篇一:《优秀少先队员事迹简介》
优秀少先队员事迹简介
学校：济阳县孙耿镇辛集小学
班级：五年级一班
姓名：殷秀美
在小学五年的学习生活之中，她好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
在学习中，她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她耐心地尽其所能，认真讲解。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
优秀少先队员事迹材料
学校：济阳县孙耿镇辛集小学
班级：五年级一班
姓名：殷秀美
殷秀美，女，现年11岁，济阳县孙耿镇辛集小学五（1）班班长，她好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩。 该同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决， 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她还多次在校级的演讲、写字比赛中获得好成绩。在成绩面前，她从不骄傲，
二、老师的助手，同学的榜样。殷秀美同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过
去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化孝小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。作为学校的少先队的一员，她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。
三、善待差生，乐于助人。殷秀美同学学习认真，成绩优秀，她还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的李佳、辛明月等同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是她的另一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
人的一生，学无止境，殷秀美同学深知，在以后的学习生涯中，
篇二:《十佳少先队员-事迹简介》
首届新洲区十佳少先队员---事迹简介
一、个人简介
彭麟，女，新洲区李集小学少先队大队长、五（2）班班长，是一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优、全面发展的好学生。
多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“十佳少先队员”、“十佳学习标兵”、“环保小卫士”及市、区“三好学生”等称号。
二、个人好习惯
1、在学习和生活中，有自己的独到见解。如：对于数学教材中的问题，坚持一题多解，一题妙解；科学教材中的“动手动脑”问题，经常与师生探究，并坚持写科普小论文。所写的《 “永动车”为何不“永动” 》获区二等奖。
2、有从细微处见妙微的良好思维习惯。比如：数学中的“数学广角”中“等待时间、合理安排时间”一节，所提出的见解有独到之处；“烙饼问题”一节能总结出公式性规律，得到新洲区教研室的肯定。
3、从小树立绿色环保、低碳生活理念，坚持节水、节电、节约一张纸……坚持从我做起、从小事做起、从现在做起，知行结合，参加社区“减碳先行”活动，动手能力强。
——记新洲区李集街李集小学五（2）班彭麟
彭麟，女，新洲区李集小学少先队大队长、五（2）班班长，她是一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优、全面发展的好学生。五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，在少先队这个大熔炉中，她从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大立志报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想付诸于行动。
她品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、大队部组织的各项活动，并取得了优异的成绩。小学五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“十佳学习标兵”、“环保小卫士”及市、区“三好学生”等称号，这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦 成绩优异 是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴质的道理伴随着她的小学学习生涯。从入学开始，她就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持反思，及时巩固所学知识，养成了良好的学习习惯。为了不断提高，她还坚持看学习光碟，听专家讲座，坚
持用广博的知识充实自己，敢于挑战自己。
尊敬师长 团结同学 是老师的好助手
彭麟的母亲是一位坚守三尺讲台的老师，父亲是一位仁心仁术的医生，家庭的熏陶，促使她发自内心地尊重与敬爱师长，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，她就不可能取得好的成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。五年的学习生活让她与老师同学结下了深厚的情谊，老师和同学们都非常信任和爱戴她，每次评优或选举班干部时，均是全票通过，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。如今的五（2）班被评为区先进班集体，与她的辛勤付出是分不开的。
综合发展 力求完美 是学校里的好学生
运动场上少不了她活跃的身影，跑步、跳远、跳高、羽毛球、乒乓球，个个项目她都能奋勇争先，引得同学们为她喝彩。
充满爱心 热心公益 是社会上的好公民{市优秀少先队员事迹简介}.
她是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座；看到贫困的学生，她会捐出学习物品；妈妈摔伤，她会每天坚持帮妈妈洗脚。她默默地做好事而不求回馈，她更是环保的小卫士和践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止；看见没有关的水笼头，她会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，她会顺手捡起；翻倒的花盆，她会随手摆好；班上和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在
乎......四年级时，她和母亲（同校教师）一起，利用节假日到李集倒水河考察水污染状况，所写的《倒水河在哭泣》获区级优秀小论文奖。
篇三:《优秀少先队员先进事迹材料简介》
优秀少先队员事迹简介 朱洁，渭源县大安小学六年级的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，六年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
朱洁同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。 她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：
2010——-2012年被评为“优秀少先队员”；
2011—2014被评为“优秀班干部”；
2013年在“全市移动杯征文大赛中”获得二等奖；
2014年在学校的艺术节比赛中获得了“绘画比赛一等奖”
二、老师的好帮手，同学们的好榜样。
在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队
活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
三、学习“小老师”，乐于助人。
朱洁同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。 班上有个别学生离家很远，如遇到下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。朱洁同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
四、兴趣广泛，全面发展。 她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。
人的一生，学无止境，朱洁同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向她们学习，不断克服困难， 朱洁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
篇四:《优秀少先队员事迹材料》
优秀少先队员事迹材料
张译文，女，2002年10月10日出生，荣成市滕家完小五年级一班的学生，班级的学习委员兼文娱委员，少先队中队长。在她身上我们看到了新时代少年积极向上，乐观进取，尊师爱友，乐于助人的闪光形象。她先后多次被评为校级优秀少先队员，优秀班干部的关荣称号。2012年还被评为荣成市“雷锋式四好少年”。她热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动。
一、 勤奋刻苦，孜孜不倦
在学习中，张译文有着一股钻劲儿，不向任何难题低头。她求知欲强，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外她阅读大量有益的书报，以开阔自己的视野，增长自己的知识。遇到疑难问题总是深刻思考，争取独立解决。良好的学习习惯，使她每天的学习成绩总是名列班级前茅，并多次被评为“学习标兵”。
二、 兴趣广泛，全面发展{市优秀少先队员事迹简介}.
除了掌握丰富的文化知识以外，张译文在体育、美术、音乐、书
法等方面也是佼佼者。几年来，她一直坚持不懈的学习电子琴、声乐、书法。无论是寒冬还是酷暑，他都坚持不懈的学习。学校才艺比赛的舞台上，她那优美动听的歌曲赢得了大家的阵阵掌声。她在书法比赛中也取得了优异的成绩。她的生活也丰富多彩，充满阳光。
三、善良朴实 ，团结友爱
张译文是个善良、有爱心的好学生。她尊敬师长，团结同学，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感。班集体活动中，她能主动帮助老师出主意，想办法。班上有哪个同学不舒服，张译文会主动帮他倒热水，领着到卫生室看病。有一次高彭帅同学胃疼，呕吐了一地，其他同学都掩着口鼻躲开。张译文却默默地拿起工具，帮其打扫干净。班上有位同学家庭生活困难，张译文主动拿出自己的零花钱，帮该同学购买学习用品，并且在学习上也主动帮助他。
作为一名班级干部，张译文更是老师的得力助手。带领同学们晨读，声音响亮，充满自信。能积极地帮老师收发作业，活动课上，
能帮助老师维护好班级纪律，见到不文明的事情能主动站出来制止。张译文还是校内有名的“环保小卫士”，每天她都带领同学收拾好教室卫生，校园内她见到地上有果皮纸屑，就能随手捡起，给其他同学起了榜样带头作用。假期中，她和服务小队的同学们主动走进社区，打扫卫生，清理垃圾，美化环境。
热爱唱歌的她，总是喜欢把欢歌笑语带给大家。“为孤寡老人送温暖”活动中，老人们深深地喜欢上了这个爱笑，爱唱，爱跳舞的小姑娘。每次去敬老院，张译文都陪老人聊天，整理衣服、被褥，给老人梳头，剪指甲，给老人带去无尽的快乐。
这就是张译文同学，普通中彰显不平凡的阳光女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”。张译文同学在各个方面表现优秀，是滕家完小的一名出类拔萃的少先队员，也是同学们学习的榜样。
2012年12月20日
“威海市十佳优秀少先队员”推荐登记表{市优秀少先队员事迹简介}.
品学兼优，全面发展
——优秀少先队员事迹简介
张译文，女，2002年10月出生，是五年级一班的一名学生，少先队中队长。她品学兼优，兴趣广泛，是以为学有所长，全面发展的好少年。她有一颗尊敬师长，关心他人，热爱集体，团结向上的心。是老师的好帮手，同学的好榜样。每学期的素质教育考核中，成绩均列班级前列。2012年被评为荣成市“雷锋式四好少年”的光荣称号。她兴趣广泛，爱好音乐、书法。她的课余生活丰富多彩，充满阳光和快乐。并且她乐于把快乐传给大家，给大家带去快乐。
篇五:《优秀少先队员事迹简介》
小 荷 才 露 尖 尖 角
——记五里小学优秀少先队员吴萱{市优秀少先队员事迹简介}.
吴萱，女，现年11岁，是临湘市五里小学六（1）班的一名学生。她性格开朗，心地善良。在各方面能严格要求自己，积极参与各项活动，工作认真负责。年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等，深受老师的器重和同学们的欢迎。
在学习方面，吴萱同学能严格要求自己。自上学以来，吴萱同学从没有迟到早退过，更没有无故耽误过一节课。在学习上，她勤奋好学，不懂就问。这些年来，吴萱同学没有拖拉过一次作业，她上课认真专注，课后能认真完成各科作业，课堂上她认真思考，积极发言，从一年级到现在，每次检测总是名列前茅。{市优秀少先队员事迹简介}.
在工作上，她认真负责，严格要求自己，给同学们作表率作用。吴萱同学自上学以来一直担任班干部和大队学习委员。她在各方面首先起到模范带头作用，在工作上她认真负责，老师交给的任务，她总是做的有条不紊。在她值日时，她总是早早到校，做好各项工作，她是老师得力的小助手。由于她工作能力棒，年年被评为“优秀学生干部”。
在平时，她总是乐于帮助同学，她在同学中有很好的人缘，深得同学的爱戴和信任。在家是个听话的孩子，能帮助父母做力所能及的事，懂得孝敬父母，是父母眼中懂事的孩子。
由于吴萱同学在各方面表现突出，在德、智、体、美、劳各方面全面发展，年年被“评为优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣称号，是一名优秀的少先队员。
篇六:《市级优秀少先队员事迹材料》
我，是在托管长大的孩子。刚满七岁，就离开父母来到县城上学，学校没有住宿条件，我就住在学校附近的托管。良好的学习、生活环境，父母、老师的谆谆教诲，托管老师严师慈母般的引导和关爱，令我从小养成了乐观向上、自尊自信的优良品质。我能在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，尊敬师长。因为特殊的成长经历，虽然年龄很小，可在同学和老师面前我俨然是个小大人了。“要成才，先成人。”学校和托管老师以及父母正确思想的教育和熏陶，让我从小就树立了远大的理想：要做一个对他人、对社会、对祖国能贡献自己一份力量的人。
为实现自己的理想，在学习上，我勤奋刻苦。上课专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又快又好；课下及时进行复习巩固与预习，遇到不会的问题首先自己查工具书或与同学交流，解决不了再问老师。逐渐养成了勤于观察、善于思考、独立解决问题的好习惯。我还利用课余时间，阅读内容健康、有益的课外书籍，增长了知识，开阔了视野。大量的课外阅读同时为我的写作与表达奠定了良好的基础，在各类征文竞赛与演讲比赛中我均取得良好成绩。不懈的坚持与努力，令我的学习成绩一直名列前茅。连续五年，分别被评为校级、县级、市级三好学生，县级、市级文明学生。
我不但自己努力学习，还热心帮助同学共同进步。在学校，积极协助老师帮助学习比较吃力的同学，督促他们尽快完成作业，并帮助检查，发现错误，给予耐心细致的讲解并监督其改正。回到家里（托管已经成了我第二个家），我更是托管老师得力的小助手，在我完成自己各项学习任务之后，我会协助协助老师检查小弟弟小妹妹的作业。有个一年级的小弟弟，写的字总是歪歪扭扭，笔顺也不对，我就手把手地教他，并且边写边读笔画名称，坚持了一段时间，小弟弟不
但字写得漂亮了，学习成绩也更棒了。长期的锻炼令我的知识基础越来越扎实，组织能力也越来越强。连续五年，我都在班里担任班长职务，并连续两年被评为优秀班干部。
作为班长，对班里工作，我更是认真负责，一丝不苟。我积极协助老师完成班里及学校组织的各项活动。老师有事