第一篇:《春天来了》
春天来了
走过了黄叶凄惨凋零的秋，熬过了北风呼啸萧条的冬，在季节的尽头，在一天天的渴望和期盼中，终于迎来了山明水秀、草长莺飞、鸟语花香的春。
春天，是美好的季节，是布满诗情的季节，春天意味着一个生机勃勃的开始。人们赞美春天，喜欢春天，是由于春天——一年良好的开端，景色宜人。
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春，热人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童远指杏花村。”春，魂牵梦绕，“春回何处？寂寞无行路。若有人知春往处，换取回来同往。”
这便是春，春来了，到处洋溢着绿色的笑。你看，那树枝上的新芽，草梢上的绿意，它们正把春天的到来传向大地。热风袭来，大地万物复苏。田野里，农家小院的人们纷纷出来耕种，播下一年的种子和希望。山涧里，热流融化了岩石的冰层，滴下粗大晶莹的水珠。公路上，再次打破了冬天的宁静，汽车川流不息。工厂里，工人们脱下厚衣，开始了奋力的工作„„
在春风的吹拂下，河边的垂柳抽出了嫩绿的芽儿，一如美丽的长发漂染上了春天的第一抹新绿，取下艳美的蝴蝶结俯下身去，让长发垂过潺潺的流水，静静梳洗着。小河献上一朵最美的浪花，轻轻插在她的长发上。柔弱的花儿努力冲开蓓蕾，寻视四周，她欣喜若狂，因为她看到盼望已久的叶：“原来你早就来了，你可知道我有多想你„„”花儿激动地笑着，脸蛋粉红粉红的。“我知道的，我也一样想你，我为我们的约定，为了你，为了我们的爱，我不会失约——永远不会”叶儿招手道。他们默默地凝望着对方，幸福灿烂的微笑充满他们的脸颊。
“花儿，多少个季节我们携手走过，但好像从来没有现在这般幸福，我想幸福永远只属于现在，我要用全部的生命创造我们的幸福。”绿叶深情地畅想着。“是啊！我们的生命有限，但我们要让幸福永恒，我们要把整个生命和所有美丽还有全部的爱奉献给这个世界。”花儿说着倒在了绿叶的怀里，他们紧紧的拥抱在一起，默默无语„„
相约在春天，让爱弥漫心房。你我别离，弯弯河水淙淙流淌。在此相约，弹奏春天的乐章。烟花三月，让美妙音符萦绕你我身旁„„嫩绿枝条随风摇曳池塘，沐浴，晃动着你我依偎的倩影，明媚阳光，晶莹细雨，天空飞翔的小鸟斑斓梦幻。柔柔春风，带着你我的约定。吹皱心灵的春水，群碟飞舞蜜蜂歌唱，荡漾着爱的涟漪，一起编织优美乐曲，洋溢你我情思，共同谱写动人篇章。
第二篇:《春天来了》
春天来了
二（4）班 张 我带着愉悦的心情，静静地凝望窗外。
我看到小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢，它的枝叶间飞着爱唱歌的小鸟，叽叽喳喳讨论着春风春雨，它们说：“树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈；苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。”
我心动了，走向了田野。
大地披上了绿绿的衣裳，点缀着朵朵小花，释放出缕缕清香，蜜蜂与蝴蝶在花丛中跳舞；远处的树呀，桃花儿红，杏花儿白，柳条儿跳舞，令人心旷神怡；一群小朋友踏着春风，欢快地放着风筝，我望着那蓝湛湛的天空飘过朵朵白云，不由地吟唱着《春天在哪里》的歌谣。
我脱去厚厚的衣裳，品味着春天的气息，放开脚步，奔跑着„„，春天，你已来到我们的身边，在枝丫间，在天空里 ，在田野中，在我们的笑容里，更在我们的心里。
教师评语：
你笔下的春天是多么清新，多么美好呀！行文流畅自然，结构紧凑，语言灵动，字里行间跳动着的童心，使文章也如这美丽的春天一般充满了生命力。 （指导教师：李）
第三篇:《春天来了》
春天来了
小鸟鸣出了春天的柳芽，晴空飘起了女孩的短裙，拉亮了男孩的灯泡。浓雾润湿了整个春季的鸟儿，啼音浸泡过的记忆源于聪明的起早的鸟儿，百灵鸟那清脆歌声叫醒大地，燕子啄起雨湿杏花的春泥。
这一切向我们告诉春天来了，也是文人骚客的春姑娘姗姗来了，来了。脚步声惊醒了那些嫩嫩的、绿绿的小草。那常青松树叶子还是那么扎，那么绿。叶子好像溺爱妈妈的孩子紧紧的依偎在妈妈的怀抱，多么可爱。
迎春花撵着梅花的步子，也悄悄的来了，其它的花儿一发不可收拾，都争着开放。 花儿引来无数的蝴蝶。也唤来许多小朋友，我也跑到小朋友当中，捉了一直黄色的蝴蝶，看着他那可怜的样子，我的手不由自主的松开了。哇！那儿又有一只蝴蝶，是我最喜欢的红蝴蝶，刚要去捉，上一次的教训便浮现在我眼前，所以我告诉小朋友不要伤害它，因为它们为春天增添了一份色彩，一份美丽。我们随着蝴蝶的脚步来到美丽的山顶，野花，杏花、李花开满山坡。我像那中国画里面的诗人，陶醉于其中。
鸟儿在晴空展示自己的舞姿，麻雀已经在嘴里掀起了树枝，各自筑各自的樊篱，比那在地里春耕的农民伯伯还忙。那悠闲的黄莺在不断的嘀叫，好像在练习嗓音，要去参加星光大道似的。那田野声响不正是三月桃花水弹出的竖琴声吗？
在这花海，音乐的天堂，我思绪万千。为了一个短暂的春季，同样开花，展示出美丽的希望，凝成永久的深情，深藏于幸福的冢穴。即使没有人欣赏，却也为有限的生命作了最美的标记，唱出最美的歌声。
春天来了，绿绿的，亲亲的。
第四篇:《关于二年级作文春天来了》
关于二年级作文春天来了
春分到来，一切都是好兆头，愿春天明媚你的心情，愿幸福与你同行!下面小编分享关于春天来了作文范文。
二年级作文春天来了一：春天来了
春天来了，天气渐渐地暖和了。成群结队的大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。
微微的春风吹醒了万物，万物笑迎着春天的到来;吹绿了柳树，柳树发出了嫩绿的小芽;细细的柳枝像春姑娘的辫子随风摆动美丽极了;吹开了五颜六色的花朵，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉兰、金色的迎春花、火红的杏花„„竞相开放;吹化了河上的冰雪，欢快地鸭子在水里嘎嘎唱歌;成群的小蝌蚪寻找着自己的妈妈;青青的小虾在水里你追着我我追着你，在水里欢快地嬉戏。
细细的春雨轻轻地落在山上，树绿了，山也绿了。小草从松软的泥土里使劲地钻出来看见了万紫千红的世界，摇着小手说：“春天来了，春天来了，春天真美丽。”
二年级作文春天来了二：春天来了
春姑娘迈着轻轻的脚步，向人间走来。
小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
柳树抽出又细又长的枝条，微风吹来，枝条随风舞动，好像在翩翩起舞。枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。{春天来啦}.
小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，好像在唱着春天的歌曲。溪水像明亮的镜子，它让柳树照到了自己那美丽的倒影。
绿绿地小草扭动着身子，使劲向上钻。它终于钻出了地面，探头探脑地向四周张望。好像在和伙伴们问好。
草地上还有各种各样的野花呢!有红的，白的、粉的„„五彩缤纷，真好看!草地上的野花有全开的、半开的、像害羞的小姑娘，还有小花骨朵儿呢!
小朋友们脱掉厚厚的棉袄，换上了轻薄的夹克衫，冲出家门去室外寻找美丽的春天。
春天是个美丽的季节。
二年级作文春天来了三：春天来了
冬爷爷走了，春姑娘来了。
春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好!”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜;蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。
田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。
春姑娘带来了美丽和生机!
二年级作文春天来了四：春天来了
冬天慢慢地与我们说再见，春天渐渐地向我们招手。
气候渐渐地温暖起来，使得河面上的冰融化了。
春天是让植物生长的季节。桃花、柳树、小草、菜花、梨花„„都开始生长了，有的还开了花呢。我特别喜欢桃花，春天，桃花在春风中绽放了笑脸，千姿百态：有的才展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了黄色的花心，有的还是个花骨朵儿，看起来马上要破裂似的„„
春天是让动物觅食的季节。熊、蛇、青蛙„„都从冬眠中醒来，开始觅食。还有些动物没有冬眠，所以它们还是继续觅食。
春天来了，人们有的欣赏盛开的花，有的在树荫下打牌、下棋，有的锻炼身体„„
春天真美，我爱您，春天!{春天来啦}.
二年级作文春天来了五：春天来了{春天来啦}.
美丽的春天来了!
春天的风景是四季中最美丽的风景!蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了!
二年级作文春天来了六：春天来了
盼着，盼着，太阳公公张开了红红的笑脸，我们几个孩子脱掉了棉袄，奔向大自然去寻找春天。
我们来到公园里，看见了嫩绿的小草，还有含苞待放的桃花，以及盛开的腊梅花。
我们来到菜园里，看见了一丛丛、一族族、一朵朵的油菜花，布满了菜园，像满地的金子。春风徐来，油菜花一浪一浪的往远方推进。
我们来到了池塘边，小鱼在里面游来游去，青蛙也苏醒过来了，咦，那黑黑的东西是什么呀?噢，原来是一群小蝌蚪啊，真像一个个小精灵。
我们来到了田野上，田野里怎么铺上了绿地毯呢，原来是秧苗。
春天真美，我爱春天!
二年级作文春天来了七：春天来了
“春天来了，春天来了”。小燕子到处报告着好消息。春天在哪里啊?我伸长了脖子，到处张望。
瞧，柳树抽出了细细的柳丝，柳枝随风摇曳，就像姑娘的腰肢;小草从泥土里探出了头，好奇的东张西望;小鸟在枝头上唱着美妙的歌，小朋友都脱下棉衣，在广场上放风筝;公园里也热闹起来，老人们又在下棋、聊天;春天的花很多，有很多我叫不上名字。
春天真美丽，我喜欢春天。你喜欢吗?
二年级作文春天来了八：春天来了
春天来了，带着温暖的阳光来了，带着柔柔的春风来了，带着隆隆的春雷来了，带着绵绵的春雨来了。
春天来了，小草从地下探出青青的脑袋;花儿尽情地开放，黄的迎春花，洁白的玉兰花，粉红的桃花——花儿微微地散发着香气，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞，无数的蜜蜂在花间忙碌着;春天来了，湖边的柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过;春天来了，小燕子飞回来了，冬眠的青蛙苏醒了，小鸭子在清清的河水里快活地游来游去;春天来了，小朋友们脱掉棉袄，奔向田野，让风筝飞得高高——
万紫千红春满园，春天给人们带来了无限的生机和希望。
春天多美好，我热爱春天，热爱春天里的一切。
第五篇:《《春天来了》作文教案》
《春天来了》作文教案
教学目标：
1．引导学生通过细心观察身边的春天景象，感受春天的美好，引发学生的想象欲望，培养写作的兴趣。
2．学生能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来，要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。
教学重难点：
1．广东春天的季节性并不强，跟先前课文中描写有很大的不同，需要老师在写作中进行说明。
2．本班学生课外知识和表达能力一般，写作文时一般会写成流水账，期待通过写作的指导，学生能够结合自己的发现并发挥自己的想象，比较具体、生动的写出春天的景物。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、 导入
大家读出孟浩然的《春晓》。
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
提问：同学们，你们知道这首诗描写的是哪一个季节吗？大家喜欢这个季节吗？ 大家都这么喜欢春天，那么这节课我们就围绕春天来写一篇作文。
二、 写作要求
1．请用“春天来了”为题写一篇作文。
2．有顺序的抓住春天的特点写清楚，写具体。
3． 注意用上描写春天的美词佳句。
三、 写作指导
1．仔细观察{春天来啦}.
仔细观察就是要用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用心去感受。通过你对春天的接触，你能说出春天的特点吗？
① 春天与冬天相比，不同在哪里？
（春天比较暖和，冬天比较寒冷。春：东风来了，春天脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。我们的大自然换上了绿色的新装，一切都变得生机勃勃！冬：到处白茫茫的一片。白色的雪花飘满了整个世界。到处冷冰冰的，好像所有的一切都已进入长长的睡眠，大地安静得出奇。注：我们这里是不会冷到下雪的。）
②人们的衣着、行动有什么变化？
（冬天的时候，人们裹着厚厚的衣服，生怕被寒风冻着，走起路来哆哆嗦嗦。春天来了，我们的衣服穿得少了，人们不再哆哆嗦嗦，活动增加了，农民们开始了田间的劳作。）
③植物有什么变化？{春天来啦}.
（桃花开了、木棉花也开了，柳树也开始变绿了。大自然到处都是一派生机盎然的景色！）
④动物有什么变化呢？
（冬眠的动物开始苏醒了，夜间能够听到青蛙的叫声，蝴蝶、蜜蜂开始在果树的枝头采蜜了。）
⑤景色有什么变化？
请朗读下面两段关于春天的描写：
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟（tang）儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。
（阳光变暖了，雨水多了起来，春雨绵绵，响起了春雷，偶尔还能闻到一阵阵的花香。注：不要说冰雪融化了。）
2．精选材料
由于春天值得一写的景物太多了，那么我们在写作文的时候是不是把每一样东西都写下来呢？当然不是，我们必须选择那些比较有特点的、印象最深刻的进行描写。
（指名让两位学生说说他们准备写那些事物）
3．生动描写
生动的描写是建立在仔细观察的基础上的，我们把看到的、听到的、闻到的、感受到的具体表达出来。所以我们在作文中就要运用一些修辞手法来表达，接下来我们来看看下面的两句话，比较那一句写得具体、形象。 Α：木棉花盛开了。
Β：木棉花盛开了，就像一把鲜艳的火把在迎接客人。
我们会发现运用比喻句的句子写得比较生动，除了运用修辞手法能让句子形象生动，我们在写作的过程中也可以用上一些比较优美的词语和诗句。那么请大家回忆一下，有那些词语、诗句是描写春天的，我们适当运用到作文中，会让我们的作文更有吸引力。
描写春天的词语：风和日丽 春光融融 春草如丝
春暖花开 万紫千红 花红柳绿
欣欣向荣 生机勃勃 春光明媚
描写春天的诗句：好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章）{春天来啦}.
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
4.抒发情感
抒发情感就是要把自己的内心感受写出来。在文章结尾的地方要把我们对春天的感情写下来。
下面是一段对 “美丽的春天”发出了这样的情感！
啊！美丽的春天，你是上天赐给我们的神奇礼物，你是无