篇一:《关于水滴石穿的作文》
关于水滴石穿的作文
关于水滴石穿的作文（一）
水滴石穿固然好理解，那就是水滴通过长时间滴在石头上，使石头穿孔。殊不知，这简单词义的背后竟含着无数水滴的艰辛努力，含着一股坚持不懈的强大动力！
溪流如果没有一颗坚持的心向远方流淌，那么就不会拥有美丽而宽广的海洋；小草如果没有一个钻破土层，向上生长的顽强信念，那么就不会使我们看到那一片片生机勃勃的草原；科学家如果没有一颗坚持不懈，善于探索未知的心，那么就不会有一个个闻名于世的创举与发明„„一个个坚定的信念，一个个像“水滴”一样为自己人生更加多彩而努力的真实例子，何尝不像一位资历丰富的老者，告诫着人类，也激励着人类吗？
在当今的社会，“坚持”一词已普遍了每个人的思想。当自己要做一件事时，口中必然会叨念着“坚持”“加油”之类的话语。可是，这对于现在的人们看来只是一个概念，而真正能笑到最后，坚持到最后的又有多少呢？我想，这其中一定有些不良的因素影响了我们的思想，败坏了社会的风气。当一位官员被金钱迷惑住双眼时，坚持清正廉洁的心早已全然丢弃在垃圾桶中。腐败，贪污受贿已成为了他的形象代言词。
我曾几次深思过，我曾几度沉默过，为什么我们人类就这样容易被污染，这样容易被困难吓倒而退缩呢？我想，是金钱，是利益，是内心的恐惧，是不自信的表现！{围绕“水滴石穿”的作文}.
如果我们克服这些困难，用自信乐观，坚持不懈的态度勇敢面对会怎样？会成功，会做出最好的自己，会实现自己的梦想。那样，像“水滴”一样的人就会层出不穷，在各方面各领域就会有不同的造诣与发展。
让我们用坚持作为画笔，勾勒出美好的未来。让我们用自信与顽强的毅力作为翅膀，鼓动双翅飞向充满希望的远方，共同完成我们“水滴石穿”的美丽愿望吧！
关于水滴石穿的作文（二）
今天，爸爸莫名其妙给了我一个瓶子，我很是奇怪，于是便问爸爸：“为什么给我瓶子啊？有什么用意吗？”“你每天拿着这个瓶子去收集早晨的露水，知道装满为止，但是，你不能用自来水来当露水以假乱真。”爸爸指着瓶子说。“什么，那不是要很早起来，而且要装到什么时候？”我不满，可是我说不过爸爸，最后还是勉强答应了。
第二天早上，闹铃把我从梦中吵醒。我闭着眼睛，懒散地坐起来。换好衣服，我跑到楼下去，心想：爸爸是不是吃错药了，这大清早没有一个人，而且这周围哪儿有露水啊，真是的。”我还在责怪着爸爸，这时发现门外不远处有一棵大树，“嘿嘿，船到桥头自然直。”我急忙跑过去，叶子上果然有露水。我把瓶子口对准露水，一滴，两滴，三滴——我接了很多，直到没有了露水。我看了看，成绩还不错，快半瓶，很是开心。{围绕“水滴石穿”的作文}.
我把瓶子放在桌子上，转身跳上床，想补回刚刚的觉。我舒服的伸了伸懒腰。似乎碰到了什么东西，只听见“砰”的一声，“什么东西，不会是——”我担忧起来，转头一看，预料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出来。我看傻眼了，好不容易才收集这么多，现在全没了。愤怒之气忽然间像爆发的洪水涌上来。“不收集了不收集了，露水有什么用，整人啊！”
我抬起头，看见墙上挂着滴水穿石的字样，这是爷爷送给我的。我八岁那年，爷爷就是一位毛笔高手，他写了滴水穿石这四个字，并且告诉我“力量极小的水滴坚持不懈，最后竟然把石头大穿了，我现在把这个送给你，希望你看到这四个字能想起爷爷这番话”。
是呀！我不能放弃，应该学习水滴，好吧！明天再接再厉。
一个星期过去了，我终于把瓶子都装满露水了。爸爸什么话也没说，只是打从心底里笑了。这对我来说已经足够了，因为我明白了滴水穿石的真正含义，不是吗？你呢？
关于水滴石穿的作文（三）
下雨天，有许多雨滴从天空飘落，雨滴打在身上，几乎没有感觉。但，就是这无力的雨滴，却能把石头滴穿，这真让人匪夷所思。可是，确实有这样的事情：
我家的老房子，地全部是砖头铺成的，但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞，这是怎样形成的呢？原来，这是每逢雨天，雨水顺着屋檐流下来，长期滴在砖上所造成的，它们锲而不舍，专注的滴在同一个地方，怎能不把砖滴穿呢？
在安徽某个游览区的山洞里，有这样一个景象：一个很象兔子的石头，在它的尾部上方，有一个近似碗口大小的洞，大家在仔细看这一景象的时候，会发现时不时的就会有水滴下来，日久天长，就形成了这样一个令人佩服的景象。
水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽视的，可就是这样一样事物，却能把石头滴穿，这不免让我i想起很多：在我们做事情的时候，有些人遇到了一点小>挫折，就放弃了。或许，有的人因为没有足够的耐心，也选择了退缩。所以，我们无论做什么是都要象水滴那样，有着锲而不拾的精神，有着坚韧不拔的毅力，事情怎么会不成功呢？水滴石穿靠的是锲而不舍；铁杵磨成针靠的不也是这种精神吗？何况是我们呢！每个名人不是一生下来就注定他是名人的，而是靠着一种精神，一种不屈不挠、持之以恒的精神。每个人都想有所成就、都想对社会多做贡献，但不是心里想一想就能实现的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是坚持。坚持可以让梦想实现，坚持可以让你有所成就，坚持可以让你的生命精彩。
最后，我总结出这样一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们每个人心中的远大理想，走到理想的殿堂，让自己的生命精彩，阳光。
篇二:《作文“水滴石穿”》
作文“水滴石穿”
In the middle of the picture, we are amazed to find that a big hole comes into being in a big stone after constant water dripping.And below the picture a thought-provoking caption reads “constant dropping wears away the stone”.
Indisputably,the cartoon aims at glorifying the spirit of perseverance which is definitely at the top of the list of qualities in pursuit of success.Without that,we can never expect to master a marvellous feat in any certain field.For life is no all roses,we human being certainly will encounter with adversity,whether trivial or not,during our life time.Those who are disheartened by the failure that may occur just at the beginning of the voyage,and give up without a fight,are bound to be a loser of life;While others who accept the possibility that may fail at first,and persist in moving toward their goal,will attain the ultimate success.
Indeed,perseverance is really of great importance and significance on the path of pursing success.Tomas Edison is quite a fitting and convincing example,for before successively inventing the lamp,he failed approximately a thousand of times,but he never quit,and persisted in his researching.Undoubtedly,it is really his perseverance that named Edison among the greatest of America innovators.There a persistent pursuer will bound to obtain the achievement he seek.
篇三:《水滴石穿的精彩》
龙源期刊网 .cn
水滴石穿的精彩
作者：焦莎莎
来源：《新课程·教师》2013年第05期
摘 要：中等职业学校招收的生源和就业性质决定了德育教育的重要性。学生语文素质的高低决定了个人的综合素质和职业素养的提高。因此，语文课堂上的文本教学必须与德育教育结合起来进行的德育渗透。
关键词：中职语文教学；德育渗透；爱国主义教育
目前，由于种种原因导致我国中专学校的生源质量与素质每况愈下，但“成才先成人”，这就决定了德育教育必然要在中专学校发挥出它尤其重要的作用。本文试从中专语文的教学环节入手，粗浅地论述一下对中专语文教学德育渗透的方法。
一、活用作者简介，弘扬理想教育和爱国主义教育
教师要充分利用课堂这一教学主阵地对学生进行德育渗透，弘扬理想教育和爱国主义教育，树立正确的人生观与世界观。中专语文教材选编的都是一些文质兼美又励志的文章，对学生的立志和创业有很大启发与帮助。教师应抓住“作者简介”这一环节，把理想教育和爱国主义教育巧妙地融于作者简介之中。如《祝福》的作者是鲁迅。于是上课伊始，教师采取提问式：鲁迅年轻时本是学医的，后来为何要弃医从文？明确他弃医从文的目的是为了唤醒国民，拯救祖国。最后教师及时发挥：作为学生——祖国未来的建设者，我们也应该像鲁迅那样，把个人的理想与祖国的需要结合起来，从而实现爱国主义教育。此外，也可采用对比式。将同一作家在不同时期的作品集中展示，以表现作家集中的思想情怀等。如：《祝福》与《药》《故乡》比较。从而得出鲁迅思想发展变化的曲线图。总之，作者简介这一环节，既不能花过多的时间去讲故事，以免喧宾夺主，但也不能忽视这一环节的教育意义，关键在于一个“活”字。{围绕“水滴石穿”的作文}.
二、开发第二课堂，寓德于教
随着中职学生年龄的增长，必然会产生一种关心自己才能和前途命运的要求。寓德育于语文教学之中，其特点就在于灵活性和随意性。开发第二课堂，势在必行。{围绕“水滴石穿”的作文}.
第二课堂打破了传统的教学模式，极大的发挥学生的主观能动性。现在的中专生，大都有一种自我推销的欲望，参与意识较浓，总想在各种场合表现自己，想得到老师的认可。作为语文教师，要因势利导利用这一特质，既可以培养学生语文的读与说的能力，也可以让他们受到良好的道德品质熏陶，实现寓德于教的目的。怎样开展第二课堂的活动？我们可以采用以下一些行之有效的办法：
1.利用影视欣赏平台
篇四:《读《水滴石穿》有感》
读《水滴石穿》有感
绳锯木断，水滴石穿这句俗语想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是广为人知。
滴水的力量对于岩石来说，简直是微不足道，但它竟能够穿石，原因就在于它能日复一日，年复一年，坚持不懈。这句俗语为我们说明了一个道理：要想获得成功，就必须有坚定的毅力和恒心。如果把滴穿的石头比作成功的话，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一点点努力。一个人不论天资是否聪颖，只要能像小水滴那样不懈努力，成功的大门必定为他敞开；反之，不去努力，尽管天资聪明，也会一事无成。
历史上有名的书法家王曦之，他那自成一体的书法，是他长年累月刻苦练习而成的。他冬练三九，夏练三伏，倾心于习字。他还常常来到河边，用鹅卵石练习投掷，用薄石片练习打水漂。长此以往，他的腕力、臂力过人，所以他的字苍劲有力、入木三分。
道理虽然人人都懂，可是真正能做到坚持不懈的又有多少呢？有的同学见自己成绩不好，订了许多学习计划，刚开始雄心勃勃，可是没过几天，就不能坚持了；有的同学决心锻炼身体，几天下来，腰酸腿疼，又懒得锻炼了。这是因为，这一点一滴的努力好像看起来没有多少效果，便觉得得不偿失，不愿继续下去了。他们不知道，一旦放弃了努力，就很可能与成功擦肩而过，所以要坚信一份耕耘必有一份收获，自己的汗水不会白流。莎士比亚说过：一件事情，一旦开始了，非达到目的不罢休。这就是指一种坚韧不拔的毅力。
当然，这努力是要在正确的理论指导下，而不是随便地死钻牛角尖。如果背离了正确的理论，就好比水滴偏离了石头，不管滴了多少年，石头都会安然无恙。
说了这么多，其实也就是一句话：坚持不懈，才能成功。所以，让我们都以坚持不懈的滴水穿石精神，去攀登自己理想的高峰吧！
篇五:《绳锯木断 水滴石穿[论文]》
绳锯木断 水滴石穿{围绕“水滴石穿”的作文}.
摘 要：本文以教学实践为基础，论述了帮助学生在有限的课堂教学时间内积累作文素材的方法和手段，凸显了教育人类学“以人为本”的理念。
关键词：积累作文素材；课堂教学；方法和手段
写作文也许是大多数学生最怕的一件事了，究其原因，最主要的是无话可说，头脑空空。所谓“巧妇难为无米之炊”，这个世上没有无源之水，也没有无本之木，学生要想提高作文水平，首先要积累起一定数量的素材。
积累素材的方法有多种，以前我们要求学生最多的主要有以下两种：一是坚持写日记，把生活中的见闻、感受记下来；二是分类摘抄，做读书卡片或报刊剪贴等。这些都是在教学生怎么做，但是事实证明，坚持写日记和做摘抄的学生很少，原因是多方面的，没时间恐怕是原因之一。有人说现在的学生是“顶着月亮上课，冒着星星下课”，虽有些夸张，但的确道出了身为学生的辛苦。特别是对于高中学生来说，早自习、晚自习，再加上大量的作业，他们根本没有时间看书读报，更何谈摘抄！在这时，想学生之所想，在有限的课堂教学时间内帮助学生积累素材，提高作文成绩，就成为一个负责任教师的职责和义务。这也是教育人类学的核心概念和中心——“以人为本”的理念。那么，应该怎样做才能取得效果呢？下面是笔者多年教学实践总结的一些做法和感受。
一、充分利用教材资源
篇六:《《水滴石穿》的启示》
《水滴石穿》的启示
谁也想不到，太极洞内那小小的水滴竟然能滴穿石块。读了水滴石穿这篇文章，我的第一感觉是怀疑，人们常说鸡蛋碰石头不自量力。更何况小小的不值一谈的水滴呢。尽管如此，水滴石穿并不是虚构的。但是，力量微弱的水滴是凭什么把坚硬的石头滴穿的呢？它凭的是一种精神，一种锲而不舍，永不倦怠，坚持不懈的精神。
与水滴相比，雨水是从很高的地方落下来，力量自然比水滴大得多。但它为什么不能把石头滴穿呢？只是因为它没有专一的目标，更没有持之以恒的毅力。
着名的科学家居里夫人，常年在实验室从事科学研究。寒冬腊月，人们早已钻进温暖的被窝，她还就着昏黄的灯光，倚在床头看书；盛夏酷暑，人们在树荫下乘凉，她挥汗如雨，在实验室做实验，坚持不懈。经过无数次的试验，终于发明了化学元素镭，为人类的科学发展作出了杰出贡献。水滴石穿，确实是耐人寻味，让我明白：做事要坚韧不拔有恒心有毅力，坚持下去就会成功。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
江苏省靖江市城南小学六年级：范滢滢