第一篇:《我的青春我做主主题班会》
我的青春我做主主题班会主持词
(合） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们！ 大家下午好！
莹：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这盛夏5月的日子里，中职二年五班我的青春我 做主主题班会现在开始。
梦：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。 莹：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。 合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
梦：可是我们拥有美好的未来。
莹：我们拥有崇高的愿望。
梦：我们拥有火一样的青春。
莹：我们拥有奉献的渴望
合：只要矢志不渝
梦：就能赢得光辉的未来
莹：就能攀登理想的峰巅。
梦：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。 莹：是啊！回想2012年的今天，也许我们还在为中考努力奋斗着，青春总是充满了激情与
挑战。下面请听王麒王瑞琪的诗朗诵青春万岁。
“背景音乐——《G弦之歌》”
青春万岁
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编制你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞， 编制你们。
在那小船上的歌声，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的讨论，跃动的，温暖的心。
在转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷心愿迷离，象春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来都不淡漠。
王瑞琪：
只要青春还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠里
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪会悄悄融化
春雷定将滚滚来
梦：在座的各位有没有感受到青春的激情与挑战呢？大家说说自己的看法。
莹：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔；给 我一叶小舟，我就可以徜徉；给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”
梦：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天
莹：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
梦：一块黑板，记下老师无限的深情；
莹：一个讲台，映着老师高大的身影；
梦：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
莹：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
“音乐伴奏——《致青春》”
梦：在优雅的乐曲声中，我们一起回顾走过的职专生活，2012年的九月份，五湖四海的我们一起相聚在电子职专。共同度过我们的青春年华。
莹：九零后的我们激情飞扬，对人生充满激情与希望。对这样一个主题各抒己见，二十二位兄弟姐妹，有二十二种想法。下面就有请在座的各位来谈一谈自己的看法吧
梦：非常感谢以上同学的激情讲说，让我们欢迎朱鸿孙天悦的诗朗诵
“背景音乐——《云中的angle》”
致青春
朱：翻开岁月的日记，穿梭时光的轨迹，回首逝去的青春，几许期待，几许不堪，几许伤痛；
悦：一时间带到了过去，无邪的青春岁月，坎坷的青春路途，苦涩的青春情感；时光把这一切都埋藏在了过去，偶尔回忆，也无法忆起当初的迷离。
朱：青春是一场远行，回不去了；
悦：青春是一场相逢，忘不掉了；
朱：青春是一场伤痛，来不及了。
悦：或许我们并没有那么的幸运，时隔多年我们已无法再回到当初的地点，无法翻开当时的记忆，更无法再见到曾经带给你回忆和伤痛的那个人，失去的，已经不会再回来，过去的已经没法再改变，一场相逢只是彼此故事的交集，留存心间，永远不去触及。
朱：青春就是一群年轻的心，在一起疯狂，在一起放纵，在一起依靠和互相珍惜，总觉得时间足够挥洒，但青春，终将散场，年轻的心终将老去，时光终会无情地结束这些美好，逝去的也一去不复返。唯有记忆深处深藏青春的弥留，青春只有一次让你挥霍，短暂而美丽。
悦：伴随青春的流逝，我们跌跌撞撞走到了今天，过着各自不一样的生活，时光无法倒流，青春不能重走，电影的镜头将我们带回到了过去的画面，似曾相识的场景，勾起你对青春的无限回忆，心灵深处似乎会想起那些人，现在在哪里，还好吗？
朱：青春是一场悲欢离合的史诗，青春也是一次心灵的成长，青春更是一段灵魂的触碰；如史诗般华丽，更如破茧般疼痛，心中的道道伤痕，才是青春最真实的见证。
悦：青春终将逝去，也许正在经历，也许已经成长，但那些过去的岁月，会伴随着时光越走越远，所能抓住的越来越少，珍惜现在，青春终将不再。
莹：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；有的徒有伤感，慨叹命运；有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
梦：那么，年轻的你到底应该怎样把握青春？你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？想一想在十年之后退去青春浮躁的我们会是什么样呢？请大家畅想十年后的我们。 莹：下面请欣赏话剧青春的我们 畅想十年后的今天 （待定）
梦：非常感谢以上同学精彩表演
莹：至此，我们的主题班会就快要接近尾声了
梦：下面就有请 滕老师为我们的班会做总结
莹：面对浩瀚的大海面对无际的苍穹
梦：面对未来世界，面对无量辉煌
合：朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁！本次班会圆满结束
第二篇:《我的青春我做主主题班会策划书》
大连职业技术学院
管理工程系
10物业二班
我的青春我做主主题班会策划书
活动背景：
青春的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。年轻人应该志存高远，没有理想，青春则没有意义。现有的社会体制，与其说是为了青年人，不如说是为了成年人，保护既成体制利益的东西，甚至说成年人强迫青年人走他们为青年人设计的生活道路。
活动目的：
为了帮助同学明确生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式和职业道路做好充分的考虑和选择，特举办此次大连职业技术学院管理工程系10物业2班“我的青春我做主”主题班会活动。
活动主题：
我的青春我做主
活动时间：
2011年5月18日晚上
活动地点：
10物业2班214教室
活动对象：{我的青春我做主主题班会的开场白}.
10物业2班全体同学
活动流程：
1、 六点班会准时开始
2、 主持人引出班会主题
（亲爱的同学们 ，大家晚上好，很荣幸我能主持今天的班会，下面我宣布10物业2班“我的青春我做主”主题班会现在开始。时光荏苒，一转眼一年的大学生活即将结束，社会的大门及将为我们开启。就业是我们讨论的重点，那么今天的这个班会就很有必要了，让我们大家一起分享一下在这一年里我们的收获、我们的理想、我们为之要做的努力„„下面有请同学发表一下自己的看法以及打算„„）
3、 同学发言，讲述自己感兴趣的事和求职意向，并谈谈为之将做何努力
4、 游戏，由班长组织带动同学活动
真心话大冒险（增进同学之间的了解）
游戏规则：由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子如果猜对了，可以问被游戏选中的人任何问题，要被指的人去完成。节目越荒唐越刺激越好。猜错了就由瞎子表演节目，下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
杯来杯往（培养同学的团体合作能力）
游戏规则：在第一个人的一次性水杯中壮大半杯水，8个人一组，用嘴叼着杯子，将水倒到下一个人的纸杯中，一个传一个，主持人监督，全程不许用手，首先完成任务的一组获胜。
5、主持人总结，全班合唱《我相信》，班会在歌声中结束
预期效果：
使每个人都能明确大学生活目标，完善自我，找到努力方向
活动注意事项：
1、班会按时进行
2、有较完整的班会记录，由组织委员负责
3、教室与黑板布置合理，由宣传委员负责
4、班会秩序维持较好纪律
5、保持教室清洁和活动气氛
第三篇:《我的青春我做主主题班会主持1》
我的青春我做主主题班会主持词{我的青春我做主主题班会的开场白}.
张：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
邢：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 张：在这美好的青春里，我们要做雄鹰直上青云 邢：在这多彩的季节里，我们要做鲤鱼跃入龙门 张：所以听一听我们的心声
邢：看一看我们的风采
合：我们的青春，就让我们自己做主吧
张：请看大屏幕：我们的青春，我们的主题 邢：（读不知不觉···）
张：（读碰撞后···）
邢：（读我们的踏极···）
张：青春是人生中最美的东西，然而时光易逝，转瞬间就变成了回忆
邢：既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。
张：下面进入第一个环节——青春悟语
邢：席慕容的一首小诗，尽到出青春是如此的匆匆，
请大家看大屏幕，让我们一起感悟《青春》 张：作为零零后的我们激情飞扬，对人生充满激情与希望。那么对于青春，就请在座的各位来谈一谈自己的看法吧
邢：青春是含苞欲放的花朵，不妖不艳，却带来人间的生机。 张：说得真好，我认为青春就是自信。相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔；给我一叶小舟，我就可以徜徉；给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。
邢：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；有的徒有伤感，慨叹命运；有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。
张：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
邢：接下来是——青春成长
张：请欣赏歌曲青春纪念册
（下来就是读幻灯片上的字）
张：年轻的你到底应该怎样把握青春？
邢：你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？ 张：想一想在十年之后退去青春浮躁的我们会是什么样呢 ？
（直接到“你的青春有所迷失吗”然后继续放课件，到“头脑风暴”邢读出来）
张：我想告诉大家一句话：生活没有彩排，每天都是现场直播，青春亦然
（继续放幻灯片，遇字找人读）
邢：下面是娱乐时间，让我们玩个游戏吧！
张：游戏有一个动听的名字——心心相印，青春的路途中，我们拥有友谊的心心相印。
邢：那么，就来体验你和朋友的默契吧！
（玩完后放课件，然后读字，谈“你要的未来有多广”找俩人说说，最后总结，作为结束语张读，最后邢说：“我们的未来不是梦”）
合：放飞我们的青春！fly away
第四篇:《“我的青春我做主”主题班会》
主题班会：“我的青春我做主”主题班会
【班会对象分析】：刚进入高一学生，互相认识不足。西乡二中学习压力比较大，时间紧迫。正值运动会期间，给学生一个平台放松。
【班会目标】：通过一个个活动，让彼此更加了解，增加同学之间的交流，增强同学之间的感情；通过一个个游戏环节真正达到放松的目的
【班会形式】：集体游戏,惩罚活动
【班会时间】：1.5小时
【活动准备】：
1、教室准备：教室布置
2、活动准备：游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等，黑板上写上每一队的名称分数。
3、奖品准备：游戏奖章
4、消谴物的准备：点心，饮料
5、主持人：惩罚的游戏，主持人发言稿，一反常态的问题，心心相印试题
6、后勤部（工作人员）：处理现场情况（分发食物、拍摄）
7、抽奖环节
8、游戏规则：
热身游戏：
游戏名称：众矢之的
游戏规则：每一组有一个塑瓶子，在小组10个成员中轮流传递。事先告诉大学可以对这个瓶子，打，踢、砸，骂，背，亲，抚摸等，但不能有雷同的动作，等一切动作做完了，主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。最后一个人对第一个人做。 游戏惩罚：
游戏道具：书包
游戏时间：5分钟
游戏目的：高一的学生刚进校不久，各种的不适，学校学业压力，家长压力，自己给的压力等，为了让他们排遗压力，设置这个游戏。通过对瓶子做的动作再对右边的人做，又可以让学生放松下来。
游戏一：
游戏名称：心心相印
游戏规则：每组选两个人进行你演我猜，时间限定1分钟，要求表演的人只能用肢体，表情，叫喊声。不会的可以示意主持人过。{我的青春我做主主题班会的开场白}.
游戏时间：30分钟