篇一:《闯红灯的危害》
闯红灯的危害
我家买车了，我高兴得一蹦三尺高，因为妈妈可以载着我穿行在街头马路，我再也不用受挤公交的罪了。车子徐徐地开，坐在车上，从车窗里观赏着街道两边的风光，别提有多惬意！可是就在上个星期天，我的惬意被打破了。
星期天下午，我要赶到屯溪上兴趣班，可是吃好午饭已经一点多了。我抓起书包，催促妈妈道：“妈，快，快，来不及了，兴趣班要上课了！”，我一阵小跑来到院子里。妈妈无可奈何，只好启动车子。加速！加速！汽车像一匹骏马奔驰在宽阔的马路上。不好，前面有个十字路口，谢天谢地，刚好是绿灯！还有5秒变成红灯了，“5，4，3，2，1！”妈妈提速了，马达喘着粗气载着我们平安地驶过路口。 上好兴趣班，妈妈接我回家，还在这个十字路口，我们见路边围着一群人，远处一辆摩托车面目全非。我们立刻下车跑去看，只见人群之中有两位年轻人倒在血泊中，一位早已不省人事，另一位则全省抽动，口中、鼻子都流出血来。我猜这一定是出车祸了吧！
我们问了围观的群众，才知道事情的原委。大约十分钟前，本来红灯亮了，纵向的人们行走而过。突然，一辆大货车为了抢道飞驰而来，不顾对面的红灯，横穿马路。纵向行走的人们来不及躲闪，被大货车撞到了。摩托车被撞飞好几米，两名青年人也被抛出好几米，身上血流不止。大货车上的驾驶员见撞到人了，浑身直打哆嗦，电话也不知打了，还是边上的好心人帮忙报了警。
看着这血淋淋的场面，我想到就在两小时前，我们为了赶时间也
和这位货车司机一样做了一件愚蠢的事。想着想着，我感到背脊一阵阵发凉，手心直冒冷汗。我不敢继续留在那里，便叫妈妈上车绕道回家了。
回到家，爸爸见我傻傻地坐在那里，一言不发， 便问妈妈怎么回事，妈妈把我们所见到的和自己闯红灯的事告诉了爸爸。爸爸听了神情马上变得严肃起来，说：“我真不明白，你们为了争这么一点时间就忽视别人的生命如草芥一般吗？你们就没想到过由于你们闯红灯这一念之差，会给别人造成多大的伤痛？上帝对于每个人是公平的，也是吝啬的，他赐予每一个人一次生命，我们必须珍惜。不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜别人的生命。正如那位闯红灯的司机，并未好好遵守交通规则，才造成了如此的结果。“我和妈妈听了连连点头，并向爸爸保证以后一定严格遵守交通规则。
“红灯停，绿灯行。黄灯亮，不要行。”让我们时时刻刻记住这句童谣，时时刻刻遵守交通规则，增强交通安全意识，做一位守法的好学生。
篇二:《小女孩给闯红灯者上了一课时新作文素材图片及点评6》{发表看法,闯红灯,作文}.
6.小女孩给闯红灯者上了一课
2014年暑假，长沙10岁的小学生刘玥瑶在父亲刘宪华的帮助
下，花了20多天时间，做了一项“电动车红绿灯违章情况”的社
会调查。他们在21个路口统计了3484辆电动车的通行情况，结
果发现，违章比例竟高达69.89%。与此同时，刘宪华和女儿认真
分析了电动车闯红灯的原因，并提出了具体的建议。长沙交警部门{发表看法,闯红灯,作文}.
对此非常重视，表示将专门安排时间听取其建议。
一个10岁的小女孩，花了20多天时间在路边统计数据，完成对“电动车红绿灯违章情况”的社会调查，这种行为无疑值得钦佩。而“近7成电动车闯红灯”的调查结果除了暴露当下电动车的乱象外，不知道又有多少违章者会感到脸红呢？
在孩子的成长过程中，本该是“大手牵小手，文明路上走”，让大人们教会小朋友如何来正确认识这个世界，弄清在生活和学习中有哪些规矩必须遵守。从童谣“排排坐吃果果”到交通规则“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，孩子们从校园里学到的规矩并不少，可到了现实中，他们看到的场景却多有背离规则的地方，这会让孩子们感到很惊奇、很疑惑。“21个路口电动车闯红灯平均违章率高达69.89%，最高达96.15%”，如此骇人的数据到底能教会孩子们什么？是闯红灯要“理直气壮”，还是见到电动车要绕道走？违章的电动车车主非但没能成为孩子们学习的榜样，反而让10岁的刘玥瑶上了一课，看到小女孩给出的建议，恐怕不只是交警部门要认真听取，违章者本人更应好好学一学。
很多时候，我们并不缺乏对规矩的了解，而是在缺乏约束的时候，缺少一丝遵守规则的惯性。有人将此归结到中国人不拘小节的民族性，其实不然，很多时候大部分人是守规矩的，当然前提是要“有人管”。当在路口等红灯时，发现旁边站着执法者，很少有人硬闯。可面对数十万电动车大军，又有多少执法人员能如影随形地跟着每个人呢？而当闯禁者达到一定数量时，就会有羊群效应出现，这就不难理解为什么会有近7成电动车违章了。
【热评】闯红灯固然可得一时之便利，但却以损害交通运行效率、增加事故
概率为前提。这是10岁小女孩都懂的道理，大人不可能不懂。但如果每次非要等到发生交通事故，面对动辄数万、数十万元的赔偿或人员伤亡时，再谈规则意识，那就真令人不解，付出的代价也太大了。当下，类似闯红灯破坏规则的行为还有很多，这当然需要完善相关刚性措施来严管重罚，但仅如此还不够。重新审视小女孩的社会调查行为，或许这种主动关注规则完善的尝试，可以作为培育国人自律的规则意识的第一步。
【应用角度】规则意识、自律。
篇三:《闯红灯现象(发表稿 11-11-2)》
(对不好现象的看法) 闯红灯现象
现在路上经常可以看到闯红灯的现象，我观察了一下，发现主要有汽车闯红灯、行人闯红灯和电动车闯红灯等三种情况。
汽车闯红灯比较少，而且大多不是故意的，有的是驾驶员注意力不集中，没看到红灯；有的为了争抢黄灯，到了跟前黄灯却变成了红灯，来不及刹车停下；还有的是小车尾随在大车后面，看不见红灯，就闯过去了。我认为汽车闯红灯比较少，主要是因为交警的监控、管理和处罚做得好，驾驶员不敢闯红灯。
行人闯红灯相比最多，即使交警和协警站在边上也肆无忌惮，主要因为对行人闯红灯的行为处罚很少、很轻，行人不怕。再说闯红灯的行人多了，见怪不怪，大家互相之间也不感到难为情了。
电动车闯红灯比较多，也最危险。许多骑电动车的人对红灯视而不见，特别是一些打工的人，安全意识不强，心又很急，“嗖”的一下就冲了过去。电动车闯红灯多，主要也是因为处罚少、处罚轻的缘故。{发表看法,闯红灯,作文}.
我觉得要治理闯红灯的现象，主要有两个办法：一是加强管理，加重处罚，就像治理“酒后开车”一样的坚决，抓住了就罚他很多钱，严重的就拘留起来，看他们还敢不敢闯红灯；二是加强文明教育，让大家都觉得闯红灯很可耻，就像在大街上大小便一样的倒霉，没脸见人，这样大家也就自觉地不去闯红灯了。
丁品
篇四:《2015高考作文预测(含写作提示)》
2015高考作文预测（含写作提示）
一、阅读下面的文字，按照要求作文。（安徽省示范高中2015届高三第一次联考）
很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：啊，我真的太伟大了！
多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：挖这口井的人真是太伟大了！
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【立意提示】每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜，自我吹捧。衡量一个人价值大小的标准，是他在多大程度上被别人所需要。
二、阅读下面的文字，按照要求作文。（2015届成都七中高三上期第一次阶段测试）
明末清初著名书画家傅山在《作字示儿孙》小序中写到，写字要注意“宁拙毋巧，宁丑勿媚，宁支离勿轻滑，宁直率无安排”。
鲁迅对于作文白描法，也曾谈过十二个字：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。” 其实，这何止是对写字作文的要求，做人做事亦理应如此。
请联系材料，结合你的感受和思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自选角度，自定立意，不得脱离材料内容及含义的范围作文。（2）自拟题目。（3）自选文体，诗歌除外。（4）不得抄袭，不得套作
三、作文（江苏省南京市2015届高三年级学情调研卷）
阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定；题目自拟；诗歌除外；文体自选。
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：出外捉萤火虫去了。已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。”
四、阅读下面一则材料，根据要求作文。（广东省六校2015届高三第一次联合考试语文试题）
意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【写作提示】（1）这则材料其实是美国著名心理学家柯尔伯格讲的“道德两难故事”，其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是
图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。{发表看法,闯红灯,作文}.
（2）这则材料的最大特点就是“两难选择困境”，考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考，可适当提高得分。
五、作文（四川省2015届高三上学期五校联考摸底考试试卷）
人生最大的成功并不在于从不摔跤，而在于每次摔跤跌倒后都能爬起来。
你对上述材料有何感悟？围绕材料请自拟题目，不得抄袭，不得套作，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
解析：考生可从以下角度作文：①勇遇失败，失败是成功之母②成功的试金石──失败③战胜困境，逆流而上④阳光总在风雨后
六、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2015届浙江省重点中学协作体高考摸底测试）{发表看法,闯红灯,作文}.
一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】①赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于激励。教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。多一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指责；多一点支持，少一点讥讽。若能这样，差生也会奇迹般地变成优生。②环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。③目标影响成长。认识自己，明确目标定位。是鹰就应翱翔于天际，不要委身于鸡群生活。
七、作文（2015届苏州高三语文九月调研测试）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 越是忙碌，就越会有闲暇。（海斯利特）
我空闲的时候，常常是我最忙的时候。（西塞罗）
八、阅读下面的材料，完成作文。 （黑龙江省哈三中2014-2015学年度高三第一次测试语文试题）
印度古谚说：‚人要吃些粗粮。‛可是，随着生活水平的提高,许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。其实，不吃粗粮,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。当然，长期过食粗粮也不好。其实在学习、生活和工作中，很多事也与此相通。
请你联系自己的生活体验与感受，写一篇文章，不少于800字。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭或套作。
九、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（安徽省六校2015届高三联考语文试题）
《吕氏春秋》里记载着一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了别处的。侍从们都很佩服楚王的豁达与胸怀。孔子听闻此事后说，这句话如果去掉“楚”字就好了，不妨说“人失之，人得之。”老子听说了孔子的评论后，也发表了自己的看法。他说再去掉“人”字会更好。那样就是“失之，得之”，这样才符合天道。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【立意参考】从楚王、孔子和老子三人来看，可以得出立意：对同一件事，看问题的角度不同，结论自然也不同；一个人的眼光、胸怀决定看问题的高度与境界。
从楚王的角度看，他没有因丢失了心爱的弓而沮丧，“楚人失之，楚人得之”，保持了一个君王应有的
洒脫和风度。据此可以得出得失之间，调整心态，彰显修养；不以物喜，不以己悲，看出豁达潇洒。
从孔子的角度，作为一个思想家。“人失之，人得之”，就显得胸怀更大。可以得出人要有兼怀天下的理想。
而在老子看来，失就是得，得就是失，所以，无所谓得失，这就是天道。据此可以从得与失的辩证关系来立意。
从故事对我们现代人启迪方面来思考，在一件事情来临时，不但能从自己所处的位置来对事物作出相应的判断，更能从宽而广之的层面去领悟与面对，这是值得我们普通人学习的人生态度。
当今社会，金钱崇拜，物欲横流，许多人都生活在焦虑之中。有的人为得而欣喜，有的人为失而苦恼。{发表看法,闯红灯,作文}.
其实，我们每个人的生命中，都会无数次重复着失与得。金钱、地位、荣誉、名气上的得得失失，其实与我们的生活质量好坏并没有必然的关系，多一份哲思，便多一份豁达，多一份心灵的自由。
十、阅读下面的文字，根据要求作文。（2015年高考语文江西南昌二中高三年级上学期第三次考试试题）
世界上有许许多多的界限，有的是客观存在的，但也有不少界限只是存在于你的心里，是你自己所竖立的一堵围墙，只要推倒心中的围墙，这个界限也就不存在了。
请以“界限”为话题写一篇记叙文。立意自定，除诗歌外，题目自拟，不少于700字。
【立意范例】
守住心灵疆界
世上有许许多多界限，有的是客观存在的，但更多的则存在于人们的心里。界限在心中就像一堵墙，遐想驰骋在墙内的世界，这对许多人来说是美好的、正确的，是可以接受的。而围墙之外呢?超出了这个界限，有的人就会产生恐怖、畏惧、羞愧及各种负面情绪，仿佛超越心灵的界限就是地狱。于是心灵疆界就成了真与假、美与丑、善与恶的分界线，成了许多人的道德底线。
人们的心灵疆界是在成长过程中不断构筑起来的。因为每个人所受的教育与身处的环境千差万别，所以判断是非的标准也就各不相同了。
教育者说：人要循规蹈矩，闯红灯是错的；而有的父母带着孩子闯了红灯却显得无所谓。谁是谁非?
教育者说：待人要态度诚恳、有礼貌；而在现实生活中以此作为行为准则却处处碰壁。孩子应该怎样面对呢?为什么别人的行为在我眼中总是“错”呢?
当今世界竞争激烈，新鲜事物不断涌现，旧的传统观念有的已不能适应时代发展的要求，加上有些地方是非、善恶、美丑混淆，欺骗欺诈、腐化堕落现象严重，常使我们茫然、惑然；心灵有时也在接受考验。
但是，中华民族的传统美德以及体现时代要求的新的道德观念，诸如社会公德、职业道德、家庭美德无论如何也不会动摇。因此，每个人在道德情操上必须遵循的底线是不能超越的。
无视这底线的人就应该受到谴责。为了金钱与富贵出卖国家利益、民族利益的人，为了私欲出卖亲情、友情的人，为了名利出卖人格的人……他们心灵的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和贪婪。比如为仕途、为钱财而不顾国法的贪官们，谋财害命的强盗，不顾社会公德的好色之徒，他们失去了心灵道德底线的约束，走向了堕落。
所以，每个人都应守好自己的心灵疆界，它是作为一个“人”的最后底线；但也不必过分拘泥于一个狭小的空间，适当地让它高于原先保守的标准，你才不至于活得太累。心里有一个疆界，又有一定的空间，你才会“活出自我”来。