篇一:《小学作文：感谢老师的鼓励》
感谢老师的鼓励
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。 两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！
指导老师：陈秀花
篇二:《作文我很感激他》
已经上五年级了，教过我的老师不少。他们都是普普通通的人民教师，却教给我人生最宝贵的东西——知识和能力。其中有一位是最值得我感激的，他就是我的班主任——王老师。
许多同学都害怕写作文，我也十分害怕，一听要写作文就头痛。老师布置作文，我就到作文书上去东拼西凑一篇，因此自己也没写过几篇优秀作文。自从转入中心学校后，在王老师的指导下，我的作文越写越出色了。他经常和颜悦色地对我说：“王瑾，只要你仔细观察周围的事物，细细去体味生活；再多看些课外书，把别人的好词好句融入到自己的作文中，写一篇优秀作文是不成问题的。” 有一次，老师布置了一个作业，回家后写一篇作文，以《一堂有趣的语文课》为题，字数不少于600字。当天晚上，我就按要求写好了。第二天，我把作文交给了老师。老师坐在讲台上一丝不苟地看了起来。我看见王老师时而静思，时而批改，时而皱眉，我的心情也随之变化。突然我发现他的脸色顿时严肃起来，心里有些忐忑不安。这时，王老师示意我过去。
我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处：审题要突出“有趣”二字，要通过课上师生互动的场景`语言`神态等的描写来突出主题。如何开头又如何结尾才能抓住读者的心的一些建议，又指着错别字“各抒己见”的“抒”字（我写成了“舒”字）说：“这个字怎么能写错？一定没仔细修改吧。”叫我回去仔细再改改。我拿回自己的作文本，重写了一篇交给他。没想到第二天，他把我的这篇作文当作范文读给大家听。后来老师就经常在班上读我的作文。 就这样，老师每读一次，我得到鼓舞一次，写作文的态度也改变了。经过王老师一个多学期的指导，在他一次又一次鼓励下，我对写作渐渐感兴趣了，我的作文水平也大有进步。现在，我很感激他！感激他一年多来对我作文的耐心指导和鼓励！
我很感激他
每当看到胸前鲜艳的红领巾，我就会想起一个影响我一生的人，我的同学——小宇。
他留着一个小平头，浓浓的眉毛下面一双机灵的大眼睛，经常穿着蓝白相间的运动服，很讨人喜爱。{感谢他的鼓励习作}.
他不但样子十分的惹人喜爱，而且他的性格与内心世界更是让人十分的赞赏。
性格活泼是他让人欣赏的一方面，每天早晨在上学的途中，人们总是可以看见一个“小精灵”背着书包，手上拿着一瓶水，又蹦又跳地哼着歌走进校园，人们看到这儿，不由地露出了笑容，因为他是那么的有活力，有感染力。
提起他的人品，赞美之言总是滔滔不绝，的确，我也被他那种人性美所深深震憾了。
有一次，我和他一起去上学，在半路上，我们两人看到一位披头散发的老婆婆，衣衫褴褛，脸上布满了皱纹，身上还发出臭味，让人恶心，她看见我们走来，便伸出双手向我们乞讨。我捏着鼻子大声地对他说：“臭死了，走吧，不然要迟到了！”江浩宇抬了抬头望了望我，好像没听明白似的，接着走到老婆婆面前并扶着她走到石板前坐下，又一只脚跪在老婆婆跟前，拿出他唯一的午餐（一包方便面）连同手里的水一起递给了老婆婆，之后便向学校大步地走去。
到校后，我疑惑地问他为什么这么做？他只说了一句简简单单的话：“我们是少先队员。”我的心一下子觉得十分的沉重，是呀！一个少先队员就应该有爱心、热心、同情心，而我呢，望着胸前这鲜艳的红领巾，我真是自惭形愧，顿时，小宇的形象在我心中无比的高大并烙下深深地印痕。他似我心中的一盏明灯——永远激励着我前进。
我很感激她
我感激父母，他们培养了我；我感激老师，他们把知识教给了我；我感激同学，他们把友谊送给了我。我需感激的人真多啊！但是，有一个人她值得我去感激，因为她，我成了一个诚实的孩子；因为她，老师表扬了我；更因为她，我今天才能写出如此棒的作文。
那是三年级的一天，老师布置了一个作业，写一篇作文——《难忘的一天》，我每天都平平淡淡地过，有什么难忘呢？我想：每次我的作文都很好，这次可不能落下。突然，我脑子里跑出一个可怕的想法：抄作文书！于是，我的手不由自主地翻作文书，找了一篇合适的作文抄了下来。那一天，我的作文还得了优呢！我心里暗暗为抄作文没被老师发现而高兴。可是没想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”。她这只“黄雀”已经盯住我了，正当我得意洋洋的时候，她用怀疑的目光问我：“娇娇，这不是你写的吧！”我一听，慌了神，但马上又镇定了下来，说：“这怎么会是抄的呢,我的作文水平还写不出这种作文吗？”虽然我表面上理直气壮，可是心里像揣了只小兔子，害怕得要命。她的话像一柄柄利剑，刺在我的心里，使我作痛。她还是不断问我，我还是死皮赖脸不承认。转眼上课了，
我们便都 住了嘴，一下午，我都魂不守舍，怕她将事情告诉别人，东窗事发。放晚学，她来找我，毕竟我心中有鬼，便躲着她。
第二天，她找到我，对我失望地说：“你抄作文犯了错，还不承认就更错了。人要诚实，你怎么可以把别人的知识当成自己的呢？难道这些你已经忘了吗？”她的一番话，说得我脸红耳赤。这时，我忍不住哭了，拉着她的手，哽咽地说：“对不起，我会自己跟老师说的！”她才点点头。第二天，我把所有实情告诉了老师，老师表扬了我，并夸我知错就改就好。
她值得我感激吧！现在我和她已经成为好朋友，对了，她叫叶曼宣。
篇三:《感谢他们作文》
我长得不好看，甚至说有些丑。黝黑的皮肤，厚厚的嘴唇，粗粗的眉毛。我一直很自卑，因为我的外表感到深深的自卑。我一直对别人很好，极少发脾气，我不想他们认为我不仅长得丑，而且脾气还很坏。我曾埋怨父母为什么给予我如此丑陋的外表。
但父母一直对我很好。
我的妈妈，是一个平凡的女人。她一直鼓励我，支持我。她没什么文化，她只读到初中就辍学外出打工。她不会说什么大道理，但她经常买一些名人故事来鼓励我。无论我做什么决定，她都默默支持我，我想天下的父母都一样吧。想起当初离中考还有一个月的时候，我想考市重点中学，我把这个想法告诉她。她只对我说了一句：“我相信你能做得到。”以我当时的成绩是难以考上重点中学的，可是她没有打击我心里那棵充满希望的幼苗。可惜我失败了。我并没有考上。但即使不在重点高中学习，在一所普通高中也能考上理想的大学，创造奇迹。我告诉她我想考浙江大学，她还是一如既往的支持我。这一次，我不能让她失望了。尽管我们这所学习从未有人考上过浙江大学，我想成为第一个！
我的爸爸，是一个粗汉子。他说话很大声，他笑起来很爽朗。虽然我长得很丑，但在我爸爸心中，我永远是最美的。我上高中以后便在校住宿。学校伙食不好，他便每天从家里带饭过来。从我家骑自行车到学习至少需要半个小时。他就这样每天往返跑两趟。有一次学校提前放学，我便在门口等他。门口前的马路上有一个斜坡。我看见我的爸爸正在吃力地往上蹬。他身材微胖，蹬上来很不轻松。再加上烈日当午，他来到我面前时，他的衣服湿透了，汗顺着脸角一滴滴落下。我急急忙忙拿了饭就转身说再见。在转身的一刹那，泪瞬间落下。说话的声音有些颤抖。粗线条的他并没有发现，而是一蹬一蹬地蹬回家。
这就是他们——我的父母。
在他们爱的沐浴下，我开始自信起来。我有这么好的父母，难道不值得骄傲吗？我相信长相是天生的，可命运是自己的，更加相信知识改变命运。我要努力考上浙江大学，我要用成绩与善良证明我也是一个美丽的女孩。
篇四:《作文 感谢他们》
[作文 感谢他们]我长得不好看，甚至说有些丑，作文 感谢他们。黝黑的皮肤，厚厚的嘴唇，粗粗的眉毛。我一直很自卑，因为我的外表感到深深的自卑。我一直对别人很好，极少发脾气，我不想他们认为我不仅长得丑，而且脾气还很坏。我曾埋怨父母为什么给予我如此丑陋的外表。
但父母一直对我很好。
我的妈妈，是一个平凡的女人。她一直鼓励我，支持我。她没什么文化，她只读到初中就辍学外出打工。她不会说什么大道理，但她经常买一些名人故事来鼓励我。无论我做什么决定，她都默默支持我，我想天下的父母都一样吧。想起当初离中考还有一个月的时候，我想考市重点中学，我把这个想法告诉她。她只对我说了一句：“我相信你能做得到。”以我当时的成绩是难以考上重点中学的，可是她没有打击我心里那棵充满希望的幼苗。可惜我失败了。我并没有考上。但即使不在重点高中学习，在一所普通高中也能考上理想的大学，创造奇迹，高中二年级作文《作文 感谢他们》。 ◆分享好文◆我告诉她我想考浙江大学，她还是一如既往的支持我。这一次，我不能让她失望了。尽管我们这所学习从未有人考上过浙江大学，我想成为第一个！
我的爸爸，是一个粗汉子。他说话很大声，他笑起来很爽朗。虽然我长得很丑，但在我爸爸心中，我永远是最美的。我上高中以后便在校住宿。学校伙食不好，他便每天从家里带饭过来。从我家骑自行车到学习至少需要半个小时。他就这样每天往返跑两趟。有一次学校提前放学，我便在门口等他。门口前的马路上有一个斜坡。我看见我的爸爸正在吃力地往上蹬。他身材微胖，蹬上来很不轻松。再加上烈日当午，他来到我面前时，他的衣服湿透了，汗顺着脸角一滴滴落下。我急急忙忙拿了饭就转身说再见。在转身的一刹那，泪瞬间落下。说话的声音有些颤抖。粗线条的他并没有发现，而是一蹬一蹬地蹬回家。
这就是他们——我的父母。
在他们爱的沐浴下，我开始自信起来。我有这么好的父母，难道不值得骄傲吗？我相信长相是天生的，可命运是自己的，更加相信知识改变命运。我要努力考上浙江大学，我要用成绩与善良证明我也是一个美丽的女孩。
篇五:《爸爸,谢谢你的鼓励(800字)作文》
精选作文:爸爸，谢谢你的鼓励(800字)作文 今年4月12日(四年级)第二节课，我们教数学的叶老师，想测试我们到底懂没有懂第一单元的知识。考试开始了，我认真地做题，读题时一个子也不放过。不一会儿，我就做完了。一看手表，还有二十分钟。我仔细地检查，在第三大题计算的第一小题口算，七十八加三十二等于一百一十，我却写成了一百，立刻拿起钢笔改错。叶老师喊道：“考试结束，收卷了。”我对自己有信心，满意地把试卷交上去了。
第三节课时，我们端正地坐在自己的座位上，耐心地等待着考试的成绩。看着叶老师一丝不苟地批改试卷的神情，顿时觉得他真是一位优秀教师。不久，叶老师就改完了。他念道：“周怡宇、黄晨炜一百分„„”我的心里像揣着一只小兔子，怦怦直跳、忐忑不安。当念道苏星睿八十九分时，眼前一黑，完全不敢相信自己的耳朵。叶老师把我叫过去，拿着试卷批评道：“你的应用题计算失误扣了10分，填空题把9写成6，唉!你真是粗心大意。”听了叶老师的责怪，我的头“嗡”的一声。下课了，我心里直捣鼓：这次爸爸的“笋子炒肉—挨打”肯定是躲不过的! 放学了，我垂头丧气，像蔫了的皮球一样无精打采地走在乌烟瘴气的街上，汽车的嘀嘀声让满大街的人捂着耳朵。来到小区看见花儿也不美了，小草也不绿了，小区的植物都很讨厌我，好像都在撇着嘴说：“苏星睿，考试没考好，真是个笨蛋，哈哈哈!” 我在嘲笑声中走进家门，爸爸见我脸色不好，问：“今天怎么了?”我吞吞吐吐地说：“我„„我这„„一次。”爸爸打断了我的话，又问：“是不是考试了?”我胆战心惊地从书包慢慢地拿出试卷，爸爸接过试卷一看，脸色突然阴沉下来，我知道暴风雨就要来了。我准备接受爸爸的惩罚，于是撅着屁股。爸爸问：“你在干什么?”我答道：“接受惩罚呗!”爸爸语重心长地说：“孩子，不要灰心。这次没考好，还有下次，爸爸相信你，加油!”听了爸爸的话，我比挨打还难受，望着慈祥的面容，我心底里涌起了一股力量。立刻回书房改正试卷错误，并在草稿纸上重新做了一遍。 从此以后，我养成了一个好习惯：上课不随便讲话、不开小差、积极举手发言、专心听讲„„。从那以后，每次数学测试我都没有下过九十五分。 老爸，谢谢你的鼓励。是你的鼓励给了我信心、勇气和上进心。
篇一：关于爸爸的作文：谢谢你,爸爸
关于爸爸的作文：谢谢你，爸爸 摘要： 当然，有追求就会有失败。刚开始阶段，我战胜了一次又一次的沮丧心理。但久而久之，我感到了自己的卑微、渺小与脆弱。再失败的强大攻势下，我精心布置的心理防线被它彻底摧毁了。我开始变的沮丧，沉默寡言。原先那自信的心理，此刻一荡然无存??
躺在床上，我出神地看着老爸送给我的三副名人名言。
年幼时，我的语文成绩很差。上九十分，对我来说比登天还难，单这却成了我的一种渴望与追求。
当然，有追求就会有失败。刚开始阶段，我战胜了一次又一次的沮丧心理。但久而久之，我感到了自己的卑微、渺小与脆弱。再失败的强大攻势下，我精心布置的心理防线被它彻底摧毁了。我开始变的沮丧，沉默寡言。原先那自信的心理，此刻一荡然无存。
在我低迷的情况下，父亲挺身而出，送给我了一副名人名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。那时，我似乎又在黑暗之中看到了光明，并且也明白了父亲的用意。在接下来的日子里，我始终朝着目标不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗。终于，皇天不负有心人，在期末考试中我取得了相当优异的成绩，语文考了九十七分。当然，我又重新找回了自信。
伴随着成功的到来，
我似乎也有点骄傲了。再老爸的细心观察下，他也有所察觉了。接着，老爸又送给我了一副名人名言：胜不骄，败不馁。顿时，我的脸变得通红，低着头羞愧的向老爸承认了错误。 随着时间的飞逝与我的努力，成绩蒸蒸日上。在这次期末考试中，我还考出了全班篇二：关于爸爸的作文：谢谢你,爸爸!{感谢他的鼓励习作}.
关于爸爸的作文：谢谢你，爸爸！ 摘要： 自从我从这个世界呱呱落地以后我篇三：爸爸谢谢你
爸爸，谢谢您
“感恩的心，感谢有你„„”每当听到这首歌，我就想起了爸爸妈妈对我的爱。时光荏苒，记忆中很多事都模糊了，唯独记得我住院的事，让我刻骨铭心。
记得有一次，我生病了，爸爸妈妈急得瞬时间苍老了许多，便带我去了医院。经过化验，医生要我住院，在住院的日子里，爸爸总是不停地跑来跑去，为我量体温，喂我吃药，给我倒水，没看见他坐在椅子上休息的时候。那正是夏天，中午，天热得像个火炉，爸爸担心食堂的伙食不好，不利于病人康复，便顶着酷暑出去给我买吃的，回来时满头大汗，后背的衣服全湿透了。晚上，又寸步不离地呵护着我。有一次，我发了一夜的高烧，爸爸一夜没合眼，用湿毛巾给我擦了一夜，还不时地问我：“一达，好点了吗？”我说：“好点了，您也休息吧。”爸爸不肯，继续擦，过了一会，又问我：“舒服些吧？舒服了吗？”“好点了，没事的。”“你快睡吧，休息好，有利于恢复身体，我身体硬着呢！不要紧的。”这时我忽然发现爸爸眼中布满了血丝，头上又添了几丝白发，在灯光下格外显眼。泪水打湿了我的眼眶，眼前的事物模糊了，我扑到爸爸的怀里，大声说：“爸爸，我爱您！”
爸爸，谢谢您！ 岚山头街道海洲路小学三年级二班 赵一达
指导教师：赵静 篇四：谢谢你,爸爸(仿写《穷人》片段)
谢谢你，爸爸（仿写《穷人》片段） 我回到家里，我的心跳得十分厉害，我也不知道为什么这次期中考怎么考这么差，但是我还是非告诉父亲不可。我把两张考卷放在餐桌上，希望爸爸能自己发现它。
我脸色苍白，四肢颤抖。我忐忑不安地想：爸爸会说什么呢？我上次已经考的很糟糕了，这该怎么办才好??这时，我听到一点声响，以为是爸爸回来了，不，不是，都是自己杯弓蛇影。为什么这次考这么少，我抱怨自己，算了，是我自作自受，被爸爸骂一顿也好，起码能安心。
门渐渐地开了，爸爸回来了，“爸爸??你，你回来啦，今天怎么这么
晚？”我怯怯的说。“是啊！今天的任务比较多，所以就比较晚了，你吃了吗？晚上都在做什么呢？”我说：“我在做??做作业。”
“这是什么？”爸爸{感谢他的鼓励习作}.
拿起考卷。“这是??我的??期中考卷”我吞吞吐吐的说。看着爸爸紧皱的眉头，看着爸爸严肃的表情，我心里一阵阵发凉。这时看到爸爸的手向我挥来，我的腿抖动得厉害，有点站不稳了，我以为他要打我，我紧闭双眼，握紧拳头。没想到，一只温暖的大手抚摸着我的头，爸爸对我说：“孩子啊，你尽力了吗？”我连连点头。“孩子，既然你尽力了，我还能说点什么呢？我知道你也不想考低分的。下次不要因为粗心而丢分，那是多么不值啊！知道了吗？考卷的错误都会订正吗？”我如释重负，说：“爸爸，这题我不懂，你跟我说说。”
那个晚上，我感受到了温暖还有默默的鼓励，我会化作我的动力促使着我前进。谢谢你，爸爸。
五年级:黄龙强
篇六:《《感恩》作文范文》
感恩
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？
感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧！
感激教育你的人，因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年。从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和日夜，多少滴汗水和泪水，多少劳累和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着。老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的严寒。还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的汉字？人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布?我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强。感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。
感激帮助过你的人，因为他们帮你度过难关。“他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色，没有他可以说我的人生就没有动力。当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我。曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。
滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去！
感恩之花常开不败
常怀一颗感恩之心，感谢生命中的每一份真情，让感恩之花常开不败。 严冬的深夜是谁悄悄为我们掖好被角，让我在温暖中甜甜的入梦？在倔强任性之时，是谁默默忍受，循循善诱，让我在内疚之后悄然改变？在失落时，是谁将一杯热腾腾的奶茶喝着勉励的眼神一起传递，让我重新扬帆起航？在成功时，是谁将一个个会心的笑容绽放在满是皱纹的脸上，让我向着更高更远的目标前进？
您说“我做绿叶你做花，尽情绽放装点春”，可如今，花儿还没绽放，您却已显苍老，我借夏日的风传去心间的祝福：平安，父母！
您总爱用批评的语气说出我的不足，又用关注的眼神期待着我的醒悟，最后留给我一丝不易察觉的笑靥。这批评——关注——微笑的三部曲，使我一步一个台阶，有了芝麻开花——节节高的现在。您总爱用鲜明的笔触画出一个个符号，或微笑的表情或警示的叹号或竖起的大拇指，要不就用红笔写下一道道评语，让我看到关爱，让我找到方向，让我拨云见日 ，让我乘风破浪。
我在作文中写道：您是蜡烛，照亮我前行的路。您调侃道：那让我尽情燃烧去吧！我想对您说：放心老师！
遇到难题时，同桌总爱用铅笔在我的演练本上划出一道若隐若现的辅助线，让我茅塞顿开，难题迎刃而解。三年的时光，我们相识，相处，相知。我们曾历经风雨，也曾共享彩虹。我们会为了一处分歧闹得面红耳赤，也会为了一处的默契而击掌一笑。
也许啊！“朋友之交淡如水”就是我们最好的诠释，在分别之际我想对同桌说：加油，同桌！
父母之爱，老师之情，朋友之宜，我将终生难忘，让感恩之花常开不败。
篇七:《鼓励自己作文》
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鼓励自己{感谢他的鼓励习作}.
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他，是一个从山里来的孩子，带着一身的乡土气，凭着自己坚定不挠的精神，闯进了县一级高中。{感谢他的鼓励习作}.
他是原来是一个开朗的孩子。从小在山里长大，山里很少学校，也很少学生。他是全村唯一走出山外的学生。家境虽不好，但人穷志不穷，满怀志气的他立志要刻苦上进，改变家中的命运。
但他来到学校，却变得孤僻了许多。他宿舍的室友是三个地地道道的城市长大的孩子，身穿着价格不菲的衣裤，而他却穿着一身朴素的长褂，一双黑布鞋。他的室友似乎有些难以接受他，他就更显得拘谨了。每天他都沉默寡言，在学校打饭时，他是最后一个；下课回宿舍时，他也是最后一个；宿舍的洗浴房，他最后一个用。在课堂上他没举过手，甚至曾经他有过一天没有开过口说话的经历，除了上课齐读课文，就算如此，他也是尽量压低自己的声音。到了迫不得已要和同学交流时，他总是小心翼翼地，低声下气地交谈着。同学们有时候听他这么小声说话，总是要说一声：“你讲话大声一些行吗？”而这时，他就更加地紧张。因此，他成了班里最不起眼的人。
虽然在村里成绩优异，但出来到外面，高手如云，他只能排到中上的位置。成绩一直保持着同样的水平。
时间过得很快，高一已经过去了，他面临的是更大的学习压力。一天，他睡在宿舍的床上，久久不能入睡，他望着天空皎洁的明月，他想家了，但学校是封闭式寄宿学校。他想到他日出而作，日落而息的爸爸，想到他最崇拜的以前初中老师说：“你是一个很出色的孩子，你考上了省级高中我很高兴，但你时刻记得：城里的竞争更大了，你要努力，老师等着你，在高考放榜时，村里的报纸会有你的名字。”他眼湿润了，他多么想念他以前的生活！有老师的鼓励，有父母的赞扬，有同学的羡慕，使他充满了学习的动
全新空间·商城作品 力。但来到这里不是了，同学们看不起他，老师总是遗忘他，他得不到任何的鼓励，他根本没有了学习的动力。他又想起了老师的那段话：老师等着你，在高考发榜时，村里的报纸会有你的名字。我不能辜负老师，同学，家长的希望啊！他想。他突然想到了什么：没人鼓励我，我可以自己鼓励自己。他突然有了一股动力。他起了床，借着清幽的月光，他写下了高二的学习计划，并祝福自己在高二取得瞩目的成绩。
高二，他开始写日记了。虽然功课繁忙得最晚十二点还没睡，但他仍然坚持写。室友笑了：“哼哼！现在还写日记！简直是疯了。”他日记中最后一句话中，总是有一句：加油！我相信，我能行！即使日记只有几句话，却饱含着他对生活的信心。
他改变了，开始开放自己的心灵，开始打开他那久未被阳光照耀过的心窗。他不再孤言寡语，他开始举手发言了，老师也发现他进步很大，他觉得他学习又像以前一样似加满了燃油，鼓起了风帆，充满了动力。
他成绩突飞猛进，很快取代了高一最厉害的同学的位置，在全级有了排名，从第一百多名升到了全级前十名，他也积极参加各种比赛，在学校的领奖台上一次又一次地拿到了奖品、奖杯、证书等，班上的同学和老师都觉得不可思议，一位老师甚至开玩笑说，他是一个潜力股。
班上的同学当然也接受了他，他也受到了老师的特别重视，他也从一个孤僻的学生变得开朗，乐观起来，回到了他在山里的原貌。
高三，他依然名列前茅，在高考以690分的优异成绩考取了清华。
他在收到清华录取通知书后泪如雨下，有成功的喜悦，有对父母的感谢，更多的是感谢他以前的老师，他在心中说道：“爹、妈，我成功了；老师我没让你失望，感谢你的一番话语，让我领悟了成功的秘决„„”
多年后,他成为了一位成功的企业家,他也改变了他家乡的生活条件,使人们都过上了好日子。一次，一位媒体采访他，说：“你有什么成功秘决，使你现在有瞩目的成就？” 他笑了笑，说：“当没人为你加油，没人鼓励你时，你就自己鼓励自己。” 没有人能明白这句话。
篇八:《感谢老师鼓励的目光》
感谢老师鼓励的目光{感谢他的鼓励习作}.
东安县白牙市镇一小 六（9）班 盛文韬
老师是园丁，默默无闻地培育着我们这些祖国的花朵。自古
以来，有众多像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一日为师，终身为父”这样的赞美老师的句子。老师的培育让我们感激不尽，然而，我最想感谢的还是老师那鼓励的目光。（开门见山，点明主题。）
记得三年级的时候，那是一堂作文课。老师把作文本发下来后，便开始点评这次作文的优点和缺点。由于我这篇作文写得很棒，老师给我的作文评了一个A++，并且叫我到讲台上去把我的这篇作文念给大家听，让同学们一起分享。
让我上讲台去念作文？这对我来说，可真是大姑娘上轿——
头一回呀！我双脚颤抖着走到讲台前，语无伦次，结结巴巴地先做了自我介绍。同学们见我这个样子，哄堂大笑起来：有的捂着肚子笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。（排比的运用，突出情感的变化。）看见同学们笑成了这个样子，我由紧张转变成了窘迫，脸更是涨得通红，再也说不出一个字来。同学们笑得更欢了。这时老师打了一个停的手势，示意让同学们不要再笑了，她对大家说：“同学们，你们像这样越笑他，他就越读不出来了，所以，我们大家要安静下来，给我们的这位同学一个超越自已的机会，好不好？”“好！”同学们全都停止了笑，异口同声地答道。老师 1
用鼓励和期待的目光看着我，霎时间，我觉得那双眼睛好像会说话，它仿佛在对我说：“你不要太紧张，要放松你的心情，老师是吗？”（以老师的目光为线索，通过老师的神态描写勾勒主题。）和老师的眼睛对完话后，我顿时感到信心百倍，用洪亮的声音读完了自已的那篇佳作。我一读完，教室里立刻响起了热烈的掌声，我带着无比愉悦的心情走下了讲台，回到了自已的座位。 的天空在我的眼里变得灰蒙蒙的，甚至还下起了淅淅沥沥的小雨。（描写天气，烘托心情。）你们肯定会问这是为什么呢？原因只有一个，那就是我竞选班长落选了！我心烦意乱地走下讲台，趴在桌子上，用笔胡乱地画着草稿纸，就连眼泪都不听我的指挥，悄无声息地只是用她那独有的目光看着我。我和老师对视良久，我从老师的目光中读出了这样几句话：“人生不可能是一帆风顺的，每个人在人生的路上都会摔跤，最主要的还是看你有没有跌倒了再站起来的勇气。你是一个坚强的男孩，不应该臣服于一时的挫折，而是”（再现老师的目光，文章的主题表达得淋漓尽致。）走出老师的办公室，我感觉天又变得那么蓝，太阳又变得那么温暖，我脸上的泪痕还没干，却又露出了灿烂的笑容。我擦去脸上的泪痕，带着笑容走进教室。
啊，老师，是您那鼓励的目光，给予我勇气，给予我力量。（抒 2
情结尾，点明中心。）在我以后的人生路上，如果遇到了困难，我就会想起您那鼓励的目光，便会顿生勇气，战胜困难，攻克难关！
点评：本文描写细致，行文流畅。文中详细记叙两个具体事例，突出老师那鼓励的目光，给予小作者的勇气和力量。重点突出，主题鲜明。并且行文中自始至终以“老师的目光”为主线，做到前后一致，首尾一贯，描写得较好。如果小作者在语言的锤炼上再下一番功夫，给读者留下的感染力会更强。
（指导老师：陈颐华） 3