篇一:《课间十分钟真热闹三年级上册作文》
课间十分钟真热闹！有的同学坐在橘子树下静静地看书，瞧那神情多专注呀，似乎忘记了周围的一切！有的女生正在跳绳，那娴熟的身姿就像美丽的蝴蝶在翩翩起舞，引来了不少观众热烈的掌声！有的孩子在踢毽子，那上下飞舞的毽子宛如一只可爱的小精灵！低年级的小朋友正在玩老鹰捉小鸡的游
戏呢！运动场上还有一群喜欢争强好胜的男生正在进行跑步比赛，一个个小脸涨得通红，拼
冲…… 命似的向前了
篇二:《课间十分钟》
课间十分钟
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时热闹起来。
校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。 球台右边的大槐树也，也围着一些同学。他们在爬杆。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子。一年级的小同学由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
篇三:《小学作文：美好快乐的课间十分钟》{下课十分钟的作文500}.
美好快乐的课间十分钟
叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室，活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。
你看，同学们在这课间十分钟多快乐呀!大家玩的游戏可真是五花八门呢!有的同学在玩跳皮筋，有的同学在玩呼啦圈，有的同学在玩跳大绳，还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场上真是热闹极了! 你看，玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡，只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”，母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她的孩子们。“老鹰”恶狠狠地说：“小鸡别跑站住……”，可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道：“我们有他*的保护，我们一定要战胜你这个坏家伙”。“老鹰”得意洋洋地说：“你们看我已经捉到了一只小鸡啦!”，可是小鸡们没有垂头丧气，鸡妈妈说：“老鹰你不要得意，做坏事是不会有好下场的!”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下，终于战胜了“老鹰”，只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说：“我认输，我认输啦……”，这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着，啊!我们胜利啦!我们胜利啦!她们的呼喊声在校园的上空飘荡着，飘荡着……
你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激
荡在校园!好不热闹啊!
玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!
叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，同学们结束了游戏，迅速地回到了教室。此时，校园又恢复了朗朗的读书声。同学们爱你——美好、快乐的课间十分钟!
篇四:《课间十分钟》
课间十分钟{下课十分钟的作文500}.
山西省灵石县第二小学三年级198班 吴亭豫
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，老师还没走出教室，同学们就迫不及待地拿着自己心爱的体育用品像离线的箭一样冲向操场。
他们有的跳绳，有的丢沙包，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原来安安静静的操场，一下子变成了沸腾的海洋。
瞧，那边几个女生在跳皮筋呢！两个同学撑起皮筋，把皮筋撑得直直的，其他同学变换着花样跳，一会儿从皮筋的这头跳到那头，一会儿又交叉地跳，她们就像是一只只红红绿绿的蝴蝶在翩翩飞舞，有趣极了。
再看这边，几个同学凑在一起丢沙包，只见一个小女孩拾起沙包，走脚在前，右脚在后，身体往后一倾，右手使劲儿一扔，咦！沙包呢？仔细一搜，沙包居然被丢出了十米多远。“哇，太牛了！”„„一阵阵惊叹声，加油声，叫喊声不断传来。
“叮铃铃”，上课铃声响了，大家迅速而又依依不舍地向教室跑去。{下课十分钟的作文500}.
热闹非凡的操场顿时又恢复了安静。
篇五:《课间十分钟》
课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃，”下课了！同学们蜂拥般冲出教室，奔向操场。宁静的校园顿时沸腾起来。
你看，大家玩的游戏可真是五花八门呢!有的同学在玩呼啦圈，有的同学打乒乓球，有的同学追赶，还有的同学在玩老鹰捉小鸡......大家都玩得热火朝天，不亦乐乎！
瞧！那边几个男生在扔沙包呢，他们比赛谁扔的最远。一个男孩子拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫喊声不断传来。
再看我们女生，最爱跳皮筋了！我们把皮筋的两头系在树上，变幻着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在我们的指挥下变幻无穷，玩得开心极了！
“叮铃铃！”上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场，真是令人难忘的课间十分钟啊！
篇六:《课间十分钟》
课间十分钟
三年级(3)班 石宇航
下课了，同学们一窝蜂地冲出教室，来到操场上，操场上马上热闹了起来。{下课十分钟的作文500}.
有的同学在玩单双杠，同学们把腿挂在单杠上，身子倒立着，双手在挥舞，脸上露出了自豪的微笑。 还有的同学在比赛跑步，他们大步地奔跑着，一位同学跑在最前面，他已经跑的上气不接下气了，还在努力往前赶，生怕落下来，旁边几个男生冲着他大叫“加油！”
草坪上的同学们在玩足球，他们表演了各种技能，有的铲球，有的射门，有的守门„„嘴里嘻嘻哈哈的笑着。
这时上课铃响了，叮铃铃、叮铃铃„„同学们回到了教室。操场上又变得非常安静。
篇七:《课间十分钟》
课间十分钟
下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，操场上顿时沸腾起来。
小华和小方最喜欢拍皮球。“一、二、三„„”只见 小华两腿分开、半蹲，飞快地拍着。小方一会儿转一圈，再拍一个，一会儿左右手交替着拍，球儿在我们眼前跳上跳下，看得眼花缭乱。
一旁的小军和小刚喜欢跳绳。他俩跳绳时非常快，绳子在空中上下翻飞， 身子如燕一般轻盈地上上下下，如同被包裹在彩色的光圈里一般。瞧，他们一会儿变成单脚跳，一会儿变成双脚并跳、还变着花样呢！真有趣！
我和几个同学们在玩“瞎子摸人”的游戏。 游戏开始了，我们一起猜拳，决定谁做“瞎子”，结果是童童扮演“瞎子”。“一二三”躲。只见屋里鸦雀无声，伙伴们有的钻进桌子下面，像一只小老鼠；有的趴在地上，像一只小青蛙。只见童童慢慢地展开了双臂，小心翼翼地向前摸去，像一个刚学会走路的小娃娃。当她向我走来的时候，我的心立刻紧张起来，心里像有只兔子似的怦怦直跳，我想：该怎么办？我的头脑灵机一动，拿了一个布娃娃往外一扔。她听见声音又向别处搜索去了，这下我的心像一块石头落了下来。这时
有一个人情不自禁地笑出了声。童童跑到了那边，捉住了她。我们都出来了。大家欢乐着，游戏又开始了。
课间十分钟多么有意思啊！
篇八:《课间十分钟》{下课十分钟的作文500}.
课间十分钟
2012年4月3日
老师您辛苦了！现在到下课时间了……”，随着音乐声的响起，快乐的课间十分钟又来到了，我们冲出教室，来到了操场上。{下课十分钟的作文500}.
操场上成了欢乐的海洋！有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，还有的同学正在做游戏。我和几个同学开始了跳绳比赛，记一分钟跳的总个数，比一比谁跳的多。
“世界大战”开始了，大家激烈地对决着，谁也不肯让谁，都想拿到第一名。我的心紧张地怦怦直跳，双手飞快地甩动绳子，双脚不停地跳着，不一会儿鼻尖就冒出了汗，我想：不能停，一定要坚持到最后就是胜利。跳到80个的时候，我的速度明显慢了下来，感觉到体力有点儿跟不上了。但我没有放弃，仍在努力坚持着。一分钟到了，我已经累得气喘吁吁，连话都说不出来了，我跳了113个，成绩虽然不是最好，但也尽“
力了，我要加紧练习，争取跳的更多。
跳完后，我们又来跳长绳，两个同学甩绳子，其余的同学一个接着一个跳，排在我前面的同学都顺利跳过去了，轮到我了，我的心里像揣着一个小兔子怦怦直跳，头上又一次冒出了汗，同学们在一旁喊道：“加油啊！快跳啊！”我鼓足了勇气，一下跳了过去，紧张的心慢慢恢复了平静。我也掌握了一个技巧，一定不能退缩，要跟着节奏跳，就不会绊到绳子，我照着这个方法，又连着跳了几个，觉得一次比一次轻松。
上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室，操场上顿时安静下来，只听见教室里传来朗朗的读书声。课间十分钟真快乐呀！