第一篇:《教研组长计划 (2013.2》
教研组长讲话稿2013.2
全体领导，全体教研组长大家下午好：
按照学校的统一安排利用这个时间召开教研组长会议，这是本学期召开的第一次教研组长会议。教研组、备课组是学科教师进行集体教学研究的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划和精心组织；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组校本教研的顺畅进行，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为痴心课改的先锋、学习的楷模。
今天会议的内容主要有两项：第一：上学期教学教研工作回顾；第二：学习本学期教研室和我校的教务处工作计划。今天上午，在新学期全体教师大会上，姜校长、刘校长就教学质量，管理特色，教师学生全体发展等方面向我们提出了一定的要求，明确了新学期学校工作的重点。在教研组、备课组工作中，具体体现为五关注：
1、——关注本学科教学质量 2、——关注本学科研究质量
3、——关注教研组备课组管理特色 4、——关注本学科全体教师专业成长质量
5、——关注本学科每一个孩子的学习质量
第一：上学期教学教研工作回顾与总结
上学期的教学教研工作在各位领导的指导下，在各位教研组长备课组长及全体教师的共同努力下，较好地完成了学期初制订的教学教研工作，借此机会向大家作一下简要回顾，不当之处敬请大家批评指正。
1、开学初为了提高教育教学质量，巩固课堂改革成果，我们进行了人人讲一堂公开课活动。各科教研组长精心组织，包学科领导积极参与，分级部进行，分管年级的校长深入课堂进行听课，并参与评课及时提出好的意见和建议。讲课教师认真备课，部分学生精心设计了导学案。绝大部分教师设计和制作多媒体课件，课件制作精美富有创意，操作娴熟，提高了多媒体教室的利用率，增加了课堂容量、提高了课堂效果。上课教师绝大部分使用普通话语言清晰精炼，手势规范，怎样的课堂预设是有效的，怎样的双边互动是有效的，怎样的教学效果才算有效，都做了周密的考虑导入新课情境创设多样，过渡自然，问题设计难易适中，适合不同层次学生。使全体学生教学各有不同的收获。时间安排合理，教法灵活多样，教师精讲、少讲及时点拨，突出重点，突破难点，训练及时，课堂气氛活跃，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，学生参与度高，达成率高，满意度高，师生反应效果较好。全体教研组长认真组织学科组成员互相听课听课，及时进行评课，互相去长补短，尤其对新调入的教师和新改课教师让他们进行说课，帮助他们备课、评课。根据评选结果推出几为教师参与区电教优质课的评选。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”我们作为旁观者看课，就很容易发现别人课堂的失误，也会尽量避免类似的情况发生在自己身上。所以，作为每位教师应该积极参与，大家共同进步。
2、为迎接区教研室听课视导，各位教研组长积极搞好协调，各科安排两位优秀教师进行讲课，然后以教研组为单位，由教研员进行评课，大家借此机会与教研员就教学中存在的问题及如何提高课堂效率进行了认真地交流讨论。
3为进一步推进我区教学改革，更新教育观念，创新教育方法，全面提高课程实施水平，区教研室各科都安排了“高效课堂”主题年会，我校任课教师在教研组长的领导下按时到指
定地点积极参加。并做好记录。回来后我们又结合我校的实际进行讨论，调整教学策略。 4为了推进课堂教学改革的进一步深入，有效落实我校启动“品牌教师”和“品牌学科”建设工程，争取培养数名初具教学风格并在全区有影响力的品牌教师，进而努力建设一个在全区叫得响的品牌学科。不断提升我校教师新课程理念，我校积极参与市区两级教研室组织的外出学习，大家回来后采取专题的形式进行汇报，感到受益匪浅，希望领导多给大家提供一些交流的平台。
5为进一步加强我校青年教师的培养和管理，树立优秀青年教师典型，打造优秀青年教师团队，促进青年教师专业教师成长和发展，我校根据区教育局的通知要求和名额分配选取五位工作态度端正、基本功扎实、教学能力较强的青年教师推荐到教育局教研室参与全区教师教学大赛。通过教学基本功展示（普通话、粉笔字、钢笔字）、课堂教学片断、课件制作和使用、教育教学理论现场答辩、教学才艺展示等方式进行PK。经过激烈的角逐我校参赛选手局获得不同的获奖证书。期中陈茜老师荣获一等奖、其余几位教师分别获得二等奖和三等奖颁发荣誉证书以资鼓励，本次荣誉将在今后教研系统举行的其他评选活动中占有一定的分值。
6 、全体教研组长积极协助教务处做好教学常规工作，两个教研组联合，认真检查教师的教案书写和作业的批改情况，检查教师的教研活动手册中的各方面内容，公平合理的评出优秀教案和作业批改认真的教师。并在教师量化表中进行公布。
7、教研组长组织本学科教师分四个专题进行理论学习、集体备课，研究教法和教学组织形式，探索有效教学模式，讨论教学中出现的新情况和新问题，认真实施单元改革，实施有效课堂。各教研组进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机结合，同时，继续开展教学反思活动，并把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。绝大部分教研组进行的比较好，效果较好有布置、有分工、有记录，不走过场，不流于形式，发言积极，讨论热烈，对全体教师尤其是青年教师的课堂教学帮助很大。
8、根据教导处的要求，教研组长和备课组长做好有关月考、质量检测、试卷的命题审查订正工作，组织阅卷搞好分工，认真做好本学科教学质量分析。
9为了提高我区初中理、化、生教师的实验教学水平，充分调动广大教师开展实验教学的积极性，发挥现有教学仪器的作用，推动教学方式，学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。教育局仪器站在全区中学理、化、生教师中开展实验教学优质课评选活动，成绩优秀者推荐参加今年市级实验教学优质课评选我校根据仪器站的通知积极准备认真推荐从物理、化学、生物教师中各推选一位教师参与评选。他们分别是张志杰、李英、赵冬喜。
第二：本学期主要教学教研工作
（一）抓教师，重学习，不断提高教师综合素质
教师的质量，就是教育的质量，随着课程改革的不断深入，教师与课程共同成长的理念已经达成共识，为了使教师通过学习、实践、反思走上专业化成长之路，本学期将做好以下几个方面的工作：
1按照要求制定教研组工作计划，和个人计划。积极开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结并做相应调整。教学教研计划和理论学习计划，活动专题内容开学一周内交教务处存档。
2、抓好集体备课和理论学习。单周理论学习、双周集体备课，第二周开始进行集体备课，集体备课是校本研修的主要形式，教研组必须按时组织集体备课。积极推进单元教学改革，组织本教研组的教师学习教育教学理论、教育法规、先进教学经验，指导教学实践，明确教改方向；认真学习新的课程标准，把握本学科的知识体系。安排好间周一次的教研活动内容，活动专题；组织教师采取集体学习、分组学习、自学等形式进一步研读新课程标准，研读教材，加强业务理论学习。间周一次的集体理论学习要有内容，有思考，根据教务处的安排写好总结，集中收起存档。积极落实“集体备课”工作，做到有详细课题和中央发言人，有书面发言稿，有别人补充，有下次备课内容的布置，有心得收获。集体备课要以课例为载体，以解决实际教学问题为目标。教研组对每单元或每章节的教学要进行一次集体备课，每次集体备课要定时间、定任务、定中心发言人，要求教师对讨论的问题大胆质疑，发表见解，共享教育智慧，提高教学效益。集备内容一般包括单元备课和专题研究。单元备课主要内容包括前一单元当堂达标情况分析及教学建议，后一单元的课时和教学内容安排，每课的教学目标、教学重难点、教学方法和当堂达标内容及标准的确定等。教师应在集体备课的基础上进行二次备课，根据所教班级学生情况及时加减，调整教学案。专题研究主要包括教学过程中发现的需要更新观念和改善教学行为的问题。教师要共同反思，对比差距，寻求解决问题的办法。加强教师教学基本功训练。结合教务处做好粉笔字、钢笔字比赛、普通话比赛、课件制作比赛等活动。
3组织好教师参加学校及上级教育主管部门举行的各式培训活动、教学年会、教学视导，评
比学习等活动。
（二）抓教研，促备课，努力提高课堂教学质量
教研活动是学校教学工作而重要组成部分。通过多种形式的教学教研活动，能够促进教师课堂教学能力的提高，进一步提高教学质量
1、抓好每周一次的教研活动。教研组每周一次的教研活动要讲规范求实效。要制定好本学期的教研和理论学习计划附进度表，每次集体教研要有主持人和主讲人，主讲人对所讲内容从知识与技能、问题解决、过程与方法、情感态度与价值观四个维度，全面把握教学目标，对教学重点难点进行分析。由教研组长组织本组教师参加听课、评课活动，要求有活动安排，有记录，有反思，有总结。精心优化作业设计，减轻学生课业负担。作业布置注重精选+分层，减少机械和重复作业，注重质量。各备课组必须将作业内容纳入集体备课的范畴，对习题进行精选，严格控制书面作业时间及作业量。活动的效果将根据学校的教研活动标准进行打分，纳入教师综合评价，做为个人量化的一部分。同时作为评选优秀教研组重要参考
2、鼓励集体备课，要求做到：独立钻研、集体交流、取长补短、反思总结。强调备课的重点要落实在“实”字上，一定还要进行个人备课和集体备课基础上的第二次备课。
3、抓课堂教学
各教研组长安排本学科教师于本学期制定出符合实际情况的教学内容及教学进度表，充实在教研活动手册上。在教研组长的督促和协调下，保证同年级的教学进度基本一致。每一位教师都要将提高课堂教学效率做为必须要完成的任务，并自觉地在教学活动中执行。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌。探索减负高效的教学方法，构建民主、开放、生动活泼的教学氛围，把个体劳动转化为群体效益，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来，切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量，切实减轻学生课业负担。
4、教研课交流活动
积极组织本组教师参加学校及教研室组织的优质课教师评选、公开课、观摩课活动。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，加强对学科教师的培养，努力
让每一位教师得到成长、积极开展骨干教师上示范课、公开课、研讨课以及评课等活动，带动青年教师迅速成长，督促教师运用现代技术教育手段，提高课堂教学效率。本学期从第三周开始继续开展以教研组为单位互相全员听课活动，第二周做好听课安排包括分工、时间、班级）。要求听课教师根据听课安排，自行调课，按时参加，不得随意不参与听评课。结合我校初一初二的实际情况，继续探索符合我校实际的8-4-2小组合作教学活动。学校将举行教研课展示活动。根据教务处的安排，各科教师在互相听课的基础上 ，推荐出1-2人参加全校举行的展示课、示范课。依次引领其他教师积极开展小组教学。对程度不齐，基础较差的学生有针对性的实行分层教学活动，将有利于提高学生学习的积极性，有利于提高班级学生的整体水平。
5、要扎实推进学校体育、艺术工作。要进一步从规范课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。尤其抓好初三学生的音体美加试工作。因为音体美成绩的好坏直接影响到我校高中升学指标和数量，要积极的开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面。
（2）抓常规，看落实，科学评价教学工作
1、学期初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结的评比。
2、抓好教学过程中的各项常规工作，如教案的设计，作业的批改与检查，以及单元过关测试等。
教案：
教案要具有实用性和实效性，可写详细教案，也可以写教学简案，但必须要有教学目标，教
学难点重点分析，要有师生的双边活动，要有教后感、教学反思。
作业：
（1） 要求教师对学生作业的设计与批改要做到“四精”（精选、精练、精批、精讲），
“四必”（练必收、收必改、该必评、评必纠）
（2） 规范教师的批改符号，批语有激励性，批改有创意、有特色。
（3） 教师在平时注意抓好学生作业良好习惯的养成教育，力争做到作业干净规范，无乱
涂乱改现象，要住好学生的纠错环节，做到错必改。
（4） 单元测试：各学科要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，及时进行单元过关
测试，有选择性的用好单元卷，做好成绩记录与评价，及时分析教学中存在的优缺点，调整教学策略，改进及教学环节。认真组织好月考、阶段性检测并组织教师做好阅卷，量化，试卷分析。
(5)、做好对教师的备课情况及教案书写和作业批改情况的督查。检查本组教师落实教学常规情况，每位教师做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等，通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况、教学进度、有责任向老师提出改进教学的意见和建议
(6)、开展好几种活动。如古诗文诵读，作文竞赛，钢笔字竞赛，英语口语比赛，数学竞赛才艺展示等活动，用活动来丰富学校生活，用活动来影响激励学生。
最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们学校教学教研工作，我们教师的能力会有一个大的飞跃。
附：北城中学2010—2011学年度第二学期教学教研工作安排表
二月份
1、积极参加全区教学教研工作会议
2、召开全校教职工大会，传达区教学教研会议精神，
3、分级部进行期末质量分析，安排级部工作
4、发放教师用书 教研手册、教案本等进行备课 准备上课
5、任课教师撰写教学教研计划，
6 教研组长撰写本学科组教学教研活动计划（附进度表 活动专题内容） 7 学生返校，发放学生课本，收交作业，教师检查学生假期作业完成情况
三月份
1、参加各学科教研组长会议
2、举行全校听课月活动
3、参加全区初中优质课评选
4、部分学科教学年会
5、学科教研员联片教研座谈会
6、分级部组织月考及评析
四月份
1、市区级教坛精英到校交流讲学
2、教案作业常规检查
3、初一初二期中阶段性监测及质量分析
4、初二地理、生物学科调度会
4、初三各学科调度会及复习研讨会
5、初三第一轮模拟考试及讲评{教研组长计划}.
6、响应领导号召做好初三分流
五月份
1、初二地理、生物学科复习研讨会
2初二地理 生物第一次模拟训练及评析
3、组织初三毕业考试和高中招生报名
4、参加教研片观摩教学活动{教研组长计划}.
5、收集中考信息、采集中考试题
6、参加理化生实验操作教学研讨会
7、高中体育、实验考试
7、初三第二轮模拟训练及讲评
8、初二地理 生物第二次模拟训练
9、初二地理 生物会考
六月份
1、初三第三轮模拟训练及讲评
2、中考备考，强化训练、考试指导
3、高中招生考试
第二篇:《教研组长工作计划》
2015年上学期点点幼儿园
教研组长工作计划
点点幼儿园教研组新的一学期将继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下：
一、日常教务管理工作
1、充分发挥教研组长的管理能力，调动各班班主任的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，教研组人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。
2、制定专教工作计划和课程安排，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程计划。
二、教研工作
1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究
（1）环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
（2）学习有序：半日活动开展以“计划——工做——整理——
回忆”途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科教学和小组活动的研究。
（3）生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
（4）观察有序：各种检查和考核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活
（1）全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
（2）数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
（3）双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。
（4）音乐教育：日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
三、科研工作
我园所开展的教育科学研究还刚刚起步，在教学工作中起到的作用还不明显，而我组将以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点，所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责
人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行。学期末召集各课题负责人进行交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结。对课题研究