篇一:《四年级关于“成长”的作文：在我成长的路上》
四年级关于“成长”的作文：在我成长的路上{四年级成长路上的作文500字}.{四年级成长路上的作文500字}.
四年级关于“成长”的作文：在我成长的路上{四年级成长路上的作文500字}.
在我成长的路上，我的爸爸妈妈就像一盏明亮的灯，为我指引方向。{四年级成长路上的作文500字}.
记得三年级，体育老师要给我们测试跳绳。当时我只跳了三个，我很伤心，觉得自己永远也不会跳及格了。是妈妈鼓励我，天天陪我练习。我也在不断地进步。从三个到十几个，从十几个到几十个，从几十个到一百多个。。。。。。今年我还参加了阳光运动会呢！妈妈的鼓励给了我信心，让我收获了喜悦。也让我明白了只要坚持不懈就会成功！
以前，我胆子很小。爸爸为了让我变得勇敢些，带我去坐海盗船。开始，我怎么也不肯坐，生怕坐上去会摔下来。在爸爸的连哄带骗下，我终于坐在了海盗船上。海盗船剧烈摇晃，一下子让人觉得飞到了半空中，一下子由仿佛从空中跌下来。我害怕的大哭起来。爸爸安慰我说：“你不是好好的吗？一点事也没有啊！男子汉怕什么呢？”是啊，我是安全的！爸爸的话给了我莫大的勇气，为了证明我是男子汉，我还想再坐一次呢！{四年级成长路上的作文500字}.
在幼儿园的时候，我有一个坏习惯——随地扔垃圾。有一次，我和妈妈看见一个大人乱扔垃圾。妈妈说：“你看，这个人丢的垃圾不仅污染了环境，还污染了他的人格！”听了妈妈的话，我深有感触。立即捡起了那个人扔的垃圾丢进了垃圾桶。妈妈用赞赏的眼光看着我，还竖起了大拇指。一个小小的举动，让我彻底改掉了乱扔垃圾的毛病。
在我成长的路上，有酸，有甜，有苦，有辣。可爸爸妈妈永远都像航标灯一样，为我指明前进的方向。
篇二:《我成长中的一件事作文500字》{四年级成长路上的作文500字}.
我成长中的一件事 每个人成长的过程，就好比一条曲折流淌的小溪，成长中的事情就像溪中的卵石。我拣起的这块小卵石，正为我的成长打下了基础。 我们家在二楼，附赠两个露天大阳台。我决定在一个露天大阳台养鱼，一个露天大阳台种菜。我是想，用鱼便便呵护植物，植物一定身体棒棒。我搭了一个大鱼缸，灌上水，“招聘”“鱼员工”。我先“聘”了两条鲫鱼“工作”，结果“殉职”了（因为它们的工作就是吃喝拉撒），只好在我的餐桌上“做客”了。 听说田鱼好养，我妈帮我请了九条大田鱼吃“满汉全席”。鱼缸里挤满了鱼，它们争着吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉职”了。 查了有关资料，才知道 它们是缺氧而死。为了更好地补贴“员工”，我买了一个氧气泵，又“聘请”了七名“员工”。它们“勤奋”地“工作”，给植物们送来了营养。 嗨，养个鱼不容易，但还是比不上日后生活的艰辛。 为了更好地犒劳“鱼员工”，我又给它们喂了更“美味”的蚊子，我想，它们一定会很喜欢的。倒霉的蚊子进了鱼缸，遭到了鱼群的你争我抢，我十分高兴，但是觉得蚊子太小了，这样的“工资”不够好。妈妈又活捉了几条青虫，我别出心裁地给鱼喂青虫，青虫又大又肥，“鱼员工”三下五除二就“花光了”“工资”，拉出了许多便便。 真是创意能使万事皆成！ 这件事，让我懂得了几个道理。愿这块小卵石，永远留在我记忆的小溪里。 优秀作文
篇三:《关于成长的作文：成长路上我们有爱》
关于成长的作文：成长路上我们有爱 八(5)班蔡佳佳 时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们也在不知不觉中成长。 成长路上，我们也许会无助，也许会无措，但要相信，爱，与我们同行。 我一直是个沉默寡言的孩子，我的世界
没有疯狂的玩劲，没有洒脱的放纵，总是喜欢一个人呆呆地看书，闷头闷脑地做习题。 我一直一直以为，我很孤独。 春天，风吹动着纤细的柳条，金色的阳光透过树叶的间隙在地上留下了稀疏的黑点。 我坐在大理石的花坛边，看着同班同学嬉戏打闹。阳光柔柔地照进了每个人的心头，只剩下温暖。 “啪！”突然，从篮球场上，飞来一个篮球，不偏不倚刚好砸到了我的头上。 我顿时眼前一黑，只感觉头上一阵火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，额头上大颗大颗的冷汗直顺着脸颊滑下来。嘴唇因为疼痛被牙齿咬得泛出点点鲜红的血。 “啊！快来，快来，出事了。” 有人惊慌地叫喊，手足无措地在原地打转。 班长左顾右盼，没有发现一个老师的影子，一时间竟想不出办法。 大家焦急地想办法，七嘴八舌地谈论着。 “我来背她去校医务室吧！”循声望去，是我的前桌。 “我也陪你，我也陪你。” 阳光映在她们的脸上，天真烂漫。 迷迷糊糊地，我被她背了起来，她走得很快，动作却是十分小心，生怕我的伤口受到影响。 耳边，还萦绕着同学的安慰声，轻轻地，暖暧地，心中没了疼痛。 望着她们，我的心中也升起了太阳，暖暖的，吹拂着心的每一个角落。 那天，我才明白，原来我并不孤独。 原来，成长路上，有你，有我，有他，有爱。 嘴角上扬，眉眼在笑，眼眶里却闪着晶亮的泪珠。 爱，穿插在生命里；爱，陪伴在你我身边；爱，无微不至。有爱，生命才会完整，让我们在暖暖的春季随爱成长。 （指导老师周雪梅） 编辑亮“见” 虽然作者选取的题材比较老套，但因流畅的叙述加之得当的抒情而加分不少，让人印象深刻。成长的道路上我们会遇见很多人，遭遇很
多事，但若一直有爱在心头，那即便有再大的风雨也不怕。（西西） 老师亮“见” 小作者从生活中的一件小事——“我”被篮球砸到，得到同学们的关爱——中，悟到生活中处处有爱这样一个主题。善于在平淡生活中发现真、善、美，感悟到爱的真谛。语言清新淡雅，神清气爽。文中融入小作者淡淡的爱意，读来丝丝入扣，打动人心。抒情中有记叙，记叙中插抒情，读来如行文流水，显示了小作者扎实的语文功底。其行文情感一波三折，先孤独，后感动，最后感悟到爱的真谛，这种先抑后扬手法的运用也是本文的一大亮点。如果在刻画人物时再下点工夫，刻画得更具体详细些，文章就更加跌宕起伏，摇曳多姿了。