第一篇、优秀教师事迹材料第一人称
优秀员工事迹材料第一人称
优秀教师事迹材料第一人称
优秀教师>事迹材料第一人称：用爱撑起一片快乐的'心空'
从教十八年来，三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，'爱'是其全部的内涵。我一直牢记一切从'心'开始——以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。
一、满腔热忱，以心育心
爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它表现在默默无声地、毫无保留地想学生所想学，做学生所需；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件平平常常的小事当中。
家长难当，面对的是一或两个孩子；老师难当，面对的是一群个性的孩子；我知道做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化学困生，学困生转化工作是>班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个家庭的希望，越是学困生越需要老师的帮助和鼓励。我在教学工作中更重视学困生的思想动向，首先深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让学困生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如，去年班上有几个男生，课堂上爱起哄，从不安宁，自己不守纪律，还经常影响他人，从不做作业。我得知后并没有先用纪律和制度处罚他们，也没体罚和变相体罚他们，而是先接近学生，找出理由和他们谈心，设法认可他们的闪光点，我在认可他们的基础上提出他们的缺点，孩子很容易接受，几次交涉我们竟然成了无话不说的好朋友，连家长也感到意外。几位调皮同学的进步，带动了整个班级面貌有很大的改观。所以，我悟出了一个道理：现在的初中孩子，叛逆心特强，用武力不能解决问题，而是蹲下身子和他们平等交流，效果最好。
二、严于律己，以心聚心
打开我的手机信箱，条条短信展现眼前：'谢谢您，老师您常用妈妈的口气鼓励我，有您的陪伴，我有信心将人生路走好。' '老师，我今年高一了，该分科了，我报理科，因为你我喜欢上了物理和化学？''老师，我大学毕业了，谢谢那年那一天你和我的谈话……''老师，我是小白，我永远不会忘记您，你也不准忘记我。' 我的鼻子酸了，我深深地体会到，师爱是神圣而伟大的，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要我们用心的呵护、感化和塑造。只要我们献出一点爱，就可能会改变一个学生的一生，我们还会吝啬爱吗？人们常说：学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可我觉得学生是一面镜子，在照亮自己的同时，也照亮了我们。说起这个小白，其实是前年的一个学生，成绩非常好，但上进心特强，对学习精益求精，有一天，她说：老师，你也办个辅导班，我们几个都想跟着你学物理和化学，我说：只要你想学，课间，课外时间，我在办公室随时恭候，我是你的老师，我有义务把你教会，不用上什么辅导班。后来，因为在一起探讨问题的时间多了，孩子们对我的感情也随之加深，每到节日，不是短信，
就是电话，问候不断。
从教十八年了，虽然生活不富裕，但是这并不影响我的快乐，因为每年我都多了那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。
三、学高为师，身正为范
自踏上三尺讲台，我时刻铭记着老前辈的教诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们。随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高。处在教学一线上的我，可谓任重道远。面临目前教育形势，怀着时代的危机感、紧迫感，我除了想方设法提高自己的素质和业务水平，还积极主动地参加各种岗位>培训和继续教育学习，生活中最爱看的书是妇女生活中的现代家庭教育版，坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，乃至源源不断的长流水。我深知：当一名教师容易，当一名优秀的教师却很难。我正以优秀教师的高标准要求自己，不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
四、 忠诚教育，以心换心
我刚毕业分配到伊川文正中学，领导说：我们学校现急缺一名初二数学老师和初三半个物理老师，你选择？我想我刚毕业应担重担，不能只干半个人的工作量，所以选择了数学，这一教就是四年。后来结婚生子，产假没到期，领导找我谈话：学校化学老师怀孕怕接触化学药品影响胎儿，毕业班不能耽误，你必须接受。我当时根本就没想到孩子小需要照顾，接触好多药品，哺乳期对孩子也不好，毕业班星期天、晚上还需补课等等，我的眼前老是浮现出学生期待老师出现的焦急神态，于是，我毫不犹豫地服从了领导的安排。就这样一教就是十年。其中07年我在在怀着儿子8个月时，由于神经受压迫腿疼抬不起来，不能上楼梯，但当时正值学生迎接实验考试，我不能离开学生，我不能影响学生一辈子，我坚持了下来，我也非常感谢领导因此把九年级教室从三楼搬到了一楼。儿子在6月23日出生，没耽误一天课，乃至一节课，那一刻，家人笑了，领导笑了，学生也笑了。
2010年我被调入实验中学，那一年也是我最难熬的一年。还没开学，领导通知我教物理。我学的是化学专业，没教过物理。我当时想：既然领导下命令了，学校缺物理老师，我尊重不如从命。于是我急忙到书店买了近年来的中考题进行自我演练，我当时只有一个想法：我不能误了学生，我必须让学生认可我是个称职的老师。就这样，我由一名化学老师转型为物理老师。有人说：你就说，你不会教物理。我只是笑了笑，从我内心来说：为了学校，克服一切困难，我不会轻易说'不'.新环境，初来乍到，不甚适应，单是教学上就已经让我精疲力竭了，再加上这一年父亲身患重病，严重的肺心病吓得我们哥妹几个不敢让他回家，明知治疗无效，但还是觉得在医院有医生照应更为放心。很感谢我的三位哥哥，轮流在父亲身边尽孝，从没一丝怨言，并安慰我别耽误工作，照顾好孩子。2010年10月9日，父亲离我而去，那一天，我还服从学校的安排：加班批卷子。有时觉得自己真的很傻，傻到自工作以来，除了家里红白事必须到场请假外，没迟到过，没旷过课。父亲住院到离我而去，我没在床前伺候一个囫囵天，每天总在晚上匆匆的去，匆匆的回。那一年，长期的处于紧张和焦虑中，头发开始斑秃（俗称鬼剃头），但我很感谢一位学生家长给我指了医院，让我的病得以救治。去年，刚开始学校安排我
教化学，一个月后，老师调整，缺物理老师，我又改教物理，面对同样的学生，周一我是他们的化学老师，周二变成了物理老师，而且两样成绩都很优秀，学生先是疑惑，后佩服，以至于学生对老师的民意测评中，我是罕见的百分老师。
有付出就有回报，人一辈子就图个问心无愧，我对学生，问心无愧，对工作，问心无愧，但我却对我的亲人，我不能说问心无愧：儿子小时候体质不好，老生病，一生病，就只好让爷爷奶奶来照顾，我从没因为孩子耽误工作。老公9月3号做了个手术，2号晚上说我：明天你必须到医院，别傻乎乎在学校上课让别人笑话咱不像夫妻俩。因为手术是从洛阳请的专家，时间不定，最终因一节调不开没能及时赶上老公进出手术室，而术后我也不能守在医院照顾。有时我想：我不会是不食人间烟火吧？
回首过去，有付出的艰辛，也有>收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的器重、家人的理解、同事的支持、师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，我坚决不触碰'>师德十不准'、我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，让爱与责任和我同行。教学中，经常遇到特个性的学生，特叛逆，甚至是对老师很刁钻，我不生气，我真的不生气，我总是想：毕竟是孩子，犯错误是难免的。我有十足的耐心和信心去说服他，曾经有学生问我：'你生气吗？'我毫不犹豫地告诉他：'我喜欢有个性的学生！我不生气。'做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。
教师这个职业是平凡的，教师这个职业是清贫的，但教师这个职业也是最神圣的！我无悔我的选择！我坚信：我的心在哪里，我的收获就在那里。
第二篇、先进个人申报材料--廖程飞
优秀员工事迹材料第一人称
西安电子科技大学
2012年大学生“三下乡”暑期社会实践活动
先进个人申报材料
申报者：廖程飞 院 级：通信工程学院
目 录
一、 个人简介 二、 服务内容及日程 三、 社会实践先进事迹报告 四、 社会实践活动个人总结报告 五、附表（先进个人申报表）
一、个人简介（注：根据自己写）
姓名：廖程飞 出生年月：1991年12月 政治面貌：预备党员
就读院校：西安电子科技大学通信工程学院 专业： 通信工程专业 所在年级：本科三年级
现任学生干部职务：西安电子科技大学通信工程学院团委
素质拓展部部长
暑期社会实践角色：西安电子科技大学通信工程学院2012年大
学生“三下乡”暑期社会实践活动总负责人 “西安电子科技大学赴深圳IT职场深体验”暑期社会实践队队长之一
二、 服务内容及日程（注：就直接复制你们优秀团队的服务内容即可）
三、社会实践先进事迹材料（注：这个也是，直接复制你们队伍的实践内容，前面稍微改成第一人称）
第三篇、优秀技术员个人总结(第一人称)
优秀员工事迹材料第一人称
××有限公司优秀技术员个人先进事迹 总结
**同志于2005年参加工作，来到**有限公司任技术员。从一
个学生转变成实际工作中的管理人员，他以积极热忱的态度迅速投入到工作中，得到了广大职工的认可和赞扬。在过去的两年半的工作时间里，他充分发挥自己的学识和能力，在工作中不断进步和成长，成长中的磨练和进步，也使他更清楚的认识到：建设工作是靠优良的工作作风，严谨的工作态度以及超出常人的吃苦耐劳精神来支撑的，这是一个特殊的服务行业，随时随地，分分秒秒都要把他人的安全、工程质量放在首位，并为此全心全意地付出，只有这样，才能真正体现人生的价值。
在参加**工程建设中，**同志以积极饱满的工作热情感染着
身边每一位同事，逐渐成为大家学习的榜样，成为青年突击队的技术骨干，为工程的圆满完工做出了积极贡献。
在工作上，**同志担任工程技术员，主要负责工程技术及计
划统计等工作。要说苦和累，每一位工地上的职工肯定都深有体会，不论严寒酷暑，刮风下雨，只要工地在施工，技术员就必须在工地上和工人在一起，随时进行技术交底和指导。无论是作为技术员还是计划统计员都必须要有非常严谨的工作态度，**同志每次遇到技术难题总是虚心向老同志请教，刻苦钻研，直到把问题圆满解决。在计划统计工作中，总是认真对待每一个数字，无论是对待谁都本着认真负责的态度把工作做好。
作为一名现代化大型国企的职工，作为一名新时代的工程技术
人员，除了吃苦耐劳以外，**同志也在不断的总结，在不断的进步。常规的施工工艺早已牢牢的记忆在脑海深处，工程施工过程当中遇到的新问题、难点是技术员总结的重点。工程最繁忙的时期，每天所有的事情不可能全部在当天解决，他将这些事情进行分类，有计划的进行处理。因为刚刚毕业参加工作时经验不足，遇到了许多的问题。对
于自己的不足和错误，他总能及时纠正，并虚心的像老前辈学习请教，而对于既成的事实，采取的方法是去正面对待它，从自己的不足和错误当中分析原因，总结经验教训，使其成为自己的财富。
现结合在**工程的工作，**同志将他的一些工作经验及生活
感受总结如下：
一个工程项目中标并正式签约后，从施工准备和正式施工到工
程进入施工高潮和工程竣工，只有对每个工序严格控制和有效策划，才可以使项目工程顺利进行，当然这个控制是极为复杂的，它包括人的控制，物资材料，机械设备的控制，施工方法的控制，安全及环境因素的控制及对分包方的监控管理。在这些控制当中，施工方法的控制尤为重要，因为它涉及到技术的可行性，组织的严密性，管理的科学性及经济的合理性。
**同志刚刚参加工作就能参与到奥运工程的建设中去，这成
为他十分宝贵的工作经验，大屯路作为奥运工程，是北京市重点工程，为保证奥运会前圆满竣工，就要在极短时间内完成高质量的工程，工期之紧，要求之高，都要求每个人时刻把自己投入到紧张的工作中去，在即将过去的一年里，他全身心的投入到**的建设中去，时刻铭记
要为北京的建设，为2008年奥运会的顺利召开贡献自己的力量。
现在，工程业已圆满完成，同时，在这一年的工作中，**同
志不仅学到了很多现场的施工经验，更重要的是他知道了该如何将自己所学的知识应用到实践中，这不仅仅是一个过程，而是一种方法，只有掌握了这种方法，才能更好的作好自己的工作和管理好自己的工作。这一点，可以说是他这一年最大的收获，正因为学到了这一点，才使**同志的工作能力有了很大的提高。
在思想上，无论在什么岗位上,**同志始终保持高度的责任心、高昂的学习势头和旺盛的工作热情，并且已经向党组织递交了入党申请书，积极向党靠拢。在技术能力方面，他坚持不断努力地学习，积
极参加各项业务知识培训和对专业技术知识的不断探索，业务能力和理论修养均得到了显著提高。
生活上，在项目部的大家庭中，他用一颗真心对待每一位同事及农民工，诚实礼貌，乐于助人。生活作风也非常严谨，不受社会上不良风气影响，严于律己，宽以待人 ，以社会主义建设事业为己任，以构建和谐社会主义社会为理想。
2007年马上就要过去了，在这一年的工作学习中，**同志不耻下问，虚心学习，努力工作，使自己的知识和经验都得到了很大的提高。
**同志始终尊崇这样一句哲言——天行健，君子自强以不息。他从来都以一个优秀工程技术人员的标准来要求自己，也因这个要求而进步。公司的辉煌需要我们用努力去创造，个人的发展需要自己用拼搏去实现，为了这些崇高的目标，**同志一直都在不懈努力、奋力拼搏。用自己灿烂的青春去实现公司的腾飞，用无悔的热血去书写自己的篇章。
第四篇、普法先进典型材料(第一人称)
优秀员工事迹材料第一人称
大爱无疆铸师魂 普法护航育新苗
——全国青少年普法教育活动先进个人参评材料
六枝特区实验小学 杨 程
自从我校于2012年开展第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动以来，我就积极投身其中，以高涨的工作热情对待此项工作，同时特别关注学生的健康教育发展。促使学校普法工作扎实有效地开展，为我校创建“零犯罪校园”作出了应有的贡献。
一、精心起草，制定相应的考核、考评和激励机制，为普法教育活动的有效开展保驾护航。
按照学校的统一部署，我在本次普法教育活动中承担了各种考核、考评和激励机制的建立，制定教师法制培训制度和考核制度，并对所有活动资料的进行收集和存档等工作。好的制度是每一项工作顺利进展强有力的保证，为了让普法教育活动在广大师生中切实有效地展开，我结合学校的现状，经协同各部门负责人商议沟通后，先后出台或拟定了普法培训制度、法制教育培训考核制度等。并将学校的月常规检查制度、优秀年级组、教研组考核制度、文明班级、学校校园之星评选等制度均作了修改，增添进普法活动的相关内容。要求各教研组、年级组的常规工作要适时有机渗透普法知识，开展普法教育的主题活动，并将工作开展情况与月常规考核挂钩。以保证活动不流于形式、不走过场。
二、精心整合，将普法教育活动渗透到教学常规工作的各环节，为创建活动开辟主阵地。
在繁杂的教务工作之下，要将普法教育活动的开展广泛深入地渗透到学校教育教学各环节，这无疑也是一种挑战，有了制度的保障，还得考虑操作层面的实效。为此，在每学期初，我便将普法教育活动纳入教务工作计划中，作为学校教育教学常规的一项重要内容来抓。
1、广泛宣传，营造普法教育厚氛围
在教师层面，为了让老师们尽快熟悉和掌握“关爱明天、普法先行”——
青少年普法教育活动”的内容，除每周一的例会统一学习外，我还专门收集整理了一些相关的法律知识、条例和创建工作的相关途径等资料，分发给各教研组在每周学习活动时间学习讨论。在学校师德培训讲座中，我还承担了授课任务，并积极参与学校举办的青年教师“师德师风”演讲比赛，配合学校筹备和开展各种主题的创建活动。
在学生层面，教务处把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用班会的形式对学生进行法制教育，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。作为教务副主任，作为此次创建工作的资料收集人，我每安排布置一项任务，都不忘检查落实，每到班会
课时间，我总会用相机记录各教研组、每个班队会活动的开展情况，去采集捕捉创建活动的每一个精彩片段或瞬间。作为活动组织者，我做到了有安排有落，作为资料员，我更做到了点点滴滴，不疏于毫！
2、在学科教学中渗透法制教育，树立法制观念。
作为教务副主任，我在普法创建工作中，还承担着学科教学渗透法制教育这项最大最重的工作任务，2013年，学校面临着市级学科教学渗透法制教育示范校的验收。一系列配套工作和活动我均参与其中：学科教学渗透法制教育优质课、优秀论文评选，各种法制教育主题活动等。本着从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。要求别人的，我向来是率先垂范，在自己担任的信息技术教学工作中，从不拘泥于形式，不断创新自己教学法，除了在教学中根据教材内容适时地渗透相关法律知识外，还拓展性地从网络上下载一些适合小学生观看的法律教育短剧给学生看，给学生讲生活中经常遇到的法律小常识，使学生从小就树立起正确的法制观念。我特别关注新时代小学生的思维方式和行为习惯，以平易近人的姿态与学生做朋友，以朋友的身份与学生促膝谈心，让学生从小就树立起自我保护、自我约束的法制观念，
三、精诚协作，积极服务，为其他部门的创建任务提供过程管理援助或电脑操作、影像设施等技术支持。
近年来，在区教育局总支和学校的领导下，我积极配合学校、开展了丰富多彩的、与法制教育息息相关的各种活动。如积极配合学校大队部举办了“法律知识小竞赛”，参与活动方案的设计、竞赛试题的编写、赛事的安排和摄影等；针对加强学生的法制意识方面，我还积极地建言献策；在每一次学校定期邀请司法局的同志来对学生进行法律法规的知识讲座上，我总会提前检查好多媒体设备，一边坐在操作台前守候着保证活动顺利进行，一边和所有的小学生一样认真地做着笔记，以便在平时的教学工作中，能有的放矢地对学生进行法制方面的强化教育；根据上级部门不同时期的工作要求，下载并组织学生在课余时间观看法制影片，如《代号12348》、《青少年普法教育专家讲座》等，同时注意收集各种活动资料存档，并及时将活动情况以简报的形式上报特区教育局办公室。教务处是学校的一个核心部门，很多工作都要从这里具体安排和协调，除了及时有效地完成自己的份内的工作外，无论哪一个部门有需要，我是有求必应，成天跑得个团团转，因为人好用，所以教育局也时常会向学校借用我三两天、或是一两周什么的。有人戏称我为“呆头”，但我只是一笑而过。为了增强学生的法律意识，学校部门在强有力的组织领导下，将创建活动纳入学校重要议事日程和工作计划中，制定了明确的创建目标和切实可行的创建方案，参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位。因此，在学校各部门的协调统一下，一系列法制教育知识活动有序不紊展开。近年来，学校无司法机关立案的治安或刑事案件，没有重大的安全责任事故。学生们
的法律意识增强了，在生活中懂得如何用法律来约束自己的行为和保护自己的合法权益，这些都与我的努力有一定关系。但我认为，“这是学校领导的充分重视和各位老师不懈努力努力的结果。我们要抓住每一个教育机会和课本中法制教育的切入点，充分对学生进行法律知识的讲解，将法律意识的根牢牢植入学生的大脑，让学生从自我做起，同时把学到的法律知识带给家人，达成知法学法守法的共识。”
如今的六枝特区实验小学，学风、师风和校风展现出和谐向上的校园风貌。在按照“零犯罪学校”的评选标准开展活动的工作中，我始终顶住来自生活和工作方面的多重困难和压力，抱着一颗不计回报的心、任劳任怨地、扎扎实实地将每一项指标落实到位，将每一项工作开展得有声有色，虽然我是在一个平凡的岗位上，但是我却做出了许多不平凡的贡献。
2014年4月15日
第五篇、典型事迹材料
优秀员工事迹材料第一人称
工会工作先进个人事迹材料 xx同志平时善于学习，关心时事，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在行政事务多、
人员紧、工作异常繁忙的情况下，积极投身工会和女工工作。在本职岗位上任劳任怨，兢兢
业业，出色完成领导交办的各项工作。 她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工作的指导思想，以“自尊、自爱、自珍、自
重”的“四自”为做人根本，以“政治强有责任，思想好有精神、业务强有技能，形象佳有
内涵”的“四有”为动力，紧紧围绕大队的中心工作，立足本职开展各项工作。
一、以身作则，加强思想政治教育，努力提高综合素质。 她始终把学习放在首要位
置，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。同时她还认真
学习管理所工会制度，配合工会主席充分调动其他职工的学习积极性和主动性，提高了职工
队伍的整体素质，有效提 高了管理所工作水平和工作效率。
二、围绕中心，充分协助工会主席发挥工会职能作用。 积极维护职工利益、为职工
办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事、职工生病
以及国庆、元旦、春节等重大节日等，她都能做到提示工作，并提供亲自上门探望、慰问等
好的建议。今年11月份，她协助工会组织管理所辅助工进行了体检工作，保障了职工身体健
康。二是关心职工，开展“交心谈心”活动。管理所所处的工作环境和性质导致“三远离”
现象，给年轻的职工带来了很多不适，针对大家的问题和思想，她协助工会开展“交心谈心”
活动，做好记录，认真传达职工需求，争取给大家解决实际问题，办实事，使职工全力工作
无后顾之忧。在工会主席的带领下还积极参加了“送温暖”活动，向贫困农户送去了科技信
息和文化用品。她坚持扎实苦干，保证后勤工作正常次序，使各项任务保质保量的完成。
三、积极参加活动，不断丰富文化生活。 在“三八”节期间，她参加了“看望航天英雄老母亲”的活动。“五一”期间，参加象棋、
跳棋、羽毛球和乒乓球比赛，不仅丰富了文化生活，还增强身体素质，潜意识中培养了顽 强拼搏、积极向上的作风。她无论是在工作中还是在生活中都受到了领导和职工的称赞
和好评。 工会工作先进个人事迹材料 工会工作先进个人冯水廷同志先进事迹材料 该同志自担任县社机关工会主席以来，一方面认真学习《工会法》及相关的政策法规、
工作原则，另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员
积极参与工会组织开展的各项活动，充分发挥了县社机关工会组织的作用。 今年以来，作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教
育提高工作，一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心，保持
正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。二是因地制宜，制定符合政
府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动。三是充分调动干部职工参加
学习的积极性和主动性，增强学习效果。四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业，在工
作中鼓足干劲，争先创优。通过加强政治思想教育，显著提高了职工队伍的整体素质，为开
展工会工作奠定了坚实的思想基础。 其次积极组织开展了各项活动，丰富了干部职工的业余 文化生活。创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极组织机优秀员工事迹材料第一人称
关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加，既
增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。在行政领导的大力支持下，
建立了工会活动室，购置了活动器材，每周五下午向职工开放，并有意识地开展一些比赛活
动，通过活动的开展，凝聚了人心、增强了合力。
三、通过为职工办实事办好事、实施送温暖活动维护职工合法权益。一是关心职工身心
健康。职工家中的红白喜事以及职工生病等，都能亲自上门探望、慰问,并将慰问退休老职工
定为政府机关工会的一项制度。通过这些活动的开展使机关各族职工和睦相处、团结友爱，
充分体现了大家庭的温暖。二是积极创造条件，丰富职工的业余生活，组织办公室职工和离
退休人员外出旅游、参观。三是关心困难职工，开展“送温暖”活动。在各种节日期间，开
展慰问走访活动，竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾
之忧。
四、狠抓了基础工作。为使各项工作做到有始有终，从年初的计划、各个时期的总结及
检查，都能做到亲自过问、亲自督查落实。
五、积极协调各方面的关系，争取工会工作经费。由于财政拨付的工会经费一直不能到
位，为保证工作开展，他通过多方协调，争取资金1万元。保证了工会的必要经费。 区教育工会主席个人先进事迹 文章标题：区教育工会主席个人先进事迹 自××年月担任区教育工会主席以来同志一心一意谋工会发展聚注会神搞工会建设明确
“参与不干预、配合不附合、独立不孤立、有权不越权”的工作定位，工作中紧紧把握工会
工作的重点、把握党政领导工作的着力点、把握工会工作与服务全局的结合点、把握维权工
作的难点、把握教职工关注的热点，开创了朝阳区教育工会工作新局面，使工会工作在教职
工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基层单位中更加有形象，在社会上更加有影
响。
一、多学习，勤思考，努力当好知识型的工会主席 自主持工会工作以来，面对全新的
工作领域，意识到，理论是实践的基础，必须要扎扎实实学习，用理论武装自己的头脑，才
能理清思路，认清努力方向。为此，他把学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神作为
自己的必修课，自觉把加强政治理论学习与教育的改革与发展、与工会工作的开展相结合，
努力使自己做到胸怀大局、把握有度，提高政治理论素养和政治辨别力。同时，对于《工会
法》以及工会业务有关知识的学习毫不放松，虚心向富有经验的工会干篇二：典型材料材料
典型典型材料典型经验材料典型事迹材料 典型材料材料典型典型材料典型经验材料 典型事迹材料
一、概念：
典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料，就是为宣传表彰典型的事迹所写的材料，
具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。典
型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结
的定法相似。
典型事迹材料与典型经验材料之区别：典型经验材料，是一种介绍先进典型的工作经验
或成功的做法的文字材料，它与专题经验总结相类似，着重于叙述典型“怎么做”。事迹材料
是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样
的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩，如写一个连队党支部，如果是经
验介绍，重点要突出写怎样抓好党支部建设，可从坚持组织制度，严格管理党员，积极开展
党内斗争等方面入手，而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面，可以
从党支部的思想政治领导坚强有力，党员的先锋模范作用突出，党支部的凝聚力、战斗力强
等方面来展开。
二、典型材料的写法：
一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。
（一）标题：典型材料有单标题和双标题两种，典型事迹材料的单标题通常要反映典型
的精神风貌、道德情操。如《把青春和智慧奉献给水电事业，在雪域高原展示巾帼建功的风
采》（武警水电第三总队总工程师赵秀玲事迹）。一般而言，用第一人称来介绍事迹的典型材
料，多采用单标题形式。双标题一般主标题反映先进典型的精神品质，副标题由单位+职务+
姓名+某方面的事迹构成，如《化作春雨育新枝----总后嫩江基地教导员郭华关心战士的事迹》。
通常以第三人称叙述的典型材料，多采用双标题形式。典型经验材料的单标题通常要揭示文
章所介绍的先进典型的工作经验，如《从知兵入手，扎实做好战士的思想工作》。双标题，正
标题揭示文章的核心经验，副标题由单位+某方面的经验构成。如《用先进文化服务基层---
军区政治部文化站按照“三个代表”要求开展为兵服务活动的经验》。
（二）开头：典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况（背景）下，经过怎样的努力，
完成了什么任务，做出了什么贡献，表现出什么样的精神境界，受到了怎样的评价。如卢伟
昌事迹材料的开头：入伍14年来，（什么情况下）我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小
平理论和“三个代表”重 要思想，不断改造自己的人生观和世界观，安心服役，牢记职责，时刻以党员的标准严
格要求自己，忠于职守，默默奉献（精神境界），努力完成上级交给的各项任务，做到干一行、
爱一行、专一行，特别是调到军械股以后，能时刻把枪弹的安全使用放在心上，脑子里始终
绷紧一根弦，（怎样的努力，完成了什么任务）。三年来，团队没有发生一起枪弹方面的事故，
枪弹维修保养一直处在全师先进行列、（做出的贡献）。我个人先后三次荣立三等功，多次被
上级评为“优秀党员”、“学雷锋先进个人”、“军民共建积极分子”（受到了什么评价）。 而典型经验的开头一般概述在什么情况（背景）下，从事了什么工作，创造了什么经验，
做出了什么成绩。如某“模范通信站”的经验材料开头：在建立社会主义市场经济体制和贯
彻新时期军事战备方针的新形势下，（在什么情况背景下），她们始终牢记和努力实践军委江
主席“五句话”总要求，全面落实《军队基层建纲要》，（做了什么事），把握基层建设的指导
思想和正确方向，以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感，按纲建站做表率，全面建设
用真功（创造了什么经验），为国防通信事业建立了卓著功绩，不愧为基层建设的一面旗帜（取
得了什么成绩）。
（三）主体：是材料的主要部分，材料中的事迹要在这一步展开介绍，写好主体须做好
以下三个方面的工作。
1、安排好主体的层次。也就是结构安排，通常有两种：①横式结构：紧紧围绕中心思想，
不受时间限制，采取大跨度，多侧面的结构层次，从几个角度把典型事迹按类别集中，归纳
在一定的观点之下，使之为突出典型的主要特点服务。②纵式结构：时间脉络为主要线索，
其特点是按照一定的时间顺序来记叙典型的成长过程和事件的先因后果，它的优点，在于脉
络清晰，层次分明，能使典型材料步步深入。
2、提炼层次标题。层次标题，需要对典型的主要事迹进行高度的概括，标题需围绕文章
主题，对不同性质的事 迹分别进行归纳，层次标题的提炼是写作中非常关键的步骤，应下
大功夫把他提炼好，如卢伟昌的事迹材料《把工作当事业干，立足岗位作奉献》，围绕“干事
业，作奉献”这个主题，将其事迹归纳成刻苦学习、爱岗尽职、坚持原则、直面困难等四个
方面，并且提炼标题：
勤于学习，刻苦钻研，把本职岗位当成成才的支点 尽心尽责，爱岗敬业，在本职岗位上奉献人生的亮点 坚持原则，敢于较真，在人生道路上不留下任何污点 不畏困难，敢于承担，勇敢面对人生的难点 这样的标题，思想突出，语言精炼，而且对仗比较工整，也比较新颖，能给人予比较深
刻的印象。
3、选择好材料。典型材料的写作要做到形象生动，血肉丰满，特别应注意好材料，具体
说来，一是要详细调查，掌握大量的第一手资料；二是要从中选择最切合主题、最典型、新
颖的材料，并深入挖掘动人细节，增强文章的感染力和表现力。
（四）结尾：实际运用中，有的写结尾，有不写结尾。一般来说，在会议上发言的事迹
材料应当有个结尾，不能收束得太快，以书面文章发表的典型材料，结尾可写可不写。写结
尾时，如果是第三人称，可对典型做概括性结论；如果是第一人称，则主要表明自己对今后
工作的决心打算或表示谦虚的话。
三、注重事项。
一忌“合理想象”，虚构情节；二忌随意提高，移花接木；三忌突出先进，贬低他人；四
忌大话绝话，不留余地；五忌添枝加叶，画蛇添足；六忌一好百好，有意护短。
四、几个重点问题：篇三：先进工作者事迹材料 干一番事业 洒一方热血 ——xxx先进个人事迹材料 xxx，男，汉族，现年37岁，陕西省扶风县人，本科学历，中共党员。于1992年7月进
入xx工作，先后在基层任柜员、会计、副主任、主任。2010年5月任xx办公室副主任至今。
他从一名普通柜员做起，敬业奉献，无怨无悔，积极探索，创新思路，扎实工作。xxx同志
把吃苦耐劳、认真细致、乐于奉献的优良品质深深地镌刻在工作岗位上，受到了上级领导的
肯定，得到了广大员工的认可。他先后多次获得xx“先进个人”光荣称号。 多年来，xxx同志无论身处何种岗位，都能时时刻刻把领导和广大员工的信任作为自已
不断前进的新起点，不折不扣、尽心尽责地做好本职工作。担任办公室副主任后，在新的工
作岗位上，他积极探索，认真总结，出色得完成了一项项工作任务。
一、自觉抓好自身政治和业务学习，不断提高政治理论和业务知识水平。 xxx同志深知，人不学要落后，刀不磨要生锈。多年来，他始终如一注意抓好自身的政
治、业务学习，坚持读好书，看好报，紧跟当今社会政治形势，认真阅读《邓小平理论专题
讲座》、《马克思哲学》等有关书籍。认真领会“三个代表” 重要思想内涵，用马克思主义和邓小平理论来武装自己的头脑。平时，他还积极参加集
体组织的政治学习。在业务知识学习方面，他结合实际工作，利用业余时间，认真学习了《xxx》
等制度规章，坚持做到不懂就问，不会就学，虚心向同事们学习。为了更好地完成工作，xxx
同志还抓紧时间学习了一些简单的基建业务知识，为顺利完成兵团网点的基建工作打下基础。
二、尽心尽力，圆满完成各项工作任务。 作为办公室副主任，xxx同志积极配合办公室主任逐步完善办公室各项管理制度，规范
工作程序。在工作中他严格自律，带头垂范，处处从办公室整体利益出发，各项工作想在前、
干在前、走在前。他同办公室主任一起，对办公室人员进行更为合理的分工，制订各岗位工
作责任制，建立起职责清晰、分工明确、操作性强的工作流程。使员工办事有章可循、有据
可查，并做到分工不分家，平时各司其职，忙时齐心协力，从而确保了办公室的团结，提高
了办公室全体成员的凝聚力和战斗力，促进了各项工作的健康、和谐、有序发展。 办公室“上管天文地理，下管鸡毛蒜皮”，工作项目多而杂。xxx同志分管的主要工作是优秀员工事迹材料第一人称
物资采购、办公电话管理、固定资产及低值易耗品管理、印章管理、证、照审验、后勤管理、
社区工作、基建工作等。为尽快适应工作的要求，xxx 同志通过学习、实践来提高自己，不断总结工作中的缺点和不足，工作中多思考多想办
法。端正思想态度，树立办公室要为基层网点做好服务的意识。他还发挥多年来在基层网点
工作，对基层网点的业务流程、内部管理、设备运行情况都十分清楚的优势，对基层网点提
出的各种要求和意见进行认真的分析。凡是合理可行的就尽快解决，不可行或一时无法解决
的也向同事耐心解释说明原因求得谅解。 经过努力，xxx同志总结摸索出了4条经验，使他在“繁琐、杂乱、无规律性”的日常
事务中，有条不紊的处理好各种事务，做好工作。一是将需要办理的事情在记事本上一一登
记，注明完成时限，天天翻看、对照、清理，确保及时完成任务。二是需要马上处理的事绝
不拖延，防止因拖延而忘记处理。三是平时积极搜集素材，注重保存，做好预备，一旦需要，
马上调出使用。四是利用一切空闲时间起草材料。
三、做好固定资产管理工作 随着xx的发展壮大，固定资产也逐渐增多，原有电子设备老化严重，已经影响了柜台一
线的业务开展。经过xxx同志和科技部仔细调查，提出了更新部分电子设备的计划。经xx
固定资产管理委员会和财审会同意，xxx同志牵头，对基层网点的一批点钞机、扎把机、捆
钞机、票据打印机、网络终端等老旧电子设备进行更新。此外，还安装led显示屏11块，用
于对外宣传工作，使xx的硬件设备跟上业务发展 的要求，得到了员工的普遍好评。 为缩小与其他银行在自助银行设备上的差距，xx行2010年新增9台自动柜员机。自动优秀员工事迹材料第一人称
柜员机的安装、运行、装修、安全防护、设备配套等一系列问题，涉及办公室、拓展部、监
察保卫部、科技部等多个部门。行领导经研究决定由xxx同志协调各部门的工作。经过他与
各部门的共同努力，采取先易后难、先试点后推广的办法稳步推进自动柜员机的安装工作。
使xx行的9台自动柜员全都顺利上线运行，填补了xx行自助银行设备的空白，极大的改善
了xx行卡业务环境。同时，xxx同志还加强对固定资产维护费用的使用和管理，经过他的努
力，为xx行节约了大量资金。
五、基层网点维修改造 2010年对xx行对部分网点进行了维修改造，xxx同志任主要负责人。工作中，他细致认
真，仔细询问各个公司的报价、设备质量、装修水平，为xx行节约资金的同时，给员工带来
了更好的工作环境，得到了广大员工的认可。在工作过程中，他能做到清正廉洁，克已奉公，
每笔花销都有详细记录。
六、协助做好工会工作 2010年工会组织了第一届职工业务技术比赛，由xxx同志负责xx业务比赛的动员、训
练、选拔工作。经与科技部配合及时搭建了计算机比赛训练环境，购臵了计算机练习 题、比赛点钞机、练功券、珠算练习题等。动员会后，他开始督促和鼓励员工利用业务
时间进行训练，在训练中发现问题及时与自治区联社进行沟通，并指出了制订的比赛规则中
的一些欠妥之处。他还组织人员到ｘ地学习比赛组织经验。他组织员工进行xx内部比赛，选
拔出十名选手进行脱产集中训练，经过几个月的努力，xx最终取得了团体第三名的好成绩，
为xx赢得了荣誉。
xxx同志还不忘关心退休职工。xx行内退职工ｘｘ因脑出血摔倒在家中，他身边没有亲
人，分管工会工作的xxx同志派人前去看望。ｘｘ因病神志不清，不知道钱放在何处，xxx
同志及时将这一情况告知行领导，行领导得知后批准财务先借款5000元将送ｘｘ住院治疗。
ｘｘ因生活不能自理住院期间，xxx同志代表工会为他联系陪护人员，还多次前去看望。经
多方打听，xxx同志联系到ｘｘ的弟弟和在上大学的儿子。出院后，xxx同志为ｘｘ联系住进
了养老院，最终使他有人照顾生活起居，安享退休生活。住院期间，周围许多人都说:“还是
你们单位好，连这种事都管，让退休职工也享受到温暖。”
七、加强学习和培训
利用办公室定期开工作会的时间，xxx同志和办公室主任一同，带领办公室人员学习新
的文件及规章制度，对近期工作中存在的经验和不足进行总结和分析。在工作中加强员篇四：
个人典型事迹材料 个人典型事迹材料
十九年来，做为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都
第六篇、个人事迹材料要求及样式
优秀员工事迹材料第一人称
个人事迹材料要求及样式
一、个人事迹材料要求，包含三个方面，请严格按照要求撰写
1.个人简介：250字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学院、专业、担任学生干部情况、高中毕业中学、获奖情况（大学期间获得的重要奖项和重要荣誉（限校级以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列）。
2.人生格言：要求在语言形式上简洁精练。
3.事迹正文：个人事迹材料以第一人称行文，字数2000左右。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同；文章内容要求材料真实、全面、详细具体地反映学生参评奖项方面的突出表现（为增加事迹材料的可读性和感染力，建议多增加细节描述），以及在大学学习、生活过程中的体会和感悟，主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅，避免材料简单堆砌。
二、个人事迹材料样式
一路前行 镌刻风华
——华南农业大学2015-2016学年度国家奖学金/国家励志奖学金
申报者突出事迹材料
xx学院 xxx
（华南农业大学2016-2017学年度国家助学金申报者突出事迹材料）
xx学院 xxx
个人简介：xxx，女，汉族，xx年x月生，中共党员，艺术学院xx级xx专业学生，现任学院团委副书记，高中毕业于xxx中学。在校期间，荣获“丁颖”奖学金2次，国家奖学金1次，二等奖学金、“三好学生标
兵”3次；华南农业大学“廉洁〃诚信”公益广告大赛海报组一等奖；华南农业大学“廉洁〃诚信”公益广告大赛海报组“最佳人气奖”；“我型〃我秀”校园职业服装设计大赛非专业组“优秀奖”；第十届客家文化旅游节暨首届大学生东江论坛“东江之友”；华南农业大学2013年寒假招生宣传志愿服务工作“优秀志愿者”；华南农业大学2014年寒假招生宣传志愿服务工作“优秀志愿者”；华南农业大学2012级新生军事技能训练“优秀学生干部”。
人生格言：追梦路上，我在前行
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镌刻学习风华 勇攀知识高峰
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镌刻文艺风华 释放激情人生优秀员工事迹材料第一人称
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镌刻卓越风华 追求全面发展
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第七篇、师德标兵第一人称事迹材料
优秀员工事迹材料第一人称
爱心铺就育人路 让爱与责任与我一路同行
**年7月我从**师范大学美术学院毕业，来到市二中，成为了这个大家庭中的一员。回首八年来的教师生涯，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
一、牢记师德观念，提高综合素质
教书、育人是教师的天职。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。教师的一举一动、一言一行，都直接影响到学生，这是无声示范。我十分注重自身的思想进步和师德修养，努力使自己成为一个品德高尚的教师。
作为一名教师，在新一轮的新课程改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，已逐渐形成自己独特的教学风格。在教学中，我从不歧视讽刺学生，不管成绩优劣，我都平等相待，一视同仁。哪怕是最后一名的学生，我也是尽力地去鼓励他、支持他。在教学的过程中，我没有忽略对自身专业理论，知识结构的充实和更新。身为教师，不仅要教书，更重要的是育人。几年来，我没有一次有偿家教，没有向学生推销一本资料。
二、服从学校安排，工作创新发展
根据学校工作安排，我自2007年底开始从事学校共青团工作，在认真完成繁重的教学管理任务之余，积极探索学生思想教育工作，以加强学生思想道德建设为着力点，根据学校实际，在学校党委的正确领导和同事们的大力协助下，协助上级团委及校团委开展了多项丰富多彩的活动：
1、增强学生的爱国主义情感。组织部分优秀团员青年赴垦区革命纪念馆、天鹅湖、胜利油田科技展览中心等多处爱国主义教育基地参观学习，增强了学生的爱国主义情感，收到了良好的效果。
4、文明礼仪教育活动。利用学校广播、宣传栏积极宣传文明礼仪，号召全校师生进行“文明在哪里”歌曲传唱活动。
三、刻苦钻研，真心为学生；立德树人，真情献教育
多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一直信奉的诺言。
对于这样的班级，想要管理好，必须付出几倍于管理其他班级的精力，严格落实“严、紧、细、实、恒”的工作要求。作为美术班班主任，为此放弃了很多应该休息的节假日，放弃了钟爱多年的业余爱好，放弃了许多与家人团聚的快乐时光，全身心的投入到班级管理和教学工作之中。
班里的学生都住校，许多学生离家较远，当学生有需要，我便热情地伸出援助之手。 事后告诉他在一本辅导书中找到的„„至于平时学生在校突然不舒服，需要三五元钱买药，我经常慷慨解囊。
第八篇、师德标兵第一人称事迹材料
优秀员工事迹材料第一人称
爱心铺就育人路 让爱与责任与我一路同行
**年7月我从**师范大学美术学院毕业，来到市二中，成为了这个大家庭中的一员。回首八年来的教师生涯，我没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗地告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任。
一、牢记师德观念，提高综合素质
孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”
教书、育人是教师的天职。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。教师的一举一动、一言一行，都直接影响到学生，这是无声示范。我十分注重自身的思想进步和师德修养，努力使自己成为一个品德高尚的教师。在工作中，处处严格要求自己，认真学习新课程标准，努力探索新的教育教学形式，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，时时以事业为重，努力争先创优，团结同事，关爱学生，克服种种困难，积极投身到教育改革创新的潮流中，得到了领导的认可，同事的信任。
作为一名教师，在新一轮的新课程改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，已逐渐形成自己独特的教学风格。在教学中，我从不歧视讽刺学生，不管成绩优劣，我都平等相待，一视同仁。哪怕是最后一名的学生，我也是尽力地去鼓励他、支持他。在教学的过程中，我没有忽略对自身专业理论，知识结构的充实和更新。身为教师，不仅要教书，更重要的是育人。几年来，我没有一次有偿家教，没有向学生推销一本资料。我深深地懂得：身教甚于言教。
二、服从学校安排，工作创新发展
根据学校工作安排，我自2007年底开始从事学校共青团工作，在认真完成繁重的教学管理任务之余，积极探索学生思想教育工作，以加强学生思想道德建设为着力点，根据学校实际，在学校党委的正确领导和同事们的大力协助下，协助上级团委及校团委开展了多项丰富多彩的活动：
1、增强学生的爱国主义情感。组织部分优秀团员青年赴垦区革命纪念馆、天鹅湖、胜利油田科技展览中心等多处爱国主义教育基地参观学习，增强了学生的爱国主义情感，收到了良好的效果。每周的升旗仪式上，利用国旗下讲话对学生进行对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。
2、汶川地震、玉树地震后，均在第一时间组织团员青年缴纳“特殊团费”，并及时把筹集到的善款上交相关部门；在南方特大干旱期间，积极组织广大团员青年进行了“爱心一瓶水”捐赠仪式。
3、成功举办“和谐校园·青春先行”五四青年节演讲比赛。
4、文明礼仪教育活动。利用学校广播、宣传栏积极宣传文明礼仪，号召全校师生进行“文明在哪里”歌曲传唱活动。并成功举办了“讲文明、树新风”合唱比赛。
2009年12月，“从我做起，走向文明”主题演讲比赛、学生动员大会和签名活动成功举行，**市教育电视台进行了报道，得到了学校领导的充分肯定。
5、策划2010、2011迎新年系列活动，得到学校领导和师生的一致好评。
以上活动的开展，充分调动了学校广大共青团员的积极性，增强了团组织的凝聚力和向心力。
三、刻苦钻研，真心为学生；立德树人，真情献教育
多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一直信奉的诺言。担任班主任以来，我把一个班集体当作一个温暖的家，作为“家长”，我要用心去经营这个“家”，在这个“家”里，让每一个学生都感到温暖﹑幸福，让每一个同学都爱护﹑热爱这个家。
艺术班是学校公认的难以管理的班级，存在的问题非常突出，主要表现在：１、文化成绩差，没有良好的学习习惯，在初中时学习成绩不好才学的艺术；２、纪律观念差；３、许多学生缺乏吃苦精神和坚强的意志。
对于这样的班级，想要管理好，必须付出几倍于管理其他班级的精力，严格落实“严、紧、细、实、恒”的工作要求。作为美术班班主任，为此放弃了很多应该休息的节假日，放弃了钟爱多年的业余爱好，放弃了许多与家人团聚的快乐时光，全身心的投入到班级管理和教学工作之中。我经常去宿舍，与学生谈心，了解他们的学习与思想动态，关心他们的生活；对于学习差，思想负担重的学生，从不讽刺挖苦，而是帮助他们找心理原因、习惯原因、学习基础原因，并制定学习计划和检查计划，使很多学生找回了自信，提高了成绩；我提出的“感恩教育”，通过主题班会、教室展板、师生讨论、观看视频等形式，引起了班级学生的强烈共鸣和极大反响，个别差生通过教育，其学习态度得到了很大转变，成绩有了显著提高，同时也为学校德育教育开拓了一种新的模式。
班里的学生都住校，许多学生离家较远，当学生有需要，我便热情地伸出援助之手。有个叫张凯月的学生，平时表现很好，成绩也不错，平时班里的水票由他保管，但在暑假放假当天搬书时不慎将几十张水票丢失，家境并不富裕的他满脸焦急的找到了我，我先是安慰他，让他回去找找，实在找不到我来帮你找，你先回家吧，你爸爸在门口等着你呢。我肯定也找不到，便悄悄买了一些„„
事后告诉他在一本辅导书中找到的„„至于平时学生在校突然不舒服，需要三五元钱买药，我经常慷慨解囊。后来办公桌里干脆准备了一些日常用品，当他们需要的时候，就过来拿。 八年多的教育生涯，我深刻的感受到了我们正在用青春和誓言诠释着教师职业的本质——“爱与责任”。