篇一:《四年级第二学期语文练习卷4》
四年级第二学期语文练习卷
一.看拼音，写词语。
jù pà mó guǐ lóng zhòng pàn duàn gē sòng wā juã （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pâi dài cuò shī biàn lùn wú dòng yú zhōng màn tiáo sī lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二.根据拼音写出同音字。 【róng】（ ）易 （ ）树 （ ）毛 芙（ ） 【shì 】（ ）界 （ ）实 （ ）场 教（ ） 【 gù 】（ ）客 （ ）障 （ ）乡 坚（ ） 【dài 】（ ）款 （ ）领 等（ ） 爱（ ） 三.把下面词语补充完整。
（ ）飞（ ）舞 出其（ ）（ ） 毛骨（ ）（ ） 琴（ ）书（ ） 笔墨（ ）（ ） 炉（ ）（ ）青 （ ）地而（ ） （ ）甜（ ）辣 （ ）立（ ）群 （ ）声（ ）迹 应（ ）不（ ） （ ）头（ ）气 （ ）心（ ）力 亭（ ）楼（ ） 毕（ ）毕（ ） （ ）（ ）不堪 四.照样子，写词语。
探头探脑（ ABAC式） 念念有词（ AABC式） 忧心忡忡（ ABCC式） 哭哭啼啼（ AABB式） 左邻右舍（含方位词） 五.在下面句子中填上恰当的关联词语。 1.（ ）我们的生活富裕了，（ ）也不能浪费。
2.（ ）你现在不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 3.李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。 4.（ ）他平时刻苦学习，（ ）取得了优异的成绩。 5.（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。 6.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。 六.用下面词语分别组成意思不同的三句话。
功课 红红 复习 小明 帮助 李军 经常 家里 到 知道 1. 2. 3. 七.按要求改写句子。
1.天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。（修改病句）
2.几个儿童在茶地里紧追着飞舞的蝴蝶。（变化词序，意思不变）
3.秋天，果实成熟了，向日葵却 低下了头。（写成拟人句） 4.教诲 一股 亲切的 回荡 在 老师 我心中 暖流 像（连词成句） 5.泰山日出的景色很美丽。
（改为感叹句） （改为反问句）
6.我从事教育事业，整整不到四十年。（在原句中修改病句）
7.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（在原句中修改病句）
8.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。 （缩句） 9.颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
（改为被字句）
10.李老师上课时对我们的态度非常严格。（在原句中修改病句） 11.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
12.经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。（在原句中修改病句） 13.须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为被字句）
14.爱尔莎和犀牛搏斗。（扩句）
15.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（在原句中修改病句） 八.开心拓展。 1.数字俗语。
表示一样的东西两人平分时用（ ） 表示某人干事麻利时用（ ） 表示差不多时用（ ） 表示某人打小算盘时用（ ） 表示信心十足时用（ ） 表示距离远时用（ ） 2.根据提示，各写一个含“手”的成语。
形容高兴（ ） 形容容易（ ） 形容慌乱（ ） 形容喜欢（ ） 3.猜字谜：a读时是一，用时是二。（ ）
b春天脚下两条虫。（ ）
C去，一直去。（ ）
九.阅读短文，回答问题。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了一个“凉爽世界”。阵阵“叮咚”水声，伴随着风吹竹叶的“沙沙”翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
音，奏出了一曲美妙又动听的歌。
放暑假了，每天我都要到竹林去。
每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽。小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒了，在草叶上一个劲儿地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒服啊…… 1. 给下列加点字注音。 熹．微（ ） 簇．簇（ ） 晶莹．（ ） 清澈．（ ） 2. 造句。
仿佛： 清澈： 3. 用“ ”在文中画出一个比喻句；用“ ”在文中画出一个拟人句。 这个比喻句用 比喻 ； 这个拟人句把 当做人来写。 4. 作者写早晨的竹林格外美丽，描写的主要景物有哪六种？
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 十.快乐习作园。
题目：我最喜欢（的）
要求：可以写你最喜欢的书、文具、一处景点、一个人或喜欢做的事，等等。要把你为什么喜欢，怎样喜欢写具体；感情要真实，语句要通顺。400字左右。
我最喜欢的小动物
我最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色 的珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！ 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
篇二:《2014年秋季六年级(1)班作业(5)》
姓名： 得分：
1、 看拼音，写词语。
lián pō jù pà wǔ rǔ
（ 廉 颇） （惧 怕） （侮 辱）
shýn mínɡ dà yì chún qiünɡ shã jiàn
（ 深 明 大 义） （ 唇 枪 舌 剑）
2、 比一比，在组词。
壁（墙壁） 璧（和氏璧） 避（回避）
秦（秦国） 泰（泰山） 奏 (奏乐)
廉（廉价） 镰（镰刀） 谦（谦让）
3、 按要求转换句式，但句子的意思不变。
您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
改为反问句： 您难道不是一个深明大义、宽容大度的人吗 ？
改为设问句： 您是一个深明大义、宽容大度的人吗？是的。
4、根据课文内容填空。《负荆请罪》讲的是 廉颇 向 蔺相如请罪的故事。“负荆请罪” 的意思是 背着荆条向人请罪，表示认错，愿意责罚 。本文的文体是 剧本 。
5、写出源于历史故事的成语。
负荆请罪 围魏救赵 三顾茅庐
6、面对廉颇的侮辱，蔺相如是怎样做的？摘录有关句子，说说感受。
答： “有意避让廉将军的车子”，“还是和为贵嘛”，“（蔺相如）您真是一个深明大义 、宽容大度的人啊“ 。
2014年秋季班主任出题
姓名： 得分：
1、 看拼音，写词语。
fâi xū ɡǎn juã quán shì üo xiàn zhân hàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、 在括号里填上合适的词语。
（ ）的价值 （ ）的声音 （ ）的瞬间
（ ）的砖块 （ ）的姿势 （ ）的生命
3、 按要求改写句子。
（1） 天空布满星星。（改为疑问句）
（2）指南针是我国的四大发明。（修改病句）
（2） 这是一次终身难忘的经历吗？（改为反问句）
4、 按照课文内容填空。
（1）人生的价值是 ，是为 着想，为 着想，为 着想„„
（2）他双臂张开 在课桌上，后脑被楼板砸得深 下去， ，身下死死 地 着四个学生。
（3） ，成了他生命最后的姿势。
5、选择关联词填空。
如果„„就„„ 无论„„都„„ 不仅„„而且„„
（1）（ ）迅速跑离现场，（ ）有可能安全离开。
（2）他讲得（ ）浅显易懂，（ ）风趣幽默。
（3）（ ）是身高、长相，还是学习成绩，她( )比表妹强。
姓名： 得分：
1、 比一比，再组词。
曼（ ） 慢（ ） 漫（ ）
薄（ ） 簿（ ） 傅（ ）
泣（ ） 位（ ） 垃（ ）
乔（ ） 侨（ ） 矮（ ） 萎（ ）
胎（ ） 抬（ ） 袜（ ） 抹（ ）
碗（ ） 腕（ ） 餐（ ） 璀（ ）
2、 根据7.《船长》课文填空，说说括号里的词语的意思。
（1）没有一个人违抗他的（ ），人们感到有个（ 他们上空。
（2）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的（ ）。
3、照样子，写词语。
纷纷扬扬
4、按要求写动词。
（1）含有“走”的意思。
（2）含有“说”的意思。
（3）含有“看”的意思。
5、 写出下列词语的反义词。
飘渺 （ ） 绚丽 （ ） 巍峨 （ ） 伟岸 （
残酷 （ ） 严明 （ ） 簇拥 （ ） 英勇 （） ） ）出现在
2014年秋季六年级（1）班作业（七）答案
姓名： 得分：
3、 比一比，再组词。
曼（曼妙） 慢（快慢） 漫（漫步）
薄（薄雾） 簿（账簿） 傅（师傅）
泣（哭泣） 位（座位） 垃（垃圾）
乔（乔装） 侨（侨胞） 矮（矮小） 萎（萎缩）
胎（轮胎） 抬（抬头） 袜（袜子） 抹（抹墙）
碗（碗筷） 腕（手腕） 餐（用餐） 璀（璀璨）
4、 根据7.《船长》课文填空，说说括号里的词语的意思。
（1）没有一个人违抗他的（意志），人们感到有个（伟大的灵魂）出现在 他们上空。
（2）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的（权利）。
3、照样子，写词语。
纷纷扬扬 高高兴兴 来来往往
4、按要求写动词。
（1）含有“走”的意思。
徘徊 漫步 踱步
（2）含有“说”的意思。
唠叨 言语 絮叨
（3）含有“看”的意思。
眺望 凝视 审视
6、 写出下列词语的反义词。
飘渺 （清晰） 绚丽 （暗淡） 巍峨 （矮小） 伟岸 （渺小） 残酷 （仁慈） 严明 （松懈） 簇拥 （散开） 英勇 （胆怯）
2014年秋季六年级（1）班作业（八）
姓名： 得分：
1、比一比，再组词。
堪（ ） 湛（ ） 撇（ ） 蔽（ ）
辈（ ） 辈（ ）
5、 填空并说说词语的意思。
（ ）（ ）不安： 。
（ ）（ ）无几： 。
（ ）（ ）不倦： 。
大名（ ）（ ）： 。
（ ）（ ）待哺： 。
（ ）强（ ）胜： 。
6、 照样子，写词语。
冷冰冰 惴惴不安 大名鼎鼎 缝缝补补
7、 填空。
（1） 她的生命艰辛而有壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
这句话中把 比作 。作者这样比喻，原因是 。
（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血“小草”浇灌成“大树”。
“小草”指 ；“大树”指 。作者这样写的目的 。 六年级（1）班班主任出题 2014年9月22日
篇三:《甚至造句》
甚至造句 1、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。 2、虽然已过了小雪的节气，可是一点也不冷，甚至不用穿棉袄都感觉不到冷。 3、今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 4、教室里真静，甚至连一根针掉在地上也能听见。 5、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难! 6、那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去 7、她是个乐于助人的好干部，常常义务为左邻右舍排忧解难，甚至连假期都不休息。 8、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 9、教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。 10、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。 11、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。 12、小美娇生惯养的，甚至连被子都不会叠。 13、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 14、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。 15、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。 16、她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的名字。 17、你无私的奉献，甚至达到了忘我的程度! 18、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。
篇四:《三年级语文》
三年级语文质量检测卷
一、我能正确地拼出音节，并在田字格中美美地写出（8分）
máo dùn nǎo nù xīn shǎng kuān yù
shí xiàn zhì huì bǎi fàng yǐ jī{左邻右舍造句}.{左邻右舍造句}.
二、在带点字正确读音下画“——”（4分）
1.那些被闷．（mân mēn）了很久的蜜蜂向四面飞散。
2.他的心情烦闷．（mân mēn），不想和别人说话。
3.奶奶辛苦了一辈子落．（lào là）一身的病。
4.他做事很马虎，总是丢三落．（lào là）四的。