篇一:《关于一杯白开水的语录》
篇一：一杯白开水
一杯
白开水
真正的教育并不需
要我们刻意去做什么，而是看我们平平常常的心中是不是充满爱，是否用爱对待学生，用爱
对待教育教学中出现的一些偶发事件，让师生的情感在这些小事件中得到交流，甚至升华。
那是我刚刚参加工
作不久，担任着石岭村校五年级的包班教学工作。在教学中，我几乎用尽了师范时所学的教
育理论和教学方法，课上做到严肃认真、严格要求，课下做到和蔼可亲，平易近人，与学生
打成一片，简直是一个大孩子，但就是上课的效果不太理想，这使我很为难。我试用过许多
特级教师的课堂教学实录上的教育教学技巧，也试用过《小学语文教师》、《小学数学教师》
上很多精彩的教育教学方法，但是对我们班都根本不起作用。我想，对于山区农村，特别是
边远村校的孩子，一定得找一个非常贴近他们生活，感动他们心灵的方法，来进行教育教学，
才可能有效，我在探索着。 1989年的夏天，酷热难当，我午休后去上下午的第一节课，是
数学，由于感到有点疲倦，我顺手端起师范毕业时作纪念的玻璃杯，里面装有半杯白开水，
走进了教室。可眼前的情景令我十分沮丧，没想到学生们由于在中午打闹了两个小时（那时
村校是不兴睡午觉的，中午学生要回家吃饭），个个恹恹欲睡，人人精疲力竭。课间那生龙活
虎、矫健轻盈的身影此时已杳无踪影。如果这节课是体育、音乐之类的，学生还可以勉强应
付，但课表上安排的是数学，课程也是这样设置的，谁也没有办法去改变。我看着眼前的情
景，心里
篇二：一杯白开水
一杯
白开水
白开水，平淡无味，但妈妈的一杯白开水却是拂过我心灵的清风，让我真切地感受到妈妈的
爱。
每天晚上写作业的
时候，妈妈都会静静的从厨房里端来一杯白开水轻轻地放在我的书桌旁边，轻轻抚摸着我的
头说：“小薇，喝水吧！”然后悄声离开书房。我曾经埋怨过妈妈，怨她为什么端来的总是平
淡无味的白开水，不像电视剧里那些妈妈们端给自己孩子的是香浓的牛奶或醇香的果汁。我
也曾向妈妈提出过抗议，但妈妈总是用微微一笑回答我，每天端来的依旧是一杯温温的白开
水。
在妈妈去旅游的那
段日子里，我远离了妈妈的白开水，我想，可以尽情地喝我想喝的饮料了。于是，我急不可
待地打开家里的冰箱，喜滋滋地拿起果汁、咖啡、牛奶??大喝特喝起来。第一天就这样过去
了，第二天，第三天??
晚上，在家上网，网上的一篇文章吸引了我的视线。文章说，早晚都喝一杯白开水是最好的，
白开水比牛奶、果汁这些东西更利于小孩的健康。我再次想起了妈妈每晚为我准备的那杯白
开水。淡淡的白开水里包含了妈妈多少的爱呀！想到这里，泪水模糊了我双眼，眼前又浮现
出妈妈那慈爱的笑，那蕴藏着千言万语的笑。
于是，我迫不急待
地拨通了妈妈的电话，那边传来妈妈熟悉的温柔的声音：“喂，是小薇吗？”
一杯白开水，母女两颗心。 母爱是一条永不枯竭的河；母爱是一首永无完竭的诗；感恩母亲
的人是一朵永放幽香的花。
篇三：一杯白开水
一杯白开水
七（1）班 李雨娟
颖颖曾这样问我：
请将你生命中最重要的两个人——父母比作两种饮品，你会怎么选择呢？那时一向优柔寡断
的我竟毫不犹豫地回答：妈妈是牛奶，爸爸是白开水。
“嗯——，为什么
是白开水呢？”颖颖疑惑不解。
白开水虽无其他饮
品清新诱人，它不及 甜，不及蜂蜜香，但却是人们永远离开不了的生命之源。白开水平平淡
淡，却是人们实实在在的生活。一杯白开水能时时刻刻给你警醒和滋润，让你头脑发热时给
你透心的凉意，而你口干舌燥时又给你最妥帖的润泽。离开它，我们又还能活多久呢？
还记得父亲曾给我
说过这样一个故事：上帝用金杯、水晶杯和木杯招待了三位客人，之后问他们感受。用金杯
的人喝过水之后说“感觉很高贵”。用水晶杯的人说：“感觉很优雅，而且水的颜色很美。”而
用木杯子的人一口喝光了杯子里的所有水，微笑着说：“水很甜。”上帝笑了。原来：平凡的
人们才懂得去品尝生活的滋味。就如一杯普普通通的白开水，仔细品尝，才会发现，原来白
开水也有丝丝甜意。
我的父亲就如一杯
普普通通的白开水。他的脸总是绷着，象一块坚毅的木板，总觉得他古板而且严肃得可怕，
于是，我便不像其他小孩那样，会和爸爸撒娇，因为看他的脸，我便怕他把我吃了。即使跟
他说句话也是心不甘情不愿的。
所以，我排斥他。
甚至开始讨厌他。讨厌这个整天绷着脸的木头人，讨厌这个不用甜言蜜语哄我的人，讨厌这{开水怎么形容现实生活}.
个只追究过程，不理睬结果的人。我全然忘了他对我的好，那些好换来的却是我的冷漠。
我不会象别的小孩
一样，当别人问我父亲和母亲最喜欢谁时回答都喜欢，而是坐在妈妈的腿上，用一百分贝的
声音回答说——妈妈。我不会理会那一双落寞的眼神，可却还强颜欢笑的脸。却在心里说：
“哼，虚伪！”直到那天夜晚，我才幡然醒悟。
那天夜晚，妈妈在
公司开会还没回来。天上却起了倾盆大雨，雷声夹杂着暴雨打在窗户上噼哩叭啦地响，也不
知吃坏了什么东西，肚子痛得死去活来，脸色惨白，头上豆大的汗向下滴。 但我还强忍
着疼痛，在家里等待妈妈。心里想着：怎么妈妈还没回来，肚子都快痛死了。 不一会儿，
寂静的屋子里传来喀嚓的扭钥匙的声音。我以为是妈妈回来了，便一步步艰难地挪向客厅，
没想到结果却令我大失所望——是爸爸。
我没有和他打招呼，
一步步挪到沙发上，只是盯着他，全身湿漉漉的，头发上全是雨水，好像一只落汤鸡，狼狈
极了。他看了看我，两条眉毛拧在一起，就问我：“娟儿，怎么了？” “肚子疼。”我小声
回答。
二话没说，一把背
起我，递给我一把伞，让我撑着，便向医院奔去。
豆大的雨点打在伞
面上，发出“咚咚„„”的沉闷响声。可不知怎么，这天的运气夜蛾不好，跑了一路，却没
有看到一辆空的的士，只得跑去医院，在路上，爸爸不断对我说：“雨向后撑一点，别让自己
淋雨感冒.......”
我趴在爸爸背上，
立刻感觉到那结实的背给我安全感，泪水便从脸颊滑下。
之后我便趴在他肩
上睡着了，之后我的病好了„„..
父亲啊！虽然您不
善言辞，担您对我的爱却不比母亲弱，我该如何报答您呢！
父爱，是一杯纯净
的白开水，细细品，才能品出甜味。
清晨那一抹微笑
七一班 周娟
子
窗外，一朵娇嫩的
鲜花，绽放出微笑，那么甜，那么美。
清爽的早晨，一缕
阳光撒在窗前，淡淡的清风吹进房间，扑面迎来，顿时使人神清气爽，心旷神怡，促使我起
床。
经过漫长时间的整
理，终于踏出家门。
我漫步在林间小道，
呼吸着新鲜甜美的空气，展开双臂，感受大自然的气息。
我沿着鹅卵石小路
一直走，一直走，穿梭在这片小树林，多么惬意！柔柔的清风向我拂来，清新的空气向我飘
来。不经意间，耳畔还回荡着几声鸟鸣。此情此景，任何烦恼都抛向脑后，任何疲倦都烟消
云散。
慢慢的，慢慢的，
慢慢的走到了小路的尽头。一面明镜--湖泊摊在眼前，湖边是一排排亭亭玉立的杨柳姑娘，
每隔几排就会有一把长椅，我向离我最近的一把走去。
我坐在上面，四周
环望，欣赏着如此美景。我从自己随身携带的小包中拿出一杯水，拧开瓶盖畅饮。
“姐姐，这个瓶子
你还要吗？不要的话可以给我吗？”不知不觉来的我身旁的小女孩说。 我傻傻地看着，
仔细打量着她。一个可爱的小女孩，十来岁左右，衣衫褴褛，穿着也不整齐。身上背着一个
袋子，我向里面望，全部是空瓶子，她弯下腰，用稚嫩的双手捡起在我脚边的一个空饮料瓶。
她站起来，望着她，
长长的眼眸下一双清澈的大眼睛，纯洁 天真 无邪。我把瓶子递给她，她双手接过瓶子，口
中不停的说着谢谢，向我微笑，好美，好美。
她蹦蹦跳跳跑向另
一把长椅，从袋子中拿出一个物品，我定睛一看，原来是一本破旧的新华字典。她看着，仔{开水怎么形容现实生活}.
细的看着，用她的手指在上面指着，一个字，一个字，目不转睛，全神贯注地看着。脸上洋
溢着甜甜的微笑，充满了幸福的味道，好美，好美。
我从包中拿出一本
书，向她走去，把书递给她。她望着我，清澈的眼睛盯着我，再一次触动我的心灵。
“给你。”
“真的吗？”
“嗯”我向她微笑。
“谢谢，谢谢，谢
谢。”
一朵笑容再一次浮
现在我的面前，露出了她的小酒窝，好美，好美。
这一刻，风吹动了
树叶，鱼儿越过了水面，小鸟唱着优美的乐章。
清晨那一抹微笑，
这一抹微笑，让这
个清晨，更美，更美。
真没想到??
预备铃响了，我们
静静地等老师来上课。我透过窗户，老远就看到彭老师抱着一叠纸向教室走来。我想，八成
又要考试了。果然，上课铃一响，彭老师进来就发试卷。
我拿起试卷粗粗一
看，全是基础知识。嘿！太简单了！我暗自高兴。彭老师读试卷讲了些什么，我一句也没听
清，提笔就写了起来。当写到“看拼音写词语”时，不知怎的，“义愤填膺”中的“膺”怎么
也想不起来了，我急得抓耳挠腮。一个念头忽然一闪：看看书不就行了。马上又一想，这可
不行，干这样的事多不光彩呀。但又转念一想，就看一个字，就这一回，也许谁也没看见。
这时我听到我的心怦怦地直跳，我假装漫不经心地瞅了老师一眼，趁他不注意，把手伸进了
桌子里??发出一阵轻微的窸窸窣窣翻书的声音。我又向两边瞟了一眼，他们都在答卷，谁也
没注意到我在干什么。我正想去看书，又望了彭老师一眼，坏了，彭老师那双锐利的眼睛盯
着我。顿时我的脸唰地红到了脖子根。完了，什么都完了！我将会受到严厉的处罚：试卷打
零分；老师将大会小会点名批评；同学们再也瞧不起我??我不敢往下想，惊恐地等待老师发
落。谁知彭老师什么也没说，像什么也没发生一样，把脸转向别的地方。我赶紧把书推回桌
里，又低下头忐忑不安地答起试卷来。
下课后，彭老师叫
我。我惴惴不安地向办公室走去，心里十五个吊桶打水——七上八下。我站在那里等待着一
场暴风雨的批评、指责，然而彭老师却让我坐在椅子上。我的头低低的，不敢看老师一眼。
“朱俊豪，是不是
还不会，要不要让我给你再讲一遍？”只听彭老师平静地说。 我摇了摇头，仍然不敢抬
头看老师。
“如果哪儿不会，
说明学习上还有问题，需要平时去下功夫，弄虚作假可不好，《中学生守则》要求我们做一个
诚实的孩子，朱俊豪，能认识到这些吗？”彭老师的话是那样的语重心长。
我的眼睛湿润了，
我惭愧地把头垂得更低。
“犯错误没关系，
重要的是认识错误，改正了还是好学生。”彭老师的话有一种力量在鼓励着我。
我心里比挨了严厉的批评还难过，不知说什么才好。我抬起头，彭老师那期待的目光正望着我。
事情就是这样结束，我真没想到??但我永远无法忘掉彭老师那期待的目光和语重心长的话。
篇四：一杯白开水、品味人生
一杯白开水、品味人生
轻轻地推开窗。你看到了什么呢？天地日开，草木精华。一杯白开水，清澈透明，深吸一口热气，春之润、夏之热、秋之爽、冬之寒，便瞬间都体会到了。
年轻人喜欢喝咖啡，因为浓郁：中年人喜欢喝茶，因为清香；老年人喜欢喝白开水，以为可以照见他人。
一杯白开水，极其普通，却让你透过它，看到了整个世界手捧一杯这样的水，若在清晨轻轻呷口，淡却微甜，就像清晨的甘露，滴在叶尖。那是妈妈的爱呀，你可看得见？那是如高山上绽放的雪莲花一般的纯洁，山谷中流过的小溪一样深沉的爱。是谁在我们最深的心底轻轻地呼唤我们的降临？是谁在我们的每一寸肌肤上，播种下无私的关怀？
“谁言寸草心，报得三春晖。”
这样的水，是日月捧出来的精华，是花雨酿造的琼露。在焦渴中，任何饮品都无法代替的。透过这穿越时空的水，还有一双老师们渴望的双眸，当一颗幼苗破土而出，便会有千千万万的园丁为她忙碌。 沿着校园的青石路，顺着熟识的杨柳路，你可看见，初入学时的小芽已经长得健壮青翠。 一点一滴，滋润心田。 透过一杯白开水，看到的是整个大千世界。春风夏雨，秋实冬雪，草木虫草??而自我，多么渺小！我曾经在山坡上放飞风筝，然而却比不上天上的鸟儿：我曾在山谷中饮用泉水，但鱼儿却更为自有：我曾试着离开家门，却从未离开爷爷的实现，奶奶的叮嘱，爸爸的关心，妈妈的唠叨。
这一切，原来是爱，没有爱，哪有千万人为你操劳；没有爱，你又怎能为千万人挂念？ 我爱这一杯白开水，所有的人都清清楚楚地站在你面前，不要咖啡的浑浊而扰乱，不要茶叶的障目而忘记，更不要汽水的沸腾而自大。
就是这样的白开水，清淡无味，但我却可以品出千种滋味，是甜、是酸、是苦、是辣、是别人的爱，别人的情，别人的关怀，别人的呵护，也是应当付出的回报，应当付出的真心。 狂妄的人，自负的人，都看不到这世界的其他人。“山外青山楼外楼”，看到别人，才能提醒沉睡中的自我！
白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己的，关心他人！
篇五：生活就像一杯白开水
生活就像一杯白开水
我的家庭算不上富有，拥有的是世人公认的宝贵财富——健康。 人，一生一世不进三院就算幸运：法院、
篇二:《《一杯烧开水里盛放的历史》语文阅读答案》
一杯烧开水里盛放的历史
赵瑜①不知从哪一年始，中国阅读市场突然被一群游戏历史的水煮派作家占领，历史读物的泛滥已经达到了让人不太愉悦的地步。历史的竹简被熬成了一锅粥，大众文化的传播像《三国演义》的流传一样，具有清洗底牌的功效。历史在被消费的同时，也被破坏，真正历史学者的文字被这些花哨的文字淹没。②我一直渴望读到一份具有人文意味的读史作品。这册毛边的《重现——韩少功读史笔记》就让我大开眼界，它虽然片断、拼凑，但却充满着韩少功印记的智慧。他不是在翻译历史趣事和后宫秘史，而是在解释历史是如何在时间的河流里一点