篇一:《尴尬的时刻作文》
尴尬的时刻作文 我可真尴尬 北大附中河南分校外国语小学五年级8班 吕贺聪 昨晚,因为看电视睡觉晚了。早晨猫咪闹钟没有叫醒我。 直到妈妈喊我 ,我才从甜蜜的梦乡中醒来。一看闹钟,呀!不得了! 快七点了,我急得六神无主。慌忙去找衣服,找了床上找床下。怎么也找不着,我便是急上加急。忽然,我一抖被子,衣服露出来
了,原来衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服,穿上鞋,拿起面包和一个鸡蛋就往学校跑去。 跑下楼,忽然感觉背上很轻, 原来是忘记背书包了。我恨不得一步跨回家,取了书包,我像离弦的箭一样向学校赶去。我想:要是我像孙悟空那样腾云驾雾,一个筋斗翻到十万八千里,
那该多好啊!我气喘吁吁跑到学校门口了,还好没有迟到,我的心就像一大块石头落了地。 我终于跑进了教室,我上气不接下气,坐在座位上。同学们看到我,一阵哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂着肚子,笑得我莫名其妙。我低下头一看,哎呀!原来是衣服扣错了,第一个扣到第二个眼里去了。 突然,我感觉脚有点凉,哎,左脚少穿了袜子。真是羞死我了,我也只能跟着大家呵呵到傻笑。 刚上课不一会儿,爷爷拿着作业本和水彩笔来了,爷爷在教室门口说:“宝贝,你怎么连自己的作业本和水彩笔都忘拿了。”我红着脸去接作业本。爷爷看见我只穿了一只袜子说:“宝贝,你看你作业本忘记带,袜子也忘记穿了。”顿时,教室里是一阵哄堂大笑,我的脸红到了脖子根。我很不得在地上找个洞钻进去。这回我可在班里出大丑了。 唉!要是我今天早上早起床一会儿。
篇二:《作文题目设计 尴尬的时刻》
《尴尬的时刻》 题解:什么事让你尴尬?这时有什么想法,得到了什么启示?
篇三:《尴尬的时刻》
尴尬的时刻
朱芬
说起尴尬,那可就有的聊了,我的尴尬场面多的数不胜数,就随便说几个吧。 “叮铃铃”随着一阵优美的音乐过后,中午的英语自习开始了,因为今天是英语自习,所以英语老师布置了作业以后,就去别的班转悠了,因此我们班里乱的炸开了锅,我也没认真的做题,大约过了二十来分钟,英语老师转悠回来了, 让我与另一个同学来说答案,她说第一大题,我说第二大题,第二大题一共五个选择题,我就说错了两道,当我把答案说出来的时候,完全没有意识到自己的错误,就继续往下说,直到有位同学告诉了老师以后,我才意识到了自己的错误,我的错不在于做错了题,而在于我的粗心大意连累同学们跟着一起错,让大家把正确的答案,改成了错误的。那个时候别提我有多尴尬了,我站在讲台上,在众目睽睽之下,我的脸变红了,像红苹果一样的红,我恨不得,恨不得找个老鼠洞钻进去,那样就不会丢人现眼了!我愣了大约五六十吧,我旁边的同学,用胳膊拉了拉我,把我从那个尴尬的场面中拉了出来。
现在,我一想起这件事情,就觉得很尴尬,很没面子。我决定:以后一定认真学习,天天向上!
篇四:《作文开头与结尾》
1、《不变的爱书情结》
开头:自打我记事起,妈妈便给我买了第一套故事书,那时的我不懂什么是“精读”“品味”,只是对花花绿绿的插图爱不释手。妈妈只好坐在床边,字字句句读给我听。
结尾:对于我来说,无论何时何地,书都是那么具有魅力,具有神奇的力量。
2、《我与童话有个约会》
开头:尽管时光飞逝如电,我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了,但谈及童话,我依然会经不住眉飞色舞,神采飞扬。
结尾:童话是我童年的第一份礼物,它为我的童年点亮了心中的灯,我与童话定下了一生不变的约定。
3、《我的烦恼》
开头:在喜怒哀乐的感情生活中成长,每个人都有自己的烦恼。我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱。
结尾:在我的成长过程中,我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟,飞向我梦想的地方。
4、读《生命的诗篇》有感
开头:在平坦的绿茵场上,一位金发碧眼的少年向人们微笑着。但令人惊愕的是,他用双臂撑着地面——他没有腿!——这就是纪实小说《生命的诗篇》的封面。
结尾:这本书深深地吸引着我,我从书中得到了启示。封面上的肯尼,不千千万万的肯尼在向我微笑。
5、我梦飞翔
开头:梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻,梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候,梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间!
结尾:为了实现我们的梦想努力奋斗,努力学习,努力追梦吧!在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧!
6、《课间十分钟》
开头:“叮铃铃”,每当听到这美妙的下课铃声,我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
结尾:“叮铃铃”上课了,喧闹的教室立刻安静下来,向澎湃的潮水开始退潮了,我们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效的缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课。
7、《老寿星》{尴尬的时刻作文结尾}.
开头:我的曾祖母今年一百出头了,可腰板挺直,精神抖擞,耳朵稍微有点聋了,眼睛却炯炯有神,满嘴白牙。
结尾:这就是我医术高明、干净整洁的曾祖母。
8、《卖饼老汉》
开头:这是一件真实的事。事情的经过既没有过分打动人心的情结,也没有构成戏剧性的冲突。然而,你也许会深深地感到,这老汉是多么的可敬,多么的可爱。
结尾:此时,我已经泪流满面,转过身来,我猛地向老汉离去的方向奔去„„
9、《我的小邻居》{尴尬的时刻作文结尾}.
开头:提起我的小邻居,知道他的人一定会摇头,因为他是有名的“调皮大王”。他脑袋圆圆的,眼睛小小的,鼻子底下总是黑乎乎的,叫上一双塑料凉鞋的袋子被他的胖脚几乎撑得裂开。
结尾:此刻,我望着他那张汗水糊满的脸,这张脸虽然仍是黑乎乎的,却突然变得可爱起来„„
10、《我的外婆》
开头:“那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽„„”每当我听到这首歌曲就会联想起我那敬爱的外婆。
结尾:外婆来我们这里以后,使我在很多方面进步很大。通过我们一起生活的日日夜夜,我喜欢跟她在一起了,并且更加爱我的外婆。
11、《校园新事》
开头:“哈„„哈„„”一阵阵笑声从教学楼上的天台的小菜园里传出来。看同学们脸上洋溢着丰收的喜悦,一边说笑,一边忙着收割自己亲手肿的蔬菜。
结尾:笑吧,伙伴们,开心地笑吧,让劳动的喜悦永远回荡在校园的
上空。
12、《学骑车》
开头:我经历过不少困难,但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难,哪来的成功呀!只有百折不挠的人,才会走向成功之路。
结尾:事实告诉我们,困难并不是想像中那么可怕,只要你勇敢面对,不懈努力,肯定有好的结果。
13、《感受尴尬》
开头:常听人说尴尬的滋味很难受,我从前从不觉得,可自从经历了那件事后就不同了,因为我亲自体验过了那种没法用语言说明白的“尴尬”。
结尾:我真想不通原来自己的一番好意,竟会换来这么一次尴尬的遭遇。
14、《老人和歌声》{尴尬的时刻作文结尾}.
开头:一个初秋的晚上,漫天的星星一闪一闪地眨着眼睛,吹在脸上的风已经扫走了前段日子的炎热,变得格外凉爽,使人格外惬意。 结尾:在这美好的秋夜,他们聚在一起,像年轻人一样,放开嗓子自娱自乐,这歌声把台上台下所有人都给陶醉了。
15、《老家的小溪》、
开头:我的老家在灵隐北高峰下,门前有一条山水汇成的小溪,无论春夏秋冬,它都会给我带来无比的快乐。
结尾:老家的小溪呀,你一年四季都给我无穷的欢乐,你把你所有的一切都奉献给了我们这些天真的孩子,我虽然已经离开了你,但是我
会永远记住你。
篇五:《写事作文精彩开头和结尾》
写事作文精彩开头和结尾
在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一
行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。【比喻式开头,形象生动】
我成长中的一件事
在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝
壳,它们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘
荡。【开篇充满了诗情画意,引人入胜】
我成长中的一件事
在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。【对比式开篇,突出非同一般】
做人要诚实
“做人要诚实”,这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天,由于我的不诚实,让我
尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】
我尝到了成功的滋味{尴尬的时刻作文结尾}.
人生中充满了酸甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折,而在那一次的**比赛上,我却品尝到成功的滋味。【开篇引题,不要绕弯子!】{尴尬的时刻作文结尾}.
往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜„„许多事我已淡忘,但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
学习带给我的快乐
快乐是什么?是美美地吃上一顿?是甜甜地睡上一觉?是开心地玩上一天„„对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分快乐,从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】
童年傻事
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起
来还会忍不住哈哈大笑。
童年生活真精彩
童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。
好玩的“生日宴会”
在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮,记录着我有趣的一天。
写事作文的开头和结尾
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。
一、开 头(一)开头要注意点题
写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢?
第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:
1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《合作》){尴尬的时刻作文结尾}.
3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
5、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)
(二)开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十圈,生活已告诉了我很多、很多„„
4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷„„
7、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比,增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪„„它就是诚信。(《千年的呼唤》)
2、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)
3、我爱桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥,我心中的交响乐》)
4、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。
用引用,增加开头的情韵。
1、雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润,诗人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗,深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱,勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在“千里冰封,万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说,最熟悉的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语言来表述的。(《洁白的沉默》)
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)
3、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草„„”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)