第一篇:《深情的母亲》
那些深情的母亲
有这样一群人，她们背负着重大的使命，等待是她们永恒不变的主题，守候是她们一生一世的信念，期盼是默默无语的深情。
她们，有一个共同的名字，叫做------母亲！
（一）默默地等待
她，眼角刻着沧桑，枯老的手左一包右一包地提着孩子的行李，而孩子，却在她遥远的的前面。
风，吹乱了她的发，一丝丝银发裸露在空气中，她着了慌，提起包飞快的跑着，额头浸出了颗颗汗珠。
儿子顿住了脚，等母亲跑来，顺手拿过行李，说“妈，你快回了吧，剩下的路我自己走，天快黑了……”
她有些不知所措，干笑着说：没事，我在来送你一段路在回！”儿子摇摇头，道了声再见就匆匆离开了。
她伫立在风中，狂风撕扯着她的衣，吹乱了她的发，更吹乱了她 那一份深情的心……
她默默地，默默地等待，等待儿子消失前地最后一瞥，但他没有，一次也没有，她知道，在她逐渐老去的日子，终究是等待儿子的归来中度过。
(二)静静地守候
风凄凄，雪飘飘，在拥挤而潮湿的小街里，一个疲惫而小的身影穿梭着。
她是一位母亲，破旧的棉袄，冻得开裂了的红手刻满了生活的艰
辛。她提着饭盒，本来说忙碌不来看儿子的，但心中的牵挂还是把她带来了。
孩子终于出现在校门口了，她也终于露出了一天中最柔软的笑容，勾起饱满的喜悦，她匆匆跑过去，捏捏孩子的手，一边把盒饭递给孩子，一边温柔地嗔怪到：“你看你啊，又瘦了……..！”她想摸摸孩子的头，但她却只有儿子的胸口高，在孩子面前，她显得是那么渺小。
校门口又来了一批学生，她看了看自己狼狈的衣服，于是把零花钱塞到孩子的手中，说：“我该回去了，你要好好学习。”儿子没有说什么，眼神飘忽不定地向四周张望。
她淡笑着离开，走开不远又回头，想在看孩子一眼，哪怕只有背影。雪还在下，她头上顶满了白花花的一片，分不清是雪花还是白发。
她就这样伫立在风雪中，静静地守候着孩子的身影，哪怕只有孤独与寂寞。
那些深情的母亲们，永远默默地等待着孩子的幕然回首，永远静静地守候着那一份深情那一份爱，风雨无阻!
第二篇:《谈谈的深情》
十五、淡淡的深情
常跃强
教学目标：
1．理解“淡淡的深情”的内涵，感知文中母亲的形象。
2．结合课文，品味本文质朴淡雅的语言，感受文中蕴涵的作者的情感。
3．分析并学习本文从细节表现真情的写作手法。
4．联系实际，感知人间的“淡淡的深情”，学会从细处感知真情。
教学重点：理解课文，明确“淡淡的深情”的内涵；感知母亲对儿子的爱。
教学难点：品味语言，感受作者情感；学会从细处感知人间真情。
教学方法：自读提示法、点拨法
教学过程：
一、导入新课：释题：一见到这个题目我就被她吸引了，既是淡淡的，又是深情，这不是很矛盾吗?深 情同该和浓浓的相配，我们能否换一下呢?这篇文章的作者是按照什么顺序组织材料的?文章选取了那些事情，请同学们带着这些问题自由朗读课文。
二、研析课文。
（一）初读课文整体感知
1解决生字词 嗜酒 嘱咐 发腻 赋予 旮旯 醍醐灌顶 炫耀 啧啧 不甚了了 2为了表现伟大的母爱，作者选取了哪些材料，按照什么顺序组织的?
上大学:淡淡的表情、声音、背影不理解
大学四年:淡淡的神情
时间结婚以后:总是淡淡的(酶酣灌顶)
儿子成才:淡淡的语气理解
3、读课文细细品味作者笔下母亲泼泼的表面下所蕴涵的浓浓的深情。
4、为了表现母亲的性格特点，作者采用了什么写作技巧?
父亲:到处炫耀一醉方休
对比:考上大学
母亲:总是淡淡的不见多喜不见多愁 母亲"山大门也就是三五步„„ 上入学送行
其他父母:依依惜别千叮咛万嘱咐
送行时: 母亲是淡淡的
作者走后:母亲作了一个噩梦，"一哭哭了个没气„„"
5．这位母亲是不是不爱她的儿子？
这位母亲很奇怪，什么事都“淡淡”地对待自己儿子，儿子告诉她要上大学了，母亲只说一句“我知道了”，语气淡淡的；送行时，出门不过三五步，便把提包一伸，说一句“你走吧”，便决绝地转身，硬朗地走回去，留给儿子一个淡淡的身影。当儿子的挂念母亲，想收拾提包的时候，“母亲淡淡的神情渐渐在眼前幻现得清晰，心也就逐渐凉了，终于叹出一口气。”
6．为什么母亲对儿子总是表现得那么””淡淡””的呢?（读文章第6~10小节）
其实这位慈母无时无刻不在思念和牵挂自己心子的儿子，以至晚上在恶梦中“哭了个没气”。当他带着妻子回家，母亲悄悄问他的话：：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”“儿行千里母牵挂”，在母亲的内心，实际上蕴藏着多么深切的爱。”原来，她是最了解她的儿子，她知道儿子是个心浮气躁的人、有一颗易动情的心，怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的。
而她却不让自己的这种情感流露出来。“要硬下这样的心肠，忍受这样的折磨，需要多少坚韧——这是平静的水面下深处的激流啊!”读到这里，我不禁为这位母亲那种最无私，最深厚，甘愿奉献一切而不图报酬的崇高情感所感动；也可以体会到她的儿子对母亲“淡淡的深情”有所感悟时，灵魂的震撼；还可以感受到母亲知道儿子已经悟得了她在“淡淡的”表现背后所付出的一切，她那颗满是伤痕的心该有多么欣慰。
一个平凡而朴实的农村妇女，一个普通而坚忍的母亲，她没有什么高深的见识，也没什么惊人之举，只是淡淡的三言两语，淡淡的神情身影，却令人的灵魂大为震惊，这就是伟大的母子的震慑力。母亲对儿子深藏于内心的爱是谁也不能相比的。“淡淡的深情”一点也不矛盾，反觉得它明明白白，实实在在。作者没有刻意加工，没有绮词丽语，但其中真挚的感情却深深打动了读者的心。《淡淡的深情》是一个十分出色的题目，综观全文，你会赞叹这“淡淡”深处的激情。合卷沉思，你会体会到这“淡淡”里面，母亲的爱更深，情更浓。细细咀嚼，你能在这“淡淡”之中，品味出情感中的苦涩与甘甜！
7、概括作者笔下母亲的形象并联系实际谈谈自己的母亲在生活中做了哪些令你感动的事情?
平凡而朴实 普通而坚忍 含蓄而深沉 质朴而内敛
（二）、感知文中的母爱
1、感知母爱的“淡淡的”“外在表现”
（1）精读课文2-5，在我最初的印象中，母亲对我的态度如何？并划出文中能体现这种态度的细节描写。
（2）什么时候、什么地点、什么事情让我“恍然大悟”，改变了对母亲的看法？
2、感知母爱的“深深的”“内在情感”
阅读全文，划出文中能体现母爱的细节描写。
三、讨论并总结全文(概括文章主旨)
《淡淡的深情》一文述说的是真挚的母子。作者常跃强用“淡淡深情”作为一根红线，贯串全文，为自己的母亲写出了一首朴实而感人的颂歌，表现了一位东方农村妇女外拙而内秀的美德。
四、拓展：母爱的话题
资料
母亲用生命换回的孩子
▲南京7·31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。
▲当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
▲一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!“救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。
▲抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑
着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包 在一个红色带黄花的小被子里，大概有3~4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤， 抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看 了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
同学们， 我们 虽没有经历过母子生离死别的痛楚，但是，母亲给予了 我们 无微不至的关怀，这爱是无私的。从 我们 呱呱落地到呀呀学语，再到长大成人，哪一天离开过母亲的呵护和牵挂？小孩子的作文里经常看到这样的句子：下雨了，母亲站在学校门口等我，给我撑起一把伞；天冷了，母亲在灯下为我赶织毛衣；是的，母亲在生活上给了我们太多的关怀。在精神上，又何尝没有，当你失意的时候，母亲用温暖的话语开导，陪你走出那阴阴的日子，帮你升起已经落下的风帆，鼓励你重新开始那虽然艰难但更有希望的旅程；母亲那温暖的怀抱是我们躲避风雨的港湾，母亲用勤劳的双手为 我们 开掘出了不竭的生命之源，以她朴素的人生教会了 我们 怎样爱憎，引领 我们 走上了正确的生活之路。因为有了母亲的奉献和牺牲， 我们 才得以健康成长。母亲的一生可能没有惊天动地的色彩，她可能从来没想过做母亲的伟大，但她在每个孩子心中是最伟大的！
有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，让我们一生无法忘怀。鸦反哺，羊跪乳。动物尚且如此，何况我们人，当 你 从母亲那双粗糙的手上接过钱的时候， 你 有何感想？当母亲帮 你 背起入学行囊的一瞬间， 你 可仔细端详过母亲那殷切的目光？请大家记住， 你们 是母亲事业成功的希望！
第三篇:《深情五月 感恩母亲》
深情五月 感恩母亲
五月的第一个周日是母亲节，我们感恩我们的母亲，母爱像万丈阳光，照耀着小草，小草吸吮着大地的营养，茁壮成长，母亲的爱是世间最伟大最无私的爱。当我呱呱坠落到这个五彩缤纷的世界，是您一直无微不致的呵护我，人们常说：“母亲是人生中第一位老师。”不错，是您不仅在社会上教会了我怎么做人，而且在生活中也教会了我不要像困难低头，要有向困难挑战的勇气。记得在我上七年级的时候，由于我的理解和反应能力对于新开的英语课我当时学着非常困难，有一种想放弃的感觉，这种感觉被您察觉到了。第二天放学，我回到家里，听到吵吵闹闹的，一看，“咦，家里发生了什么事？”我心里想着，进屋一看：爸爸妈妈正在守着一台录音机，抢“功”呢。爸爸看见我回来啦，站起来说：“看看，爸爸给你买的录音机。你可以跟着它学英语。”妈妈又站起来说：“别听他的，这是我向你的表哥要的，以后我们有不懂得问题向它请教好了。”我高兴得跳了起来。以后，您和我一个字母一个单词不厌其烦的直到学会为止。记得有一次，不知不觉的学到了晚上十一点半，正是有您的陪伴，我的英语逐渐的跟了上去。看着您劳累了一天，晚上又为我的学习付出那么多，我多想为您干点什么„„这时，您说：“孩子，只要你快乐，妈妈就快乐。”还有谁如此为儿女做出这样的牺牲？我们还要有什么理由不回报我们的母亲。
母亲节快要到了，我们一定用我们自己的方式去亲昵我们的母亲，我们可以帮妈妈刷刷筷子、洗洗碗，也可以帮妈妈拖拖地，我们
还可以帮劳累了一天的妈妈捶捶背、倒杯水，我们这些微不足到的行动，对妈妈来说是最最宝贵和欣慰的。当然像我们不能回家的，唯有用电话来表达我们对母亲的感恩，而现在的网络时代，我们更可以在网上购物，比如买母亲喜欢却舍不得买的衣服，或者母亲喜欢的食品等等，直接寄到家给母亲惊喜。
比尔盖茨被记着问过，最不能等的是什么，他既没有说是商机也没说是什么机会，他回答是孝道！是的，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。你是否在每次回家后都感受到父母在一点点变老，而我们在一步步成长。每次回家看到他们又多了白发和沧桑我就感觉很伤心很内疚，他们那么大了，我却还没能让他们享福。放心吧，回想起从小时到现在与母亲发生的点点滴滴依然在脑中很清晰的显现出来，我会让您开心的过每一天，让您轻松幸福的过每一天！~
最后，让我们祝福天下所有的母亲健康幸福，对她们说一声“妈妈您辛苦了，我爱你!”
第四篇:《感恩母亲节 深情一句话》
“感恩母亲节 深情一句话”
青年志愿者活动
策
划
书
湖北师范学院数学与统计学院1203班
青年志愿者服务小分队
一． 活动主题
大胆的向母亲表达自己的爱
感恩，从孩童开始，让爱绵绵无尽
弘扬我国“百善孝为先”的传统美德
二．活动目的
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，
它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。三月，春天的季
节，我们又一次迎来了“妇女节”。也是母亲的节日。在这
温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的
养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发
幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱
妈妈，学会感恩。也为了让大学生们感受到来自母亲绵延的
关爱，说爱，从来都不算晚。我院青年志愿者将联合 幼儿园开展“母亲节”感恩系列活动。
三．活动时间
2014年3月 日 星期 （时间可调整）
四．活动地点
黄石市 幼儿园
五．预计人数{母亲间的深情}.
6~10人
六．活动对象
幼儿园的全体小朋友、以及能到现场的小朋友的母亲
七．活动前准备
招募志愿者，联系园馆负责人
八．活动流程
1.：联系幼儿园负责人，商讨活动流程及活动细节，交代注意事项；
2：招募志愿者，向志愿者说明注意事项以及交代任务； 3：活动开始，由志愿者给小朋友们讲寓言故事，由小朋友表演故事，启发孩子们的思维，鼓励孩子门积极发言，
说出自己的感悟；
4：表演节目环节，由孩子们以及志愿者表演节目，活跃气氛；
5：游戏环节，志愿者与孩子们开展游戏，有大人到场的，与小朋友一起开展亲子游戏；
6：一句话环节，将小朋友们想和爸爸妈妈或者老师朋友想说的话写在纸上，带回家，交给相应的人。
7：所有志愿者与小朋友合影留念。
九：注意事项
尊重园区的小朋友与老师，配合老师的工作，注意安全，把小朋友的安全放在首位。
十．活动负责人
周莎莎：18272165009
第五篇:《莫言获奖,深情讲述母亲的故事》
莫言获奖，深情讲述母亲的故事
中国作家莫言于12月10日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2012年诺贝尔文学奖。莫言说，“我是一个讲故事的人。”“因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。” 在瑞典演讲的开篇，莫言讲述了一个又一个母亲的故事，给我们深刻的启迪：
母亲的宽容——莫言说：我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
母亲的善良——莫言说：我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个