第一篇:《写春天校园的作文》
春天的校园清晨我踏步走进校园，春天的气息迎面扑来。 我看到了春天的足迹：操场边，小草发出了嫩绿的芽儿。它们一 株株簇拥在一起，仿佛许多鲜活的小生命不时探出脑袋，眨巴着眼睛 好奇地望着。那宜人的新绿，会让你情不自禁地停下脚步，去望一望。 我看到了春天的足迹：花坛里那些不知名的小花儿正开放着。它们零 零星星，藏在小草的下面，不仔细看是看不出来的。每一朵小花都饱 含着浓浓的春意，每一朵小花都是春天的精灵。它们也似一个个漂亮 的音符，共同组成了一首校园春天的赞歌。好多同学在一旁看着，他 们有说有笑，不时伸手摸摸，或俯下身去闻一闻它的芳香。 我看到了春天的足迹：春雨洗亮了校园，校园里一切都变得崭新。 远看教学楼，洁白的瓷砖更加一尘不染，教学楼的走廊上的花也比原 来更红更艳了……操场上，同学们成群结队在奔跑，在跳跃。每个人 的脸上都洋溢着春天般的笑容。在和煦的春风中，在温暖的阳光下， 我们的校园沉浸在浓浓的春意里。 噢！春天的校园，带着那浓浓的春意，带着那淡淡的芬芳……春天的校园春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，它是那么美丽动人. 校园里，百花绽放，那桃花粉红粉红的，像天边的云霞，又像小姑娘 的笑脸.那苹果花雪白胜雪，大大的开放，虽然有的显得含苞欲放，可 显得那样小巧玲珑，中间的花蕊是金黄的，在阳光的照射下，灿烂无 比， 轻轻上前闻闻， 好香!给人带来清幽， 淡雅的感觉， 使人沉于之中. 刚刚苏醒的花翅膀蝴蝶和小圆头蜜蜂好像也被这诱人的花香所陶醉 了，在花间飞舞. 在通往教学大楼的小路旁， 两排柳树又呈现出勃勃生机.柳树小姐 可爱美了，天天都洗洗它的长辫子，如翠色欲流一般.还有，柳小姐天 天都扎一个“小头花” ，美极了. 校园那百年老榆树也偷偷苏醒了，榆钱悄悄挤满了树杈，碧绿碧 绿的，一天天长大，一天天强壮，像一位老卫士，忠心守卫校园，在 它的树杈中，小鸟搭起了窝，准备在这里陪陪老榆树，为孩子们唱唱 动听的歌，每当校园寂静下来，小鸟的歌声就越发的美妙. 蔚蓝的天空，飘着雪白的云，上面飞翔着舞蹈家--燕子，它们是那么 悠闲自在，在天空中伴着小鸟的歌声飞舞. 春天的校园胜于四时，让人们像在梦里一样盘旋，让心潮跟着春 天飞翔，我爱你，如花似锦的春天校园!
第二篇:《关于“春天”的作文：校园里的春天》
关于“春天”的作文：校园里的春天
关于“春天”的作文：校园里的春天
春天来了，它悄悄的走进了校园，把校园变成了一个美丽的大花园。
进了学校一直向里走，就到了后花园。后花园里有柳树、迎春花、樱花、池塘、“小鹿”和六角亭等。
看，它把柳树吹绿了，嫩绿色的柳芽在柳枝上垂着，像是淘气的孩子，悄悄地探出头来，这让我想起了贺知章写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”细一看，小柳芽们好象要告诉我们：春天来了！春天来了！
看，它把迎春花吹开了，美丽的花朵在六角亭的周围，有时花朵们像在一起玩游戏；有时花朵们像在一起学习；有时花朵们像在对小朋友大声喊；“春天来了！春天来了！”
看，它把池塘里的冰吹化了，鱼儿们在水下欢乐地游来游去，时不时的还会吐出小水泡，像对人们说；“春天来了！春天来了！”
我爱春天，因为春天就像一个魔术师：她能把花苞变成花朵，她能把冰变成水，她能把光秃秃的树枝变出绿叶，她能把人们身上厚厚的棉衣变成五彩的春装。
我爱春天，我爱我美丽的校园。
第三篇:《关于春的作文：春天的校园》
关于春的作文：春天的校园
冬天悄悄地过去了，而春天悄然地来到了人间。万物充满着无限生机，到处春意盎然。正可谓是“山翠经雾笼，小雨见微风。绿树新芽现，几枝春意浓”啊！
春风带着丝丝的寒意，来到了我们的校园。这时，它吹在脸上的感觉是润润的、柔柔的。它给我们的校园换上了一幅有着浓厚的春天气息的风景画。 春姑娘挥洒着点点春雨，滋润着大地的泥土，看！一切像在变幻似的„„ 小草从泥土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，它爬满了校园的每一个角落，到处可见它那绿色的生命，它是多么地顽强！
花坛里，百花争妍，花儿们都绽开了美丽的笑脸，发出自己独特的芬香，显出自己最美丽的一面！蜂蝶在花丛中偏偏起舞，你追我赶的，多美的画面啊！ 树木们也在春风春雨中抽枝长芽，长出了嫩绿色的叶子，蕴藏着勃勃的生机！
春雨渐歇，雨后的校园，每一个角落都被春水滋润着。小草上的珠儿就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在春天的阳光照耀下闪烁着。
这时，同学们已换去了厚厚的冬衣，穿着薄薄的长袖衫了。课间，同学们在舒展筋骨，做着各种锻炼。校园里充满着欢声笑语。
春天的校园是多么美好啊！那蓝天白云、绿树红花、那树上的百鸟啼唱，怎么不叫人陶醉呢？还有那活泼好学的同学和辛勤耕耘的园丁，这样的校园又怎能让人不爱呢？
第四篇:《春天的校园___作文(共13篇)》
校园之春；春天的校园；作文整理（共13篇）
（1）校园之春
盼到了，终于盼到了！春天终于来了！
它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原„„所到之处，都留下了蓬勃的生机。
春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓（yà）春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！”
春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。
正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。{描写校园里的春天的作文}.
（2）校园春早
微风吹拂，吹起一种自信；小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦；有不尽的壮怀、雅趣„„正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。
那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做？”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案！赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果！
“去问老师吧！”脑海中浮出这样一句话。对呀！老师一定会做的。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是„„于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。
第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完！“老师，您看一下这道题„„”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你！”
好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧！”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动„„不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。
屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。
（3）春之韵
朦朦胧胧的小雾笼罩着整个校园，为她蒙上了一层神秘的面纱。“道狭草木长，稀露沾我衣”。我感到我已超越时空来到陶渊明生活的时代。
风轻悠悠的，草软绵绵的，好轻爽啊！待我坐下，好好闻闻这草的味道，这春的气息。远处有几棵薄叶榕已经受不了春的妖娆，很不情愿地剥下一层外壳，一层被霜禁锢已久的外壳。挣脱了这层外壳，该是她展示个性的时候了！走近了这几棵树才清楚地看清她的容貌，整棵树就像一个千手观音，手指头还擦有红色指甲油呢！
不说，还不觉得，仔细瞧瞧，真地很像。看哪，那有一条红辣椒；噢，瞧那儿，有一支朱笔；再看，再看那儿，一条条小鱼儿正炫耀着她那闪闪发光的红鳞片呢！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这种意境，我以为只有梦中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩叶，闻了一下，香香的，向上洒，赏它樱花般飞舞的倩影„„
再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，来了，我最好把这美好的时刻给记录下来。我没有带相机，但我拥有一支笔。我要用手中的笔把这个梦延续下去，让我继续缠绵在这樱花飘飘的仙境中。
铃铃铃„„，噢，该上课了。伴着春风我走向教室。道旁，花儿对我笑，鸟儿为我歌，连未睁眼的雏鸟儿也淘气地探出头来。
一年之计在于春，连鸟儿也懂得早早出来觅食，我是不是也应该好好地学习一番？
（4）手心里的春
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
清晨，迷雾，踏露，散步。
悠闲的步伐停了下来。是薄公英吗？是雪花吗？是樱花雨吗？是什么在旋转跳跃呢？哦，是天使的翅膀，它带着春下凡来了！
枝头，初日照，春天从这长了出来。刚爬出来的嫩叶，清新、迷人，在春风中撒娇。含苞欲放，是羞吧。亲近她，脸红了哟，多可爱呀。树妈妈搂着所有嫩叶在春光下微笑，和孩子们嬉戏，你看那摇摇曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子们吗？多幸福！
伸出手，落英躺在手心里，在我心中点起涟漪，心动。她熟睡着呢，胖嘟嘟的，哦，又调皮地从手心里滑落飘满一地。接着，风无意吹起，拂过沉睡的脸，于是她们揉揉眼睛，纷纷踮起脚尖跳起芭蕾来。是呀，春天来了，还睡着干嘛，追春喽！她们唱着、跳着„„我笑了，幸福地笑了。
听！风在唤我，他说：“来吧，和我们一起跳舞吧！旋转吧！歌唱吧！”于是，落英缤纷似一个个快乐的音符萦绕在身边，风唱着动听的歌，树妈妈带着嫩叶为我伴奏，我在春风中飞舞„„{描写校园里的春天的作文}.
春，躺在手心里。
（5）校园春早
“沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树„„”清晨，我独自一人，走在校园的小路上，欣赏着校园早春的景色。
春天像极了小女儿的雀跃与天真。仿佛沉睡了一冬，在此时被神秘的力量所唤醒，惊奇的眨巴着调皮的眼睛。我漫步在散发着泥土芳香的苗圃旁，我静立在刚泛起绿意的草坪上，我仰望着吐出新芽的小树„„我感到，春，已无处不在。
我喜欢，喜欢那株被我称为“醉妃”的花树。柔软纤弱的枝条，细嫩浑圆的树叶，树叶间疏落地托出了几瓣粉红的花朵。这粉红，红得轻柔，戏得温暖。粉红中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝叶之间。之所以称她为“醉妃”，正是这种粉红，总让我想起微醉后杨贵妃的腮红。风中摇曳的枝条上，这花朵更显得脱俗出尘，让人不由自主地泛起一种醉心的怜爱。
我喜欢，喜欢那绿绒中掩映的“蓝星”花。它们是散布在绿色田野中的蓝星星，一大片一大片，目光所及都是成片连接着的小小的浅蓝色花朵。一瓣一瓣，共同织出一个春阳下绮丽的梦幻。它们虽不是真的星群，却更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它们相互挤着埃着，热烈地开放着，蓬勃地生长着，在这春日里毫无顾忌，大胆地将自己的美丽向人们展露。这恐怕是夜空的星星永远也不能比拟的吧。
我更喜欢，喜欢阳光流溢的整个天地。天，是刚被染成湛蓝色的画布；云，是点缀画面的变幻莫测的樱花；太阳，那位慷慨的长者，带着母爱，毫不吝惜地将缤纷的色彩向大地倾泄，洒向广袤的世间。于是，春天有了一首奋发向上，生气蓬勃的悠扬的主题歌。所有的色彩，都漫溢着奋飞的音乐的旋律！
春天的校园是那么富有活力。清的水，轻的风，青的草„„我还要听听春天鸟儿在柳梢上的鸣唱、莺燕的呢喃；我还要闭上眼睛，去感受春的爱抚，用我的心去与这个季节对话。因为此时的一切都那么完美。也因为此刻，我有一份不同以往的沉醉，那就是主动认识，主动体味的心情。
校园的春天，你早！
第五篇:《《校园里的春天》二年级学生写》
牛紫晔
远远望去，校园西边的梧桐树像一排穿着嫩绿色衣服的小姑娘。走近细看，一片片小树叶就像一个个小精灵，躲在绿色的小绒球里，正在看着我们上课呢！梧桐上的小绿苞好似一个个小铃铛。
放眼远眺，校园东边的樱花树像一排小姑娘穿着粉红色的裙子。近看，像一个个粉红色的笑脸，正对我们笑呢！
徐琦苒 3月30日
春天来了，风轻悄悄的，小草从土里偷偷地探出头来，嫩嫩的，绿绿的。
法国梧桐树长出了绿苞像一个个绿豆子。
樱花树开花的时候非常美丽，五片洁白的花瓣像一个个雪白的珍珠。如果樱花是五颜六色的那真会非常漂亮！
昨天晚上下了一场春雨，正睡的正香的我一点也没感觉。真是“随风潜入夜，润物细无声”呀！
王佳怡
春天来了吗？春天来了吗?
小草从地下探出头来，{描写校园里的春天的作文}.
那是不是春天？
柳枝吐出点点嫩芽，
那是不是春天？
花儿的苞长得越来越大，
那是不是春天？
农民伯伯在田里耕地，
那是不是春天?{描写校园里的春天的作文}.
花丛里的蝴蝶飞来飞去，
那是不是春天？
阳光照着我们，使人感到温暖。
春
孙锐哲
远远望去，校园西边的梧桐树像一片绿色的云。近看上面还有许多小圆球，像一个个隐藏在绿叶中的精灵正在看着我们。
远看樱花像一团团棉花，近看像是一个个小房子，里面住着蜜蜂，蚂蚁......
我仔细一看，花瓣是层层叠叠。我们仰头看着樱花，樱花像是用力一压就会流出水来。
我们陶醉在粉红色的樱花中，绿色的叶子透过阳光的照耀显得更美了。
找春天
孙锐哲
春天来了，春天来了，老师带领我们到校园里寻找春天。
小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，不仔细找是看不见的。校门口的花坛里的花长出了一个个小小的花苞，杨树挂满杨树芒，像毛毛虫一样。
春天的风暖暖的，不想冬天那样凉飕飕，人们脱掉厚厚的棉衣换上美丽的春装。
春天来了，新的一年开始了！
黄嘉蓓
远远望去，梧桐树就像一片片碧绿碧绿的轻纱，像给大地妈妈铺上了一层层厚厚的被子。近看，梧桐树的叶子被太阳照射着，像一把把小扇子，在给大地妈妈扇扇子。
远远望去的樱花像一个个巨大的花篮，我想它一定是为了感谢大地妈妈对它们的悉心照顾而开的吧！近看，一层层的花瓣竞相开放，像是在给大地妈妈精心化妆。
是大地妈妈给了我们生命，我们要保护大地妈妈。
王佳怡
走出教室，来到校园。远看，一棵棵法国梧桐就像一片片乱糟糟的线团。它笼盖着后面的楼房。近看，每两片绿叶中间吊着一个绿色的绒球。在阳光的照耀下，绒球变得黄了。那像扇子的叶子随风舞动。到处都是绿的家园。{描写校园里的春天的作文}.
远处的樱花像一个粉球，又像一个绽开的笑脸。走近看，层层花瓣像粉色的轻纱。不时飘来一阵阵芳香，芬芳扑鼻，真让人陶醉。最让我好奇的是树干中间有些凹的地方，那里长出了几片绿中透红的叶子，叶子梗上有许多红点。那也是樱花，过几天，它们就开了。 校园里的景色真美丽，我爱美丽的校园。
4月13日
校园春色
田悦洋
远远望去，校园西面的梧桐树手拉手并排站在（西）墙边，像卫士，保护着我们的校园。走近细看，叶子中间（还）缀满了绿色的“小樱桃”，枝（子上）桠间还有一些褐色的“大樱桃”，它们紧紧抱着树枝，好像在说：“我不要掉下去！”
东边的樱花更是婀娜多姿。远看，一棵棵樱花树犹如一大团粉红色的棉花糖。走近细瞧，一团团，一簇簇，浅粉、深粉、粉紫……（二百多）几百种粉色在每（一）棵树上，有的含苞待放，有的忍不住开出了一点点，层层叠叠，像花型立体的巧克力，有的已经绽放出一个大大的笑脸，滑滑的，像少女的脸膛，盈盈动人。
虽然只是这两处地方，(但)却也是春天的多彩！
王佳怡
风，柔柔地吹。
云，轻轻地飘。
河水，缓缓地流。
柳枝，随风舞动。
玉兰树，吐出了绿苞。
法国梧桐，钻出了嫩芽。
春天来了，走进了五彩的世界。 迎春花展开了金黄的笑脸。 小草从地下探出头来。
蔷薇花抽出了绿中透红的叶子。
春天来了，草儿绿了，花儿红了。 春天来了，新的一年开始了。
第六篇:《小学生作文描写春天大全》
鸟语花香的春天
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，跃过山峰，飞过海洋，把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里，美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木，让我们去寻找春姑娘的足迹吧!
春姑娘的足迹留在了公园里。