篇一:《有趣的名字作文》
北京市海淀区中关村二小 三年级（5）班   李杜若这天，我正在写文章，突然告诉妈妈一个神秘的计划：
“我要长篇大论地写作了，要把这篇文章写得像你的博士论文那么长。”
妈妈一愣，哈哈大笑起来：“你以为你是李白呀？”
我说：“对呀！”
“你以为你是杜甫呀？”
我说：“没错。”
“你以为你是郭沫若呀？”
我说：“就是呀。”
妈妈转过头白了我一眼，又仰头大笑起来：“哈哈，这还了得，诗仙下凡了，诗圣复活了，郭老再现了，我们家新一代文豪要降临了。”{作文有趣的名字}.
“有什么好笑，本来就是嘛！”我不服气地想。
这时我随手拿着的一本“名人名言三百则”，正好翻到茅盾这一页，我止不住大笑起来：“啊，居然还有人叫茅盾，不可思议！不可思议！！”
“肯定是小时候因为一点小事就和兄弟们打架，所以妈妈给他起了这个名字。”我继续推测着。 “嘿嘿！”妈妈冷笑了两声。
我好奇的问：“你笑什么？是不是我的推测很有道理呀？”
妈妈止住笑，慢条斯理地对我说：“我在笑你那么幼小无知，人家茅盾可是个大作家。” “都是他的名字起得那么怪！”我说。
“这算什么，还有人叫冰心呢？”妈妈说。
“冰心？心都结冰了，还怎么活呢？”
“冰心可是大名鼎鼎的儿童文学家。”妈妈说。“不足为怪，还有人叫恨水呢？”
妈妈话音刚落，我大呵一声说道：“他肯定不会游泳了，要不就是看到谁被淹死过，所以特别讨厌水，对吗？”
“不是的。每个人的名字都有一段故事呢。”妈妈说。{作文有趣的名字}.
说的这里，我突然想：“对呀，我的名字不也有很多故事呀”。我有三个笔名，其中自有原因。 第一个笔名是打印机。我们家有台打印机，已经旧了，工作时需要妈妈看着。我呢？做作业时也希望妈妈在身边，就像我家的打印机一样，就得名打印机宝宝。{作文有趣的名字}.
第二个笔名是孙悟空。我在家里总是跳来蹦去，一会儿也停不住，在“家话西游”里就是鼎鼎大名的孙悟空。
第三个笔名是主席。这个名字由来于2003年3月，正值两会期间，国家选举出新一届领导集体。我们家也推选出一个领导班子。这件事由我发起，并且我能说会道，伶牙俐齿，善于组织和主持活动，所以我就来出任家庭主席。
说了大半天笔名，该说说我的真名了。我姓李叫杜若，乳名莲莲。“杜若”是一种美丽的莲，又叫“杜莲”。自古以来，人们用它形容少女的美丽。楚辞-屈原-九歌-湘君：“采芳洲兮杜若，将之遗兮湘女”，所以我的小名又叫做“莲莲”。“李杜若”同时又代表“若‘李杜’”，爸爸、妈妈想以此表达对“大李杜”（李白、杜甫）和“小李杜”（李商隐、杜牧）的尊敬和怀念，也希望我日后像他们那样有文采。
篇二:《写有趣的名字的作文500字》
写有趣的名字的作文500字 我们班那些“怪”名字 这学期一开学，我们五年级分班了。新同学聚在一起，大家都觉得特别新鲜。班会课上，班主任李老师让我们分别自我介绍，以便尽快认识每一个同学。这一介绍，我发现新的班级里有几个同学的名字非常“怪”！不信，你听—— 付豪。这两个字一出，全班同学不约而同地发出了“哇——”的一声尖叫。大“富豪”，真是有钱人啊！大家都用羡慕的眼光望着付豪，他自己不好意思地笑了！ 江禹赐。什么，什么？“鱼刺”？还是“江”里的？我们交头接耳，议论不停。只见个子小小的江禹赐站在讲台上，面对大家的“非议”，一副毫不在乎的样子。他的眼睛里充满着智慧的光芒，我猜他一定是个很聪明的男生。 农毅。
篇三:《有趣的新名字(范文)》
有趣的新名字
柳市十四小 五（2）班 沈欣然
“哈哈哈______”石老师的教室里传来了“震耳欲聋”的笑声。原来，是大家的新名字有引起了新话题。
“你叫什么名字？谁取的？这个名字有什么含义？你的长相、爱好、特点、性格······你会给自己取什么新名字？”石老师喋喋不休地指教着。同学们东张西望，都想看看其他人的新名字。同学们齐刷刷地在纸上写出新名字。纸交上来了，有些同学羞答答得坐在椅子上，心里十分不安；有些情不自禁地笑起来；有些犹如老鼠一般，东看看、西看看。
大家焦虑不安地等候石老师说出名字。“欧阳电脑！是谁的？”“哈哈哈哈······”这位同学应该是十分喜欢玩电脑吧！“胡萝卜，哈哈！是谁的，真可爱。”看来石老师也抑制不住“诱惑，”哈哈大笑起来。游戏越来越有趣了，接下来进入了进入了紧张的环节。“沈欣。”石老师报出了我的名字，我害羞地举起手。“名字没什么变化嘛。”石老师的话使我终于松了一口气。“四眼妹！”许多戴眼镜的女同学都互相嘲笑起来。原来，所谓的“四眼妹”就是秦怡然呀！游戏结束了，但大家还是沉醉在笑声中。
大家给自己取的名字真有趣！但我还是喜欢妈妈给我取的那个“最好听的名字。
我叫叶正浩，我早就想换个名字了，今天，石老师给了我一个机会，让我如愿以偿，我高兴得不得了。
我心里想：取什么名字呢？既要有趣、好记，还要有意思，符合自己的特点，这让我很容易就想到了玩电脑。我玩起电脑来简直要钻进去，连吃东西都忘了，就取个“电脑迷”吧！这个名字最适合我了，当我写好时，只见有的同学还在冥思苦想，还有的同学在埋头疾书。嘿，谁都没有我的速度快！
过了一会儿，老师把我们写的都收了上去，老师开始念名字了，“爱电视。”老师报了出来，教室里鸦雀无声，安静极了，半天也没有人应。过了好久，三组那边才传来蚊子般的声音“到”，我们顿时大笑起来。不一会儿，教室里的笑声越来越大。接下去的名字更是千奇百怪、无所不有，教室里也是笑声不断。其中最好笑的是“乌鸦嘴”老师刚念出来，郑烨猛就大叫一声“到”，霎时，教室里响起了雷鸣般的笑声，差点把教室的天花板给掀翻了。
后来，老师又让我们比记忆力，看谁把刚才的新名字记得多。后来金沐蓉赢了，成了“记忆王”，还得了一张金卡，我们差点都犯了“红眼病”。 今天的活动真有趣！
篇四:《有趣的名字》
有趣的名字
世界上有趣的名字无奇不有，包括人名，店名，车名。接下来就让我介绍几个吧！
你瞧，这儿有个“文子酒店”进去一看，果然蚊子满天飞，简直成了蚊子酒店。那老板头大肚子小，跟蚊子没什么两样哩！
“随便饭店”这里吃的随随便便，干什么也随随便便，要是结账也能随随便便的话，我的早饭、午饭、下午茶、晚饭、宵夜就都在你这儿全包了。
“懒汉饭店”这里点菜，自己拿菜谱，菜做好了，自己端洗碗，找别人吧！在这个饭店里，就老板辛勤，我也纳闷，他为什么找这么懒的员工。
店名介绍完了，还有车名，大街上，我碰到了舅舅，舅舅开着一辆车，我问舅舅这车是什么车，舅舅说是Q3。我再仔细一瞧，这不是QQ吗？舅舅说是3手的QQ。我晕倒！
最后就是人名了：据我所知在这个世界，一定有人叫：1、周婉琪（倒过来念）2、帧掏雁（真讨厌）3使一刚（恶心）。
瞧！就这么稀奇，这么有趣。
清苑一小六年级:孙重阳
篇五:《有趣的名字》
有趣的名字
当一个孩子出生的时候，他或她的父母就会把希望寄托在孩子的名字上。这可以算是世界上最有趣的事之一了，快去了解别人的名字吧！
我以前的班上有个男孩叫俞欣，之前我只觉得这名字很有趣：像女孩子的名字。直到老师让我们写关于别人的名字的作文时，我才去绞尽脑汁地想：这个名字有什么含义？俞就不用想了，就是姓俞嘛！欣呢？是欣赏、欣慰、还是欣欣向荣？我想，可能是欣慰吧，是说：俞欣，你要让父母欣慰，做一个好孩子。可能是这名字起作用了吧，他的成绩一直在80～100这条分界线上。但我觉得他的作文不太怎么行，缺乏优美感。如果你跟他聊天，可千万不要说聊天二字。否则，他一定会飞快地说上好几十个笑话书里的笑话。让你的声带闲得难受，肚子却痒得要命。所以让我觉得：他说笑话可真够让父母欣慰的了。 为什么他的作文缺乏优美感呢？欣字不是够优美了吗？这我可不知道，只有他的父母才能知道。
篇六:《有趣的名字》
《有趣的名字》教学设计
岳滩镇赵庄街小学小学 李现朋
一、教学目标
培养学生的观察能力和好奇心，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。
二、教学重点
结合对名字的探讨，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。
三、教学难点
对“起外号”的行为，谈谈自己的看法。
四、教学准备
1、 学生课前向家长询问自己名字的由来，做一些简单的资料收集。准备一些物品
2 收集有趣的名字。
五、教学过程
（一）谈话导入
1、同学们，大家好，我是你们的大朋友李老师，你知道我的名字吗？先请大家听一首大家都很熟悉的儿歌 《找朋友》，相信聪明的小朋友就能发现。
2、我们每个人都有自己的名字，世间万物也都有名字，其中有些名字还非常有趣呢？（揭示课题，板书，齐读）
（二）活动一：认识名字（从我的名字说起）
1、请同学们看34 页插图，这些小朋友在说什么？是啊，我们的名
字都有一定的寓意，你能说说下面这些名字有什么寓意吗？
2、长辈们为我们起的名字，寄托了他们的爱和美好愿望，请大家小组内互相介绍自己的名字，是谁起的，有什么含义？每一小组挑选一名同学进行介绍。
3.学生填写课本34 页方框，（示34页填空，自行完成后小组交流，并请代表说说）
4、我们的名字是长辈们根据自己的愿望给起的，那其它东西的名字又是怎么起的呢？
（出示羊城等例子，引导学生分析名字的来历，相机板书：传说、来历、用途、特点„„）
（三）活动二：名字分类
1、那么多的名字在一起，大家的秩序很乱，你能帮它们找到自己的小屋吗？(出示名字的分类和一些名字，给他们归类 ）
2..给这些家庭列举更多的名字。
3.趣味名字小游戏
学生在老师的组织下,手拉手围成一个圈,结合书上的马拉松比赛,连续不断的说出各种名字的类别.接不下去的同学请出来表演。 如:地名---人名---物品名---动植物名---„„{作文有趣的名字}.
拓展：其实名字的分类远不止这些，我们一起看看名字还有哪些分类？请大家在课余时间给这些家庭找一找它们的成员。
（四）活动三：学起名字
1、齐读“小脚丫小队”的故事，思考：它们小队为什么叫这个名字？
（反馈交流）
2、请你给自己的小队起一个名字，并说说自己的想法。
（四）活动四：“名字”与“外号”{作文有趣的名字}.
1、 师：夺得冠军高兴吗？看这个人也夺得了冠军，他是谁？（课件出示刘翔的图像）刘翔在世锦上夺冠后，人们称他“飞人”，如果你是刘翔，听到别人这样称呼你，你感觉怎样？
2、 你有让你高兴、自豪的外号吗？为什么喜欢？
3、 有没有让你不喜欢的外号，为什么不喜欢？
4、 讨论：是否不能给别人起“外号”呢？{作文有趣的名字}.
5、 师小结：外号不能随便叫，鼓励，赞扬的可以起，但有损别人自尊心的外号不能叫了。
6、起名字的确是一件有趣的事，于是，一些同学就给别人起了外号，你看，下面这两位同学，他们分别有一个外号，他们自己喜欢吗？
7、那对给同学起外号这种行为，你是怎么看的，小组讨论后写下自己的看法。(出示课本38页填空)
8、指名反馈交流
（六）课堂总结
教师总结：这结课我们知道了一些有起的名字，那大家愿意知道更多有趣的名字么？（布置作业）自己找一些有趣的名字，说给大家听一听。
板书设计
有趣的名字
传 说 历 史
依据用 途
特 点 „„