第一篇:《《时光老人和流浪汉》给我的启示》
《时光老人和流浪汉》给我的启示
今天我读了一本书，书名是《时光老人和流浪汉》，里面主要内容是：一个流浪汉祈求时光老人，让老人再给他一个青春，他一定做一个勤奋学习的人。时光老人说：“好吧！”流浪汉一下子变成了一个十一二岁的小孩，肩上还背着书包，向学校走去。在路上，他看见一些人在玩玻璃球，手不觉痒了，又挤上去玩。仍然按老样子生活。到了老年，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。时光老人冷笑着说：“给你一个青春，你也不会得到真正的生命。”
读了短文，我很受启发，一个浪费时间的人是没有出息的，是没有好下场的。我们要留住每分每秒，那你才能体会到真正的快乐。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作业，妈妈在看书。忽然，我的魂就像被人抓走了一样，一动不动，只是趴在窗子上向外看。妈妈一再叮嘱快写作业，早点睡，我还是一动不动。妈妈过来拍了我一下我还没知觉，妈妈打了我一把掌我才回过神来。妈妈说：“你在这直接就是浪费时间，浪费青春。到了第二天，上课没精神直打瞌睡，又没学着知识，真是得不偿失。
时间是多么宝贵啊！真如人们所说的：浪费时间等于图才害命。我们要跟时间赛跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我们要留住今天的太阳！
第二篇:《课外阅读：时光老人与流浪汉》
第7周“每周一练”
课外阅读：时光老人与流浪汉
班别： 姓名： 学号：
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huán hái）童……” ．
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 ．
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi）着书包呢。他．
想起自己刚才说的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，就挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1．“光”字用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画。字典里的解释有：⑴ 光线；⑵ 光彩，荣誉；⑶ 完了，一点不剩。在“败光”中应理解为 。
2．用“√”选出文中带点字正确的读音。
3．给第一自然段中缺标点的地方加上标点。（提示：注意不同人物的说话内容，以及双引号的运用）
4．写出下列词语的近义词和反义词。（提示：用换词法做）
近义词：懊悔（ ） 乞求（ ） 反义词：勤奋（ ） 熟悉（ ）
5．把下面的句子改为反问句。（提示：逗号前面不变，后半句开始改，注意句末是问号）
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
6. 联系上文，说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事？（提示：答案文中找，但要补充完整）
7. 读了这个故事，你从中受到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。（提示：要联系生活实际举例子）
第三篇:《时光老人和流浪汉》
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代
玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一
无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童
（ huán hái ）……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一
声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好
（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背
（ bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子
正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，
玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光
老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了
一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正
的生命。”
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来
例如：冷笑
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ ào hui ）：
返老还童：
5、．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ）
6、．组词。
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
7、．用“假如……就……”造句。
8、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做
了一件蠢事！”？
9、、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
妈妈的眼睛
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故
事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉
后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着
她念“a、o、e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘
法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（ ）出来，荡漾在
脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走
不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥时光老人和流浪汉改写。
道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我
嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当
夜，妈妈（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花，我也
悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈
妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别
人帮着走”呢？
三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我
把成绩通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她
撕了我的奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地
温习一遍。吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。
她慈爱地看着我吃下两个蛋，还（ ）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽
下肚的可不是蛋，不是菜呀！
如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（ ）我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将
伴我走过人生曲折的历程。
1．在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。
2．用“ ”画出首尾照应的句子。
3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出 的语
气。
4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。
5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到什么？
6．“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是
7．本文的中心句是
马兰花小记
我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。
孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花绊倒。
而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得人无难以找到它们。
这可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。
7岁那年，我告别故乡，开始了我的校园生活。
放寒假了，在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄，
随风摇曳，仿佛在说：你好吗?朋友！此时，我内心充满了一种说不出的喜悦，
我开始喜爱马兰花。
在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也失去了
赖以生存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的
日日夜夜。多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于是，我对马兰花更充满了
深深的爱慕。
马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是
防风固沙的一种植物。
春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。
我深深地爱你——马兰花！
1、 写出带有下面部首的字。
牛——牲 子——孩
攵——放 页——额
皿——盛
2、 扩词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
枯 责 增 摇
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、 写出与下列词语意思相近的词。
茂盛（ ） 戏耍（ ） 漂亮（ ） 可恶（ ）责备（ ）
喜悦（ ） 适宜（ ） 增添（ ） 多亏（ ）
4、仿写句子。
我家 一片片茂盛的马兰花。
电视塔 附近生长着 我 马兰花 深深的爱慕。
同学们 对 充满了
5、读下面的句子，回答问题。
（1） 我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（“额吉”在蒙古语里是“母亲”
的意思。为什么母亲要责备“我”？）
答：
（2） 在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（“久违”是什么意思？“我”
怎么会与马兰花久违的？）
答：
6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你
从文中摘录有关的语句。
气愤：
喜悦：
爱慕：
科学消费课间十分钟
对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?
环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道
走廊里，去享受阳光的( )，去( )新鲜的空气，从昏昏沉沉中( )
出来。
在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的
血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积
极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。时光老人和流浪汉改写。
生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提时光老人和流浪汉改写。
问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压
力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧
郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
总之，课间适度的活动，( )是人体健康的需要，( )是心理健
康的需要。不过张弛要有度．否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响
下一节课的学习。
1．全文共有几个自然段？标出序号。
2．选词填空。
①把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸
② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……
3．课间十分钟的合理休息有哪些好处?时光老人和流浪汉改写。
3．如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的
左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典
辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师
中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少
年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文
版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两
层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房
间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把
我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的
啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1．给第2自然段的空白处加上标点符号。
2．照样子写词语。整整齐齐 （ ） （ ）（ ）
3．文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍，然后按从（ ）到（ ）的顺
序
对书橱里的书进行了介绍。
4．联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 ：
5．哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“——”画出来。
酷 夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮
在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( )；枝条一动也懒得动，
( )地低垂着。马路上一个水点也没有，( )地发着白光。便道上尘土飞
起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处
干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴
在地上( )，骡子的( )，柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。