篇一:《人教版三年级上复习——按课文内容填空》
人教版三年级上语文复习——按课文内容填空
姓名： 学号： 家长签字：
《我们的民族小学》
早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。大家（ ）不同、（ ）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（ ），把学校（ ）得更加（ ） 。同学们向在校园里（ ）的小鸟打（ ），向（ ）的老师问好，向（ ）。
上课了，不同（ ）的小学生，在同一间（ ）里学习。大家一起读课文，那（ ）真好听！这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读（ ）。最（ ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（ ）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（ ）、摔跤、做（ ），（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（ ）。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（ ），挂在大青树（ ）上。（ ）的影子，在（ ）的粉墙上（ ）„„
《金色的草地》
有一天，我起得很早去（ ），发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又变（ ）了。这是为什么呢？我来到草地上，（ ），发现蒲公英的（ ）是（ ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。
多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。 《爬天都峰》
（ ）里，爸爸带我去（ ），爬天都峰。
我站在天都峰脚下（ ）：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的铁链，（ ）是（ ），
真叫人发颤！
我（ ）向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿（ ）,像（ ）„„
《语文园地一》 小儿垂钓
， 。
， 。
《灰雀》
有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的（ ），树上有三只（ ）：两只（ ）是（ ）的，一只（ ）是（ ）的。它们在树枝间（ ），婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次走到（ ）下，都要停下来，（ ）这三只（ ），还经常给它们带来（ ）和（ ）。 《奇怪的大石头》
李四光是我国（ ）。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（ ）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（ ）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（ ）围着大石头（ ）。大石头把他的身影遮得（ ）的，小伙伴围着石头（ ），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（ ）：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这么重的大石头从天上（ ），力量（ ）。它应该把草地砸一个（ ）。可它为什么（ ）呢？ 后来，李四光回到家乡，（ ）了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的（ ）被（ ）带到这里来的。经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量（ ）活动的（ ）。他的这一（ ），（ ）了全世界。
李四光根据长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。根据他的研究成果，我国先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“（ ）”的帽子。
《语文园地二》 名人名言
聪明________________,天才______________。（ ）
____________________，_____________登攀。（ ）
____________崛起____________。（ ）
任何成就________________________。（ ）
书籍____________________________。（ ）
《古诗两首》
《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》
___________ ____________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在_______季里_____________________的思想感情。九月九日是___________节。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是______________________________，______________________________。 《风筝》
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个（ ）样的吧。我们（ ）做着，心中充满了憧憬和（ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我们（ ）快活，把它叫做“（ ）”，还把我们的名字写在上面。
风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们（ ），在田野里（ ）。村里人看见了，说：“放得这么高！”
我们（ ），（ ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里（ ），找了半个下午，还是没有踪影。我们（ ）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上（ ）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的（ ）。
在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用木头做的，叫“木鸢”，后来改用纸做，叫“纸鸢”。( )是著名的风筝之都。
《秋天的雨》
秋天的雨，是一把钥匙。它带着（ ）和（ ），轻轻地，轻轻地，趁你（ ），把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）像（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把（ ）给了枫树，（ ）像（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。（ ）是给田野的，田野像（ ）。橙红色是给（ ）的，橘子、（ ）（ ），争着要人们去（ ）呢！（ ）得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）、（ ）„„美丽的（ ）在秋雨里（ ）。
秋天的雨，藏着（ ）。梨（ ），（ ），还有（ ）、橘子，好多好多（ ）的气味，都（ ）在（ ）里呢！小朋友的脚，常被那香味（ ）。
秋天的雨，吹起了（ ）的小喇叭，它告诉大家，（ ）。„„ 秋天的雨，带给大地的是（ ）的歌，带给小朋友的是（ ）的歌。
《语文园地三》 对子歌 天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。山花对（ ），（ ）对苍穹。（ ），晚霞红，水绕对（ ）。（ ），（ ）。 《花钟》
鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们（ ），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了（ ）；五点左右，（ ）的蔷薇（ ）；七点，睡莲（ ）；中午十二点左右，午时花（ ）；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点（ ）；昙花却在九点左右（ ）„„
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着（ ）的（ ）。比如昙花的花瓣又大又（ ），白天阳光强，气温高，（ ），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（ ）。长期以来，它（ ）了晚上九点左右的（ ）和（ ），到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（ ）美丽的笑脸。还有的花，（ ）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟（ ）的时间相吻合。
一位（ ）曾有意把（ ）种在一起，把花圃（ ）得像（ ）一样，组成花的“（ ）”。 《蜜蜂》
（ ）蜜蜂有（ ）的能力，（ ），它总是可以（ ）。我想做个（ ）。
这样，二十只蜜蜂中，十七只没有（ ） ，（ ）地回到了家。（ ）它们逆风而飞，（ ）都是一些（ ），但它们（ ）飞回来了。
蜜蜂靠的不是（ ），而是一种我无法解释的（ ）。
姓名： 学号： 家长签字：
蜜蜂是（ ）的昆虫，它们通常会飞行十几万公里寻找蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就跳“（ ）”；如果蜜源在一百米以外，它们就跳“（ ）”。 《玩出了名堂》
（ ）常常被认为是（ ）的行为，但在科学史上，有许多（ ）是在（ ）中产生的。 列文虎克玩放大镜，玩出了（ ）。他最早发现了（ ），发现了（ ）。„„连英国女王和俄国沙皇也（ ）前去（ ）他，欣赏他的“（ ）”，并从“（ ）”里观看( )里的“（ ）”。
( )是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是（ ）。 《语文园地四》
， 葱； ， ； ， ； ， 辣椒 ； ， ， ， ，
许多伟大的（ ）和（ ）都离不开（ ）。鲁班发明了（ ），牛顿发现了（ ），瓦特发明了蒸汽机„„我还知道（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发明了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ），（ ）发现了（ ）。
《孔子拜师》
孔子年轻的时候，就已经是（ ）的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他（ ）曲阜，去（ ）拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳（ ），孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。„„ 从此，孔子每天（ ），（ ）。老子也把自己的学问（ ）地（ ）给他。
人们佩服孔子和老子的（ ），也（ ）他们的（ ）。
孔子的四句名言：
（1） （2）
（3） （4） 《盘古开天地》
篇二:《人教版三年级语文上册阶段性测试》
呼家庄小学 三年级语文阶段性检测题
学生姓名： 所在班级： 年级 班 命题人：
亲爱的小朋友，时间如流水。你想知道这段时间你学得怎样吗？咱们一起来玩闯关游戏吧！只要你认真仔细地答题，老师相信你一定能取得好成绩。努力吧！
第一关：拼音和字（58分）
1、我能看拼音写词语。（32分）
hú diã sàn bù zhǔn bâi jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) bō luó pīn mìng shì yàn yi ji ( ) ( ) ( ) ( ) tui ce xi wang ji xu jiāo nen ( ) ( ) ( ) ( ) su xing xiu jian liang shuang chuan bo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能用“√”标出加点字的正确读音。（10分）
（1）黄叶像小扇（shān shàn）子扇（shān shàn）走了夏天的炎热。 （2）在民族小学里，几个藏（zàng cáng）族小朋友正在玩捉迷藏（zàng cáng）的游戏。
（3）暑假（jiǎ jià）里，爸爸带我到公园的假（jiǎ jià）山上看猴子。 （4）爸爸正在磨（mò mó）坊里磨（mò mó）刀。 （5）暑假里，我们全家都(dou du)去爬天都(dou du)峰了.
3、我会辩字组词。（16分）
坪（ ） 辫（ ） 侧（ ） 娇（ ） 评（ ） 瓣（ ） 测（ ） 骄（ ） 适（ ） 推（ ） 城（ ） 低（ ） 括（ ） 准（ ） 诚（ ） 底（ ）
第二关：词与句子（31分）
1、我能按要求写词语。（20分） （1）近义词：
肯定——（ ） 大概——（ ） 奇怪——（ ） 忽然——（ ） （2）反义词：
仰望——（ ） 热闹——（ ）简单——（ ）真实——（ ） （3）补充词语：
满载（ ）（ ） 白发（ ）（ ） （ ）（ ） 正经 引人（ ）（ ） （ ）言（ ）语 严严（ ）（ ） 转来（ ）（ ） 大惊（ ）（ ） 千呼（ ）（ ） 垂头（ ）（ ） 争奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ） 2、我能选词填空：（7分）
考察 视察 觉察 观察 （1）欢迎领导来我校（ ）工作。 （2）我们应该留心（ ）周围的事物。
（3）后来，李四光回到家乡，专门（ ）了那块大石头。 （4）妹妹在专心地看书，我来到她身边，她也没（ ）到。 依然 果然 竟然 忽然 （5）他（ ）在大街上抢东西，太猖狂了。
（6）（ ）吹来一阵风，风筝线嘣地断了。
（7）商人听了，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。 3、我会判断（比喻句的画“√”，拟人句的画“X”）（4分） （1）黄莺的叫声像歌声一样清脆。 （ ） （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （ ） （3）孔雀的尾巴像一把五彩的扇子。
（ ）
（4）牵牛吹起了紫色的小喇叭。 （ ）
第三关：展示台（11分）
1、我会填。（13分）
（1）聪明在于学习， 。 （2） ，只要肯登攀。 （3）独在异乡为异客， 。 （4）天对 ，雨对 ， 对长空。 （5） ，夜深篱落一灯明。 （6） ，怕得鱼惊不应人。 2、课文内容我熟悉。（5分）
课文《 》和《 》中的高尔基和列宁让我非常感动。课文《 》使我明白从别人的身上可以汲取力量。 《 》教育我们要养成认真观察的习惯。南宋诗人叶绍翁写的诗是《 》。
第四关：快乐阅读（20分）{夏天的早晨，我来到公园}.
初冬的早晨
早上，我一觉醒来，忙穿衣下床。推开门一看 □ 呀 □ 好大的雾啊 □ 到处白茫茫一片 □ 吃罢早饭，我向学校走去。
走在路上，浓雾笼．罩着大地，往日熟．悉的工厂、村庄都变得模模糊糊了。来来往往的行人在浓雾中行走，仿佛．腾云驾雾一般。流动的汽车不断鸣着喇叭，提醒行人注意。人们都匆匆奔向各自的工作岗位。我边走边想，雾虽然挡住了人们的视线，却阻挡不住人们工作、学习的热情。
到了学校，一看身上，衣服、鞋子、书包都沾湿了，同学们你望着我，我看
着你，都笑了。原来，同学们的头发上、眉毛上都结．了一层白霜，活像神话中的“老寿星”。
1、结第1自然段的“□”内加上标点。（2分） 2、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（4分）
笼．（lóng lǒng）罩 熟．（shú shóu）悉 仿佛．（fú fó） 结．（jiē jiã）了 3、根据意思选择文中合适的词语填在括号里。（6分）
（1）看不清楚。
（ ） （2）驾起云雾，在空中飞行。 （ ） （3）寿命特别长的人。 （ ）
4、照样子写词语。（6分）
白茫茫 来来往往 5、在雾中行走，“我”想到了什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
篇三:《三年级课文复习》
第一单元
1.填诗。
小儿垂钓
( )胡令能
蓬头稚子学垂纶， 莓苔 。 ， 。
3．阅读语段。
(1)我们的民族小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①小路有多美，抄出语句。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
(2)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 ①草地中午时候是 的，傍晚时候是 。
②为什么有蒲公英的草地会变色?
③画一画蒲公英。
(3)爬天都峰(节选)