篇一:《这件事让我明白》
这件事让我明白了一个道理
实验小学四年六班 孟子萱
三年级下学期的一件事让我懂得了一个道理。
一次下课，我和张育淋一起玩“猫猫抓尾巴”的游戏。突然，一个高年级的学生向我跑来，把我撞倒在地，倒地的瞬间我不小心挠到她的鼻子，她尖叫了一声，狠狠地瞪着我，然后用她的小手指甲故意把我的脸给挠破了，我以为她还想挠我，就跑开了。
就因为这件事，我一直没有搭理她，她也一直没有搭理我，我的脸上留下了一道重重的疤痕。
直到有一次下课，我和别的同学在玩摇大绳，我看见张育淋在一旁望着我，眼睛里充满着渴望。她发现我看见她了，就跑开了，又在不远处的地方望着我。我疑惑不解，心里想：为什么她要躲着我并且还看着我呢？为什么她不过来和我玩呢？想到这里，我才记起她故意挠我脸的那件事。她可能想向我负荆请罪吧，但又不敢来，怕我说她。其实我早就忘了这件事了！我跑过去，拉着她的手对她说：“咱们一起玩吧！”加上她的表现最后她真的向我负荆请罪了，我也原谅了她，结果我们又恢复了以往的友谊。
通过这件事，我明白了一个道理：如果你用宽容的心去对待别人，那么你们彼此之间的矛盾就会化解。
2014年2月23日
篇二:《作文这件事真让我》
[作文这件事真让我]{有关这件事让我明白了什么的作文}.
这件事真让我不明白在平静的课堂上，谁也没有料到一场暴风雨即将来临.乔策！老师大发雷霆，你给我站起来！老师大吼道，作文这件事真让我。这声音都和狮吼功差不多了这是第七次冤枉乔策了，前几次让老师觉得很难堪，所以老师一直怀恨在心，一定要把乔策好好地训斥一顿。 老师把他后面的那个女生叫起来问：你对他说什么，他对你说什么？那个女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答：我让他&&还没等她说完，老师就说：你看你看，都有人承认了。乔策愤怒地看了一眼他后面的那个女生，接着，老师大声说：乔策，你给我出去！听见没有，给我出去！乔策又大声说：我没有说话！老师愤怒极了！没有一个学生敢在课堂上三番五次和她顶嘴。你是不是想让我把你弄出去！乔策还是不动声色，老师走过去，提住乔策的耳朵，把他拉到讲台上，然后把他重重地一推，叭地一声，乔策摔到门上了，然后老师又问乔策：你说过话没有？没有！此时的乔策已经是泪流满面了。老师又问我们全班同学：乔策说过话没有？没想到我们全班同学回答：没有乔策后面的那个女生说：刚才是我叫他把凳子往前挪一挪，不然我坐不下了，他没有说话。老师惊异地看着我们，然后把乔策拉到办公室里告状去了。 老师还没回来，下课铃就响了，有同学问我为什么，我回答说我也不明白这件事真让我失望盼望着，盼望着，期中考试来了，本想借期中考试来与众同学一决高下，却没想到考场的气氛是那么的无忌，无视。预备铃响后，那些从来到此时的高谈阔论者与者简直不把考试放在眼里，肆无忌禅。平时那是小说传得快，杂志看得猛。到了今天那是纸条传得快，小抄看得猛。考试开始了，同学们把题粗略一看，个个交头接耳，面面相觑。待安定之后，把预备好的书籍资料从怀中，桌洞中，屁股下，纷纷亮出底牌，老师巡查时，那如打败仗，急速收兵。过后如打胜仗穷追猛打。本来想着每人都以实际分数、真实水平来对自己检测，向同学们亮力，却看得考试如此多抄，悲也！悲也！第一场考过去了，同学们个个洋洋得意，春风满面。问：何以如此大乐。曰：全部搞定。那真是一虎更比一虎猛。还有的在悲叹，问是什么原因，却来一个回马枪，说：我还没抄着呢！就收卷了，你抄到了吗？这是他们嘴上的情况。却看考场地下，纸落成泥碾作尘，卫生何如故。考场上的枪林弹雨总算打完了，子弹碎屑却满地都是，看在眼里，愤在心里。不知以后两天如何过。还未第二场，烟枪味就越来越浓了：学生们把那弹药枪支全备齐了，就等敲锣一响，急速开战了。以后几场，如法炮制，全都大捷。真不懂他们为什么这么善抄，，难道考高中、大学等都还有的抄吗？答案是，是否难有所知。但就目前所言，是可能的，是可以的。但对那真实勤学的人这公平吗？但愿期末考试能峰回路转，实如真金。我最开心的一件事在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去&& 有一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》，小学生作文《作文这件事真让我》。忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次蚂蚁比武大会。规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。 为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：全是帮无用&&咿？书上怎么说来着？我笑道：瞧把你吓的，话都不会说了。有本事你来！小刚边说边抽起纸板。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：进攻！我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。小刚笑道：什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：干了它！很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼
里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：各个击破！没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：什么？当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤、死得死，被全部歼灭了。 回家的路上，我吃着战利品冰糕。高兴地对小刚说：你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈&&我边说边伸出大拇指&& 每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。为难，为难，真是为难，不行，不行，还是不行。为了能找一个合适的题目，我挖空心思，绞尽脑汁，使劲钻研思考，可就是找不到一个又新颖，又有趣的题目，这可苦了我。 下午，一阵优美的的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉朦胧的眼睛，看了一眼课程表，课程表上那两个醒目的字眼，马上把我从刚才仙境般的梦境中拉了回来，比起刚才还在云里雾里神游的我来说，已经十分清醒了，我认为这一天，最难过的关就是作文了。在上星期天的作文课上，我写的作文就十分糟糕，令老师很不满意，真不知今天下午老师又要出什么作文了，真叫人痛苦。 上课了，老师抱着一大摞作文纸来。今天的作文题目是这事真让我的半命题作文。听老师这么一说，我满怀希望的心顿时凉了一半。我清楚的知道，这题目听起来虽简单，但事实上写起来十分困难，你必须要使内容新颖不俗气，又要选择上好的材料。 头脑风暴终于降临到我们头上，我往四周环顾了一圈，看见同学们有的抱着头，有的托着腮，都显出一幅苦苦思考的样子。再看看老师，脸上一幅铁面无私的神情，又仿佛露出了点胜利的微笑。有的同学问老师，老师不回答，随后又传来一阵阵轻轻的叹气声，同学们便又陷入了困境当中。时间一分一秒的过去了，我再抬头的时候，发现同学都写开了，发出了些沙沙的响声。此时只有我还在冥思苦想，急得我真像热锅上的蚂蚁。顿时，我头上冒出了豆粒大晶莹的汗珠。我真惭愧！堂堂这么大个人，居然连题目也想不出来，别看平时我在班里称霸一时，但到了这时我真是望眼欲穿，连卷子都快被我看破了似的。 我越来越着急，眼看同学们都写了大半张纸，而我却只字未写，这怎么办？看看表快下课了，这时我反倒平静了下来，终于想出了题目，真是功夫不负有心人，我费尽了九牛二虎之力才想出了题目。 这事真让我无从下笔，我知道要想写好作文， 必须广泛阅读，通过这件事，我得到了一个教训：只有付出才有收获！
篇三:《关于生活的作文：那一次,我明白了一个道理》
关于生活的作文：那一次，我明白了一个道理
关于生活的作文：那一次，我明白了一个道理
生活中，我有好多趣事，有好多坏事，有好多乐于助人的事。但让我想起这件事我就明白了一个道理。
“叮当，叮当”一阵清脆的上课铃，开始了5点30分至8点30分的奥数考试加讲评。“考试开始”大王老师说道并把试卷发到每组第一个人的手里让他们往后传。这时妈妈笑眯眯得看着我，并给我竖起大拇指。我明白他的意思，就是让我好好考，争取考上前三名。{有关这件事让我明白了什么的作文}.
我开始做了,3的1995次方被7除余数是几？我心想这是什么题呀，这么难呀？我自言自语到：我可以按大王老师思路来分析这道题！我首先先给自己点自信，然后我在想上次就考上前三名，这次还要保持。第一：我先把3×3×3×3×3写在了本上，第二：我又认真的读了一遍，一想这是尾数问题，第三：我开始做了，我灵机一动心想：3÷7=0余三，想到这我就明白了用他们的余数找规律，3,6,9,3个一组1995÷3=665余0答：是9。我一看表都15分钟了，我飞快的做完了所有的题。
我们开始休息了，我慢慢地走到妈妈身边对她说：“休息完了之后还会做半张卷子。”我急忙喝了几口水，回到自己的坐的椅子上看起了奥数书。
下半节“考试开始”大王老师说道并把试卷发到每组第一个人的手里让他们往后传。我一看卷子，吓得身上出了一堆冷汗。全都是方程分数题，对于我和亚浩鹏也不一定做对（亚浩鹏是跟我数学成绩一样好的人），我飞快的做完了所有的题。我突然被这道难题难住了，我不禁想起了坐在我身边的妈妈。我用那乞求的目光看着她我用眼神对她说：“这道难题太难了教教我!” 她我用眼神对我说：“不可以!”我又说：“为什么？”这时她把嘴伸到我耳边对我说：“做什么事，自己做不能乞求别人。”听到这我明白了，我又想了一会终于做出来了。
经过了这件事我明白了做什么事，自己做不能乞求别人。
篇四:《我明白了一个道理作文》
我明白了一个道理
曾经有一个名人说过：不会宽容人的人是不配受到别人的宽容的。其实宽容别人的过失，就是宽容自己，我和小红就是如此，宽容对方，自己也得到了回报。
有一天，我照常去上提高班。课间，由于我测验考了满分，就兴奋地在教室里“横冲直撞”起来。突然只听“砰”的一声，一只漂亮的铅笔盒径直掉到地上。我定睛一看，原来是小红铅笔盒。糟糕，这下她又要说我了！这时，我脑子里一片空白。忽然，一个想法浮现在我的脑
子里：趁现在没有人，把它放回原位。于是，我捡起铅笔盒，放在小红的桌子上，然后我若无其事的坐在座位上。
上课了，我显的有些坐立不安，时不时看小红一眼。临近下课时，老师让大家记作业，小红打开铅笔盒一看，发现她所有的笔都断了。她大吃一惊，转过头来问我，看见谁把她的铅笔弄坏了吗。我想：还是不说了吧，否则，她会和我绝交的。可是，老师平时教育我们要诚实，我还是实话实说了吧！于是，我对她说“对不起，是我弄坏的”。
“对不起？一句?对不起′就好了吗？“对不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄坏我的铅笔盒是事实！”我正想解释，可是她听都不听，一扭头就走了。那一天，我们俩仿佛被一堵无形的墙隔开了，谁也不愿意和对方说一句话。 第二天，她看我的目光中，有几丝歉意，我猜可能是她相通了，不该那样对我，可是她并没有对我说。直到有一天，除了我们俩，其他人都出去了，教室里静极了。我和小红都好像欲言又止。最终，还是我打破了寂静：“对不起，小红
那天-------”“别说了，”小红打断了我的话，“那天，是我不好，我不应该不听你的解释，就走了。原谅我吧！”我想：那天，是我先不对，她竟然这么大度地原谅我，还向我道歉，让我有些不知所措，这时，小红又走过来，勾着我的肩，说：“以后，我们还是好朋友！”就这样，我们恢复了友谊。
经过这件事，我明白了一个道理：只有宽容，才能保持永远的友谊。
篇五:《作文这件事令我感动400字》
作文这件事令我感动400字
要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了······
有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊!
这件事感动了我
中国石油大学（华东）附小 五年级（3）班 邢洺熙
记忆仿佛是一扇大门，打开这扇大门时，许多往事就会浮现在眼前……有的让人高兴，有的让人心酸。每当我想起那件事，一种莫名的感动便涌上心头。 那天，下了一阵雨，雨停后，空气十分清新，我一个人在街上溜达起来。刚走了不久，忽然，一个十七八岁的姐姐骑着自行车冲着我就过来了，只听“哗”的一声几滴污水溅在了我的衣服裤子上。我十分生气，紧皱着眉头对那个姐姐嚷道“你怎么搞的？没看见我站在这里嘛！真烦人！”只见那个姐姐不好意思地低下头，诚恳地说：“真对不起啊！小妹妹，都是我不好，没有注意到你。来，我给你擦擦。”“用不着！你知不知道，这可是我的新衣服啊！”我更加生气了，使劲跺着脚。突然，只听“扑通”一声，地上的污水被我跺得溅到了姐姐的身上，姐姐的白裤子上立刻布满了黑点。我有些紧张了，心跳速度也加快了，心想：怎么办？刚才我那样对她，姐姐非要骂死我不可！没想到，姐姐不但没有指责我，反而微笑着对我说：“没关系，我回家顶多洗个衣服就是了。小妹妹，你不用担心了。要不，
我也帮你洗洗吧！”听了这话，我的脸一下子红到了脖子根。
接下来的交谈中，我才知道：姐姐家里收入很少，她刚才骑车那样快是去打工挣学费。分手时，姐姐摸了摸我的头，温柔地说：“刚才真的很对不起你啊！天不早了，你快回家吧！再见！”“再见！”我向姐姐挥了挥手，笑着说道。望着姐姐的身影，我惭愧地低下了头，我被她的品质深深打动了，她有着一颗真挚善良
的心，尽管家境贫寒，但她仍那么乐观自信。
与姐姐的偶遇让我明白了：我们对待他人要宽容，要真诚。只有这样，世界才会
充满和谐，充满爱。这件事深深感动了我，使我难以忘怀。
这件事令我感动。在那一瞬间，我的眼泪止不住的流了下来„„
好久没有看到爸爸了。爸爸一下车，我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。
晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢？没听他说喜欢吃酥糖呀？”爸爸说：“那次，我俩一起上街，大儿子看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽，跑了四家店才买到的呢！”
原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。 这件事令我感动
想到这件事,老爷爷的形象又浮现在我的脑海之中, 他是那样的和蔼,那样的慈祥…… 一天,烧晚饭时,妈妈让我去买酱油，我答应了，拿着钱飞快地跑下楼骑着自行车去了小店。开小店的爷爷热情和蔼，谁都喜欢上他那儿买，当然，我也不例外。我走到他面前有礼貌地说：“老爷爷，给我拿瓶酱油。”“好。”老爷爷笑着说，他快速地拿了一瓶“淘大”酱油给我。
我付了钱，美滋滋地回家了。我又美美地看起了电视来。突然，妈妈叫了起来：“哎呀！骑骑，你带去的钥匙呢？“我伸手摸摸口袋，没有。“可能忘在车库里了。”爸爸说。我飞似的往车库里跑，可是我找遍了车，也没找到。
我哭着跑回了家。大约过了十多分钟，“咚咚咚”，有人敲门，妈妈打开门，原来是那位开店的老爷爷。
他上气不接下气地说：“今天你……你女儿到我这买……买酱油，这串……串钥匙忘在我店里了……”说着，他把钥匙还给了妈妈。“谢谢您，老爷爷。进来休息一会儿吧！”我忙说。“不，不用了，这么点小事么。”老爷爷说完就走了。
我站在窗前，望着他一直消失在黑夜中，此刻，我的心里很难平静。{有关这件事让我明白了什么的作文}.
一年一度的春节又来了，远在外地工作的人们都回家团聚，大人张罗着，小孩叫喊着：“快过年啦！快过年啦！”
可我身边有这样一件事：刚毅哥哥是黄冈师院生物系大二的学生，他为了挣点钱交学费，放弃了和家人团聚的机会，开始了为时一个月的勤工俭学。
他具体的任务是打扫教学楼前后的卫生和把守大门。扫地时，他一丝不苟，从不放过一片纸屑；守门时，他坚持原则，不能进校内的车辆、人员一概不允许进校内，当没有车的时候，他就在门卫室里复习功课。
就这样将近一个月，他终于用劳动换来了600元钱的报酬，再加上他平时做家教凑起来的钱，终于凑齐了学费。
他这种刻苦、勤劳的精神深深地感动着我。我反思着。妈妈给我买新衣过年，我还吵着要买这买那，正当我们年三十和全家人团聚的时候，还有很多像刚毅哥哥这样勤劳、刻苦的人们，更有坚持在工作岗位上的叔叔阿姨们，他们是多么的伟大呀！
这件事直到今天，还不断的激励着我好好学习、天天向上。
篇六:《这件事真让我()》
这件事真让我（ ）：
我从小就对燃烧的火焰有着浓厚的兴趣，经常做一些实验。自从前几天，邻家小朋友告诉我用特殊的方法可以使火将盘子里的水一滴不剩的吸入杯子里，我就一直做着实验。虽然，我一直未能找到答案，但火到底能不能吸水呢？这个问题依然是时时刻刻吸引着我的注意。{有关这件事让我明白了什么的作文}.
今天又是一堂作文课，只见老师面带笑容的走进教室，手里还提着一袋东西。我就纳闷了：老师不是要上作文课吗？怎么带来一大袋家伙，老师葫芦里卖的是什么药呀？他望了望四周，神秘兮兮地说：“这节课我们来做一个有关火的实验，这里面还深藏着科学奥秘呢！”“纳尼？有关火？！”我听到“有关火”这几个字，便来了兴趣，端端正正地坐着，仔细地看。{有关这件事让我明白了什么的作文}.
老师从袋里取出一截矮矮胖胖的蜡烛，一个皎洁的盘子，一个半透明的玻璃杯，还有一枚硬币，一一陈列在讲台上，这似乎是表演魔术之前给观众检查道具，他将蜡烛固定在盘子上，点燃蜡烛，将硬币放在蜡烛旁接着把水倒入盘里，问大家：“谁能不把
手弄湿将硬币取出来？”大家都是一头雾水，不把手弄湿根本不可能啊！只见老师学者着名魔术师刘谦的口吻说：“接下来就是见证奇迹的时候。”老师依旧笑容满面，神态轻松，好像根本不怕失败，一点紧张感都没有。大家一眼不眨的注视着，大家都想见证奇迹。大家注视着辈子，死死的看，不放过任何细节。火依旧燃烧着，时间一分一秒过去了，火光越来越柔和，火苗越来越弱，直到熄灭为止。再看看杯子。啊！奇迹！真的是奇迹！杯中水位开始上账，很快，杯子就像一块干燥的海绵，用尽所有的力量去吸取北外的水分，是自己变得充实，而硬币一下就取出来了。正如邻家小孩所说，水一滴都不剩。
我目瞪口呆，百事不得其解：“科学实验居然如此神奇，难道真的有神仙降临，致使这么普通的杯子水位涨涨吗？难道这一切都是真的？不是梦境吗？”“还是我来告诉你们吧，”老师神秘的说“这是因为空气主要是由氢气和氧气组成的，而氧气约占空气的五分之一。被杯子罩住的蜡烛之所以会熄灭，是因为火把杯子中的氧气烧掉了，的缘故。由于燃烧产生的二氧化碳溶解在水中，杯子中的气体减少了，外面受大气压的挤压进入压力小的杯子中。也就在这时，盘子里的水不见了，全都被吸进了被子了，
硬币一下就那里出来！这就是火吸水的现象，也是巧取硬币的办法。我们好象拨开云雾见到了蓝天一样，恍然大悟。今天的誓言实在是太神奇了，他给了我很大的启示：大自然无奇不有。我一定要努力学习，去探索它的奥秘，揭开它的神秘面纱。
三月的风柔柔地拂过树梢，如满天星辰荡起鱼塘里的波痕；无数只鸟儿在枝叶中翻飞，迎着太阳欢唱，如淡紫色的碎花散落在葱茏的绿色中间。
着这一切美好的景象，又要迎来艺术人才大赛的比赛了。在这之前，我早已做足了充分准备，心中正散发着一种不可名状的激动。每天晚上，我都会反反复复地演习弹奏，从不觉得厌烦。时间如流水般过去了，我的熟练度也如同芝麻开花——节节高，当然信心也倍增了不少。想到这，我兴奋得一蹦三尺高。
我满腹期待地拿着照片去报名处报名。人们常说的“乐极生悲”真是句至理名言，报名处的阿姨疑惑地对我说：“报名已经结束了，通知的时间在门口贴了这么久，难道你没有看见吗？”阿姨话音刚落，我这才光然大悟。
我立刻冲出了报名处的房门，泪水在眼眶里打着转，当我完全跑出报名室时，眼泪像一个个不听使唤的小精灵如泉涌般流了出来。这迟来的悲痛紧紧的包围着我，让我无法挣脱掉他的束缚，令我悲痛欲绝，他又像一双手把我从悬崖绝壁上，推下万丈深渊。我啜泣着回到家中，把事情的经过告诉了父亲，它不但没有安慰我，而是用一种严肃的语气对我说：“你看你，做什么事从来没上过心，还是和以前一样不闻不问的！” 经历了这件事之后，我也学会了不少：有时错过的东西再也找不回来了，幸亏只是一次比赛，如果是其他的，那将会是终身遗憾吧。同时，我也意识到，面对挫折我们不能退缩，要像一朵能在暴风雨中承受击打的花朵。{有关这件事让我明白了什么的作文}.
道德问题虽然看似是一个简单的问题，但在日常生活中持之以恒的遵守并做到，还确实有一定的难度，我曾经就遇到过这样的问题。
哪是一个炎热的夏天，我和伙伴们一起跳皮筋。“叮零零、 叮零零……”，上课铃声响了，当我急忙向教室走去的时候，发现了一根皮筋，很有弹力，和我平常跳的皮筋
差不多，大约卖2元钱左右，我就随手拾起装进了口袋，乐滋滋地跑进了教室。那一课老师讲的是《钓鱼的启示》，课文中11岁的詹姆斯，在离鲈鱼开放日的时间还差两个小时的情况下，钓到了一条很大的鲈鱼，可和他一起钓鱼的父亲，要让他把鲈鱼放回去，詹姆斯很不情愿，但还是依依不舍把鲈鱼放回了湖里，这件遵守钓鱼规则的事，对年少的詹姆斯受益匪浅，影响终身。
当我听到这时，下意识的低下头摸了摸自己的口袋，隐约觉得自己做的不对，想还回去，可是已经来不及了，该怎么办呢？
下课了，我的好朋友汤小凤、张舒婷、刘玲叫我到楼下跳皮筋，我装作“肚子痛”不想下楼，在教室里我坐立不安，好像同学们眼睛都在盯着我口袋里的皮筋，就连教室的窗户也知道了似的在和我说“亏你是个好学生，还占小便宜”。于是，我下决心把这事告诉了老师，老师说“你做得很对”。
这件事使我明白了，不属于自己的东西不能占为已有，做人做事一样都要受到规则和道德的约束，我要做一个有素质的小学生。
篇七:《这件事让我感动》
2014年是个闰年，时间长。所以嘛，老师让借书准备年前开新课。从借书这件事中，我收获了友谊、分享。
借书真难呀！今天上午，不知王璠能把书拿来吗？我怀着这样的心情等待。王璠来了，并把书给了我。我抱着那本梦寐以求的书哭了起来。
大家知道我为什么哭吗？
因为老师很早就让借六年级下册的书，很长时间了，我都没有借到，到星期一该讲新课了。老师让大家把借到的书拿出来，大家兴致勃勃地拿出书，展现给大家看。只有我，在坐位干坐着，很窘。怎么办？怎么办？怎么办呀？老师已经在讲第一课了，我书还没借到。下了课，我哭了起来。到了星期二，我的书还没借到。看着大家在书上批注，我难受，我想：那些字不能在自己的书上是多么遗憾的事呀！整整一节课，我都在默默地哭。下了课，我想：我这是活该，以前别人要借过什么东西，我很少借给别人，生怕别人给自己弄坏了。真是活该。想到这，我不哭了。但又看到别人的书，我又哭了起来。
这时，王璠发现我在哭，就问原因。我一说，她马上对我说：“咋不早说呢？我还有一本语文书，我可以借给你。”我感动地流出了眼泪。因为我从没借
过别人东西，我没想到有人肯借给我东西，我既感动又开心。
王璠的这一举动深深打动了我。她教会我学会了友谊、分享，这让我相信世界是美好的。是她，感染了我，打动了我。这件事使我明白了人与人要互帮互助，要学会分享。
谢谢你，王璠！是你教会了我怎样做人。