篇一:《花一样的姑娘阅读答案》
篇一：花一样的姑娘阅读答案
《花一样的姑娘》六年级阅读和答案①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬！好美的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步，深深地被花儿吸引住了，真想过去嗅一嗅。 ②“吱——”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目 秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，呵，是她？每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀！ ③在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。 ④朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。 ⑤下午，我正往回走时，又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿„„”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外„„可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅仅在对我，也在向过路的人微笑，向生活微笑。 ⑥呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘! 1．给下列画线的字注音。 嗅( )憔悴( )矗立( )情不自禁( ) 2．解释文中画横线的词语。 (1)憔悴：________________________________________________________ (2)弱不禁风：_____________________________________________________ (3)灰心丧气：_____________________________________________________ 3．写出下列词语的反义词。 (1)忧愁( ) (2)阴暗( ) (3)幸福( ) 4．文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用？选出准确的一项。
a．赞美花的旺盛、美丽，突出小姑娘的养花技术高，抒发作者赞颂之情。 b．以花衬人，通过赞颂花的美丽、旺盛，为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。 c．通过赞颂花的美丽、旺盛，突出生活的美好、幸福，表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。 5．文章第⑤自然段突出了小姑娘的________，它反映了什么？请简要回答。 _________________________________________________________________________________ 6．“当我注视着她的眼睛时，我呆住了„„”此时此刻，“我”是怎么想的？ _________________________________________________________________________________ 7．文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________ 8．请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。 题目是：_____________________________________________________ 9．读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下来。 _________________________________________________________________________________
参考答案：
1．xiù cuì chù jīn 2．(1)黄瘦，脸色不好看。 (2)形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 (3)
因生活困难身体不好而失去生活信心，意志消
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篇二：花一样的姑娘阅读答案
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花一样的姑娘阅读答案_英语学习_外语学习_教育专区。花一样的姑娘阅读答案解释文中划横线的词语 1、憔悴：黄瘦，脸色不好看。 2、弱不禁风:形容身体很虚弱，连风吹都禁不住。
3、灰心丧气:因生活困难，身体不好而失去生活信心，意志消沉。 -------
花一样的姑娘阅读答案解释文中划横线的词语 1、憔悴：黄瘦，脸色不好看。 2、弱不禁风:形容身体很虚弱，连风吹都禁不住。 3、灰心丧气:因生活困难，身体不好而失去生活信心，意志消沉。 -----------------------------------------------写出下列词语的反义词 1、忧愁 -- 开朗 2、阴暗--明亮 3、幸福--悲惨 --------------------------------------------------文章第 5 段描写了小姑娘的，它反映了什么？请简要回答。 文章第 5 段描写了小姑娘横穿马路去卖花时动态和表情的细 节。反映了小姑娘小姑娘身残志不残,积极乐观的生活态度. -----------------------------------------------------“当我注视着他的眼睛时，我呆住了??”此时此刻， “我”是怎么想的？ 面对如此严峻的生活窘境，她是那么泰然自若、充满信心，让“我”吃惊、钦佩、惭愧。 --------------------------------------------------------文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？ 表达了“我”对身残志坚、勇于面对现实现实生活的小姑娘由衷的钦佩与赞美之情。 ------------------------------------------------------读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下来。 这是开放题。写出自己阅读后的真实体会、感想即可。如： 小姑娘的故事再次告诉我们，人是可以向命运挑战的，就像霍金那样，不仅可以战胜病魔， 还可以创造出不平凡的成就，关键是我们要有小姑娘与霍金那种面对现实的勇气、毅力！做 一个困境中的强者。篇三：花一样的姑娘阅读答案
题文（我是从别的地方找来的） ①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬！好美的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步，深深地被花儿吸引住了，真想过去嗅一嗅。 ②“吱——”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目 秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，呵，是她？每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开 始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀！ ③在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。 ④朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。 ⑤下午，我正往回走时，又见到她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她，“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿„„”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外„„可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。 ⑥呵，多
美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘! 1．给下列画线的字注音。 嗅( ) 憔悴( ) 矗立( ) 情不自禁( )2．解释文中画横线的词语。 (1)憔悴： ________________________________________________________ (2)弱不禁风：_____________________________________________________ (3)灰心丧气：_____________________________________________________ 3．写出下列词语的反义词。 (1)忧愁( ) (2)阴暗( ) (3)幸福( ) 4．文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用？选出准确的一项。 [ ]a．赞美花的旺盛、美丽，突出小姑娘的养花技术高，抒发作者赞颂之情。 b．以花衬人，通过赞颂花的美丽、旺盛，为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。 c．通过赞颂花的美丽、旺盛，突出生活的美好、幸福，表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。 5．文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ，它反映了什么？请简要回答。 _________________________________________________________________________________ 6．“当我注视着她的眼睛时，我呆住了„„”此时此刻，“我”是怎么想的？ _________________________________________________________________________________7．文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________ 8．请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。 题目是：_____________________________________________________9．读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下来。 ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：期中题答案（找作业答案--- 上魔方格）1．xiù cuì chù jīn2．(1)黄瘦，脸色不好看。 (2)形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 (3)因生活困难身体不好而失去生活信心，意志消沉。 (意思对即可)3．(1)喜悦 (2)明亮 (3)痛苦 4．b
5．动作、神态 小姑娘对生活充满了信心。 (意思对即可)6．没有想到她只有一只脚，一根拐杖，行动不 便，生活十分困难，可她精神焕发，没有悲伤，幸福地微笑，对生活充满了信心。 (意思对即可) 7．赞美、敬佩小姑娘是生活的强者和新生活的美好、幸福。 (意思对即可)8．①花一样的姑娘 ②困难中的强者 9．生活是美好的，幸福的，如果人人都献出一点爱，我们的生活会更美好。面对现实，不向艰难 困苦低头；面对生活，对生活充满信心，决心做生活的强者。(意思对即可) 找到答案了,赞一个! 马上分享给同学27揪错收藏1、憔悴： 黄瘦，脸色不好看。2、弱不禁风:形容身体很虚弱，连风吹都禁不住。3、灰心丧气:因生活困难，身体不好而失去生活信心，意志消沉。------------------------------------------------写出下列词语的反义词1、忧愁 -- 开朗 2、阴暗--明亮 3、幸福--悲惨---------------------------------------------------文章第5段描写了小姑娘的 ，它反映了什么？请简要回答。文章第5段描写了小姑娘横穿马路去卖花时动态和表情的细 节。反映了小姑娘小姑娘身残志不残,积极乐观的生活态度.------------------------------------------------------“当我注视着他的眼睛时，我呆住了„„”此时此刻，“我”是怎么想的？面对如此严峻的生活窘境，她是那么泰然自若、充满信心，让“我”吃惊、钦佩、惭愧。---------------------------------------------------------文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？表达了“我”对身残志坚、勇于面对现实现实生活的小姑娘由衷的钦佩与赞美之情。-------------------------------------------------------读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下来。这是开放题。写出自己阅读后的真实体会、感想即可。
如：小姑娘的故事再次告诉我们，人是可以向命运挑战的，就像霍金那样，不仅可以战胜病魔，还可以创造出不平凡的成就，关键是我们要有小姑娘与霍金那种面对现实的勇气、毅力！做一个困境中的强者。篇四：花一样的姑娘阅读答案
篇五：花一样的姑娘阅读答案
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【花儿一样的姑娘阅读答案】
1、第一段画波浪线的句子作用是什么?
答案：对路边花儿的刻画描写其实是为了后文女孩的出现做铺垫，与后文女孩拄着拐杖出来浇花的情节相呼应，交代了花儿的来历也为女孩的出场做了铺垫。
2、作者对女孩进行了哪些描写?
答案：先是提到了女儿破旧的衣服上面还有补丁，还有她消瘦的小身板，以及她蜡黄的脸色和忧愁的脸，还说了女孩和奶奶相依为命并且要靠卖花照顾奶奶，交代了女孩身体不好以及生存环境的恶劣。
3、文章最后一段表达了我怎样的思想感情?
答案：表达了我对女孩坚强乐观不怨天尤人的由衷敬佩，我本以为女孩这么可怜一定会对生活充满抱怨，可是他发现女孩不但没有反而是充满着感激。这让他感到不可思议并且觉得女孩比花儿还要美丽。
4、作者为什么要用大量的文笔去描述女孩生活有多凄惨?
答案：用女孩在生活中遭受的残酷现实去对比她乐天派的性格，形成了鲜明对比，突出了女孩是一个美好善良充满青春活力的人，作者希望通过这样的刻画引起经常唉声叹气的人们反思，世间上遭受疾病折磨不公平待遇的人大有人在，不要因为一点点困难挫折就半途而废就放弃。
5、阅读全文你有什么感受?
答案：我觉得小女孩对待生活的坚强隐忍是需要我去学习的，只知道咒骂哀怨是没有任何意义的，与其这样影响自己的情绪让自己过得不开心，倒不如就彻底改变自己的生活态度，让自己变成一个豁达开朗自信勇敢的人。
篇二:《四年级语文试卷及答案》
人教版四年级上册语文期终试卷及答案
_______学校姓名________分数
一、字词基础
（一）听写词语
笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范
搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷
随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料
金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽
（二）给词语中划线的字选择正确的解释
1．举世闻名{岁依然像姑娘}.
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2．持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3．供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4．形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5．固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6．不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7．风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8．屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9．星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10．鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累（诗文填空）
1．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2．那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作（阅读短文，完成短文后面的题目）
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但„„而且„„之所以„„是因为„„虽然„„但是„„
4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁？给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
短文二：
击球出界游戏
【游戏方法】
将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。
游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。
1．图上的哪个地方是投掷线？
① ② ③ ④
2．图上的哪个地方是中间区？
① ② ③ ④
3．“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。 习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法？用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。
短文三：
“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”
1．说“先生，您认错人了”这句话的人是。
2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。
3．当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。
4．这次招聘考试的第一关考的是。
测试题参考答案及评分标准
一、字词基础
（一）听写词语
测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。
写对28－30个词语，可评为“优”；写对24－27个词语，可评为“良”；写对20－23个词语，可评为“合格”；写对19个以下（含19个）的词语，可评为“不合格”。
（二）词义考察
标准答案是：1．④ 2．③ 3．④ 4．② 5．③ 6．③ 7．④ 8．① 9．③ 10．① 选对9-10个评“优”；选对7-8个评“良”；选对6个评“合格”；选对5个以下（含5个）的评“不合格”。
二、语言积累
正确答案见教材中相关课文。
古