篇一:《好人就在身边》
好人就在身边
镇康县勐堆乡大寨完小 六年级 金辉 指导教师 刘文忠
其实，好人就在我们身边，他们总是不希望别人发现他们，所以我们很难发现。他们做的的事虽然不是惊天动地，却彰显了他们善良的高尚情怀。 去年我在电视里看到了这样一则报道：
一对年轻夫妇和三个女儿的五口之家，虽不富裕，但过得幸福快乐。可是有一天一场突如其来的车祸夺去了丈夫年轻的生命，幸福快乐也随之而去，家庭的重担就这样落在了那女人的身上。她并没有因为贫困而让三个女儿放弃学业，依然让他们去上学。
后来，小女孩需要交学费，她正准备去借钱。刚把门打开，就看到门口放着一包纸，她打开一看，里面有五百元钱，她等了好长时间都没有人来认领，就认为是捡到的，并用这钱给孩子交了学费。
后来的几年，到了孩子该交学费时，门口都会有这样用纸包着的五百元钱。那女人找到了电视台，她想通过电视台的节目找到那位一直在帮自己的好心人。 电视台的节目组，通过努力，终于找到那位热心助人的好心人，并专门做了一期特别的节目。那女人和他的孩子终于看到了一直在帮他们的好心人，此时她们热泪盈眶。当主持人问起那位热心人的职业时，令人想不到的是，他居然是位警察。所有的观众都为之惊异，也为他为什么一直这样去帮助这家人而疑惑不解。好心警察的回答却是那么的平淡，他说：“当时我在警队里只是一名临时工，警队举行献爱心活动，我实在找不到帮助的对象，最后无意在户口信息上了解到母女四人的家庭情况，就决定帮助她们，并且就这样一直坚持到现在。” “几年前临时工的工资好像就几百块，具体是多少？”主持人问。 “三百。”他回答„„
顿时，全场响起了一波又一波的掌声，母女四人和警察紧紧的拥抱在了一起„„
节目完了，我不禁感慨：原来好人就在身边！
教师点评：
本文短小精悍，故事完整，“作文即生活”不一定长篇大论，有时平淡之中也能见神奇。
篇二:《好人就在身边》
好人就在身边
演唱：谭晶
你不认识我，我不认识你 互相牵牵手，旅途就有了伴侣 你不认识我，我不认识你 互相帮帮忙，生活就少了风雨 你不认识我，我不认识你 互相暖暖心，冬天就有了含义 你不认识我，我不认识你 互相加加油，心中就多了勇气 好人就在身边，也许是老张小李 好人就在身边，也许是大叔阿姨 好人就在身边，也许是同事邻里 好人就在身边，也许就是自己 你不认识我，我不认识你 互相牵牵手，旅途就有了伴侣 你不认识我，我不认识你 互相帮帮忙，生活就少了风雨 你不认识我，我不认识你 互相暖暖心，冬天就有了含义 你不认识我，我不认识你 互相加加油，心中就多了勇气 好人就在身边，也许是老张小李 好人就在身边，也许是大叔阿姨 好人就在身边，也许是同事邻里 好人就在身边，也许就是自己 好人就在身边，也许是老张小李 好人就在身边，也许是大叔阿姨 好人就在身边，也许是同事邻里 好人就在身边，也许就是自己 好人就在身边，也许是老张小李 好人就在身边，也许是大叔阿姨 好人就在身边，也许是同事邻里 好人就在身边，也许就是自己
就是自己
篇三:《好人就在身边》
好人就在身边
道德，是做人的根本，让我们一起做一个有道德的人吧！
——题记
“你不认识我，我不认识你；互相牵牵手，旅途就有了伴侣；你不认识我，我不认识你；互相帮帮忙，生活就少了风雨；你不认识我，我不认识你；互相暖暖心，冬天就有了寒衣；你不认识我，我不认识你；互相加加油，心中就多了勇气；好人就在身边，也许是老张小李；好人就在身边，也许是大叔阿姨；好人就在身边，也许是同事邻里；好人就在身边，也许就是自己……”这是春晚谭晶唱的一首歌。
在这个道德与快乐同行的城市里，作为小学生的我们，就更应该在快乐成长的同时，与道德同行。
道德，应该从环保做起。记得去年的这个时候，发生了一件令我难忘的事情：一天，我在冷品站排队买冰激凌，这时，迎面走来一个手持破碗，脚踩□，身穿破衣的，肩上还披着又脏又臭的头发的老乞丐，沿人行道乞讨，让人不禁害怕他。这时，一个叔叔将手中凌来并揉成一团，然后随手一扔，可怜的面巾纸便孤零零的躺在垃圾桶旁。这时，我发现那个老乞丐皱了皱眉，接着他便走了过去，弯下腰，捡起了那张纸，并把它放入垃圾箱，于是，我不禁对这个老乞丐肃然起敬。所以，扔纸团的叔叔是不道德的，而这个微不足道的老乞丐是道德的。那个叔叔可能是个很有身份的人，但却不知道保护环境，人人有责，一个乞丐却懂得这样的道理，我们要向他学习。
道德，应该先从诚信开始。富兰克林说：诚实和勉励应该成为你永久的伴侣。从《狼来了》这个简单的故事中，曾在我们幼小的心灵烙下了诚信的印记，让我们明白了诚信的重要。不知大家又没有听过这样一个故事：有一次一次，一个老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙，后来经医生诊断确定是麦当劳食物过硬才使原本就不太结实的牙齿掉了下来，于是麦当劳赔偿老太太整整六十万美元。这件事不但没有使麦当劳的声誉下降，人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。从这个小小的故事中，我们知道了，如果一个人诚信的话，大家都会愿意相信他；反之，如果一个人失去了诚信，他将一个朋友也没有。墨子也曾讲过：行不信者，言必耗；言不信者，行不果。这叫麦当劳我们学习，这是一家有道德的店。道德胜金……
还有许多道德的事例，要你们去发现、感受。道德不仅是诚信、是环保，道德还是节约…… 道德是那样的模糊，而又非常的清晰。是那样的遥不可及，但又近在迟尺。是那样可亲可近，但又可叹可恼。后记：快乐成长.道德同行。
幸福就在身边
很多人苦恼自己没有幸福，可我要大声呼喊“幸福就在身边。”幸福是一种发自内心的真实感觉。它，无处不在，但我们需要一双发现幸福的眼睛，一颗感知幸福的心和一双创造幸福的手。
课间——疯狂的时间
对于xx的莘莘学子来说，在这个封闭的学校里更是没有幸福可言，整天除了上课、写作业，就是吃饭、睡觉，同学们想疯狂的时间只能寄托在这课间短短的8分钟„„
“啊，姐，怎么办，我好紧张。”我尖叫着。“怎么了，是讲《水浒》吗？”我皱着眉点点头。“没事，来，把手给我，我给你传点仙气。”说着握住了 我的双手，“不要怕，讲一次，下回就好了。”说完我和姐来了一个巨大的拥抱。然后抄起粉笔在黑板上写下了我的《水浒》„„“铃„„”二分铃响了，担心紧张 害怕的一节课开始了„„
课堂——搞笑的战场
唉，倒霉的语文课代表听不懂老师的话，害得我也跟着挨批，老师此时非常气愤，扔下三个字“讲故事！”本来就担心紧张害怕的我，此时更是紧张。刚 一上台就接二连三的出错，心里那个苦啊。嘿，又招了，我把孙二娘骂小二的话，指着第一桌的两个男生，模仿孙二娘的口气，劈头盖脸的就把他们说了一通，全班 都傻了，那两个男生瞪着大眼瞅我，大约过了三秒，全班才发出笑声，老师也笑了。这下我的心放松多了，接下来的情节讲的很顺利。惊心动魄的战争啊，我终于胜 利了！
宿舍——幸福的家
在学校最能与家媲美的地方就是宿舍了，一边洗脚一边和舍友们猜谜“猪跑了怎么办？猜一歌手的名字。”“王力宏，往里轰嘛，太土了。”“唉，你们 怎么一点也不配合。我哭了。”“女孩，哭吧哭吧不是罪„„”唉，这群可恶的舍友。一低头，床下的水杯里已经打好了水，原来是小A帮我接的谢谢，还是小A 好。我们每天都是打打闹闹的，那种感觉就像家一样温暖。
其实我们都是幸福的，它看不见，也摸不着，用钱也买不来，只要我们用心去体会，幸福其实就在身边。
篇四:《好人就在我身边》
好人就在我身边
即使是有雨的日子里，我心中蛰伏的那一丝感动之情也会穿透晦涩
的阳光，激起串串火花，绽放在缤纷的雨季。
“好人就在身边，也许是老张小李。好人就在身边，也许是大叔阿姨。好人就在身边，也许是同事邻居。好人就在身边，也许就是自己。”谭晶用歌声赞扬了那些默默无闻的好人。这使我想起那85岁高龄还
为人们修路的张广过老爷爷。
他做好事、做善事为终生之乐。他用子女给的生活费、养老费带领村民建起了“便民路”在他的无私奉献下，卢龙县柏佃子村人人争做好事、善事。老人40多年如一日，省吃俭用，乐善好施，好事做了不计其数。提起张广过老人，周围十里八村没有人不知道，都称赞他是一位活着的“老雷锋”做好事、做善事几乎成了他生命的全部，几十年来，他用如伞绿叶，给过往人撑起了一片清凉。而他自己也总是乐{好人在身边作文开头}.
在其中，无怨无悔。
今年雨水多，张广过老爷爷看到柏佃子的路太难走了，一遇到阴雨天气，老人或孩子不是滑倒就是跌倒，这就让他心里很难过。怎么办？修路！这一次，张广过老人故意在家装起病来，在外地工作的儿女听说父亲生了病，赶紧往家里寄钱。可这些不够，老人干脆把家里的牛羊卖了。就这样，把村东头的1000多米的泥泞路，硬是修成了砂石
路。为了村民，张广过老人付出了很多。
“好人就在身边……”这首歌不时的在我耳畔响起。啊！好人，就在
身边!
篇五:《我身边的好人好事格式》
关于开展“我身边的好人好事”主题征文活动方案
为弘扬社会正气，加强教师思想道德建设，营造和谐的校园文化氛围，塑造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让人民满意的好教师，决定面向全园举办“我身边的好人好事”征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主旨
此征文活动目的在于让教师和家长推举好老师，让每一位教师都能在身边找到可以学习效仿的榜样，都来做力所能及的好事。通过一个好人带动一个班级，通过一件好事影响一群教师。
二、征文要求
征文体裁以记叙为主，主要展现身边涌现的真实的好人好事。“身边的好人”可以是个人，也可以是群体，事迹令人感动，群众认可度高，体现平凡人中的不平凡事迹，要经得起考证核实，不得杜撰夸大。征文题目自拟，字数在1500字以内。
三、征文范围
全园教师
四、征文时间
2015年3月9日至3月20日{好人在身边作文开头}.
五、奖项设置
一等奖、二等奖、 三等奖、鼓励奖
对征文中的“身边的好人”将择优向区、市文明办推荐。并在我园善行义举榜中向家长进行宣传。
六、相关要求
征文用WORD自动排版，A4纸打印，格式附后。
附件：征文格式
“我身边的好人好事”主题征文（四号楷体） 标题（三号宋体加粗）
正文（四号仿宋，标准字间距，单倍行距）
右下角作者姓名、单位、联系电话、日期（四号楷体）
样本：
“我身边的好人好事”主题征文
好人一生平安
你是我身边的好人……
某某 郑州市郑东新区实验幼儿园{好人在身边作文开头}.
电话：123456789
2015年3月10日
篇六:《好人就在身边》
好人就在身边
“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里„„”这首歌使我久久难忘，也让我想起了我亲眼所见的一位好人，一件好事„„
一天中午，我正如往常一样走在放学的路上，只是因为有事耽搁而没有和好朋友们走在一起。
忽然，一位拄着拐杖的老爷爷走近了我的视线。他戴着一副墨镜，手里握着两个铁球，发出“当，当，当”的声音。
显而易见，这是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不时迷茫地向四周张望。
“这位老爷爷一定孤身一人住在常山，子女们在外地打工，闲着无聊，在街上散步„„”我正出神地编织着这位老爷爷的可怜身世。
这时，人行道前方有一个下水道由于维修盖子没盖上，盲人即将走近它。此时的我正处于街道的另一侧，想冲上去也是心有余而力不足啊！盲人的旁边有许多路人，可他们却装作没看见。我在心里不停地责骂他们的见死不救，也在默默地为盲人祈祷。
盲人眼看就要踏入下水道口时，突然，一位年轻力壮的青年冲上前去，扶住了老爷爷。“老伯伯，您没事吧？”“什么事？”老爷爷还什么也不知道。“您刚才差点掉进洞里，是这个小伙子救了您！”旁边的路人插嘴了。
老爷爷一听说是这位“活雷锋”救了他，非得说要叫他儿子给青年的校长写感谢信，问这位青年是哪个学校的，叫什么名字。“这您就不用多问了！”青年转身走了。
是啊！“好人就在身边，”只需举手之劳，好人“也许就是自己！”{好人在身边作文开头}.
浙江衢州常山县常山实验小学六年级:刘厚德
篇七:《作文开头(2)》{好人在身边作文开头}.
中考专项突破：作文开头训练（2）
初2013级 班 姓名：
一、知识回放
（一）方法运用
（1）排比组段，营造气势 （2）巧妙引用，再现情境
（3）制造悬念，引发思考 （4）开门见山，简洁明快 （5）欲扬先抑，波澜起伏
（二）片段练习
请选择上周所学的方法，给命题作文“幸福在身边”写一个开头。
二、一个靓丽的开端——凤头
（6）描形绘景，生动形象
描形绘景，即描写人物的形态，包括外貌、行为，描摹自然环境和人物活动的场面。描形绘景
的开头，能吸引人进入特定的环境中，体验到一种形象生动的场景。
如《有句话儿在心头》的开头：
有句话儿你可知道?只要心中有梦，梦就会在心中飞翔。兰芽浸溪，山势回环，我的心也似那山路拐弯;树枝参差，山泉倒影，我的情也比那雾朦胧。
山间的雨打着淡淡的伤处，流失在岩间，也宛若那游丝般的情扯断，弃于潭，让潭水做起了流入小溪的梦，我的心随着山风飞翔。看吧，阳光升起，小树做起了参天的梦，野花做起了绽放的梦，就连那不知名的小鸟也做起了飞翔的梦……
孩子，我梦想在黑暗酌现实里寻找世外桃源，可到处鸡犬不宁，流离失所，你看我南山下的豆子为何这么稀，还不是因为杂草丛生。我饮酒可以写诗百篇，可锄起草来却无力，辛勤的劳动也许能在漫山遍野中建造起梦想的小屋……
写景开篇，如梦如幻，意境深远，诠释了梦的真实境况，为引出寻梦之人陶渊明、李清照作铺垫。再如作文《为了自己的梦想》的开头：
我拖着疲惫的双腿艰难地从台上走了下来，我知道我失败了。一位评委老师对我的妈妈说:您孩子在这方面实在没有天赋，您还是让她放弃吧，不要再浪费时间了!透过半卷起的幕布，我分明看到了那个评委脸上的不屑，他的话就像一根钢针深深地刺痛我的心……
（7）歌词旋律，激发情感
以歌词开头，一方面能引发情感的共鸣，引发读者的某种情愫，如往事回忆；另一方面，歌词本身的旋律感，给人以美好的享受。放大文章主题、情感、主旨等。
如作文《有句话儿在心头》的开头：
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子。一生情，一杯酒。”此时，我提笔回
首往事，周华健歌曲《朋友》的旋律在我耳边响起。是啊，一句话，一辈子。……都会在不经意间埋藏在心灵的深处，让人难以忘怀。
再如作文《凝聚》的开头：
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊!“长{好人在身边作文开头}.
相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。
（8）环境描写，构建舞台
包括自然环境和社会环境，它是人物活动的处所，是事件发生、发展的空间，能有效服务于记叙、描写、议论和抒情，是记叙文不可或缺的元素。
（9）议论抒情，点旨明意
《夏感 》的开头：
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
玛丽·居里的《我的信念》的开头：
生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有坚韧不拔的精神；最要紧的，还是我们自己要有
信心。我们必须相信，我们对一件事情是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
（10）名言警句，深入浅出
如作文《垒高自己》的开头：
曾爱那“可以调素琴，阅金经”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的题海世界;爱那“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，却无奈常于“无可奈何花落去”的伤感中徘徊;爱那“衔远山，吞长江”的高远，却无法摆脱“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的惆怅。
（11）情境创设，营造意境
可以以自己的语言构建特定的情境，也可以依托古诗词意境，或特定的事件去反向创设情境，
营造出文章所需要的气氛和画面，服务于文章的主题。
如作文《守望》的开头：
今夜无月，那边窗棂上，谁在驻足守望，望心中惆怅，瞬间心跳的感觉;望内心彷徨，接近死亡边缘的窒息;望心中的他，情意缱绻的情感……今夜，注定无眠。守着窗儿，独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……
作文《回忆，也是一种享受》的开头：
每个月明星稀的午夜。每个阳光明媚的午后，或捧一杯香茗，或翻看那些泛黄的相片，沉浸在回忆童年那点点滴滴的往事中，也是一种难以言说的享受。
作文《轻轻的爱》的开头：
轻轻的，是妈妈的脚步;深深的，是心中的感触;轻轻的，是妈妈的嗓音;满满的，洋溢着温馨;轻轻的，是妈妈的抚摸;暖暖的，是我的心窝。
三、片段练习
请以排比、比喻的形式给命题作文“每天都是一首歌”写一个开头。