篇一:《德育作文》
老顽固的思想变奏曲
郑州市惠济区黄河桥小学 五年级 陈楷鑫
指导教师：刘欣
我的太奶奶今年七十七岁，是一个勤劳、善良的人，虽说她已近耄耋之年，可满面红光，精神矍铄，身体十分硬朗，但是性格有点倔强，干什么事情只要自己想去做的，十头驴也拉不回来，人送外号“老顽固”，她出生在一个思想禁锢的封建时代，因为小时候家里穷没有读过什么书，所以她有一个缺点：没文化，迷信思想严重。
有一次，太奶奶头疼得厉害,她没有去医院看病,而是不紧不慢地从柜子里拿出一个碗，我跟在后边想看看究竟。只见她舀了一碗水，又拿出一双筷子，把筷子立在碗中，往筷子上浇水。同时嘴里还念念有词：要是你太爷爷吓着得，你就给我站着„„。”不一会儿，太奶奶松开手，筷子便稳稳地立在碗中间。“果然是你这个死鬼多嘴，你赶紧滚开，让我快好起来„„。”然后太奶奶又烧了一些纸,说是太爷爷在阴间缺钱花了，烧点纸钱给他。据说这种方法叫“淋水碗”。
我站在旁边，不禁诧异起来，这种方法怎么能治好病呢？几天过去了，病魔还在折磨着太奶奶。于是，我想给太奶奶好好上一课，让迷信思想这个恶魔在太奶奶心中彻底拔除。我先给太奶奶讲了人体的各个部位，以及头疼是由什么引起的，生病了要及时去医院看病。可太奶奶并不以为然，还说了一句：“我以前用过这种方法怎么就好了呢？”我解释说：“那只是一个偶然，我们要相信科学，生病了要去医院看病。”我还告诉她淋水碗的原理是因为水的粘着性：当筷子打
湿后，水在筷子的空隙间布满了，筷子就站住了。太奶奶被我辩得哑口无言，我又趁机讲了先进的医疗手段救人，愚昧落后的迷信害人的例子。还讲了好多好多风水先生的骗人伎俩。最后，太奶奶终于想通了，她两眼放光，一脸笑容地说：“原来是这样的啊，我以后再也不相信什么‘淋水碗’了。我这就去医院看病，看来我的思想真得改变一下了，也要适应新社会新形式了，下一步要努力变成一个新时代的老太太了。”
看着太奶奶思想的转变，我欣慰地笑了，大家看到了都笑了，不停地夸奖我的行为。
篇二:《德育作文》
小学生德育小故事
姥姥思想“变奏曲”
五（1）班 王婷
我的姥姥是一个勤劳、善良的人，她出生在一个封建时代。因为没有读过书，所以她有一个缺点：没文化，迷信思想严重。
有一次，姥姥头疼得厉害,她没有去医院看病,而是不紧不慢地从柜子里拿出一个碗，我跟在后边想看看究竟。只见她舀了一碗水，又拿出一双筷子，把筷子立在碗中，往筷子上浇水。同时嘴里还念念有词：要是你姥爷吓着得，你就给我站着„„。”不一会儿，姥姥松开手，筷子便稳稳地立在碗中间。“果然是你这个死鬼多嘴，你赶紧滚开，让我快好起来„„。”然后姥姥又烧了一些纸,说是姥爷在阴间缺钱花了，烧点纸钱给他。据说这种方法叫“淋水碗”。
我站在旁边，不禁诧异起来，这种方法怎么能治好病呢？几天过去了，病魔还在折磨着姥姥。于是，我想给姥姥好好上一课，让迷信思想这个恶魔在姥姥心中彻底拔除。我先给姥姥讲了人体的各个部位，以及头疼是由什么引起的，生病了要及时去医院看病。可姥姥并不以为然，还说了一句：“我以前用过这种方法怎么就好了呢？”我解释说：“那只是一个偶然，我们要相信科学，生病了要去医院看病。”我还告诉她淋水碗的原理是因为水的粘着性：当筷子打湿后，水在筷子的空隙间布满了，筷子就站住了。姥姥被我辩得哑口无言，我又趁机讲了先进的医疗手段救人，愚昧落后的迷信害人的例子。还讲了好多好多风水先生的骗人伎俩。最后，姥姥终于想通了，她两眼放光，
一脸笑容地说：“原来是这样的啊，我以后再也不相信什么‘淋水碗’ 了。我这就去医院看病。”{德育作文500字}.
看着姥姥思想的转变，我欣慰地笑了。
篇三:《德育作文》{德育作文500字}.
小学生德育小故事
姥姥思想“变奏曲”
吴陈河中心小学 五（1）班 王婷
指导教师：黄丽
我的姥姥是一个勤劳、善良的人，她出生在一个封建时代。因为没有读过书，所以她有一个缺点：没文化，迷信思想严重。
有一次，姥姥头疼得厉害,她没有去医院看病,而是不紧不慢地从柜子里拿出一个碗，我跟在后边想看看究竟。只见她舀了一碗水，又拿出一双筷子，把筷子立在碗中，往筷子上浇水。同时嘴里还念念有词：要是你姥爷吓着得，你就给我站着„„。”不一会儿，姥姥松开手，筷子便稳稳地立在碗中间。“果然是你这个死鬼多嘴，你赶紧滚开，让我快好起来„„。”然后姥姥又烧了一些纸,说是姥爷在阴间缺钱花了，烧点纸钱给他。据说这种方法叫“淋水碗”。
我站在旁边，不禁诧异起来，这种方法怎么能治好病呢？几天过去了，病魔还在折磨着姥姥。于是，我想给姥姥好好上一课，让迷信思想这个恶魔在姥姥心中彻底拔除。我先给姥姥讲了人体的各个部位，以及头疼是由什么引起的，生病了要及时去医院看病。可姥姥并不以为然，还说了一句：“我以前用过这种方法怎么就好了呢？”我解释说：“那只是一个偶然，我们要相信科学，生病了要去医院看病。”我还告诉她淋水碗的原理是因为水的粘着性：当筷子打湿后，水在筷子的空隙间布满了，筷子就站住了。姥姥被我辩得哑口无言，我又趁机讲了先进的医疗手段救人，愚昧落后的迷信害人的例子。还讲了好{德育作文500字}.{德育作文500字}.
多好多风水先生的骗人伎俩。最后，姥姥终于想通了，她两眼放光，一脸笑容地说：“原来是这样的啊，我以后再也不相信什么‘淋水碗’ 了。我这就去医院看病。”{德育作文500字}.
看着姥姥思想的转变，我欣慰地笑了。
篇四:《德育作文》
德育之花处处开
鹤山区中新小学五三班 代国豪
中华民族是一个伟大文明的民族，在绵长的历史长河中，涌现出无数勤劳创新、尊老爱幼、礼仪文明的人和事。从古代孔融让梨，到一代领袖毛泽东敬师的故事;从古代的头悬梁锥刺股，到周恩来爷爷为中华之崛起而读书；从家喻户晓的雷锋叔叔的毫不利己、专门利人，到张海迪姐姐生命不息、学习不止的事迹等等。这些人，这些事，为我们小学生树立了很好的榜样。我们小学生应该以他们为榜样，在生活中以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，严格要求自己，营造一个文明的氛围，做一个文明礼貌的好学生。在我校开展的“养成教育月”活动中，我班也涌现了许多令人学习的事迹。
记得在一次班会上，老师让我们表演一分钟背诗，看谁背得多。一位平时不经常发言的女同学因一时紧张，连刚学过的《示儿》第一句“死去元知万事空”都忘了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人康梦轩走近她、轻轻地说道：“别慌，再好好想想。”台下的同学不约而同的鼓起拿来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持背了七首古诗。还有一次上语文课，苏小芳同学因为恶心头晕眼花，老师让两位女生搀扶她到医务室，程雅诗同学二话没说，背起苏小芳从三楼下到一楼，她的这种行为令全班同学感动，班级的助人为乐之风更浓郁了。
说到做文明小学生，老师的教育则对我们的成长也起着决定性的作用。有一次，我买了一个棒棒糖，又甜又香的巧克力味道令我“爱不释口”。当老师走到我面前问我昨天的作业为什么没交上时，我仍然满不在乎的一边含着糖一边说：“我忘带了。”老师没有批评我，看了我一眼便走了。上课时，老师一改常态，她趴在讲桌上讲课，双腿还不停的晃荡，我们都感到很奇怪，有些同学甚至偷偷地议论起来。老师站直了，语重心长的对我们说：“同学们，刚才老师的动作很不雅观，所以你们发笑。你们认为老师不该这样做，有损形象。但有的同学一边吃东西一边与别人交谈，这样做符合一个小学生的文明形象吗？”听了老师的话，我羞愧的低下了头。老师的教育和帮助使我对真善美和假恶丑有了初步的认识，养成了对人人讲文明礼貌的好习惯。回顾这些，应该好好感谢我们敬爱的老师！
在老师和同学的共同努力下，我班获得“养成教育月‘评比活动第一名。虽然有了成绩，但文明行为是没有止境的，它将伴随我们终身 。
我心里暗暗发誓我一定要做个文明的小学生。我更希望你、我、他，我们都讲卫生、懂礼貌、爱劳动、爱学习，让德育之花处处开。
辅导老师 毕秀红
篇五:《话题作文 德育作文(3篇)》
话题作文 德育作文（3篇）
第一篇：德育论文
是老师，助我们成长。是老师，让我们懂得了如何去感恩。是老师，带领我们走向未来之路。{德育作文500字}.
我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题，则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生，为其终身发展战奠定基础。
一次，我班某同学因家庭中出现矛盾，心情极度糟糕。这时，他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态，不佳的原因。得知原因后，主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进行分析。同学受其开导，状态有所好转，认识到了学习的重要性，更卖力地学习。
导师与学生的坦诚交往，彼此尊重、相互信任，形成了一道亮丽的风景。
成长导师制应到我们走向成功之路，让我们学会了树立正确的人身观和价值观。
去年我校教师节到来之际，我校领导因故并未为教师们举行活动，而是选择了让身心劳
累的老师们回家休息，而同学们却借此机会，纷纷抒发了对老师的感恩之情。话题作文 德育作文（3篇）话题作文 德育作文（3篇）。
有些忧心的同学制作了一份份奖状，写着：奖给辛苦工作，天天为同学们着想的XXX老师最佳劳动规范奖。
有些同学走访了老师的家，送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学，看望了那些早已退休的教师，给他们送去了温暖与祝福。
第二篇：小议“德育”
近日，于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波，人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽，我有我的看法。
德育，撇开别的不说，它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备，才为正品，有才无德，则为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代，我们注重人才教育培养的同时，德育也是必不可少的。
周洋是国家培养出来的体坛人才，对她进行德育无可厚非。只是，让这么个年轻的运动员在展示了自己才能而获奖后接受必须先感谢国家，再感谢教练，等感谢完一大堆人物后，才把父母放在最后的卑微位置上的德育似乎有些变味。
古语有云，百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母，将父母放在第一位何错之有？获奖后第一时间就是感谢父母，这是人之常情。倘若进行了所谓的“德育”后，每个获奖员都是满嘴“感谢国家”„„诸如此类的话，听起来似乎十分有理，实在已失去了它真正的含意。话题作文 德育作文（3篇）文章话题作文 德育作文（3篇）出自wk-78500000529470.html，此链接！。这种德育，还是摒弃为好，别让我国运动员得奖后满口都是空话、套话，这具公式特色的话。爱国、感谢国家是必要的，但这得要出于真情实感，强迫他们接受这样的德育，这就与其目的背道而驰了。
在我看来，德育应注重人性化、真实化、时代化。
所谓“人性化”就是要与人们的传统思想观念，自身经历相符合。比如，你对一个刚做坏事而坐牢的人进行德育，你硬是要他过多几天要成为雷锋式人物，这必定是要闹笑话的。而“真实化”与“时代化”常联系在一起。曾经，有小学生对《西游记》提出质疑，认为这小说情节太假，太千篇一律了。作为老师则立即对其进行德育，说作者的地位高，我们要尊崇他。像如上“伪德育”现象屡见不鲜。
德育，算得上是一个亘古的话题。从先秦至现在，千百年前的人们与我们一样懂得德育的重要性。德育，虽从古至今都存在，但每个时代却有不同的含义及措施。
因此，德育应着眼于现在，立足社会，真正地发挥德育的作用，让其与人才教育一起在文化大观园中争芳斗艳。
第三篇：德育小故事
我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。话题作文 德育作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”
上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。”
故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。