微笑面对危险作文

时间:2021-10-10 21:38:21 六年级作文

篇一:《以微笑面对嘲笑作文》

以微笑面对嘲笑作文 文/焦可馨[河南省太康一中] 太阳的嘲笑造就了星星的信念,在亘古的星空中坚持着那点微光; 磐石的嘲笑造就了水滴的理想,在艰苦的岁月中守护着那一份渺茫的希望; 别人的嘲笑造就了我们的意志,在瞬间的改变中把握生命的航向。 以微笑面对嘲笑,让冷静成为勇气。 战国时期,群雄割据,百家争鸣。独有一人,醉心于山水的悠然之中,享受独钓江滨的乐趣,他就是庄子。有人嘲笑他的贫寒,以楚王之赐卖弄于前,他以海中遗珠反唇相讥;有人不屑他的清高,用国相之位夸耀于前,他以鸟兽睿智机敏回应。在斜阳余晖之中,他无视世人的冷嘲热讽。“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。”他静静守候着内心那片自由的蓝天。斯人已逝,然而,那一份淡然常驻于天地之间。 以微笑面对嘲笑,让坚忍化为动力。 面对轻浮少年的无理要求,他忍受屈辱,只为心中的那一份信念;众目睽睽之下,他不顾尊严,只为未来的一鸣惊人。韩信,一个曾忍受过胯下之辱的英雄人物,穿越千百年的历史红尘,在丹青山上,留下自己永恒的印证。当嘲笑成为人生的动力,每一步足迹都镌刻着曾经的坚忍

不屈。在鄙夷的目光中接受历练,以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。 以微笑面对嘲笑,让幽默成为大度。 一位南方诗人来北大荒采风,与陪同人员一起在雪地上行走,突然被掩埋在雪下的树桩绊了个仰面朝天。人们对这个不习惯于雪上行走的南方诗人发出一片嘲笑声,而诗人慢慢地站起来,掸去身上的泥土,然后张开双手,幽默地说,朋友们,我是被这美丽的北大荒倾倒的!一句幽默的话,赢得了一片热情的掌声!每个人都会遇到性质各异的嘲笑,但并不是都能如此冷静对待,幽默地化解嘲笑,让尊严在幽默中闪光。不顾他人的轻视,不睬他人的无理,不管他人的嘲笑,才能在睿智中显示一份大度、一份坦然。 以微笑面对嘲笑,需要酌是一种坚强、一种自信、一种大度。人生之路不会一帆风顺,独立朔漠,以寒风为衣,以贫瘠为帽,以荒芜为剑,忍受天地间一切痛苦的侵袭。那时,你会感受到一种想要喷薄而出的力量。面对世间万物的嘲笑戏弄,那是最有力的武器。 当落叶归于土壤,曾经的嘲笑都化为沃肥;当青虫化茧成蝶,曾经的嘲笑都化为绚彩; 当凤凰冲出烈火,曾经的不屑都化为伟岸;以微笑面对嘲笑,人生之路充满活力! 考场点评 作者认真研读材料,在材料的核心意义上立意,提出了“以微笑面对嘲笑”的观点,行变“符合题意”。开篇,以自然现象起笔,并引入排比的句式,形象而有气势。主体部分,采用并列式结构,设立三个分论点,选用庄子、韩信、南方诗人三个典型的论据,从“冷静”“坚忍”“幽默”三个方面,阐述了化解嘲笑的途径。结尾再引入“落叶”“青虫”“凤凰”三种形象事物,用动态化词语造势,用“以微笑面对嘲笑,人生之路充满活力”照应标题,升华主题。

篇二:《作文《以微笑面对》》

以微笑面对

哈尔脑初中 九年三班 蒋冉

微笑,是一种态度,像是精灵魔杖上的小星星,那么美妙,那么神奇,无时无刻不散发出迷人的气息,闪啊,闪啊,幻化为满天的小光点,然后,轻轻地,飘入每个人的心,温暖得可以融化一切……所以,人们对于所有的不快乐,都付之以微笑。

小小的不和谐,以微笑面对吧。坏坏的小恶魔飞过,带来了一场冷战:两个女孩儿吵了起来,两个人都知道乃是误会,却倔强地谁也不肯开口,于是,相见无言。有一天,两个女孩儿各自抱着一堆书本跑向教室,撞在了一起,书本散落了一地,如同她们破碎的友谊。两人胡乱地捡着自己的书,一个瞬间,手指触在了一起,她们仰起脸,笑了,笑得那么甜,谁都没有多说什么,就这样打破了小邪恶的梦。

小小的挑战,以微笑面对吧。临近毕业了,我们身边的挑战也越来越多:时间、成绩、时间、成绩……游离于两者的魔掌之间,受尽了一路风雨的打击,磨尽了自己的光芒,却终究被挑战折磨。既然我们无法改变,何不以微笑面对呢?笑对挑战,不是不怕,而是相信乌云后面有道奇异的光,相信精灵轻轻煽动翅膀,就可以带我们飞向理想中的那片花海,去沐浴阳光。

小小的不舍,以微笑面对吧。既然你我笑着相遇,何不同样微笑着挥手别离?三年的时光,我们一起走过,多感谢命运,让我们在这么美的季节相遇;多感谢别离,让我们更懂得珍惜;多感谢我爱的人们,陪我走过了三年的风雨……感动,用微笑表达吧,感激,用微笑

面对吧,感伤,用微笑记下吧……就要与朋友分别了,你,有不舍吗?那就给我一个笑容吧,精灵的魔杖,会把那张嘴角上扬的脸庞挂在夜空,不停地闪烁、闪烁,让我记住你们最美的样子。

一切曾经的不完美,一切现在的不开心,一切以后的小坎坷,以微笑面对吧。微笑着看天,天空也好美,微笑面对人生,人生也会添几分快乐。

篇三:《关于微笑的作文》

关于微笑的作文 微笑的魅力 “只要笑一笑,没有什么事情过不去。” 一题记 人生总有许多不如意的事,面对失败和挫折时微笑是一种勇气;面对误解和仇恨微笑是一种乐观;面对烦恼和忧愁时,微笑是一种境界;面对赞扬和激励时,微笑是一种力量。 大海茫茫,百舸争流。不拒众流方为沧海,人生无常,不被困难吓倒,方显英雄本色,风雨欲来,春花凋落,凭栏眺望,阳光总在风雨后;潮起潮落,云卷云舒,闲庭散步,高挂前进的风帆。到中流击水,浪遏飞舟,前方就是成功的彼岸。别再留恋那支离破碎的旧梦;别再沉迷于往日的幸福光环:别再计较生活的得失:别再担忧明天的天气如何。既然选择了前进的方向,便只管日夜兼程,风雨无阻,微笑着送走不愉快的阴云o不要让它们遮住了你的眼睛,不要因为今天的痛苦而否定了明天的幸福:不要因为微小的成功而迷失了方向:不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光,因为乌云是遮不住太阳的,不要因为错过了太阳而哭泣,否则你将会错过星星。 微笑,使陌生人感到亲切,使朋友感到安慰,使亲人感到愉悦。

(范文 )

微笑,是人类的春天。男孩的微笑如梦,女孩的微笑似花,你给别人以微笑,别人回报你以友情,你什么也没付出,却得到了一份珍贵的感情馈赠,斯提德说得极为精彩:微笑无需成本,却创造出许多价值,微笑使得到它的人们富有,却并不使献出它的人们变穷。微笑面对诽谤,微笑着面对危险,微笑着面对坎坷崎岖的人生吧! 人生就像一条缓缓流动的河流,充实而自信,微笑就像一朵翻腾的浪花,带给我们进取的快乐。

篇四:《以微笑面对挫折》

以微笑面对挫折

高一三班 许恒明

那没有水,没有土壤的石缝里,长出了一根小苗儿,它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争。它坚忍不拔,每天都在与挫折抗争。终于,在挫折面前,它不但没有低下头,反而把头抬得更高。把根扎得更深,长成了一棵参天大树。

——题记{微笑面对危险作文}.

挫折是上天喂给我们的一剂药,就像苦海一样深邃。和欢乐一样,他让我们的生活充满韧性。我们在欢乐中迷失的,往往能从挫折中找回来。挫折中的事物让人们深刻又难忘。它就像我们向生活交的一笔学费。因为只有这种挫折带来的痛,我们才会获取新思想,我们才会看清前进的路。

曾经的我是一名辍学的学生,是一个离家出走让家人伤心失望的坏孩子。那是中考后的暑假,因为我的学习基础很差,家里给我报了补习班,但我讨厌学习至是厌恶,我渴望外边的世界,渴望接触社会,我受够了因成绩差的折磨。对于我来说外边的一切都比家里好都比学校好,外边的一切都高于现在,甚至来说外边的世界是天堂。于是我就离开了家。我每天都游行于KTV、网吧,等娱乐场所!在外漂泊不定,在网吧更是流水作战,生怕家里人抓到我!不久,兜里的钱已经花的差不多了,我不得不寻求一份工作。可是,因为我的年龄小,找工作屡遭拒绝。但老天不负“有心人”,我的“真诚”感动了一家酒店的经理,他叫我留在店里做传菜生,我一口而应。我对当时的生活抱以莫大的期望,我感觉我的好日子到来了,未来的日子是光明的。可是,我不知我在一步步走向绝望与困苦的深渊!我的手机被偷了,我没有足够的钱生活,更重要是我没有住的地方,我遇到了麻烦,我感到一丝恐慌,我想回家,但补习班又使我望而却步。就这样死要面子活受罪,我挺了两个月,在酒店同事之间为了金钱勾心斗角,为了一点提成而争吵,为了几个盘子而争吵。这种环境是我没想到的,在这里我干了两个多月,后来实在受不了这种环境就扔了一个月的工资,跑回了家。

回家后的几个晚上,我彻夜失眠,脑海里不时的浮现曾经在校园里美好的画面。经历了辍学打工的辛酸挫折,我暗下决心一定要回到校园好好读书!

贝多芬曾经说过:“苦难是人生的老师,通过苦难,走向成功。”而我想说的是:“挫折是人生的一部分,没有挫折,何来成功?”小时候,我听别人说挫折是一种很可怕的恶魔,被它缠着的人永远没有好运气。那时,我厌恶挫折,不想经历挫折,害怕得不到幸运女神的眷顾。因此,对于一切存在风险的事,我是能免就免。

曾经我不敢勇于面对挫折,经过了离家打工的经历后,我要尝试着敢于面对挫折。因为古今中外,凡是有所成就的人,都是敢于面对挫折。冼星海说:一朵成功的花都是由许多苦雨,雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。的确,成功的基础是敢于面对挫折,敢于面对挫折的收获就是成功。李清照,经历了国破家亡,她的人生一路坎坷,颠沛流离。但她敢于面对惨痛的人生,坚持创作,最终成为一位“婉约派”的代表词人。她的人生经历告诉我们:要有所成就,就要敢于面对挫折。

在学习、生活中,在人生的旅途中,难免要遇到一些挫折。当挫折出现在我们面前时,我们应该勇敢地、微笑地迎接它。如果,你面对挫折只会叹息,失掉了前进的勇气,那么你必将被困在于此,被天空中逐渐浓密的黑云所吞没;如果,你鼓起勇气,尽自己最大的努力去战胜挫折,那么你就会发现挫折的阴云被驱散后,头上是一片美丽的天空。

指导老师:苗锦彬

篇五:《微笑面对生活作文》

微笑面对生活作文

微笑面对生活作文(一){微笑面对危险作文}.

生活是苦是甜,微笑就像一缕清风,感化了生活。微笑,又像是一种神奇的力量,轻轻推动了生活的小帆,乘风破浪,勇往直前。

对于生活中的点点滴滴,生活中的酸、苦、辣,我们恐慌,我们灰心丧气。微笑悄无声息的来到了我们的身边。我们重振旗鼓,努力奋斗。你笑,微笑也笑了,生活便也笑了,这时,我们感到>幸福,甜蜜。每一次微笑,我们彼此多了一份信心,多了一丝希望,多了一点自豪。有时想想,这一路风风雨雨,一路坎坎坷坷,我们走过来了。前面又一点起伏,为什么要害怕呢。给自己一个微笑,给自己一点力量。还记得那些微笑吗?每一次成功,我们忘不了微笑;每一次失败,我们也没忘记微笑。看那美好的前方,看现在的不如意,我们是不是更应该给生活,给自己一个微笑?有人说,微笑只是一种安慰,怎么可能带着我们过五关斩六将,怎么可能战胜生活,获得幸福呢?我要告诉他,微笑虽然很是普通,但是,有多少早已丧失信心的人,再一次获得了成功。有句话说的好——笑一笑,十年少。其实微笑是一种乐观,所以我们得以幸福安康的生活。生活要是没了微笑,那怎么好?口笑,心笑,时刻微笑,也许事情的结果会变得更好。微笑不只为了自己,为别人,也为生活。

微笑,是渺茫星空中的一颗璀璨的星;微笑,是黑暗路上的一盏油灯;微笑,是融化冰雪的一缕阳光。

微笑面对生活,生活面对微笑!

微笑面对生活作文(二)

时光飞逝,岁月易老。大浪淘沙的生活荡平了汹涌澎湃的满腔热血,震碎了雄心壮志的繁华盛梦,冻僵了冬日暖炭的真诚微笑。唯有嗟叹生活的张牙舞爪,来势汹汹。

可生活„„只有这些吗?

曾记得“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回味无穷;曾记得“一壶酒,一竿身,快活似侬有几人”的悠然自得;曾记得“笑一笑,十年少”的豁达开朗。{微笑面对危险作文}.

是呀!笑!我们应该笑!让我们凭着“初生牛犊不怕虎”的张扬,在未知的生活中泰然地微笑。让我们秉着“旧的不去新的不来”的豁达,在易变的生活中坦然地微笑。让我们借着“自古瓜儿苦后甜”的坚持,在动摇的生活中超然地微笑。笑!只有笑,才能扫去困难的尘埃;笑!只有笑,才能融化波折的坚冰;笑!只有笑,才能抵住失败的动摇。

但是始终有人感叹:“如何微笑?如何面对?谈何容易!”

面对这一声声质问,我们也要大声地反问。当你为了生活的困难而悲伤时,你可曾知道那是在浪费精力?当你为了生活的>挫折而犹豫时,你可曾知道那是在蹉跎岁月?当你为了生活的失败而流泪时,你可曾知道那是在牺牲感情?与其这样,为何不微笑?{微笑面对危险作文}.

同学们,面对这双日益成熟的双手,看着渐渐修长的身躯,我们必须做好一切准备。总有一天,我们会离开父母的羽翼,去独自面对生活中的大风大浪。那就让微笑成为你打破生活厚盾的利器,伴随着你在人生的道路上造就辉煌,完成梦想!

微笑面对生活作文(三)

善于生活的人,总是以微笑面对。微笑是是什么?微笑是一种风度,是一种宽容和豁达、乐观和轻松的胸怀,标志着自信、雅量和大度。是一种境界。

在人生的道路上布满了荆棘,也充满烦恼,只有微笑,才能忘记烦恼。1997年,桑兰在美国比赛前训练时,因外界干扰,造成脊椎受伤,导致不能比赛,这是多么大的打击啊!虽然失去了比赛能力,但桑兰并未自暴自弃,而是微笑的面对失败,面对生活。她的微笑使她忘记了自己的烦恼,更好的迎接美好的生活。前几天看了则新闻,一个高中生因高考作弊而失去了高考资格,他受到了非常大的打击,于是便跳楼自杀。如果说他没有失去对生活的希望,如果说他微笑面对生活,那么他将会拥有世界上最宝贵的东西——生命。

生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭它就对你哭。这是拉伯雷的名言,微笑着面对生活的人,失去的是自己的烦恼。不仅如此,他将会赢得世界。

海伦凯勒是一位聋哑盲人,面对上天的如此不公,我们又怎么会知道,一个聋哑盲人也会成为一个文学作家。我们无法想象她怎样学习,但我们能知道是什么使她面对生活?没错,是微笑,是乐观的态度。在上天的不公下她依然坚持生活下来,使她自己不仅获得了知识,更获得了世界对她的评价与赞赏,它创造了奇迹|“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”海伦凯勒用她包容万物的心胸正确的对待了上天的不公,微笑的面对生活。

不论是桑兰还是海伦凯勒,不论是你还是我,只有能微笑地面对生活的人,就是世界上最富有的人!

篇六:《以微笑面对挫折》

以微笑面对挫折{微笑面对危险作文}.

280班黄重羽

人的生命似洪水在奔流,不遇到岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。是啊!困难与挫折不正是岛屿和暗礁吗?只要我们微笑面对,就一定能够谱写美丽的人生。

那一天,我与挫折相遇。教室里没有一点儿声音,就连针掉在地上都听得见。我不停地搓着双手,心也扑通扑通直跳。“黄重羽,80分。”当时,我还没有完全缓过神来,脑子里一片空白,我走上前去拿试卷,刘老师那目光盯在我身上,使我浑身发凉,寒气透骨 ,我坐在位子上,被分数的阴影包围着,在讲试卷时,我也把试卷的分数用手挡着,生怕别人看见后会讽刺我,嘲笑我。看着试卷上一个又一个错题,我的心情就和这成绩一样一落千丈。下课了之后,我调查了我们这组每个人的成绩,很多人都比我高,我觉得我就是一个失败者,一个无理力争的失败者,记得那一上午,我的心里总有挥之不去的阴霾,它笼罩着我,让我在黑暗中无法见到一丝光明,晚上下了晚自习后,我和朋友一起回家,便问了同学一句:“你的英语考试得了多少分呀?”她自信地回答:“112分,你呢?”我没想到她会反过来问我,我一时也不知道怎么回答,犹豫了许久,她却告诉我:“遇到难事,要有一个良好的心态,微笑着出发,一切都会是过眼云烟。”“微笑着出发?”“是啊!你想,人生总会有不称心的事,只要你摆正心态,以微笑去面对挫折,就一定会得到命运之神的垂青。”“对,微笑着去面对。”我握紧拳头,脸上绽开了灿烂的笑容。

回到家中,以前回到家里我都会喊一声爸妈,但今天我却没有,家里的气氛格外死寂,我不由得手心发凉,双腿发抖,透过微弱的灯光,我清晰地看见坐在沙发上看电视的父亲,那眼神就和刘老师看我的眼神一模一样。我轻轻地从他身边走过,他叫停了我, “今天考试了吗?”父亲怎么会问这样的问题,难道他全部都知道了吗?我心里打了寒颤,只好如实回答:“考试了。”他又问:“得了多少分?”“80分。”我以为他不会再问下去了,但此时此刻,我觉得父亲就像是一条对我穷追猛打的恶犬,把我逼上了死路,让我无处可逃。“那你们班上最高分是多少?”父亲的问题我竟无法预料,我就好像被那无情的洪水卷走一样,在水中挣扎,是那么无助,那么无助。我哽咽地回答:“80分”。父亲再也矜持

不住了,从沙发上跳了起来,对我吼道:“你和最高分之间的差距就是35分,上课45分钟不知干什么去了,同样的老师,同样的学习环境,可成绩却是大不相同!”我再也控制不住了,眼泪不自觉地哗哗流了下来,心里也像被针刺了一样,是那么的重,也是那么的痛。我不敢面对父亲的眼睛,只好低着头,任泪水尽情地拍打着地面。曾经一向自大的我,这时却像变了一个人似的。父亲没有再骂我,而是径直走到房里,当着我的面关上了房门。我来到阳台上看着满天星空,想起了朋友对我说的话——“以微笑面对挫折。”是啊!人生苦短,为什么总要那么伤心难过呢?不开心是一天,开心也是一天,失败的结果如果我不开心就能改变吗?那为什么要让自己不开心呢?因为有微笑,我可以面对挫折,充满勇气,挥洒爱的阳光。仰望星空,这浩瀚的星空,就如同现在我的心情一样,都是那么开阔。

也许只有地狱的磨炼,才能炼出创造天堂的力量,也许只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱,让我们以微笑来面对挫折,面对生活,面对一切吧!

篇七:《以微笑面对》

实战特训篇·半命题作文:“以微笑___________” 真题展示

三、(2012·天津市)作文。

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 审题点拨

这是一道半命题作文,在考试作文中属于比较简单的一类,有较大的选材空间,每个考生都可以根据自己的生活实际写出自己的情感体验。从题目上看,““微笑”则是文眼,也表明了作者的情感态度;它似蓓蕾初绽,暗含真诚和善良。审题立意时,不能忽略其“微”,与其他的“大笑、憨笑、狞笑、奸笑”等是有很大区别的,应该是“微微一笑、莞尔一笑、回眸一笑”一类的具有温柔、轻曼、妩媚、妙不可言的美的笑。“以”则奠定了以“微笑”的态度、观点、心态去面对。文章可从对成功的褒奖肯定、对逆境的鼓励、对创伤的理疗等等进行切入,由于范围较宽,尤其对于时下热点事件的拿捏,更需谨慎。这个题目告诉我们,无论生活中出现什么问题,都应该以一种积极、乐观、真诚的态度去面对。

立意指津

1.以微笑面对失败。写作的时候就要以你的某一次失败作为写作重点,写你面对失败是怎样微笑着战胜失败,从失败中汲取经验教训,从而为成功打下坚实的基础。

2以微笑面对挫折。可写写如何度过一次考试失利,传着力表现出人物当时的心理以及独特的性格,文末用议论抒情来感悟,来点题,可使文章更有深度。

3..以微笑的表情让我记住了你。可以按故事的发展先后撷取闪光的珍珠,而串起这条珍珠链的彩线就是“微笑”这个主题,以充分展示了人与人之间的互助与关爱的温暖。

4.以微笑去唱生活的歌谣。可分别从“如何面对失败”“如何面对苦难”“如何面对成功”三个方面去写,层层深入;行文中还可列举了陈安之、海伦·凯勒、法拉第,霍金等名人事例,使得文章有理有据,富有说服力。

文体选择

就本题来说,可以用书信体,可以通过日记体、小标题,分写不同时段、人物与事件。还可以用剧本、童话、寓言、访谈、特写镜头等异彩纷呈的形式加以创新。当然,任何形式的标新立异,都是为内容服务的,并且,每个考生要以自己熟练、能够驾驭的文