第一篇:《花心》
花心
同桌的你 大河向东流 爱情买卖 我想有个家
路边的野花不要采 明明白白我的心 走西口 黄土高坡 十五的月亮 望星空 昨夜星辰 忘情水
第二篇:《作文征文》
（1）身边的幸福 有一次，教师节来了，在教师节前几天，我们班的同学
便开始精心准备自己的礼物了，我买了许多漂亮的彩卡
纸和一些精美的装饰品，比如：一些小巧玲珑的蝴蝶节，
含有自然香味的莹光笔，闪闪发亮的小贝壳，五彩缤纷
的亮晶晶...... 我开始精心准备我的礼物了，1、把一张漂亮、鲜艳的
彩色卡纸双重拆起来。2、在折好的卡纸上剪出一个自
己比较喜欢的图形，比如说：爱心形，三角形，圆
形......(记住不能在两张纸相接之处剪断，不然，就变成
分开的两个圆形了。）3、在图形的最上面用个蝴蝶节来
装扮。（用双面胶来固定住这个蝴蝶节，也可以用胶带
纸来固定。4、再利用双面胶粘出一个比刚刚剪的那个
图形小一点，就紧挨着边框上的那一道线，然后散上事
前早就准备好的亮晶晶以及小贝壳，每隔一段相同的距
离，就撒上一个小贝壳。5、画上一个个漂亮、精美、
喜庆的图案。（那图案可以画笑脸，这样更深动噢）6、
翻开一页，并涂上颜色，再把千纸鹤用双面胶固定在那
几个字的旁边。（要立体、就像千纸鹤在空中展翅飞一
般，不能把翅膀给粘上去，不然这几只千纸鹤就不会
“飞”了。再在这几个字的旁边画上一串串珍珠，一只
只翩翩起舞的蝴蝶，一个个小人，那些小人会在地上打
滚，嬉戏......想象力要丰富一点...... 接下来，要做的就是等待这一天的到来，可是，心里总
是不痛快，等不及那天的到来了，恨不得马上就跨越到
那一天里去快活快活，自在自在。 这一天终于到了，我立跑到了校门口去买了几朵漂亮、
立体、有个性的鲜花，准备送给老师。 第
一开始没有勇气去，在别人的陪同下，我结结巴巴走过
去说了几个不连贯的字:"老...老师...教...教师节...节...
快...快乐！”老师笑了笑，接过我的礼物，对我说了一
句：“谢谢！”这下感觉好多了，才接二连三，一股作气，
送完了所有所有的花儿。 送完了的感觉超棒耶，只是，让我意想不到的是：在语
文老师对我们说了这样一句话；”你们其实并不需要送
任何礼物，不需要花心血送来任何礼物，只要一手漂亮
的好字，一幅完美的作业，这就可以了，老师就满足了，
就让老师开心了，这就是老师最最想要的节日礼物。” 这一句话震撼了我幼小的心灵，我忽然想到了一些关于
老师对我们关心，爱护，教育的名言。 比{献花心作文}.
如： 捧着一颗心来， 不带半根草去。 春蚕到老丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 那时候的我才意识到什么叫幸福，什么叫关爱，什么叫
不求回报的爱，什么叫不求回报的贡献......什么叫...... 老师，您就是幸福，就是关爱，就是我们坚实的依靠，
我们的幸福就在身边，就是您，伟大的老师。
（2）身边的幸福
幸福是一种持续时间较长的，对生活的满足和感受生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续永久的愉快心情。这是字典中的意思。可我觉得幸福就是心中的暖流。
一天，妈妈带我去游乐园玩。从上午一直玩到下午，肚子很饿。我看见前面有个卖鸡柳的小摊，还有半斤就没得卖了，妈妈把半斤鸡柳买了下来。妈妈把鸡柳都给了我。然后心疼地对我说：“你吃吧，看你饿的样子”。我说：“妈妈我
把鸡柳分成两份，你一份，我一份，好吗？”妈妈亲切的对我说：“我不饿，快吃吧！要不然我就生气了。”妈妈假装生气的说。我心里涌起了一股暖流！
还有一次，妈妈出差，爸爸感冒，可老天爷就这么捉弄人，老师让买（亮点给力）大试卷。我住在乡下，不会骑车，妈妈又出差了，爸爸感冒不能受寒，去不了街上，怎么办呢？在我最无助的时候，我的好朋友来了！对我说：“老师让买大试卷，你妈妈不在家，爸爸又生病，我帮你带吧，正好我也要去买的。”这几句话让我如在万丈深渊中飞了出来，让我激动万分，对他说：“那就麻烦你了，谢谢！”过了一小时，好朋友回来了，把（亮点给力）大试卷给了我，我连忙给了钱， 我又对她感激的说了声：“谢谢了！”她轻声的说了声：“不用谢！”
这一些事虽然都是小事，但却让我无法忘怀。幸福是我们生活中的小精灵，朋友们，让我们一起感受幸福吧！！！ 王思彤
（3）身边的幸福
我们身边，有很多人都会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天不公平。我也不例外，当我感到不开心的时候或者是看到别人比我好时，都会埋怨自己过得不幸福。
“我真的不幸福吗？“自从我看了海伦•凯乐的作品——《假如给我三天光明》后，我心里想：海伦•凯乐她的一生是在没有阳光的日子里度过的，没有声音中度过的，她真的很倒霉啊！可海伦•凯乐却不这么认为，她笑着面对生活的不幸，因此她创作了许多作品，赢得了人们的赞赏。
正常人来说，三天的光明多么短暂。可能是我们不懂得珍惜，而只想到自己条件不好，那里环境太差，忽视了我们拥有的东西。
其实，幸福只是我们内心的一种感受，我们不幸福，而是感到不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全的身体，用顽强的意志去奋斗，为国争光。他们难道不觉得自己不幸福吗？有一位残疾人被记者问道：“你不觉得自己不幸福吗？“而他却说：”我很幸福。“这个残疾人说的话让我感受到：幸福就在我们身边。
我们生活在这个世界上就是一种幸福，因为幸福就在我们身边。凡事都要往好处想，心里自会充满幸福。我们设备拥有那么多性方法，就没有必要再去怨天怨地； ，应该乐观向上，不要让身边的幸福溜走，让它永远存在我们的心里。幸福的感觉总会陪伴在我们的左右。
幸福就在身边。让我们尽情感受和体验身边的幸福吧！ 心怡 庞
（4） 身边的幸福
其实我们每个人身边都有幸福，藏在我身边的幸福已经被我发现了，那就是——被妈妈爱。
每个人都被妈妈爱着，我也不例外。记得那年暑假，我生病了，妈妈知道了，她二话不说，带着我去医院。那时，我心里想：妈妈真是最好的妈妈，那么关心我。幸福在哪里？幸福就在身边。
记得有一次，妈妈教我包饺子，由于是第一
次，我包得很丑，妈妈也没有责怪我，还细心的教我。我还浪费了几张饺子皮，妈妈一句话也没有说。我想，大概这就是幸福吧！
每当提起“幸福”这个词时，我就会不由自主的
想到每个人都很幸福，只是你没有发现，幸福可以从一件小得不能再小的事情体会出来。
比如下一碗面条给妈妈吃，无论多难吃妈妈都说好吃，这就是幸福，一种微不足道的幸福。因为妈妈爱我们，不想让我们伤心，我们也应该爱妈妈。
每次我有个小愿望妈妈都会满足我，妈妈对我有要求时我也能满足她，就算没有满足她，她也不会怪我们。
幸福就在身边，只要你有一双善于观察的眼睛，就一定能发现，幸福其实远在天边，近在眼前。
第三篇:《作文集》
鲁中冶金矿业集团公司
第一小学
二年级一班
作文集
吹泡泡
安家辉
今天，万里无云，老师带着我们去小广场进行别开生面的吹泡泡比赛。
我们一手拿吹泡泡的颜料，一手拿吸管，我们先向吹泡泡的颜料里蘸一蘸向太阳一吹，吹出来的像小彩球，五光十色。张寒吹出来的有十几个泡泡，我羡慕地说：“哇！这么多呀！”我也想吹这么多，可是我吹不出来。许海云吹的有一个椭圆形，真好玩。李雅童吹的一吹两个，像一对双胞胎。
我一吹不多不少只一个，不过也很好玩。
吹完了，望天上一看，满天都是泡泡。
老师点评：很有趣！吹泡泡的情景仿佛已经又出现在老师眼前！真实、生动！真是一篇好文章。
大眼瞪小眼
邹庭浩
今天，太阳公公还没出来，老师让我们玩大眼瞪小眼。
我和孙恕鹏一组玩，孙恕鹏用滑稽搞笑的动作害得我输好多局，我用一些搞笑的动作却不能把孙恕鹏逗笑。最后，我使了我的密招，装成一只肥头大耳的猪，发出猪的叫声，孙恕鹏还不笑。
最后一局我使出了逗哥哥笑的扮鬼脸，可是还是没有把孙恕鹏打败。
虽然我输了这么多局，但是我很开心。
老师点评：多有趣的搞笑游戏，老师小时候也玩过，但没你写得好！
猴子当上万兽之王后
李子涵
猴子当上“万兽之王”后,它让动物们按照自已生活习惯的方式过日子。
动物欢呼起来:我们愿意让小猴子当“万兽之王”。
从这以后,小鸟在无边无际的蓝天上飞翔。
马儿们在辽阔的草原上奔跑。
小兔子在草地上吃着鲜绿的小草。
松鼠在树上穿来穿去,有的时候两只松鼠一起说话,好像在说:“这日子过的真幸福呀！”
老师点评:想象力很丰富！为我们大家创设了一幅美好而又充满温馨的情景,真的被打动了！
教室里醋飘香
严子淳
星期二的上午，老师问同学们：“你们家里谁有电磁炉和锅？”，李雅彤把手高高举起，说：“我有！我有！”老师让她下午拿来，我听了感到很好奇，心想：“下午老师会用它们做什么
呢？”。
下午，第一节课的上课铃声响了，只见李雅彤手里拿着一个铁盆，后面还有一位大爷，他手中拎着一台电磁炉走了进来，放在了我们教室的讲台上。老师先往盆里先放了一些水，再放一袋醋，然后把盆子放在了电磁炉上，插上电源，过了一会儿，我们就闻到了一股烧焦的味道，老师连忙拔掉电源，一看，铁盆上有一个小洞，老师就问我们：“你们谁家离学校近？”我高高地把手举起，然后，老师带着我来到了爷爷家，取来了一口新锅，又继续回到教室里煮醋，渐渐的，教室里充满了醋的香味，越来越浓，越来越浓„„
这时，老师告诉我们，醋有杀菌消毒的作用，最近感冒的同学非常多，所以，在教室里煮醋可以为同学们预防感冒。
我这才知道了老师的心，浓浓的醋香就像老师对我们浓浓的爱。
老师点评：能够抓住生活中真实的小事，写出自己真切的感受，你有一颗敏感的心灵。希望你的文笔越来越棒！
拔河
李雅彤
下午，老师和我们出去拔河。第一个拔的是四年一和四年二。比赛开始了，我大声地叫“四一四一，勇争第一。”我看他们拔的满头大汗我想，拔河有这么累么？
第二个拔的是我们二年级。开始拔了，呀！好累呀！下面的观众没有一个是给我们加油的，我很不开心。三轮以后，老师说，“二年二班成功了”我的眼泪从眼睛里流下来，我和孙雪莹都哭了。张寒说：“不公平，不公平，他们人多，我们人少。”我也觉得。
回家我大哭起来。我想，我真想让转走的大力士大正，任毅飞回来呀！
老师点评：文章里充满了儿童的气息。喜怒哀乐中老师体会到了你那颗天真而又敏感的童心！拥有童真真好！
生气
佟瑶
在放学回家的路上，我看见了我弟弟，他缠着我跟他玩。还有两个小朋友，三个人一起拽着我，我生气地说：“回家我还没写完作业呢。”他们的劲更大了。我火冒三丈地说：“我回家还写作业。”这时我舅舅来了，我才回了家。
老师点评：生气的样子写得很好！你认真了，也能写好！
我能战胜困难
张家玮
今天上午，第三节是体育课，第一个就是我。因为安家辉他要去看牙了，所以我是我们组的第一个。
第四篇:《作文题目》
作文题目
一、2015中考话题作文题目预测
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”…… 家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
二、2014年汕尾中考作文题目：我在___中成长 按要求作文（60分）
请以“我在____中成长”为标题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整，可填“读书”、“挫折”、“友爱”、“宽容”等；（2）自选文体；（3）不上于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
三、2015中考话题作文题目预测 请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的
校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
四、【2014年四川自贡中考作文题目】
说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之间交流或交际的方式之一。{献花心作文}.
有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少;有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。
有的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，油腔滑调，噪人两耳...... 请以“说话”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟;②除诗歌以外，文体不限;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④不得抄袭;⑤全文不少于500字，最多写满格。
五、【2014年甘肃天水中考作文题目】
命题作文，题目：每一棵草都会开花
要求：①根据自身成长经历和人生感悟，自选角度，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。②文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。③书写规范、美观，否则扣分。
六、【2014年浙江嘉兴中考作文题目】
阅读下面文字，按要求作文。(60分)
台湾作家龙应台说：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信……我们总是在相信与不相信之间挣扎。
上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论; (2)除诗歌外，文体不限，不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 七、【2014年山东淄博中考作文题目】
阅读下面文字，按要求作文。(50分)
水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉;独坐湖畔，你享受着它的宁静;面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”;老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”;李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……水，让你想到什么?它又引发你怎样的思考?
请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟，但题目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和地名。{献花心作文}.
八、2014年湖北襄阳中考作文题是命题作文“点赞”。
九、【2014年山东德州中考作文题目】
请以"转身"为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①