篇一:《勤奋好学的同学》
一个勤奋好学的同学
新民学校401班 燕化平
指导老师 蔡国燕
在四年级的上个学期，班级中一个同学的良好品质直到现在还深深地印在我的脑海中。每当我想在学习上偷懒时，我都会想到他，那可偷懒的心就会消失得无影无踪。下面，就让我讲一讲他的故事吧！
一天清晨，我早早来到学校，一进教室就让我大吃一惊。我看见同学鲁劲豪右手臂上被夹板夹着，还捆着厚厚的绑带，我走近他轻声问道：“你的右手怎么了？为什么不在家养伤，还要来学校上学呢？”他没有回答我，只是朝我笑了一下。
中午，我和几个小伙伴写完作业准备出去玩的时候，看见他独自一人坐在座位上，笔随着左手一笔一画地在本子上写着。字有大有小，很不均匀，可他那股认真劲令我震撼。刚写了几个字，几粒豆大的汗珠从他额头上掉了下来，可他都不当一回事，还在认真地写着。不一会儿，他的笔因为用力过度而断了，只见他用左手吃力地打开文具盒，重新拿出一支笔又认真地写了起来„„刹那间，我被深深地感动了，如果是我，我可能正躺在床上看电视，而他却像往常一样来上课。
这就是我最敬佩的人——我的同学鲁劲豪。
篇二:《记一位勤奋好学的同学》
记一位勤奋好学的同学
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总
是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱 。 小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时
怨声四起，连声哀叹着。第二天觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。 勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力
向前。
我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。“叮铃-了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”-叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，
老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡
篇三:《翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料》
翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料{我的同学勤奋好学}.
翟琦靓同学，女，2000年8月生，是林州市市直第九小学的一名五年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。
一、学习勤奋，成绩优秀
在学校，她是一名好学生，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。从入学到现在，她作业工整、都能及时完成。
积极动脑、大胆发言是翟琦靓上课时的突出表现。课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是翟琦靓的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
她注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老师做为范文来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级前列，年年被评为三好学生。面对众多的荣誉，翟琦靓获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她
越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一。在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。从上学到现在，她先后多次在学校组织的语文、数学、英语竞赛中荣获一等奖。她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，翟琦靓同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生，做最好的自己”。
二、工作负责，能力突出
她担任了学校的中队长、播音员，同时还兼班级的学习委员、图书管理员，是老师的小助手。作为班干部及大队干部，具有双重身份，在班级和大队之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到大队、班级工作两不误。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成。因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到
各种办法，如:在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把她们的名字写在书房里，并奖她们一面红旗；再如:考考你，你读了那些书？我问你答。在她的鼓励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的增加了。
作为播音员的翟琦靓，主持播音非常认真，每次播音的头一天晚上，她都要在家里反复试播，还让爸爸妈妈当评委，指出不足，予以改进。她主持的播音深受老师和同学们的喜爱。用老师和同学们的话说：“只要是翟琦靓播音，我们都会认真的听。”
在学校，翟琦靓严格遵守学校的各项规章制度。作为学习委员，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。每天7：10她准时到校督促大家早自习温习功课，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称赞的一个班级。本学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便
让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，翟琦靓同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。她平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草学生会的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
三、文明礼貌，乐于助人
翟琦靓同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从
篇四:《勤奋学习的同学》
勤奋学习的同学
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区 德培小学404 高楠
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高--各种运动都内行。
有一天，体育老师--周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说："咦？怎么不见丁丁人啊！"我说："让我去看一下吧。"周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说："丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！"丁丁严肃地说："我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。""可是大家都在等你啊。"他笑着说："难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？"我不好意思地说："但你也总不能老在教室里写作业吧。"他淡淡地说了一句："那我马上就来。"可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说："我想到教室里去做作业，可以吗？"老师说："可以啊。"我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说："谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理："丁丁高兴地笑了。
指导教师：林雪珍
篇五:《勤奋学习的同学》
勤奋学习的同学
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区 德培小学404 高楠
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高--各种运动都内行。
有一天，体育老师--周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说："咦？怎么不见丁丁人啊！"我说："让我去看一下吧。"周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说："丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！"丁丁严肃地说："我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。""可是大家都在等你啊。"他笑着说："难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？"我不好意思地说："但你也总不能老在教室里写作业吧。"他淡淡地说了一句："那我马上就来。"可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说："我想到教室里去做作业，可以吗？"老师说："可以啊。"我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说："谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理："丁丁高兴地笑了。
指导教师：林雪珍
篇六:《勤奋学习的同学》
勤奋学习的同学
勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区 德培小学404 高楠
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高--各种运动都内行。
有一天，体育老师--周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说："咦？怎么不见丁丁人啊！"我说："让我去看一下吧。"周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说："丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！"丁丁严肃地说："我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。""可是大家都在等你啊。"他笑着说："难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？"我不好意思地说："但你也总不能老在教室里写作业吧。"他淡淡地说了一句："那我马上就来。"可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说："我想到教室里去做作业，可以吗？"老师说："可以啊。"我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说："谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理："丁丁高兴地笑了。
指导教师：林雪珍
篇七:《勤奋好学事迹材料》
翟琦靓同学勤奋好学先进个人事迹材料 翟琦靓同学，女，2000年8月生，是林州市市直第九小学的一名五年级学生。自入学以
来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。她德智
体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在
许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。
一、学习勤奋，成绩优秀 在学校，她是一名好学生，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，遇到难题，能虚心向老师求
教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。从入学到现在，她作业工整、
都能及时完成。{我的同学勤奋好学}.
积极动脑、大胆发言是翟琦靓上课时的突出表现。课堂上，她思维活跃，有着良好的语
言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师
所说的“上课缺了翟琦靓，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论
问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展
开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证
实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、听故事是翟琦靓的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、
现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了
她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无
法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文
大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系{我的同学勤奋好学}.
列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一
蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，
促进了她写作水平的提高。 她注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老
师做为范文来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成
绩稳定，总居全年级前列，年年被评为三好学生。面对众多的荣誉，翟琦靓获得了充分的自
信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地
阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最
重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增
长，她 喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一。在数学课中表现尤为突出，对于课后的星
号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不
上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。从上学到现在，她先后
多次在学校组织的语文、数学、英语竞赛中荣获一等奖。她有一股执着向上的追求。“向上”
是孩子健康成长的力量源泉，翟琦靓同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想
向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的
向上：“做个好孩子，做个好学生，做最好的自己”。
二、工作负责，能力突出 她担任了学校的中队长、播音员，同时还兼班级的学习委员、图书管理员，是老师的小
助手。作为班干部及大队干部，具有双重身份，在班级和大队之间难免会引起一些矛盾冲突，
她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到大队、班级工作两不误。 对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成。因为她自己喜欢阅读，所
以，班级图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借
阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到 各种办法，如:在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把她们的名字写在书
房里，并奖她们一面红旗；再如:考考你，你读了那些书？我问你答。在她的鼓励下。她班级
里同学的阅读兴趣大大的增加了。 作为播音员的翟琦靓，主持播音非常认真，每次播音的头一天晚上，她都要在家里反复
试播，还让爸爸妈妈当评委，指出不足，予以改进。她主持的播音深受老师和同学们的喜爱。
用老师和同学们的话说：“只要是翟琦靓播音，我们都会认真的听。” 在学校，翟琦靓严格遵守学校的各项规章制度。作为学习委员，她处处以身作则，起少
先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师
们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。每天7：10她准时到校
督促大家早自习温习功课，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为
学校最受称赞的一个班级。本学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总
分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织几位同
学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己
去完成，黑板报是她展现才华的园地。 她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如
早自习，有时候大家讲话，她便 让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，
集体荣誉感较强。平时，翟琦靓同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对
待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿
耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。她平时努力做好班级会议记录和考勤工作，
起草学生会的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去
做每一件事。
三、文明礼貌，乐于助人 翟琦靓同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有打招呼。她内心特别地
尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健
康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。 她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总
是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总
是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大
的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问
题，她总是热情耐心的帮其解决，从篇二：勤奋好学最佳奖事迹材料 勤奋好学最佳奖事迹材料 奔走的时光带走了柳岸浣纱的童年嬉戏，呼啸而至的是高中生活，它让我突然意识到了
肩上的重任，心中萌发了我要为自己的梦想拼搏奋斗的信念。 正如孟子所言：天将降大任
于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......为了学习我一连几个月都
没有回过家，我知道自己的基础不如别人，但为了心中的梦想，就必须有超出别人几倍甚至
十十几倍的付出。天刚亮就起床，简单洗漱后一个人来到教室为的是能抓紧时间记忆所学知
识；晚上夜自习结束从来没有早休息过，深夜独自在自习间学习；白天更是争分夺秒、全神
贯注的苦读，有时遇到难题或者看见别人在睡觉和嬉戏的时候，我也有想放纵的念头，但很
快就打消了，我的良心时刻在提醒我不能那样做。 寒冬的梅花，经得住霜雪的侵袭，经得
起冰冻的蹂躏，经得起严冬的考验，依然绚烂的绽放。在自己的不懈努力和各科老师的帮助
下，我的成绩有了显著提高，几次考试都超越了之前的成绩，比刚来学校时的大榜进步了300{我的同学勤奋好学}.
多名。其实只有学习的毅力还不够，更重要的是学习的方法要对，根据自己的经验我总结出
一套适合自己的学习方法，课前预习很重要，带着问题认真的听课，跟进老师的思路，认真
做好课堂笔记，课后及时复习，独立思考，用心做好练习册及是巩固知识，遇到不懂得题目
做好标记，老师讲解的时候侧重听。学习效率很重要，许多知识要反复记忆否则就会遗忘。
时间是可以挤出来的，睡觉之前或者下课时间我会把老师讲的东西在脑袋里过一遍，实在想
不起来的立刻看笔记加深印象加深理解。看书时更要用心，很小的细节也不能忽视。老师长
说：不为失败找理由，只为成功求方法。所以每次考试之后，我都会认真分析总结经验教训，
从不怨天尤人。学习要善于积累，荀子曾说过：不积跬步，无以直千里；不积小流，无以成
江河。每天积累个单词、几道典型题、几个名人名言或许很微不足道，但日积月累就会得到
意想不到的收获。
我很庆幸能来到四中，在这么好的环境里学习。我更庆幸遇见了温老师，是她不断的鼓
励我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓励就象是一滴滴甘露，滋润着花朵；就象一只
蜡烛，驱走一方黑暗和寒冷。温老师的一个微笑， 一句关心的话，一个肯定的颔首，一个激励的眼神，我都铭记在心。是她为我驱散了心
里的自卑阴影；唤醒了尘封的潜质。温老师在我的作业本上写过：不为失败找理由，相信自
己你是最棒的，为了你，老师会坚强的站在讲台上，给你一个好的学习环境，你也要克服一
切努力超越自己创造奇迹。这些话让我在泪水中学会微笑。我从心里感谢温老师，为了她我
会永不言弃。
做为常人，最重要的是能把握住自己。当生命走到尽头的时候，能对自己说我努力了、
我奋斗了我问心无愧。这样你的生命便会结下丰硕饱满的果实。篇三：勤奋好学最佳奖事迹
材料
勤奋好学最佳奖事迹材料 奔走的时光带走了柳岸浣纱的童年嬉戏，呼啸而至是高中生活，它让我意识到了肩上的
重任，心中萌发了我要为自己的梦想拼搏奋斗的信念。 正如孟子所言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......
为了学习我一连几个月都没有回过家，我知道自己的基础不如别人，但为了心中的梦想，就
必须有超出别人几倍甚至十十几倍的付出。天刚亮就起床，简单洗漱后一个人来到教室为的
是能抓紧时间记忆所学知识；晚上夜自习结束从来没有早休息过，深夜独自在自习间学习；
白天更是争分夺秒、全神贯注的苦读，有时遇到难题或者看见别人在睡觉和嬉戏的时候，我
也有想放纵的念头，很快就打消了，我的良心时刻在提醒我不能那样做。 寒冬的梅花，经得住霜雪的侵袭，经得起冰冻的蹂躏，经得起严冬的考验，依然绚烂的
绽放。在自己的不懈努力和各科老师的帮助下，我的成绩有了显著提高，几次考试都超越了
之前的成绩，比刚来学校时的大榜进步了300多名。其实只有学习的毅力还不够，更重要的
是学习的方法要对，根据自己的经验我总结出一套适合自己的学习方法，课前预习很重要，
带着问题认真的听课，跟进老师的思路，认真做好课堂笔记，课后及时复习，独立思考，用
心做好练习册及是巩固知识，遇到不懂得题目做好标记，老师讲解的时候侧重听。学习效率
很重要，许多知识要反复记忆否则就会遗忘。时间是可以挤出来的，睡觉之前或者下课时间
我会把老师讲的东西在脑袋里过一遍，实在想不起来的立刻看笔记加深印象加深理解。看书
时更要用心，很小的细节也不能忽视。老师长说： 不为失败找理由，只为成功求方法。所以每次考试之后，我都会认真分析总结经验教训，
从不怨天尤人。学习要善于积累，荀子曾说过：不积跬步，无以直千里；不积小流，无以成
江河。每天积累个单词、几道典型题、几个名人名言很微不足道，但日积月累就会得到意想
不到的收获。 我很庆幸能来到四中，在这么好的环境里学习。我更庆幸遇见了温老师，是她不断的鼓
励我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓励就象是一滴滴甘露，滋润着花朵；就象一只
蜡烛，驱走一方黑暗和寒冷。温老师的一个微笑，一句关心的话，一个肯定的颔首，一个激
励的眼神，我都铭记在心。是她为我驱散了心里的自卑阴影；唤醒了尘封的潜质。温老师在
我的作业本上写过：不为失败找理由，相信自己你是最棒的，为了你，老师会坚强的站在讲
台上，给你一个好的学习环境，你也要克服一切努力超越自己创造奇迹。这些话让我在泪水
中学会微笑。我从心里感谢温老师，为了她我会永不言弃。 做为常人，最重要的是能把握住自己。当生命走到尽头的时候，能对自己说我努力了、
我奋斗了我问心无愧。你的生命便会结下丰硕饱满的果实。篇四：勤奋学习美德少年主要事
迹材料 (2)
勤奋学习美德少年材料 刘欣悦，女，现年9岁，现在京当九年制学校三年级读书。老师的言传身教，家人的悉
心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学
兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位
勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。
一、品学兼优，勤奋好学。 刘欣悦，学习勤奋努力。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参
加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，
他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知
识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
二、尊敬长辈，孝顺父母 在家里，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。她每每见到亲友或邻居，总会
主动打招呼，不管距离多远，从未间断，因为这是待人最起码的礼貌。邻居有一位孤寡老人{我的同学勤奋好学}.
行动不便，她经常陪老奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间
是她周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。
因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、懂得感恩，深受爱戴 刘欣悦同学，不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发
自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，
帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取
得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。{我的同学勤奋好学}.