第一篇:《校园粮食浪费现象调查报告》
一、 调查的目的和意义
《校园里的浪费现象》是广东教育出版社出版的小学五年级第二学期《综合实践活动》第三课。这个学期我们班开展了《校园里的浪费现象》综合实践主题活动。我们小组在活动中发现我们学校午托班的同学经常把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口，还有把零食当午餐等现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。希望能通过我们的调查，能让大家一起关注校园粮食浪费的问题。
二、 调查方法
问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法
三、调查的人员：吴怡 尹晓婷 李艳丽 张立维 张炯延 陈俊彤
四、活动准备：设计访问卡，调查问卷
五、活动时长：三个星期
六、活动实施过程
第一阶段
2010年4月19日至23日由等同学利用课余时间，讨论制定问卷，设计访问卡。分发给我们学校五年级参加午托班的同学填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
问卷调查表
我们经过一个星期的调查，访问了107位参加学校午托班的同学，浪费粮食现象调查。
第二阶段
2010年4月26日至30日 由等同学利用课余时间在学校食堂、
附：学生调查记录
第三阶段
2010年
5
月
4日至10 日 由等同学利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩
饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问
了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情
况等。然后由全体组员对收集到的材料进行加
工整理，经过讨论，撰写调查报告。
我们学校的粮食浪费情况
我们的调查结果显示，目前我们校园里的粮食浪费，主
要是在食堂里。食堂每天开餐两次：早餐主要供应面包、米
粉、捞面、粥、面条、米饭等；午餐主要供应米饭、荤菜、
素菜。荤菜一般如鸡腿、肉饼、肉肠、麦乐鸡等；素菜如豆
芽菜、冬瓜、蕃茄、南瓜等。绝大部分同学取餐时都希望老师能多给自己盛一点，可是不管
盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。据调查，有82%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约53%的同学，认为食堂的饭菜不好吃，实在勉强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，另一头就马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。据管理食堂的周阿姨介绍，我们学校目前中午将近有1300多名师生是在食堂吃的，食堂一天要用掉500多斤大米，光中午一餐就要二三百斤菜了。我们共有7个泔水桶，每天早、中餐过后，这7个桶中就装得满满的，用小型货车运到外面。我们问了运送的大伯，他说一个桶装满一次足足有30斤吧，一天起码要浪费200多斤！那一个月、一年要浪费多少粮食啊！
七、调查活动结论
看着种种浪费的现象，我们采访了部分老师和家长，认真听取了他们的看法，从而找到了一些原因。我们经过小组讨论后总结如下结论：
（一）物质生活水平提高了。
近年来，我国人民生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗？”，有将近37%的同学竟不觉得惭愧，说反正这些剩菜剩饭还可以喂猪，不算浪费；还有43%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的90后小学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。尽管还有20%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。
(二)我们同学节约意识不强
有的同学盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多
时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦！
（三）家长对孩子的过分溺爱
我们现在的孩子可以说是集“万般宠爱于一身”，一些家长过分溺爱子女，毫不节制地给孩子零花钱，在我们的调查中，有将近90%左右的学生一周一般有5—20元零花钱。许多家长表示：“只要孩子学习好就行了，浪费点儿东西不要紧！”如果他们不从小培养勤俭节约的好习惯的话，将来长大了就更加不得了！
（四）我们的倡议
节俭一直是我们中华民族的传统美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，在边远山区，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。作为新时代人，我们应该具有一种品质。在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时，能够节约一粒米、一滴水、一分钱……也是对社会的一份贡献、一份责任。其实，要做到节约并不难，只要存有节约的意识，吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜。
减少浪费，节约资源，建设节约型校园，关系到我们每一个师生，让我们从珍惜粮食做起吧！让勤俭节约的风气传遍校园的每一个角落吧！
八、调查体会：
虽然我们选的课题较为普通，做的时候也因为能力有限，还有许多不够完善的地方，但是这短短近一个月的调查活动这毕竟是我们靠自己的努力完成的作品，是我们大家共同合作得来的结晶，我们每位组员都感到非常开心。它让我们新生体会到了校园生活除了学习书本知识以外，让我们获得了自身参与研究探索我们身边现象的乐趣，提高了我们发现问题和解决问题的能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力以及学会合作团结。我们都很喜欢这样的活动，希望以后
第二篇:《大学生粮食浪费现象调查总结报告》
银
杏
食
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调
查
报
告
学院;能源学
姓名：尹国希
班级：石油工程一班 学号：201104010115
银杏食堂粮食浪费现象调查报告
在当今社会，随着人们生活水平的提高，粮食浪费现象在中国随处可见，尤其是各大校园中普遍存在。在各大学校饭堂的饭回收处总可以看到大片大片剩饭剩菜。作为有社会责任感的大学生，我决定针对成都理工大学银杏食堂粮食浪费现象做出调查，分析原因，找出解决措施，为减少粮食浪费做出自己的一份力。为此，进行了为期3天的调查，每天15分钟。以下是我的报告。
背景
中国是一个人口众多的大国，地域辽阔，自然资源得天独厚，历有“天府之国”的美称，有充足的粮食供应。于是，某些奢靡浪费的现象就肆无忌惮了。餐桌上，一碟碟新鲜可口的菜肴原封不动地倒掉；食堂里，白花花的大米饭随意泼倒，雪白的馒头到处乱扔；农家灶边，一碗碗来不及吃的剩饭剩菜，或是根本没有入锅的青菜萝卜，被莫明的扔在了路边。难道粮食充足了就可随意浪费了吗？其实不然，中国13亿人口，仍有38%的人在温饱线上徘徊，节约粮食是社会交给我们的道德使命。 然而，有关调查表明，现今社会上的浪费粮食的现象十分严重。从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人。
目的意义
通过对学校粮食浪费现象的调查,希望通过向学生宣传节约粮食的义务,向学校有关领导及食堂提出节约粮食的方案和措施,达到降低粮食浪费的目的.对学生自觉节约粮食,提高学生的节约意识,具有重要现实意义。
从小我们的教育告诉我们要珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妇孺皆知。但是随着我们长大，饭碗里的剩饭剩菜却越来越多，可我们安之若素。也许是因为人大心大，对师长的教诲越加不放在眼里；也许是因为手头“阔绰”，那一些已可忽略不计了；也许越长大，对什么都不再在乎执着了。但仅凭我们的良知，谁都知道粮食节约迫在眉睫义不容辞。人大心大，要开阔眼界，在一定的规则界限内发展自己；手头“阔绰”了，也要花在有用之地；而年龄带来的宽容成熟却不能够原谅浪费，不仅仅粮食，还有水，电，各种能源……我们是祖国的未来，我们有对国家和集体的热情与实现梦想的勇气，我们可以飞扬生命，但在粮食能源的节约问题上定要严谨，此中小节亦是大节所在。
现代社会没有战争，和平不会只带来物质的享受与国家的繁荣，还有人口的恒高不下与能源的急速枯竭。作为当代大学生，我们有义务为地球国家以及后代子孙谋求福利，为在温饱线下挣扎不上的人们多想想。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这个社会一点都不公平。但我们还是有希望的，每个人都在响应节约，每个人都为自己恪守的话，谁知愚公难移山呢？这个调查只是一个引子，也许并没有多大力量，道德的坚守应重在哪个方面，我们也在寻找答案。在寻找中获得，在坚守中拥有吧。
调查步骤
一． 初步考察 问题研究
通过我在银杏饭堂的观察，发现粮食浪费现象尚不大严重，但仍旧存在。是什么原因造成了这种情况？是学生自身的素质问题，还是由于个人口味，抑或是个人饭量偏小？而且，每天一日三餐，饭堂的粮食回收处都有被人们丢弃的剩菜剩饭，这样庞大的校园，每天该有多少粮食被浪费？浪费粮食现象调查。
二． 对于学生方面------现场随机口头调查
在采访过程中，有位女生引起了我的特别关注。她的饭盘干干净净，没有一粒剩饭和一个剩菜。在采访过程中，她表示：“我从小生活在农村，经常下田干活，收割稻谷，深刻的体会到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜粮食。当看着同学们浪费粮食的时候，我会觉得心里很不好受。昨天妈妈打电话来，告诉我她最近几天在家里收割稻谷。由于前段时间有暴风雨，很多稻谷倒在田里，被很多小动物吃了很多，产量减少了很多，付出了那么多的劳动但是收获却这么少，我觉得妈妈好辛苦。农民劳动这么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒饭。”对于这位同学的回答，我们感到很欣慰。广受大家批判的90后人群中，有这样一位懂得悯农的女大学生，真是难能可贵。
在接下来的采访中，有个女生的同样也引起我的注意。
当她起身准备倒饭盘的时候，我们拦住了她，并拍下了这张照片。当我们询问她是否已经吃饱时，她说：“吃饱了。但是由于这两天胃口不是很好，没办法，只能把这些都倒掉了。在饭堂每次吃这些，量都是固定的，这些对于我们女生来说还是有点多，每次都只能倒掉。饭可以按两来算，为什么别的就都不可以呢？”对这位同学的疑问，我们也进行了一些思考。
在采访过程中，我们移步到二楼，并拍摄了一些照片。
三． 问卷调查
如下，为我的发送的60张问卷的版本。其中43张为有效回收问卷。
1． 请问你在学校饭堂就餐是否会出现浪费现象？
A经常 B很少 C从未 D不确定
2． 如果有，是什么原因使你浪费粮食？
A身体原因 B饭菜不合口味 C饭太多 D其他
3． 你会不会因为不浪费粮食而即使自己很饱也把它吃完？
A经常 B看情况 C偶尔 D不会
4． 你觉得食堂师傅打饭饭菜量如何?
A满意 B偏多 C偏少 D其他
5． 当浪费食物后，你会产生负罪感吗？
A会 B不会
6． 如果条件允许，你会把剩下的饭菜打包吗？
A会 B视情况而定 C不会
7． 你认为华工饭堂食物浪费现象严重吗？
A严重 B尚可接受 C不存在浪费现象 D其他
8． 如果你同学与你就餐时粮食浪费情况严重，你会劝导他吗？
A会 B有时 C不会
9． 你知道世界粮食日吗？若知道，你清楚是哪一天吗？
A知道但不清楚 B不知道 C知道且清楚
10.请你为改善校园粮食浪费现象提出你的宝贵建议
四． 问卷总结
通过对回收问卷的总结分析，我发现
1．大多数同学在银杏饭堂就餐时粮食浪费现象并不是很严重
2．在条件允许的情况下都会选择打包回去吃。
3．而出现倾倒事物的同学中，有相当一部分人是由于饭菜不合口或者自己饭量太小。
第三篇:《关于学校粮食浪费现象的调查问卷》
关于学校粮食浪费现象的调查问卷
各位同学，你们好！我们是来自XX学校XX级XX班的学生，我们正对学校粮食浪费现象开展调查研究。希望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助对于我们这次研究是至关重要的。
我们设计的是了解学校食堂一天的浪费情况，请各位同学如实回答，谈谈自己的看法。 年级：______ 性别：______
1、请问你在校吃饭吃几个菜（包括汤和饭）浪费粮食现象调查。
A：3个 B：4个 C：5个 D：2个
2、你所买的饭菜能吃掉多少？
A：能全吃完 B：能吃完一半 C：能吃少数 D：完全不吃
3、你觉得你自己有浪费粮食的情况吗？（ ）
A：有 B：没有
4、你觉得你们班的浪费粮食的情况严重吗？（ ）
A：很严重 B：一般 C：有一点 D：不严重 E：不知道
5、通常在什么情况下你会浪费饭菜？
A：不好吃，不合胃口 B：不想吃
6、平时会浪费哪些菜式？
A：米饭B：蔬菜C：肉类D：全都会浪费一些
7、请问你喜欢学校的饭菜吗？（ ）
A： 喜欢 B：还可以 C：不喜欢
8、如果上题你选择的是“不喜欢”，请问你为什么不喜欢吃学校的饭菜(可多选) ? （ ） A：味道不好 B：.不想吃 C：自己带了东西吃 D：不卫生 E：其它_________
9、你觉得学校的饭菜可以有哪些改进？（可多选）（ ）浪费粮食现象调查。
A：量增多 B：多些蔬菜 C：多些荤菜 D：增加甜品 F：其它
10、你知道“世界粮食危机”吗？
A：了解 B：听到过，知道一点 C：完全不了解
11、你对学校饭菜的浪费现象有什么看法？
A：觉得很不应该B：觉得情有可原C：觉得无所谓
12、你赞成以下哪种关于食物的观点？
A：一粥一饭当思来之不易
B：良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺
C：勤俭永不穷，坐食山也空
13、你的家庭月收入是多少？
A：500及其以下 B：500—1000 C1000—2000 D：2000以上
14、你考虑过让自己不浪费粮食吗？如果你从不浪费粮食，那你劝说过别人不要浪费粮食吗？
15、你考虑过你的行为与你的家庭收入相符吗？