篇一:《写平安快乐的生活的作文600字》
写平安快乐的生活的作文600字 有时，我真想做桃源村人 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这就是古人对战争的一种看法。有时，我真想做桃源村人，与世隔绝，过平安快乐的生活。 记得在2003年，美国向伊拉克发
动战争的时候，我开始觉得没什么大不了的，不就是一场战争吗？多刺激呀！多好玩呀！ 可就是那次战争改变了我对战争的看法。美伊的炮火点着了石油的一个储存点，大火那么无情，瞬间烧灭了家园，烧毁了资源，破坏了环境。 当死亡人数快速直线上升时，我茫然了，难道这就是我向往已久的战争吗？这就是刺激、好玩吗？这就是伟大民族的发展吗？这就是人类文明的进步吗？ 既然这样，我宁愿回到那古代陶渊明笔下的“世外桃源”去。 我真想成为桃源村的成员，真想去那美好的天外之天，人间仙境。 在那里，可以安心读书，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飞风筝，画上一只和平鸽，把它飞
得很高很高，然后再去那清澈见底的小溪边摸河蚌、抓小鱼，和桃源村的小孩子们一起嬉戏。 在那落叶的季节中，我就安心地在那桃林中，手捧一本书，边看边让那清风灌透我的心。
篇二:《平安作文》
平安
我曾经听到过这样两件关于关于安全的小故事：
一个五年级的学生在出黑板报的时候，一不小心被同学推倒了椅子，摔了个四脚朝天，嘴角也给嗑出血来，老师和几个同学马上把他送到医院，一个小小的“不小心”，让他的嘴缝了十三针，留下了一个大大的伤疤。
还有一个五年级的学生，在周末的时候，他跟同学在玩斗鸡，这不，刚玩得激情似火，一个同学飞奔了过来，那学生被这么一冲，摔倒在地，左脚伤得连站都站不起来了，只能让人扶着，家长和教师得知此事，立即把他带到了医院，又是这样一个“不小心”，他单脚走路了二十多天，才恢复正常。
大家想想，一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗？生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。
近几年来，安全事故频发。安全！引发了人们深思。我们偶尔会听到有人丧生于车轮下、熊熊大火中。所以，我们要从小培养安全意识，过马路时要一看二行三通过，遵守交通规则……学校也多次开展了地震火灾逃生演练，增强我们的安全意识，让我们懂得，如果有安全事故发生时，首先保持镇定，然后安全、有秩序地逃生。
清晨,当我们走进校园的时候，我们的老师会拿着温度测
量计为我们测量体温，以随时监控我们身体状况的变化,为我们共同抵御疾病的侵袭而构建起了第一道防线,以确保流感等传染病远离我们的校园。那么，就让我们慢下自己的脚步,耐心排队等候老师的测量吧……
当我们走进校园奔向教室,特别是上楼梯时，我们应该保持有秩序地上楼,不要奔跑拥挤,以免滑倒。难得的课间休息,是我们稍作休整,为下一节课做准备的时间,我们更要留意自身安全,在教室或走廊,不要有剧烈的运动,更不要乱动学校的消防器材或电器等。
午餐的时候，我们应懂得安安静静地吃饭,不能把秩序搞得一团糟,以免热饭烫伤自己或者他人。午睡时，我们更应该尽早入睡，为下午的课程充足精神,以免因精力不济,注意力不集中，而降低了学习效率或者发生意外。
课外运动的时候，我们应该注意活动前要做足准备运动，以避免避免身体受伤。
放学后，我们的老师一定会把我们送过马路。这时，我们更应该配合老师,听从老师的引导，列队过马路,以免来来往往的车辆伤害我们。每当我穿过马路，回头看着我们美丽的校园，看见马路对面老师放心的眼神，我的心里总会有一股暖流悄悄地流过。
一天的校园生活就这样平安地结束了，老师们期待着明天依旧这样让每个学生平安度过。
同学们，保护生命，就是保护你美好的前程！不要让老师的心血白白浪费，要注意自己的一言一行，让安全伴我们快乐成长吧！
篇三:《平安生活每一天》
平安生活每一天
泉塘学校 五年级 王汝最
健康和平安很重要，如果我们的人生可以用一串数字“100000……”表示的话，健康与平安就是“1”，知识、财富、金钱等只是“1”后面的那一串“0”，没有了“1”，后面的一切都没有了。健康生活的情趣是指人们在日常生活中的指向性、持续性的心理倾向。健康向上的生活情趣，不仅有利于人的身心健康，还能开阔人的眼界，丰富人的知识，焕发人的精神形成一股无形的内在的力量。健康向上的生活情趣与学习是相互关联，互为补益的。
在学校中，安全意识也需时刻保持着。我们的课件大活动能培养我们健康向上的生活情趣，但也需注意安全。
在上操场，男生们打篮球的时候，时有篮球没投进，从半空掉下来的情况发生，如果不小心打中了同学，那后果不堪设想。如果球没砸到同学，球从上操场滚下来，那么球可能会刺破。当有人去捡时，上操场下面的陡坡也很危险。
为了保证我们健康快乐地学习、平安地生活，学校制定了各种纪律和行为规范，这些校纪校规就像学校的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。课间大活动，只有依靠每位同学遵守纪律，才能尽情享受课间的快乐。
另外，课间活动结束，也要注意安全哦，由于刚运动完，
不可大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水脸。
种子钻出泥土，长成参天大树；鸟儿破壳而出，飞上高高的蓝天；我们从哇哇啼哭的婴儿成长为茁壮的少年，生命是那么伟大，那么神奇，这也需要我们倍加珍惜。
“平安是福”，希望同学们紧绷“安全”这根弦，让平安驻我心，让平安伴我行！
篇四:《[中考优秀作文]感动》
清晨，我游荡在路边，疲倦的眼神带着尚未脱离的睡意，清楚地写在脸上。 走路有离开自己的感觉，乏力的身躯失去了往日的激情，宽阔的马路、林立的高楼、穿梭不息的人流和汽车，以及滚滚东去的黄河在我眼前一一闪过。这些景、这些人、这条路、这片天„„一切那么熟悉、那么无言以对。回首3年的初中生活，真好像流水一般顷刻间成为历史。告别母校，结束中考等一系列带有巨大压力的复杂心情，使原本感情丰富的我面对树阴下晨练的老人和嬉戏打闹的孩子，却像细胞坏死了一般无动于衷地游荡着„„ 都市的喧闹虽然有些烦躁，但充满着活力和热情。中午时分，太阳跃上了头顶，看着人、看着车、看着水，它们具有的动力不能不让我浮想联翩。回想起以前的快乐和努力，还有毕业和中考后的美妙前景，我忍不住有了一丝不经意的笑意，傍晚，我再次从家中出来，空气还是和早晨一样清新，泛红的树叶透过夕阳的照射，一面发着金黄色的光，一面将漂亮的影子留在墙上。灿烂无比的晚霞与那迷人的景色好像在这之间有意写下岁岁平安的“字样”，而这美丽动人的“字样”，在我每回去过的河边古巷都曾看到。微风之下，我坐在了我常坐的地方，树叶遮住了我的视线，我不由得盯着树叶开始想象，想起当年我和它一样傻傻的模样，那一颗朦胧而纯真的心，在我脑海里永久收藏。 华灯初上，我漫步在回家的路上，一股清新的河风吹散了我的长发，吹开了我的衣衫，也再次吹起了我的回忆„„回忆的路上有一点浪漫，这种浪漫是一种感动，一种与平常不同的感动，一种耐寻味并且使人无法忘怀的感动。
篇五:《感动作文开头结尾》
“感动”话题作文开头和结尾
开头：
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，仍然留下了一笔笔阳光般的感动。
有一件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂，是最美的生命之花。
有很多事,在我的生活中慢慢滑过,逐渐淡忘,但有一件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。
每当我看到朱老师那和蔼可亲的脸的时候，我就会感到十分的温暖，一件件暖心的往事就会涌上心头。尤其是去年圣诞节发生的一件事，至今令我难忘。 感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力，有了奇迹；因为奇迹，有了感动。
一盒糖中,总有最甜的一颗；满天的星星，总有最亮的一颗；在人生的道路上,总有最令人感动的事。
什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。 人间处处有真情，真情时时暖人心。在我的身边有许许多多感人的事情，但是有一件事我永记在心。
打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事，它带给我深深的感动。 学会感动，我们的内心变得春节而明亮，安静而平和。有一件小事一直印在我的脑海里。
善良，像一颗缀在叶尖的露珠，也许它很小，但它可以滋润一朵花并让它美丽的开放；善良，像一座草屋，也许它很破旧，但它可以让疲惫无助的旅人过一个平安的夜晚；善良，像一座心桥，也许它并不宽，但它可以联结所有相
隔已久的陌生与期盼。一颗善良的心灵就是一片春天，悄无声息地温暖着那些遇到危难和受伤的生命。
母爱是多样的，有似水的温柔，有细微的关怀，有慈爱的笑容，有宽容的心胸„„世上的母亲有千千万万，每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈，用她严厉而慈祥的爱，为我撑起一片温暖的天空。
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
结尾：
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我现在才真正体会到了这句话的含义。
这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样,一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心,有时,一些小事就像一缕缕温暖的阳光,感动着每一个人。
这件小事一直印在我的脑海里，父亲的爱就这样点点滴滴陪伴着我，感动着我。
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书„„
雨停了，天忽然亮了起来，美丽的彩虹挂在蔚蓝的天空上。雨后的空气是那么清新，我的心情是那么美好，盈满了感动。
篇六:《平安校园 作文集》
平安校园 人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6） 曹诗涵 辅导老师：丁慧敏 校园，是学生的乐园， 是孩子的天地。那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们勤奋的汗水，洋溢着我们幸福的笑声。校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在：尽情玩耍时的磕磕碰碰，上下楼梯时的踩踏事件，校内运动时的意外伤害等！一张张痛苦的脸庞，一道道血腥的红痕，一声声悲惨的呻吟让人惧怕，让人沉思。 “平安校园”不止是一句口号。瞧！我们校园里楼梯扶手、护栏加高，保证我们不被摔坏；老师经常上安全班队课，看录像用血淋淋的事实教育我们注意安全；每学期都会组织我们进行安全演练，让我们掌握安全逃生的技能；课间、课前都有老师和同学护导我们有序地玩耍„„
虽然有如此之多的爱护之手呵护着我们，但仍然有一些调皮的小朋友做出伤人又伤己的行为。就在上学期上午放学时，我们正准备下楼梯。这时从人群中挤进两个瘦小的男孩，大概是三年级的小同学吧！他们在楼道上互相追逐嬉闹，墙上的安全提示语被他们完全忽视。老师发现他们后马上拉住他们说：“小同学，千万别在楼道上打闹，很容易摔伤的，也容易撞伤别的同学。”可他们趁老师回教室，又打闹推搡起来，我和同学上前劝说，却换来他们的白眼，其中一个还振振有词得说我多管闲事。他们说说笑笑，一会儿勾肩搭背，一会拉拉扯扯，一会又推推搡搡，丝毫不顾及安全。这时可怕的事情发生了：其中一个同学失手推了另一名一把，被推的同学措手不及，没能及时抓
住栏杆，径直滚下了楼梯，只听“咚”的一声，他的后脑勺重重地敲在台阶上，一股鲜血冒了出来！在场的同学都吓得惊慌失措，有的不禁惊叫起来。推人的同学惊吓之下膝盖也重重地摔在地上。听到惊呼声，老师立马赶来，拨开围观的人抱起他往医务室跑去。我们也缓过神来，手忙脚乱地把另一个男孩扶到医务室。此时此刻，他们都留下了泪水，我想这一定是疼痛、悔恨的泪水！
平安校园就像是一场准备就绪的演出，我们每个人都是坐在演奏席上的乐手，只有人人齐心协力才能谱出和谐平安的优美乐章，任何一个不安的音符都能毁掉整首乐曲。我们不能因一时的快乐，铸成一生的痛苦，留下一世的遗憾！
“安全”不是一句口号，它需要意识，更需要行动。安全，是人生幸福的保证；安全，是生命永恒的旋律。平安校园任重而道远，亲爱的伙伴们、同学们，让我们一起努力，共创一个平安欢乐的校园吧！{平安生活中的感动,,作文}.
河南省濮阳市八中小学四（6） 苏爽 辅导老师：丁慧敏
校园，是我们学习生活的重要场所。安全和谐的校园环境，对我们的健康成长至关重要。但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，摸不着，因此许多同学都忽视了它，使它在校园里肆虐。
学校附近的小商贩、食品店，无证经营现象较为普遍。这里的食品安全几乎没有保障，三无食品及不良玩具吸引着众多同学，使我们的身体受到极大的伤害，导致我们成绩逐渐下降。同学们，请学会自我保护，远离这些“三无”产品。
学校是人群密集的场所。春秋两季正是疾病多发的季节，这期间我们一定要注意个人卫生，养成良好的生活习惯，保护我们的健康，保障我们的学习。
上下学和课间是学校最热闹的时候，由于人数众多，这也是最危险的时候。有的同学喜欢在楼梯上，走廊里追跑嬉闹，安全意识淡薄，极易造成安全事故。所以跌伤、撞伤等情况时有发生。同学们，为了你我他，让我们一起打造一个安全有序的课间!
让我们一起呼吁：我们要快乐校园，不要悲伤校园！我们要安全校园，不要危险校园！让我们携起手，为创造一个快乐、安全的校园而努力吧！{平安生活中的感动,,作文}.
河南省濮阳市八中小学四（6） 李佳飞 辅导老师：丁慧敏
“注意安全”，老师的叮嘱，妈妈的唠叨，常常在我耳边响起。安全规则，是我们每一个人必须遵守的。危险，时时刻刻存在。在我们充满生机与欢乐的校园，也存在着许多安全隐患。
2005年10月25日晚8时，巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时，一学生喊了一声“鬼来了”，其他学生被吓倒，纷纷向楼下奔跑，造成楼梯拥挤、踩踏，7名同学被踩死，5人重伤、13人轻伤的严重后果。
2014年9月28日上午，曲靖市马龙县通泉小学的一些男生下课后，到教学楼二楼上厕所。突然，一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”，导致其余在场学生惊慌失措，纷纷向厕所外跑。在相互推搡中，一些学生被挤倒在地，发生踩踏。当时的踩踏事件令１７名学生受伤，其中２名伤势较重。
这样的事故还有许多，这一桩桩、一件件血的教训、生命的代价，难道还不能使我们接受教学吗？
同学们，所有的不幸正是因为我们缺乏安全意识，才酿成了不可收拾的后果。因此，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。从现在起，让我们树立高度的安全意识，时刻敲响安全的警钟。
生命，只有在安全中才能永葆活力；幸福，只有在安全中才能用具魅力！
河南省濮阳市八中小学四（6） 姚一凡 辅导老师：丁慧敏
校园生活是丰富多彩的，但危险也时时伴随。所以，在学校我们要处处留意，事事谨慎。
上下学时，总有同学飞快地奔跑，生怕落到别人后面。摔倒摔伤、撞伤别人的事情时有发生。
紧张的四十分钟后，放松的课间来到了。同学们玩耍时，危险也伴随我们左右：楼梯口打闹，走廊内追跑，攀爬护栏，滑楼梯栏杆，上下楼梯推搡、拉扯„„就拿我们班的一名同学来说吧。上周二，他从楼梯上隔着五个台阶往下跳，头一下子撞在了墙角上，顿时血流满面。他痛得嚎啕大哭，围观的同学个个吓得脸色苍白。老师立刻把他送往医院，幸好没有生命危险，可是头上也缝了四针。
放学了，校门口的小摊上飘来阵阵香气，十分诱人！小摊周围挤满了购买的同学。可同学们你知道吗，这些三无食品大多是小作坊生产的；为了节省成本，他们使用廉价原料，大量添加防腐剂、食品添加剂。油炸食品使用劣质油、地沟油。小学生正处于身体发育阶段，抵抗力弱，如果大量食用三无食品会导致一系列恶果。比如：肝功能衰竭、发育不正常„„
创造平安和谐校园，要靠我们全校师生共同努力。上下楼梯靠右行，课间不追跑打闹，不大声喧哗，同学之间友爱互助„„
掌握一些急救知识和自救方法，也是我们保障自身平安的途径。我们学校每学期都要举办各种演练活动，比如：消防演练、地震演
篇七:《以生活为话题的作文》
以生活为话题的作文
生活就就这这样样
新的语文老师对我们说，我不想跟你们增加额外的负担，而是尽量跟你们减轻负担，所以，两周一次小作文周记，一月一次大作文写在作文本上的，要交给学校检查的。真的是对我们好，只是相对其他班上来说。因为他说过，周记可以随便写，想写什么就写什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要写的。听了这话，我超级感动。于是在每周一下午的阅读课上，别人在高谈阔论，谈天说地时，我蜷在一边小心翼翼地写我的周记，发掘我内心的感受，洋洋洒洒一千字，在自己泪眼婆娑之中完美出炉，还没给别人看，先把自己感动得泣不成声，真是惊天地，泣鬼神啊！当我红肿着眼，朝天大叹，抒发我压抑已久的不畅，写出来的感觉真爽，有一男同学好心的，疑惑的对旁边人小声说，她是不是哭了？某同学指着眼睛问我，我大惊，连连强忍着泪，挤出一个微笑，摇头不是。不想让人看穿啊！当我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的结果。当我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我将此事忘在了十万八千里时，作文本突然出现，我怀着欣喜又激动地心情，小心翼翼地翻开，评语是，你的文笔很好，我很喜欢，希望与你共同进步！足以，这句话让我兴奋了好久。千不该万不该的是还是不该地发生了。同桌拿起往后传的一个作文本，悄悄地打开，我也悄悄地往那凑，结果给了我大大的打击。评语居然跟我的一模一样，标点都没变，我真怀疑他是拿印章印上去的！更让我大大地生气的是，那篇作文只有我的一半多！我觉得我那高高的自尊心和刚刚鼓上来的骄傲顿时像被针刺的大皮球，啪地破了破得我连碎片都找不着了，悲哀啊，莫大的悲哀啊！我觉得我好傻，我好好欺负，我好容易相信别人的话。我妈说，我最老实，最听话，最爱钻牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，长大会吃亏！每每听到，便躲开，我不明白，为什么我不能安安静静，老老实实，纯纯净净地生活呢？而我的这样生活会遭到别人甚至我最亲的人的否定与不屑？我不禁仰天长叹，同予者何人？
星期五，第八节课，又是卫生大扫除。我仔细地擦着归我管的2扇大窗户和那个铺满粉笔灰的饮水机。很仔细，也许是因为都在搞卫生，我也没其他事可作，也不想做，只好默默地擦他们。他们真的很脏了，很可怜，该洗一次澡了，我不管他们，谁管呢？最后，教室只剩下几个人了，我也该去吃晚饭了。独自下了楼梯，看见前面有个大男生，自己班上的，也一个人默默地走着。他回过头，看见了我，很高心便邀我一起去吃饭。他平时都是一大帮子人一起去，又一起回来的，很热闹的。今天也许搞卫生，没凑到一起，没有朋友一起走，也许他很不习惯吧！我不得不拒绝他的好意，因为我不去食堂，早有人已为我准备好晚餐。他失望地叹气。我很好笑，为什么一个人去不好呢，为什么一定要和那么多人一起去呢？他感叹道，你以为所有人都像你们成绩好的人那样独来独往吗？我严重无语，沉闷加郁闷。原来我在他们心中只是成绩好的，原来他们用成绩已经将我和他们划分，原来我的孤傲与独处已成为他们将我划分为另一类人的依据。我从没想过会这样。我承认我是一个孤独，独来独往的人，至少在内心是的。好像从初中就是这样的吧！在那个不熟悉的环境里，我选择了一个人默默解决一切问题，选择一个人走在学校，食堂，寝室三点一线上，但我没有拒绝朋友，我也在交朋友，和周围的同学在一起很高心很开心。只是更多的我喜欢一个人静静地思索，享受自己