第一篇:《秋天种的花》
秋天种花的尝试
看到这个题目，你一定会觉得很奇怪，别人都是在春天种花，我为什么要在秋天种花呢？秋天种的花能存活吗？不要着急，请听我向你慢慢道来：
从记事起我就喜欢菊花，不仅仅是因为菊花的色彩艳丽，更是因为菊花的那种高贵品质。正如伟大诗人陶渊明写的诗一样“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。深秋时节，几乎所有花都凋谢了，可菊花仍迎寒开放。我爱菊花，同时深爱他那高尚的品格。
正因如此，我才会想到在秋天种花，当然，我种的不是菊花，而是一种土名叫“地雷”的花。我之所以这样做，是因为想让地雷花也获得迎寒而开地高尚品质。在冬天看到自己亲手种的花，虽然我知道这并不太可能，可还要决心试一试。
我首先在同学家找到一些种子，然后回到家开始在妈妈种的菜园里寻找地雷花的“安身之地”。可是菜园里的油菜、菠菜都把自己的“领土”守护得很严实，一点空隙也都不给我留。无奈之下，我只好忍痛拔了几颗自己喜欢吃的油菜，为地雷花找到了一处“安身之地”。 我拿起一把属于我的小铁锹开始松土，把大的土块都打碎。我本想挖几个坑把种子埋上去，可转念一想，现在是秋天，万一埋得太深长不出来怎么办？于是我往地上到了很多水，把土浸湿，让后用手指在土上按出许多直径约为一厘米的小洞，每个洞大约一厘米深，我往每个洞里放了一颗种子，又从别处找来一把干土，均匀地撒在上面，最后往土上撒了一点水，就大功告成了！
过了一会儿妈妈回来了，她一眼就发现菜园里空了一块地，便问我怎么回事。我把我的“宏伟计划”告诉了妈妈，谁知她非但没有鼓励我，还说我没事找事，这下可把我气坏了，我让妈妈不要过早下定论，这事儿行不行结果还没出来呢！
十多天过去了，地雷花不负我望，已经长了20多厘米高了，我迫不及待把结果告诉了妈妈，想让她认输，可妈妈却说：“不要过早下定论，这可是你说的哟！”
果然，才过了三天，地雷花的叶子就已经发黄了，这可急坏了我。“书上说秋天干燥，一定是水份不够。”我想。于是，我把每两天浇一次水，改成了每一天浇两次水。可这个办法一点儿也不管用。我又想起书上说植物的的水分大多是通过叶子和茎部蒸发的。于是，我把地雷花露出地面的部分全折断，只留下根。
可事情并没有像我想的方向发展，相反，连根部也略微发黄了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候我虽然明白自己已经输了，可还是想让花存活下去。
事情的结果不用我说，各位心里已经明白了八九分。通过这件事，我明白了一个道理：许多事物不是我们说改变就能改变的，我们要遵守他们的本来面貌和生长规律，硬要改变只会适得其反。
虽然后来我失败了，可我却开始喜欢地雷花了。虽然它不像松树那样高大挺拔，但也绝不像其它那样柔柔弱弱。更何况它具有拧折不弯的品格。
第二篇:《秋天的花朵》
秋天的花朵
设计理念:
二年级是作文的起步阶段,本课是针对二年级设计的状物写话课。但由于学生的生活经验较少,不会按一定的顺序正确的观察某样物体,并用通顺的话表达出来。针对这一问题在这一课设计中,结合教材“说说秋天的美”并加以丰富,以学生生活中常见的菊花和一串红为例,教师提供大量的素材,着重引导学生从颜色、样子这两个方面来学会观察,并能展开合理的想象。另一方面在说的过程中,教师也适当提供一些句型来指导学生学会规范、正确的将自己的话表达出来。最后在说的基础上写成一段通顺的话。
目标预设:
1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。
2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字,标点运用准确。
3、能恰当的运用打比方和成语。
4、能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型。{秋季有哪些花}.{秋季有哪些花}.
重点、难点:
指导学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的,想象到的说一段通顺的话,并能写下来,正确运用标点符号。
在短文中能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型,同时还能适当的用上打比方。
教学过程:
一、出示图片,感受秋天的美。
1、春姑娘把世界装点的五彩缤纷,夏姑娘把世界变得色彩斑斓,秋姑娘又让我们的世界发生着怎样的变化呢?谁来说一说?
学生回答
2、今天,就让我们大家一起来欣赏秋天的花朵!点出课题“秋天的花朵”{秋季有哪些花}.
小朋友,你们知道秋天都有哪些花开放了?
学生回答
3、让我们一起去看一看吧!播放秋天的花朵。
你觉得秋天的花朵怎么样?学生回答
出示相应的句子:秋天的花朵!
二、形色结合,描绘菊花的美。
(一)观察菊花的颜色美。
1、你们觉得秋姑娘把哪种花变的最美?最想去看一看!板书“菊花”
好!就让我们走进菊花,说说菊花。
播放菊花的图片。
看了菊花,你有什么想说的?能说的具体些吗?(颜色)
2、出示句子:菊花有有有,真是。
根据观察,学生说说菊花的颜色。
3、用一个成语来概括所有的颜色?(五颜六色、五彩缤纷)
把成语用进句子里,再说一说菊花的颜色。
4、小结:
这红的、黄的、五彩缤纷,五颜六色都是菊花的?板书“颜色”
菊花的颜色可真多、真美啊!
(二)观察菊花的样子美。
过渡:除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美?板书“样子”
1、观察礼花菊
(1)仔细观察一下这几朵,你觉得像什么?
学生自由发言
(2)你们说的都很像,老师这儿也找到了一幅图,你们看像不像?出示礼花图
出示句子:菊花像。
学生根据观察与自己的想象说一说。
(3)谁能说的更生动更好?
出示句子:( )的菊花像( )的礼花。
(4)这几朵菊花就像礼花,所以啊人们称它为礼花菊。点击名字
2、逐幅出示蜂窝菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的图片,让学生展开想象,说一说这些菊花像什么,试着猜一猜菊花的名字。遇到学生想象困难的地方教师可以先出示菊花的名称,给学生的想象架设一座桥梁。
3、根据观察,说说菊花的样子。
(1)菊花的种类可真多啊,各不相同:有的像?有的像?还有的像?
出示句子:菊花有的像,有的像,还有的像,真是。
学生根据句子练习说话。
(2)你们也能用一个成语把菊花的样子都概括出来吗?
老师送给你们一个成语叫:千姿百态齐读
把成语用到句子里,再说一说菊花的样子。
(三)总结菊花的美
1、刚才,我们一起观察、欣赏了菊花,你们还记得是从哪两个方面来观察的吗?(颜色、样子)
2、你们能根据刚才所观察到的,从这两个方面来完整的说一说菊花吗?
学生说菊花。
通过对菊花的颜色、样子的仔细观察,我们深深的感受到了菊花的美。
三、知识迁移,描绘一串红的美。
过渡:小朋友,你们知道吗?一串红也开放了。
看,这就是一串红。让我们也来观察一下。想一想我们可以从哪几个方面来观察?(颜色和样子)
1、说颜色
谁来说说一串红的颜色。
学生说颜色。
2、说样子
(1)仔细观察,你们觉得一串红像什么?
学生回答。
出示相应的句子:一串红就像。
(2)一串红还像什么?
谁能说的生动点?学生再说。
学生回答。
出示相应的句子:一串红又像。
(3)谁能完整的来说一说一串红。
出示句子:一串红就像,又像。
四、说写结合,描绘秋天的美。
1、说一说
刚才我们从颜色和样子两方面观察了菊花和一串红,感受了它们的美。老师发现你们特别的聪明,特别会观察。现在老师想考考你们,行吗?
请你们根据你们刚才的观察把菊花和一串红连起来说一说,行吗?
出示句子:秋天到了,菊花盛开了,有有有,真是。
走进看一看,菊花有的像,有的像,还有的像,真是。
一串红也开放了。一串红就像,又像,。
学生自由练习并指名回答。
2、补一补
你们觉得秋天的花朵怎么样?谁来补上这句话。
出示最后一句:秋天的花朵。
指名再说一说。
3、写一写
小朋友们,秋天的花朵是那么美,让我们把它们记下来,好吗?
打开本子,写一写:秋天的花朵。不会的字可以用拼音代替。注意格式正确。
学生写。
请学生交流。
五、拓展延伸,课内外结合。
小朋友,秋天不仅花朵美,叶子也很美,请小朋友利用课余的时间,在校园里、在公园里,仔细的观察树叶,你也可以从颜色和样子两方面来观察,然后啊,仿照秋天的花朵也来写一写秋天的叶子,好吗?
第三篇:《秋天的花儿》
秋天的花儿
张雅妮
秋季到了，大部分的花凋谢了，树叶也干枯了，而有一些花却会选择在这个萧条的季节开放，为这个季节增添了许多的色彩。
首先要说的是桂花。听老人常说“八月桂花十里香”。和别的花朵不一样，桂花喜欢开在树枝上。桂花十分娇弱，只要轻轻一摇，就会下起“花雨”来，地上随即出现了一条香气四溢的花毯。桂花的颜色不少，有淡黄色，黄色的，红色和橘黄色，但不管是什么颜色的花，每种都会散发出沁人心脾的芳香，使人感觉心旷神怡。桂发还可以做成各种食品端上了餐桌，比如桂花糕、桂花茶等等。 接着说的是菊花。菊花的品种可多啦！有毛绒绒的绣球菊，有金黄色的瀑布菊，有细叶如针的波菊等。菊花的颜色也是多种多样：有金黄色的，有紫色的，有米黄色的，还有雪白色的等。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷起呈鹰爪似的形状，花心四周的花瓣向外舒展，略微弯曲。有的好似金黄色的瀑布倾泻而下，又有的仿佛绿色长流一般，一朵朵，一簇簇，真是美丽极了！
还有就是一串红。盛开的一串红，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，近看又像一串串即将要响的鞭炮，只见一朵朵火红的一串花，摆弄着她那婀娜多姿的身体，像是在对人们炫耀；“我比春天的花儿还要红”还要告诉你一个秘密：当你拔出一串红的花蕊，放入嘴中轻轻一抿，那滋味真是比蜜还要甜。 正是这么多的色彩，为萧条的秋天增添了一道亮的风景线
第四篇:《秋季润燥多吃“花”》{秋季有哪些花}.
秋季润燥多吃“花”
秋季气候变化较快、空气干燥，容易生咳嗽等肺部疾病；秋季之气肃杀，又容易催生“悲秋”之感，故秋季的养生原则主要是养阴、润燥、生津，疏通肝气。一些花朵恰逢秋季前后盛开，非常适合作为时令养生佳品,能够安抚心灵、滋阴润燥、美容养颜，尤其适合女性服用。
1、菊花。菊花为秋季代表花，为四君子之一，形态秀美，香味淡雅怡人，具有疏散风热，清热养肝的功效。一般选择杭白菊或贡菊泡茶饮用，或与枸杞同泡为枸杞菊花茶，可以疏肝养血、润燥，并具明目功效。{秋季有哪些花}.
2、桂花。桂花八月开，香气浓郁，具有健胃化痰、生津的功效。秋季燥邪较盛，易伤肺脏，常服桂花可以化痰利肺。桂花一般可与糯米一起做成桂花糕，也可酿成桂花酒饮用。
3、玫瑰花。玫瑰花是女人的象征，形态娇艳，香气甜美婉约。其性温润，温养心肝血脉、舒缓心灵，能够抗抑郁和焦虑，提高免疫力，调节内分泌，有美容养颜抗衰老之效。玫瑰花每年春季开放一次，若加糖和蜂蜜腌制成玫瑰酱则恰逢秋季食用；日常也可将干燥的玫瑰花泡茶饮用。
4、茉莉。茉莉气味清幽，能润燥美肤、舒缓神经，并能平缓咳嗽，非常适合秋季食用。可以做成药膳，如茉莉花粥、茉莉花炒蛋等，或与人参同泡成茶饮用，以补气安神、理气和中，有助于睡眠和消化功能。
第五篇:《春季观花植物 夏季观花植物 秋季观花植物 观叶》
春季观花植物 夏季观花植物 秋季观花植物 观叶、观干植物 观果植物 垂直绿化植物 绿篱植物 耐荫植物 抗旱力强的树种 耐水湿的树种
观花、观果、抗旱、抗污染、垂直绿化植物花卉苗木-绿化花木-种子
春季观花植物
木本类 梅花（红、白）、瑞香（黄）、探春（黄）、白玉兰（白）、绯红晚樱（红）、樱花（红、白）、樱桃（红）、白碧桃（白）、碧桃（红）、紫叶桃（红）、李（白）、紫叶李（粉）、梨（白）、杜梨（白）、山楂（白）、海棠花（粉）、西府海棠（粉）、垂丝海棠（粉）、贴梗海棠（红）、山茶（红、白）、含笑（黄）、鹅掌楸（黄）、美国鹅掌楸（黄）、素馨（黄）、阔叶十大功劳（黄）、海桐（白）、石楠（白）、水腊（白）、南天竹（白）、刺槐（白）、紫花泡桐（紫）、灯台树（白）、乌桕（白）、红瑞木（白）、梓树（黄）、楸树（粉）、雪柳（白）、红花木（红）、
木（白）、毛樱桃（白、粉）、绣线菊（白）、黄刺玫（黄）、白鹃梅（白）、玫瑰（红、白）、月季（红、白、紫、黄）、郁李（白）、笑魇花（白）、麻叶绣球（白）、锦鸡儿（黄）、麦李（白、粉）、紫荆（红）、蝴蝶树（白）、锦带花（白、粉）、海仙花（白、粉）、紫丁香（紫）、木本绣球（白）、连翘（黄）、太平花（白）、白丁香（白）、暴马子（白）、紫藤（紫）、小檗（白）、金银木（白）、金缕梅（黄）、迎春（黄）、十大功劳（黄）、蜡瓣花（黄）、日本早樱（白）、小蜡（白）、巨紫荆（红）、桃（红）、粉花刺槐（粉）、香荚迷（白）、洒金碧桃（红、白）、泡桐（白）、金钟花（黄）、苹果（粉）、丝棉木（淡绿）、牡丹（红、白、紫）、杏树（红）、火棘（白）、木香（白、黄）、湖北海棠（粉）、榆叶梅（红）、厚朴（白）、溲疏（白）小桐子、麻风树、臭油桐、。 草本类 雏菊（白、粉）、矮牵牛（白、红、紫）、石竹（白、红、粉）、郁金香（白、红、粉）、飞燕草（紫）、香雪球（白）、锦葵（白、紫、红）、高雪轮（白、红）、矮雪轮（白、红）、香石竹（白、红）、霞草（白）、芍药（红）、金鱼草（白、黄、红）、翠菊（白、粉）、荷包牡丹（红）、花菱草（白、黄）、福禄考（白、红）、金盏菊（黄）、耧斗菜（白、紫）、百合（白、黄）、矢车菊（白、粉、蓝）、紫罗兰（紫）、葡萄风信子（紫）、非洲菊（白、黄、红）、花毛茛（白、黄、红）、蒲公英（黄）、美女樱（白、粉、红）、三色堇（白、黄、紫）、虞美人（白、粉、红）、风信子（白、黄、紫）、除虫草（白）、诸葛菜（紫）、桂竹香（黄）、鸢尾（蓝、紫）、白头翁（黄）。 夏季观花植物
木本类 栾树（黄）、白兰花（白）、珍珠梅（白）、刺槐（白）、南天竹（白）、小叶女贞（白）、重阳木（黄绿）、玫瑰（红、白）、海仙花（白、粉）、流苏（白）、醉鱼草（褐）、太平花（黄）、七叶树（白）、日本绣线菊（白）、火棘（白）、芍药（红）、白）、、女贞（白）、水 子（白）、月季（红、白等）、锦带花（白、粉）、胡枝子（粉）、天目琼花（白）、西洋山梅花（白）、紫薇（红）、珍珠绣球（白）、雪柳（白）、木香（白、黄）、木槿（红、紫）、灰 子（白）、刺楸（白）、夏蜡梅（黄）、文冠果（白）、合欢（红、粉）、山梅花（白）、素馨（黄）、臭椿（黄）、龙吐珠（粉）、光叶蔷薇（红）、四照花（白）、红花 木（红）、美国凌霄（粉）、水榆花楸（粉）、槐树（白）、牡丹（红、白、粉、黄）、迎夏（黄）、广玉兰（白）、黄花夹竹桃（黄）、紫穗槐（褐）、山楂（白）、蝴蝶树（白）、金银花（白）、美国鹅掌楸（黄）、麻叶绣球（白）、黄山栾（黄）、黄
刺玫（黄）、东北珍珠梅（白）、毛刺槐（红）、夹竹桃（红）、八仙花（白）、柽柳（粉）、大绣球（白）、栀子花（白）、鹅掌楸（黄）、溲疏（白）、石榴（红）、 木（粉）、六月雪（白）、凌霄（红）、花楸（粉）、银薇（白）。
草本类 玉簪（白）、龙面花（白、黄、粉）、鸡冠花（红、黄）、葱兰（白）、飞燕草（紫）、槭葵（红）、翠菊（白）、锦葵（白、红、紫）、荷兰菊（堇紫）、黑心菊（黄褐）、金鸡菊（黄）、霍香蓟（白、粉、兰）、霞草（粉）、凤仙花（白、红、粉）、紫茉莉（黄、红、紫）、金鱼草（黄、红、白）、孔雀草（黄、褐）、晚香玉（白）、福禄考（黄、紫、紫）、黄花菜（黄）、金盏菊（黄）、香石竹（红、白）、一点缨（黄）、麦杆菊（黄）、桔梗（堇紫）、醉蝶花（白、粉、紫）、香雪球（白、紫）、万寿菊（黄）、一串红（红、白、紫）、美女樱（白、粉）、射干（黄）、萱草（黄）、花菱草（白、黄）、美人蕉（黄、红）、百合（白、橙）、百日草（白、黄、红）、天人菊（黄）、紫宛(堇紫)、雏菊（白、粉）、半支莲（白、黄、红）、马蔺（兰）、矮牵牛（白、红、紫）、金光菊（黄）、虞美人（红、白）、曼陀罗（白）、蜀葵（白、红、紫）、唐菖蒲（白、黄、红）、蛇目菊（黄）、一枝黄花（黄）、酢浆草（白）、耧斗菜(紫)、千日红（红）、雁来红（红）。 秋季观花植物
木本类 桂花（黄）、刺桂（黄）、凌霄（红）、月季（红、黄、白）、夹竹桃（红、白）、木芙蓉（红）、圆锥八仙花（白）、八角金盘（白）、大叶醉鱼草（紫）、红花油茶（红）、醉鱼草（紫）、凤尾兰（白）、槐树（白）、丝兰（白）、油茶（白）、海州常山（白）、木槿（白、紫、红）、紫薇（红、白）。
草本类 美人蕉（红、黄）、波斯菊（红、紫、白）、百日草（红、黄、紫）、醉蝶花（紫、白）、孔雀草（红、黄、褐）、茑萝（红、白）、蔓陀罗（白）、长春花、翠菊（白）、金鱼草（红、黄）、矮牵牛（红）、大丽花（红、黄）、天人菊（红、黄）、荷兰菊（堇紫）、酢浆草（红）、万寿菊（黄）、晚香玉（白）、唐菖蒲（白、红、黄）、千日红（红）、待霄草（黄）、一点樱（黄）、一串红（红、白、紫）、霍香蓟（白、粉）、麦杆菊（黄）、槭葵（红）、鸡冠花（红、黄）、菊花（白、黄）、葱兰（白）、紫茉莉（红、黄、白）、芝麻花（红）、美女樱（红）、香石竹（白、红）。 观叶、观干、观果植物
观叶植物 银杏（秋叶金黄）、枫香（秋叶红）、黄栌（秋叶红）、大果榆（秋红褐）、柿树（秋叶红）、榉树（秋叶红）、黄连木（秋叶黄红）、无患子（秋叶黄）、五角枫（秋叶黄）、三角枫（春、秋红叶）、鸡爪槭（秋叶红）、紫红鸡爪槭（春、夏、秋紫红）、栾树（秋黄）、乌桕（秋红）、重阳木（秋叶