篇一:《幸运的饺子,幸福的家(征文)》
幸运的饺子，幸福的家
秦丽媛 桐城市新渡小学六年级
我生活在一个幸福的家庭，有一个关心我的爸爸，唠叨的妈妈，可爱的妹妹，还有二位宠我的爷爷和奶奶。我们是最和睦幸福的一家。{幸运饺子作文}.
除夕之夜，我和妈妈、爸爸、爷爷围在一起兴致勃勃地包饺子。“不如我们包个硬币进去吧，要是谁吃到这个饺子明年一定是最幸运的。”妈妈说。呵，有意思！明年最幸运的一定是我了，我想。爸爸说：“好啊，就这么办。”真是人多手快，饺子不一会就全部包完了，妈妈似乎在那个幸运饺子上作了个记号似的。妈妈将饺子放在锅里煮，不一会儿，三盘热气腾腾的饺子就端上来了。妈妈很快地将幸运的饺子夹走了。哎，幸运的饺子马上就成为妈妈的战利品了。没想到没把饺子夹到自己的碗里，而是把这个饺子夹给了奶奶，并若无其事地说：“妈，这是第一个饺子，给您，我们祝您健康！”看到这个情景，我的脸“腾”地红起来。奶奶看了一眼碗里的饺子，又抬头看了看妈妈，笑了一下。随后，把脸转向我说：“来，这个饺子给媛媛吃，愿你学习进步！”我想把这个饺子还给奶奶，可奶奶非要让我吃。于是，我又夹给了爷爷，爷爷却说：“最辛苦的是你的爸爸，他整天出差，难得在家吃饭。”爸爸又把饺子夹给了奶奶。“还是给我孙子吃吧！”“您吃吧！”“您吃吧！”„„{幸运饺子作文}.
饺子在饭桌上传来传去，谁也不肯吃，谁心里都明白，它就是那个代表幸运的饺子。最后我们决定还是给妹妹吃吧！妹妹不懂事就吃了。
不过我想：不管这个饺子由谁来吃，我都很幸运，因为我生活在一个温暖幸福的家庭里，一个和平而又和谐的社会 1{幸运饺子作文}.
中。愿这个大家庭像花儿一样，越开越艳丽！
（联系电话：0556-6811127）{幸运饺子作文}.
老师点评：在这篇作品中，小作者以快乐、温馨的笔调描绘了一家老小让吃幸运饺子的幸福场面，从而传递了彼此的祝福及美好心愿。在文章的结尾部分，小作者画龙点睛，将“小家”的幸福与“大家”的幸福联系到一起，从而赞美了和谐、幸福的国家。
辅导老师：费红霞 2
篇二:《幸运饺子》{幸运饺子作文}.
幸运饺子
五年级二班 马会
除夕之夜，奶奶和妈妈正在包饺子。只见奶奶把一枚不知洗了多少遍的硬币放进一个饺子里，并做了一个不太清楚的记号。饺子包完了，妈妈端了出去，又在哪个饺子上做了一个特别明显的记号。我不禁心里暗暗高兴，看来，明年我的运气最好。{幸运饺子作文}.
人多，手快，火旺。不久，三大盘热气腾腾的饺子已经端上桌来。我赶紧拿起筷子在盘子里乱翻，想快点找到那个幸运教子，奶奶说：“你要再这样翻下去，饺子都快成片汤了。”哼，我才不管那一套呢!我继续翻。噢，目标发现了！我刚要去夹，不料，妈妈的手比我还快，那饺子成了妈妈的战利品。妈妈没有把饺子放到自己的碗里，而是给了奶奶，说：“妈，这第一个饺子给您祝您健康长寿！”奶奶看了看饺子神秘地一笑，说：“还是给小雪吧，祝我孙女学习好！”
我想把饺子还给奶奶，可奶奶非要我吃不可。我又把饺子给了妈妈，说：“妈，这个饺子还是给您吧，您最辛苦了。”妈妈又把饺子给了爸爸，说：“最辛苦的是你爸，来，咱们住他平平安安！”爸爸看了看饺子，又给了奶奶，说：“妈，还是您吃吧！”
“您吃吧”
“您吃吧”
这个幸运饺子在我们之间传来传去，我觉得，不管是谁吃了这个饺子，我都很幸运，因为我生活在一个幸福的家庭里。
篇三:《吃幸运饺子》
吃幸运饺子
电子电器一（2）班 范红丽
“过年了，吃饺子喽！”听到爸爸的喊声，我一下蹿到了餐桌前，只见两盘热气腾腾的饺子摆在了桌子中间。我拿起筷子迫不及待的在盘子里乱翻，想第一个找到包着硬币的幸运饺子，因为吃了它就代表着来年有好运。
奶奶摸摸我的头嗔怪道：“我的小祖宗，你瞎翻个啥，小心把饺子戳破了，让我来给你夹。”可是我求运心切，才不理她这一套。真棒！目标发现了——我瞅着了一个妈妈悄悄做了记号的饺子，刚要伸手夹到自己的碗里，不料妈妈下手比我还快，幸运饺子成了妈妈的战利品。我正打算从妈妈的碗里抢，可是妈妈却把它夹到了奶奶碗里。她说：“妈，这个饺子您先吃，祝您健康长寿。”我的脸刷的红了。
我又看到了一个做记号的幸运饺子，便连忙把它夹到妈妈的碗里。说：“妈妈，这个饺子您吃，您每天干完家务又要下地种田，您辛苦了。”
这时奶奶又把自己碗里的幸运饺子夹给我：“这个饺子还是给丽丽吃吧，祝我孙子来年学习更上一层楼”。妈妈盯着碗里的饺子，也没有动筷子，望着我笑了笑说：“最辛苦的还是你爸爸，常年在外打工挣钱养活我们大家，一年难得吃上几口家常饭。”说着就把饺子夹给了爸爸。爸爸又慌忙地夹给了奶奶，说：“妈，还是您吃吧，祝您身体安康！”
“还是让我孙子吃！”
“您吃吧！”
“妈妈吃吧！”
“爸爸吃吧！”
就这样，两个幸运饺子在我们全家人之间传来传去，谁都不肯吃。我撒娇说：“应该多包几个幸运饺子，我们每人吃一个，这样多好啊！”大家都幸福地笑了。爸爸高兴地说：“在这个温馨的家庭里，明年我们人人都是幸运的。”
指导教师：赵银娟