病风湿免疫病区中来了这样一位老太太，尿毒症患者，常年血液透析，突然出现低血压，虽经积极抢救后，老人的病情好转，但仍需持续不间断应用静脉升压药物维持治疗，这一住不是一天两天，也不是一个月、两个月，老人的子女时不时地会过来探望，可长期照顾阿姨的任务落在了老伴身上，因为长时间病痛的折磨，原本性情温和的阿姨，脾气一天比一天大。饭菜的口味，洗漱的水温都成了阿姨挑剔的理由，可伯伯只是平静地听着，默默地收拾打扫着残局，毫无怨言，每每这时候，我们都忍不住想劝阿姨几句，可伯伯总是对我们笑呵呵的说“没关系，我习惯这样了。”，“习惯”多么朴实无华的言语，它包含了多年的关爱与理解，宽容与忍让，让我们深深地感动。大家总会讲“少来夫妻老来伴”，也许年轻时吵过，闹过，甚至离开过，可最终没有放弃，还是一路走来，如影随形，这种坚持最终转化成了一份难以割舍的亲情，虽无激情似火，却如涓涓细流相伴永远。
病区中这样的情景会经常见到，给我们忙碌而疲惫的灵魂带来了感动，也许在不经意间的一个傍晚，你在医院看到一对白发苍苍的老人相扶相持散步的场景，是否会羡慕起他们的相濡以沫？可能此刻他们的身体在经受着疾病的痛苦，可他们仍然是幸福的，因为有的是理解和坚持，有的是牵挂和亲情！
朝阳是美丽的，那是一种朝气蓬勃的美，夕阳同样是美丽的，那是一种平静安详的美。“最美不过夕阳红”，也许当我们也到了晚年时，才能真正明白它的含义。
第七篇:《最美不过夕阳红》
最美不过夕阳红
------浅谈中老年人声乐教学
姓名：范琳 学号：2007120070
【摘 要】中老年人已成为我国社会一个非常广大的人口群体。随着我国经济社会的发展，
中老年人群的精神文化生活也不断丰富。中老年人群体越来越喜欢学习声乐，中老年人声乐
教学日益受到重视。本文从中老年人身心需要出发，结合中老年人的特点从几方面叙述了学
习声乐的方法和掌握声乐的技巧，从而使中老年人对声乐有更深的了解，很简单的理解声乐
的歌唱方法，理解声乐作品、处理声乐作品的感情。使中老年人满足对精神生活、对音乐美
的追求，中老年人的生活变得更加丰富多彩！
【关键词】声乐基础课 中老年教学的社会意义 发展前景{最美不过夕阳红诗}.
一、中老年人学习声乐的现状
随着我国人口老龄化的加快，中老年队伍越来越壮大，中老年朋友从工作岗
位上退休后，最担心的就是孤寂和冷落，他们迫切需要一种精神寄托。因此，中
老年人的精神生活日益受到社会的重视，中老年教育在不断发展，老有所学，老
有所为，老有所乐已成为蔚然成风，其中歌唱更成为老年朋友最为喜爱的艺术门
类之一，学声乐学唱歌的中老年朋友日益增多。{最美不过夕阳红诗}.
二、中老年人歌唱兴趣的培养
歌唱是人的本能，是人们表达情感的最直接的方式之一。中老年人是非常喜欢
声乐的，可大部分的中老年人都认为自己的嗓音条件不好，唱得不好听，心中缺
乏对声乐学习的知识和自信心，其实主要是中老年人对声乐课一定认识上的差
异。因此在教学中，应不断关注他们的兴趣所在，努力让他们明白：虽然嗓音条
件有差别，学习声乐的时间有长有短，对声乐的认识程度有不同，但只要经过认
真努力的训练，都会很快提高自己的素养。无论是哪种唱法，或是唱哪种类型的
歌曲，学习运用正确的声乐技巧、方法，都会对演唱者有很大的帮助，使演唱更
完美。显然，要成为专业的演唱工作比较难，但是通过声乐的学习，把想唱的歌
唱的更动听，想听上去更接近专业人事是完全可以作到的。相信中老年朋友在一
段时间的学习训练后，会越来越喜欢唱歌，越来越了解声乐这门课程。
事实证明，经过一段时间的学习训练后，中老年朋友们对声乐的学习越来越积
极，会时常的提问题进行咨询，并且希望多有多上课的机会多学习。同时在课上，
有原来不敢独唱的到后来争先恐后要求自己独唱，希望得到老师的辅导。这种浓
郁的学习气氛使声乐教学变得轻松，同时也坚定了中老年朋友走向声乐殿堂的信
念。
三、中老年人声乐教学方法
对于中老年人群的声乐教学，我们要采取因材施教、因人而异的教学方法。
老年人有的是有些基础，有的根本就没有基础，所以要从做基本的声乐教学方法
开始教起。
（一）、唱歌与呼吸的关系
唱歌与讲话不同，平常讲话可以随意伸展、缩短、停顿或休止，但唱歌需要足
够的连惯的气息来支持。而连贯气息的解决必须要靠不断地呼吸训练才能获得，
巴葛亚洛蒂曾经说过：“懂得呼吸和发声的人就懂得唱歌”。伊丽洛白舒曼说：
“唱歌就是呼吸”。由此可见呼吸的重要性。介绍三种呼吸方法：
1、快吸快呼法：快吸就是快速地将气吸入，快呼就是快速将气呼出。如何让
中老年学生掌握这一呼吸练习呢？举个例子： 狗哈气。其实狗的这种一呼一吸{最美不过夕阳红诗}.
就是我们呼吸中的快呼快吸法，并且狗在这一呼一吸的过程中腹部会一鼓一瘪
的。通过这两个例子，学生很容易就掌握了快吸快呼法。
2、慢呼慢吸法，慢吸就是均匀地将气吸入，慢呼就是均匀地将气呼出。同样
举个例子：闻花香。练习慢吸时可想象是在闻一朵很香的鲜花一样，将气慢慢均
匀地用鼻子吸入。慢呼时可想象是在吹灰一样，把气均匀地将气吹出。
3、快吸慢呼法，这种方法在歌唱中是运用最多、最广也是最普通的方法。其
实这种快吸慢呼法就是以上讲的两种呼吸方法的结合。
以上三种呼吸方法都必须在舒服、自然、轻松而愉快的情形中进行，身体上
任何一部分违反自然都是不对的。另外，针对老年人的具体情况，要真正灵活地
把气息运用在歌唱中有规律地训练才行。也就是说只有理论与实践的完美结合才
能真正对唱歌起作用。
（二）发声的训练
发声是声乐的基本问题，它与呼吸在唱歌过程中，彼此有密切的关系，对于声
乐学习者来说除掌握正确的呼吸，还必须掌握正确的发声方法。因为，在发声时，
只有当声带与气息配合协调，才能产生美好的声音。而美好的声音的获得是要注
意很多问题的。
1、发声的姿态。
良好的姿态是发声与歌唱的前提。正确的发声姿态身体应该是坐立端正，不可
僵硬，面部要有愉快而自然的表情，头部不可抬得太高，或压得很低。
2、发声训练。
（1）注意口腔的打开与喉头的稳定：只有口腔打开了喉头处于相对低的位置，
声音与气息才能很顺畅地出来。不过，要做到灵活自如也是要靠学生多训练的。
（2）注意放松喉头，对于初学者往往比较紧张，老师就应想些办法来让学生放
松。如喉头比较紧时可让学生轻轻地摇头，这样可减轻喉头的紧张度。{最美不过夕阳红诗}.
（3）注意训练时间：对初学者前期训练时间不能太长，大概每天总时间15分钟