【第一篇】三年级防溺水作文300
玫瑰花玫瑰花作文300字(共9你这丑八怪，也配站在我身边。于是玫瑰花昂着头，神气地说：“菊花，你长得可真丑，看我，多漂亮呀！走开，走开，别站在我身边。”菊花对着玫瑰花笑了笑，一声不响。 过了几天，玫瑰花的花瓣枯萎了，叶子也快掉光了。而菊花长出了金黄的花瓣，碧绿的叶子，还散发着清新的香味。玫瑰花看了看自己，又瞧了瞧菊花，难为情地低下了头。 从此，玫瑰花再也不敢取笑菊花了。
玫瑰花
玫瑰花
三小二七班杨卓童
清早，我到公园里散步，一进门就闻到了一阵芳香，原来是玫瑰花开了，可美啦！它穿着鲜红的衣服，嫩嫩的花瓣上还有晶莹可爱的露珠呢！有的花瓣全展开了，露出了笑脸：有的展开两片花瓣，好似一个害羞的小姑娘。
这么多玫瑰花，一朵有一朵的姿态。看着这一朵，很美；看看那一朵，也很美。看着看着，我突然觉得自己就是一朵玫瑰，穿着鲜红的衣服，站在阳光下。微风吹过，我就翩翩起舞，鲜红的衣服随风飘动。蝴蝶飞来，告诉我舞蹈的欢乐；小燕子从我身边掠过，告诉我一路上所见的美景……
一朵玫瑰花
一朵玫瑰花
花园里盛开着一朵异常美丽的玫瑰花，同学们从没有见过如此美丽的花，大家天天都看它。有一天，校长路过花园，却看见一个低年级的女同学摘下花正要走。校长伸出手，正要叫住女同学，但看见她捧着花，脸上充满了快乐的笑容，欲言又止。半空中的手慢慢地放了下来，悄悄地跟着她，想看小女孩要摘花干什么。
这是一朵梦幻般的玫瑰，层层花瓣是由红到淡粉色的，整片花瓣饱满得快要溢出来似的。这朵玫瑰比其它玫瑰大些，在花园里一眼就可以认出来。
小女孩在路上走着，校长模仿着电影里的侦探，紧紧地跟着小女孩。小女孩一蹦一跳地走向一条通往乡间的小路。校长从来没有走过这条路，小女孩到底要去干什么呢？小女孩来到一块田地边的小屋子旁，田地好像已经很久没有打理过了，地里野草疯长，这里曾经种过许多蔬菜，校长也是农家出身。小女孩轻轻的推开门，走了进去，透过窗户，可以看见，小女孩的母亲从小女孩的手里接过玫瑰花，如获至宝，激动的在小女孩的脸上吻了一下，然后捧着花迟迟不愿放下。
校长在一边等待着小女孩出来，小女孩到底是为什么要摘花呢？
过了一会儿，小女孩推开门，她满脸挂着泪水。突然发现站在门口的校长，像是意识到了什么，赶紧用手擦干泪水。手拿下来时小女孩的脸从脖子红到了脸。校长走上前去拍了拍小女孩的头：“孩子，告诉校长，你为什么要摘玫瑰花呀？”“我。。我。。”
小女孩一下子哭了起来，断断续续的说：“今天是妈妈的生日，爸爸他不要妈妈了，妈妈最喜欢玫瑰花了，我，我想把玫瑰花送给妈妈做礼物，所以就。。。”校长打断了女孩的话：“孩子，你很诚实，可以再告诉我一个问题吗？爸爸为什么要扔下妈妈？”小女孩见校长没有责怪自已，深深地出了一口气：“因为那个穿白色衣服的人告诉爸爸，妈妈她得了肺癌，呜呜。。”小女孩又伤心的哭了起来。校长掏出一些钱给小女孩：“拿去给妈妈治病吧”！小女孩想起妈妈说得话：“孩子，我们不能拿别人的东西，要自已帮自已。”她刚想把钱还给校长时，校长已经走远了。
校长似乎也想到了母亲：母亲有多少个生日没有收到我的礼物？母亲为一个生日礼物等了多久？母亲的下个生日，我要送给她……
初中作文：玫瑰花
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
教师点评：这每年春天，玫瑰花都会开放，我每次走到小花园前，总会闻到那阵阵清香，而且，她那种默默无闻的精神也是极其可贵的。
文登市实验中学初一：于洁
玫瑰花找朋友
春天到了，玫瑰花开了。红红的 非常漂亮。玫瑰花想找个朋友。蜜蜂、蝴蝶、苍蝇知道了，都想跟她做好朋友。蝴蝶说：“你看，我 的 翅膀很美丽，我可以给你跳舞。”苍蝇说：“你听，我 的 声音很动听，我可以天天为你唱歌。”蜜蜂飞过来轻轻地说：“我既不会跳舞也不会唱歌，但是我会给人们采蜜，还知道天什么时候会下雨。”蝴蝶和苍蝇听了哈哈大笑，觉得蜜蜂没什么本领。玫瑰花听了说：“我愿意和蜜蜂做朋友，因为他可以帮助人们做事。”蝴蝶和苍蝇听了只好回去了。
陶朱小学二（ 1 ）班 闵千芸
记忆里的玫瑰花
在我的那本又厚又大的书里，至今还夹着两朵玫瑰花，每当我看到它时，就会想起卖花小姑娘那红红的，像玫瑰花一样的脸。 那是一个夏季的早晨，妈妈给了我十元钱，让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一个大西瓜，还有一大堆菜走出了市场。咦！那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的东西有多沉，就使劲挤了进去。原来是个卖玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上还沾着露水呢！最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买上一两朵。我一问，才五毛钱一朵，我想：太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸。于是，我正准备掏钱买花时，才发现妈妈给的十元钱早被我花了个精光。正好这时买花的人多，我乘机拿了两朵玫瑰花转身就跑。好不容易跑回家，正准备休息一会儿，却发现西瓜没了。呀！坏了，坏了，我把西瓜落在卖花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可转念一想，万一那小姑娘认出我来，管我要花钱怎么办，就把西瓜给她当花钱好了。想着，我便情不自禁地走到阳台上去看那个小姑娘。只见她的花已经卖完了，可她却还抱着我的西瓜在那等呀，等呀，还不时往两边瞧一瞧。。。。。。 这时，我再也坐不住了，拿出我积累的十元零花钱，跑了出去。当我把事情的经过告诉她，并说要给她花钱时，她却淡淡一笑，说：“没关系，送给你吧！” 现在，那玫瑰已没有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心灵却深深刻在了我的心里。 (责任编辑：齐老师)
做玫瑰花
昨天下午，我们一家人包饺子。我包着包着，想拿饺子皮做花，妈妈同意了。她给了我一片饺子皮，我把它捏成了团，把周围的皮向下按，慢慢地就做成了玫瑰花的层层花瓣。我想给花瓣做花梗，于是我又要了一片饺子皮，我把皮拉了拉，再把它搓成条，就成了一个花梗。接着，我又拿来彩色笔，把花瓣染成了火红色，把花梗染成了绿色。然后我拿来筷子，在花柄顶端蘸了点水，把花柄和花瓣连起来。最后还洒了点香水，一朵芬芳美丽的玫瑰花完工了。我把玫瑰花拿给爸爸看，又让他闻。爸爸说：“你做的这朵玫瑰花又香又好看。”听了爸爸的话，我高兴地笑了。 指导教师：孟灵 叙事有序，过程完整，且亲情溢于字里行间。
小练笔—玫瑰花
说起玫瑰花，无人不知，无人不晓。它就是爱情和幸福的象征。许多恋人在求婚时都用此花献给自己的心上人来表达自己的感情，在婚礼上更是少不了玫瑰花．．．．．．
玫瑰花的样子有很多．有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一群亲热的姐妹们在聊天，有的像一对热恋的情人相依相伴在一起．．．．．．
玫瑰花的颜色也有很多．有红色的，就像一位光彩夺目的新娘；有黄色的，就像一位花枝招展的的公主站在那；有蓝紫色的，这种颜色的花很怪，就像一位害羞的小姑娘，总是躲躲藏藏，让人不易发现．．．．．．
玫瑰花的美让人迷恋，特备是它的香气让人陶醉．当你靠近它时，就会有一股浓浓的香气扑面而来，而你则会陶醉在这花香之中，流连忘返．
玫瑰花也有它的好朋友，有蚯蚓跟它玩捉迷藏、小蜜蜂为他跳舞、蝴蝶为它唱歌，有朋友们陪伴左右她从来不会孤单．
啊，玫瑰花，你的美丽和香气让我着迷．
玫瑰花的朋友
玫瑰花的朋友一天，花园里的玫瑰花绽放了，她那浓浓的香味引来了蝴蝶，蜜蜂和苍蝇，他们都想和玫瑰花做朋友。蝴蝶说：“玫瑰姐姐，你看我的翅膀像丝绸那样美，我跳的舞也很美，你愿意和我做朋友吗？”于是，她便翩翩起舞。苍蝇说：“玫瑰姐姐你看，我有甜美的嗓音，我的歌声可好听了，你还是和我做朋友吧。”于是，她便唱起歌来了。只有小蜜蜂一直低着头不说话。玫瑰姐姐问：“小蜜蜂，难道你不想和我做朋友吗？”小蜜蜂不好意思的说：“玫瑰姐姐我很想和你做朋友，但我不会唱歌，也不会跳舞，我只会采蜜，酿蜜传播花粉。蝴蝶和苍蝇听了都不由自主的哈哈大笑起来，但是玫瑰姐姐却说：“我愿意意和蜜蜂做朋友因为他很勤劳不攀比，还能为人们做有用的事情。”听了玫瑰姐姐的一番话，蝴蝶和苍蝇都红着脸走了。麦盖提县一小二年级九班
【第二篇】三年级防溺水作文300
三年级防溺水教育“ 六一”假日防溺水安全教案
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们知道他们去洗澡会发生什么事呢？
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育孩子严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育孩子在上学，放学的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有孩子不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由孩子扮演小品本学期××学校在周末，几名孩子到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
【第三篇】三年级防溺水作文300
三年级防溺水主题班会教案三年级防溺水主题班会教案
班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式
班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。三年级防溺水作文300
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉的水沟池塘不去。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
杨洪桥小学 三年级
2017年4月10日
【第四篇】三年级防溺水作文300
防溺水-三年级二班“珍爱生命，预防溺水”专题教育活动记录
【第五篇】三年级防溺水作文300
三年级防溺水安全教育活动记录三年级防溺水安全教育活动记录
活动主题：防溺水安全教育
时间：2015年6月10日
地点：三年级教室
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。三年级防溺水作文300
活动过程：
一、老师谈话引入
同学们，我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？
二、活动设计
1、老师先向学生讲几点防溺水的要求：
（1）不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下水游泳。
（3）如果发现有学生不慎掉进水里等，我们该怎么办？
2、老师谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有一名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？三年级防溺水作文300
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这次活动，你懂得了什么？
（2）师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
活动效果：
通过这次活动，使学生学习到了防溺水安全知识，进一步增强了安全意识和自我保护意识；掌握了一些自救自护的本领；懂得了要珍惜生命。
【第六篇】三年级防溺水作文300
防溺水安全教育教案三年级防溺水安全教育教案
太平镇第三小学
王 静
防溺水安全教育教案
教学目的:
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程:
一、谈话引入 同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，很多地方有好多个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（ 一）老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校园、离校园的途中千万勿去玩水,下河游泳。 （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例，并由学生扮演小品三年级防溺水作文300
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议：
这几个同学们违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
【第七篇】三年级防溺水作文300
防溺水安全教育教案三年级 (1)防溺水安全教育教案
新圩小学
防溺水安全教育教案
三年级
教学目的:
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，很多地方有好多个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（ 一）老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到河里、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校园、离校园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议：
这几个同学们违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。