篇一:《六年级毕业班交流发言稿》
六年级毕业班交流发言稿
杨杰文
今天，很荣幸能与毕业班几位老师和在座各位校领导一起来探讨毕业班的教育教学工作，感谢校领导给了我这样一个学习交流的平台。
相对于其他年级，六年级的教育教学工作是复杂的、综合的，现在就我们希望小学六（1）班的情况向在座各位领导和同行汇报交流下。
一、 班级学习情况分析
我班共46人，从今年上半年期末成绩来看，数学成绩不是很理想，绝大部分学生数学基础差，学生学习态度不端正，未形成良好的学习风气。班上经常会有同学不按时完成作业，有抄袭作业现象，有的学生贪玩，还有的同学对学习根本不在乎，父母外出打工赚钱，无人监督，学生自觉性又差，还有的学生可能确实没有掌握正确的学习方法，导致学习成绩差，甚至对自己学习成绩没信心了。
二、 提出策略与方法
对于这些现状，我是第二次带毕业班，总结以前的经验，我想在这接下来的日子里，勤奋再勤奋些，采用勤教加巧教的方法，课余时间多辅导，努力使本班数学成绩有所提高。
1、 经常与同学们交流，讲清现况，捐出每位同学优点与长处，也说说他们的不足，和他们多交流沟通，让他们自己定
下奋斗目标，对老师有哪些建议和意见，我会认真听取同学建议和意见，努力做到更好。
2、 为了提高我班数学成绩，必须从教学质量入手，关键是上好每一节课，搞好课后辅导，抓好复习工作。
① 备好课。认真上好每一节课，关注学生全体，更注重成绩差的学生课堂学习效率，争取每节课每个学生都有所学有所获把当堂的知识点掌握住，课上讲练结合，布置好作业，作业少而精，尽量减轻学生负担和心理压力。
② 要提高教学质量，还要做好课后辅导，有些学生爱贪玩，不能按时完成作业，自觉性差，有些学生做题速度慢，影响学习效率，与学生多进行交流，尤其是后进生，对后进生多关心，多鼓励和学困生交谈时，对他的想法，表示深刻的理解和尊重。
3、 抓好复习
六年级复习要理清思路，分层分类复习，由浅入深，集体与个别复习相结合。（三轮复习）
① 抓基础知识，复习时要以课本为主，抓基础知识整理，理解记忆。
② 复习重在提高，主要在抓基础知识上复习适当增加难度，主要进行专题训练，精心选取部分习题，对学生强化训练，综合提升各方面能力，还要针对不同水平学生练习难度不同 的题。
③ 通过模拟测试来检查对知识掌握情况，进行查漏补缺，重点辅导练习，同时要鼓励学生有自信，也不要他们骄傲，采取同桌互帮，小组合作方式进行查漏补缺。
同时，在今后教育教学工作中，我积极虚心向在座同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。我会更加严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发奋进取，积极向上，再接再励！为教学工作尽自己最大努力，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长，也给我们一个满意的答案。
六年级语文复习计划
总复习的内容很多，而时间只有一月之余。要搞好总复习工作，必须对教学的现状作认真的分析，合理地安排好教学时间。
在总复习中，应该着重复习的内容有：
一、 基础知识
1、 汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想了语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、 汉字{对小学六年毕业班的讲话}.
原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”。学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
3、 词语
① 要注意积累词汇，要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语；
② 能按要求写出各类成语；
③ 近反义词。
④ 词语搭配。
4、 句子
① 要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
② 认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张。要能恰当地运用比喻、拟人、夸张，把话写得具体一些。
③ 认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
④ 要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
⑤ 扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。
⑥ 各种句式之间的转换。
⑦ 各种名言警句、谚语、对联等的使用。
5、 标点符号
能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号，只要求能正确地运用，不要求说出其作用。
6、11、12册的重点课文的笔记、要求背诵的段落，古诗以及积累运用。
篇二:《小学六年级毕业班动员会发言稿》
小学六年级毕业班动员会发言稿
主讲 刘正林
亲爱的同学们： 你们好！
弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们从一个不懂事的小朋友变成了一个懂事的大孩子。
著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态.今天，我们召开这个思想动员会，我把它取名为交心会，就是想跟大家交交心，探讨探讨一些问题。 我们的六年级一直以来都是表现很优秀的年级，那里有一群优秀的老师，有一群听话、爱学习的好孩子，去年在全县统考中还为学校赢得全县第三的好成绩。我们在学校的各项活动和比赛中都有非常好的成绩，没有出现任何安全事故，没有一个学生调皮、逃学，一切都在有序的进行，真的，这些很不容易。在这里我要感谢六年级的全体老师，你们辛苦了！同时我要表扬六年级的全体学生，你们是好样的！希望继续发扬！
在五一期间我知道，很多同学参加了长鸿、健坤的考试，有的被录取了，有的没有被录取。我们发现被录取的沾沾自喜，没被录取的垂头丧气。被录取的认为已经胜利，不必再学，不必努力，没被录取的认为已经失败，不想再学，认为前途灰暗。也就是说不管录取了或没录取的都不想再学，认为战斗已经结束，奋斗也是徒劳。
我想跟大家说的是，战斗才刚刚开始。记得我前面说过，人生有很多转折点，这才是第一个。以后还有考高中、考大学、参加工作、提拔等等，人生还有好多个转折点。我想问已经被录取的学生，你们就到了终点了吗？你们有什么资格停止奋斗，你们有什么资格懈怠、休息？进了长鸿就进了名牌大学了吗？就可以放松了吗？你们还有毕业考试，还有毕业鉴定，毕业考试考不好还是进不了长鸿，毕业鉴定不合格同样进不了长鸿，哪怕是你已经通过了长鸿的考试。进了长鸿又怎么样呢，最后还不得考一中？那时候考不考的上一中还是一个未知数。你们有什么资格骄傲、有什么资格放松？
再说没有考上长鸿的，没考上长鸿人生就失败了吗？考上长鸿的有美丽的校园、优秀的师资，最后争取考上一中，五中，也就是震林中学，不是一样吗？一样的有美丽的校园、优秀的师资，最后也是要考一中，今天没考上长鸿的只要不懈努力最终也能考上一中，不是吗？你们就失败了吗？你们有什么权利放弃，你们有什么权利懈怠？
你们、你们，战斗就结束了吗？我们就可以休息了吗？我们就可以停止奋斗了吗？可以吗？
首先我让给大家认识一个人，一个历经磨难永不放弃的人。同学们我们可以放弃吗？ 我在给大家算算时间帐吧。请听故事
有一位父亲看到自己的孩子整天游手好闲，一天，父亲拿了一根80公分长的木棍对孩
子说：“儿子，人生就好像这根木棍一样，80公分相当于80年左右的时间。前20年你在学习，这段时光你对家庭、社会、对国家没有贡献，是纯消费者，我们把它砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍的前端20公分砍掉了。
接着父亲又说；“人到了60岁以后，身体比较虚弱，也没有足够的精力去做事
情，所以后面的20年也要砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍后边的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了，这三分之一也不要了”。说完就又砍掉了三分之一。
“因为你每天要吃饭，还有杂七杂八的事情，所以应该再砍一段。”紧接着又
砍去了一段。这时，孩子跟父亲说：“爸爸，我求你别再砍了，我明白了”。“你不明白！因为这一生你不知道要生多少次病，所以还要再砍掉一些”。
听到此处，只见孩子“扑通”一声跪倒在父亲的面前，说：“爸爸，我真的明
白了。”孩子话音刚落，父亲拿着余下的一丁点木棍，语重心长地对孩子说道：“你看到了吧，人生剩下这么短的时间能够真正做有意义的事了，孝敬父母、报效国家，既然都这么少了，你还拿来无情地挥霍，是不是太不应该了？”
孩子终于悔悟了！在这砍的过程中，儿子每次听到“咔嚓”声，内心都会受到
一次强烈地震撼。
人活一辈子到底有多少天啊？有人按开了计算器：按70年计算，365X70，共两万五千„
才两万多天啊？大家哗然，半天没有人吭声„20岁以前是什么都做不了的。有人接着说，那就只剩下一万八千多天了。50岁以后更是日薄西山了„还剩下一万零九百多天。睡觉时间呢？该去掉三分之一，剩下七千三百多天了！吃饭、上厕所、看电视、放假„„加起来算三分之一吧，还剩下四千八百天，再剔除吵嘴、瞎扯、上网、聊天儿等等„„还剩三千六百天，十年整。生命中的每一个日子都是历历可数的„„这组最简单明了的数字，翻译了人生的短暂和时间的宝贵。时间是一分钟、一分钟地组合而成的，世界上最快又最慢、最长又最短、最平凡又最珍贵、最容易忽视又最令人后悔的就是时间。同学们，生命是如此迅速地流逝，我们没有理
由不活出精彩，没有理由不收获成功。请算一算生命的长短，估一估青春的时光吧！ 让我们确定好自己的目标，努力学习，成就属于自已的辉煌！
是的，我也有一个时间帐，想与大家分享，我的这个分享很现实，名字叫《六年和六十
年》今日的同学，明日千差万别。六年辛苦，六十年轻松，六年养成习惯，六十年受人尊敬。六年轻松，六十年受罪。
人生除了要努力学习，要奋斗之外，还要养成好习惯。
请看故事
好习惯助你成功
我有一个朋友，大学毕业后背井离乡去了深圳，他决定不闯荡出点名堂来就不回家乡。但激烈的竞争让他到达深圳后屡屡碰壁，终于有一天，他在层层筛选后和另外两人进入一家公司试用。
试用期中，他尽显自己的聪慧、勤奋、热情、友好，但他的另外两名竞争对手做的和他一样出色。一天夜里，我已经睡着了，突然被他的电话吵醒，能听得出来，他喝醉了，边哭边对我说，下班的时候老板告诉他进行工作交接，三天后他将结束试用期，被淘汰出局。他告诉我，那个职位虽然很一般，但他很喜欢，并且也尽到自己最大的努力了，他以为他会成为最后的留用者，看来他又要开始新一轮的漂泊了„„我语塞，不知道什么样的安慰能够给他带去温暖。
接下来的两天，每天傍晚时我都会给他打一个电话，想给他一份安慰和鼓励。当我询问他一天来都做了什么的时候，他告诉我，除了对交接工作进行准备，还是像以前一样，认真地做好自己的事情，工作之余一如既往代替不是很尽职的清洁工打扫办公室，和同事们说笑话„„我好奇地询问他，另外两名竞争对手谁可能留用，他告诉我，另外两名竞争对手也在做善后事宜，他们颓丧的表情和慵懒的态度感觉，似乎也都没有被留用。我不由得脱口说道：“都要走了，还这么认真做什么！”朋友却淡然：“习惯了，做事情总要善始善终吧。” 第三天傍晚，当我再次给朋友打电话时，他却兴奋地告诉我，他成为最后的留用者了！ 原来，他和他的另外两名竞争对手同时接到了“被淘汰”的通知，这是公司对他们进行的最后一次测试。他留用的理由很简单：“一个能够一如既往、善始善终的人一定是一个对事情和自己都有很强责任心的人。”别忽视好习惯作用，也许它会成为你事业成功的基石。
扶扫帚被录取的故事
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
亚联集团部门经理让纸团被撤职的故事。
最后，我想对大家提出几点要求：
(一) 要树立远大的理想，闻一多先生说过：“有志之人立长志，无志之人常立志”。人生的理想是一台发动机，它会催人奋进， 努力学习；没有人生的梦想，就像一艘没有航标的轮船，在大海中航行就会迷失方向；也就像一只没有听觉的蝙蝠，不能在空中飞翔。 实际的学习中，理想就是目标（短期目标、长期目标）
（二）要培养良好的学习习惯
1、保证学习时间，遵守学校的作息时间。这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，步早 退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事绝不留到明天。
2、调整好精神状态，不能散漫的对待学习。保证充足的睡眠时间，第二天才会精神饱满的对待学习， 同时更要积极的调动学习热情，全身心投入的学习中去，严格要求自己。今天的耕耘便是明天的收获； 一份付出就会有一份回报。另外同学们的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你不努力，就会被淘 汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代社会抛弃，那么，就必须要靠自己今天努力去争取。
（三）要时刻注重自己的言行，前面几天我听说同学们之间出现了互相追逐，甚至闹矛盾的现象，这是多么的不该呀。有缘大家才有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习。我们还要遵守学校的规章制度，不吵不闹不打，不乱丢垃圾，做一个有好习惯的人。给母校留下好印象，给自己的小学生活画上圆满的句号。
（四）希望你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们走过成长的岁月，为你们的成长辛劳的付 出，需要你们好好地珍惜，永远铭记。希望你们学会经常与老师、同学交流，经常请教问题，交换学习方法，彼此信任，相互欣赏，共同进步。并按时完成各科作业，争取好的成绩。
同学们，今天老师送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校添光彩！”陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”是啊！小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。
最后预祝大家都能考出优异的成绩，前途无量！谢谢！
篇三:《小学六年级毕业班动员会发言稿》
六年级学生会议发言稿
亲爱的同学们： 你们好！
弹指一挥间，大家都已经从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的少年。在过去五年多的时光中，你们在母校的点点滴滴，不管是悲是喜，都将珍藏在你们每个人的心里,成为一张最美的照片。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任。那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢？下面我提几点建议。
（一）、培养良好的学习习惯
1、保证学习时间 。这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋，不浪费一分一秒；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，从一些小事中挤出来时间来学习。今天的事决不留到明天。
2、调整好精神状态，不能散漫对待学习 ，更要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获；你有多少付出就会有多少回报。自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你们不努力，就会被社会淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现时代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。
3、配合各科教师，认真学好每一科
我们六年级的每一位老师，都是有多年教学经验，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师在课堂上地40分钟所教授的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。
4、要掌握方法，做聪明的学习者。把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三.学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。如数学上，每单元的概念和知识点必须要牢牢掌握，用题目去验证概念，以达到灵活用概念去解决实际问题目的。
（二）、正确认识学习中的困难{对小学六年毕业班的讲话}.
1、有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。 有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，
意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志