篇一:《科技中心活动感想》
科技中心活动感想
——收获与快乐
每年三、四月份时，我们的心里就会不由自主得想起了几个字：科技中心。没错，我们学校也在这两天带领了我们四、五、六年级去科技中心活动。我们班级这次体验的项目是：相约鲁班、实验万花筒。
在这天“相约鲁班”的体验中，我们大家认识了鲁班，还自己亲手做了房子的模型。当老师发下卡纸后，同学们便热火朝天地做了起来。所有人都非常的团结，只要有同学不会做，都会有其他的同学过来帮忙；如果你没做完，一些同学也会帮你一起来完成。大家在做模型时都非常认真。我们小组也很认真，我做这个，你做那个，配合的比较好，虽然大家还并没有完全做完，但是我们小组在最后也取得了比较好的成绩。
就这样，第一天的活动就这样结束了，我们又迎来了第二天的体验。
第二天，我们又来到了科技中心活动，我们这次要体验的项目是“实验万花筒”。一进活动室，老师便问我们今天会在这个活动始终做什么呢？“万花筒”一些同学们抢着说道。“不，”老师说道，“我们今天要来研究汉诺塔。”大家听完老实说的话，都不知道汉诺塔怎样玩？也不知道它长什么样。老师给我们讲了应该怎样玩之后，终于发下了汉诺塔时，大家都热火朝天的玩了起来。我在搭的时候出现了点小困难，便去求助别人，求助后，我琢磨了一翻后，终于自己独立地研究出了搭七层汉诺塔的规律。渐渐地，我越练越熟，每一层汉诺塔我都学会了。我们小组也在今天去的了胜利。
两天的时光可真快呀！在这两天的体验中，我不仅收获了快乐，我还收获了许多的道理。这两天让我懂得了做什么事都需要团结，只有大家团结一心，什么事都会做好。当然了，在我们大家团结的同时，自己也要细心观察，多动脑筋，帮助组员们想规律，出主意，不能光靠别人的力量，因为多一个人就能多一份力量。但是，我们也不能光靠这两点，我们一定要坚持，不半途而废，因为做什么事情不会总是一帆风顺，总会一波三折，所以，我们只要做任何事都具备这几点，这样，我们才能将事情做得更好，我们也会成功。
篇二:《科技中心体会》
扬帆远航——科技中心百舸争流活动室体会
大连格致新校 四年一班 陈宣锦
今天是一个阳光明媚的日子，学校组织4-6年级去科技中心活动，真的令我太兴奋了。今天的实验是----百舸争流。
上课了，老师先讲了一些关于船的知识，然后告诉我们制作船的注意事项，接着就到了我们自己动手实践的时间了。因为是做电动船，除了要做好模型外，更重要的是要接好电线并安装好电池。老师没有告诉我们怎么接电线、装电池。大家晕得团团转，着急得像热锅上的蚂蚁一样。我静下心来，仔细思考，反复实验，终于找到了窍门，解决了这个难题。接下来我又顺利地安上了船身、螺旋桨、平衡板，还贴上了装饰贴，一艘漂亮的电动船就做好了，我真想马上就把它放到水里面试一试。
我信心满满地试了两次，一次80分，一次70分。刚刚得意洋洋的我像被泼了一盆冷水，如撒了气的气球，瘪了下去。但很快，我又充满了斗志，向老师请教，不断的思考和实验。最后我把舵去掉了，因为舵在水里会受到阻力，就会歪，船体也就会歪，影响速度和方向。去掉舵的电动船，跑的又快又直，在比赛中取得了满意的成绩。
通过这次活动，我明白了 “世上无难事，只怕有心人”。
篇三:《科技中心学习感受》
科技中心学习感受
西山小学 六年一班 王凤至
今天，我们来到了大连市沙河口区中小学生科技中心，这是一所开放一年的学校，所以里面的器械都是高科技，这让我增长了许多智慧。
今天我们已经是第二次来了，所以对这里的一切并不陌生，进到教学楼里，我们走进了“奥妙组拼”这个教室，通过这个名字，我就知道这是让我们动手去拼的教室。所以对这个很感兴趣，做好后，老师说：“这节课我们主要研究的是七巧板，下面看一下七巧板的来历”。通过这个介绍，我知道了原来，七巧板是由燕几演变而成的，看完这个介绍老师教我们怎样做七巧板。做好后，我们又运用了七巧板拼成了许多奇妙的图形。下午，摆在我们面前的不是上午的七巧板而是难度更大的七巧板了，不过，这棵没把我们难住了，而是轻松的就拼成了美妙的图形。我们都很开心，都很有成就感。
这个科技馆不但让我们在快乐中寻找科学，也能让我们提高智商。用手拼，动脑想，这都是我们寻找快乐的方法。
2007.11.6
篇四:《科学给我们插上了理想的翅膀(科技中心体会)》
科学给我们插上了理想的翅膀
大连格致新校 五年一班 陈宣锦 今天的阳光格外灿烂，小草对我们微笑，小花为我们跳舞。这究竟是为什么呢？原来我们学校四至六年级的同学要去科技中心参加科技活动。
迎着晨光，踏着轻快的步子，登上了巴士来到科技中心。进了科技中心，我们走进了“嫦娥奔月”的活动教室。
一进到教室里我们就被惊呆了，只见大大小小的模型飞机悬挂在屋子的上空，场面十分壮观。同学们不由得发出一阵阵的感叹：“原来嫦娥奔月是做飞机啊！”
优美的上课音乐铃响了，刘老师二话没说，让我们整理好柜子与桌面。这时有些同学不尽打了一个哈欠，我也有些不耐烦了。正在这时，老师对我们说：“上课。”“可算正式上课了。”我心里暗暗的想。
老师给我们每人发一份飞机模型，老师开始教我们怎样做一架名叫“雷鸟”的飞机。我一听这名字就想：“这飞机飞起来一定很轻快、很远吧”。老师认真地教我们怎样做，我们也目不转睛地盯着老师，照着她的样子去做。不一会工夫我们都做好了。准备拿到操场试飞。
我们兴高采烈地来到操场，准备试飞。“谁先来？”“张佐宇先来。”“不，不，不我先来。”我把飞机的弦全部打足了，助跑了一段后，便把飞机抛向天空。“喔，好------厉害呀！”同学们欢呼道。
紧接着，33架小飞机也陆续起飞了，好似一只只蓝色的小鸟在天空中翱翔，几次飞行后，我们班同学组织了一次比赛，随着一声口号后，同学们同时将“雷鸟”放飞，同学们欢呼着、呐喊着，在纷纷给自己的飞机加油。突然，我的“猎鹰号”滑翔机好似进入了螺旋，迅速向地面接近而去，“不好，我的飞机被“敌
机”击落了”。还好，在命悬一线之际，一阵微风袭来，“猎鹰号”借助风势，一个跃升，又返回了机群，继续它的飞行之旅。
坐着大巴车，我们走上了返回的旅途。一路上，同学们叽叽喳喳地谈论着科技中心。是科技中心让我们看到了科学的力量，让科学给我们插上了理想的翅膀！
科技中心给我们带来了无穷的快乐。让我们在快乐中学到许多科学知识。我忘不了科技中心带给我的快乐。我们的那些小飞机载着我们的科技梦想起飞了。能飞得多远多高，就看我们自己的努力啦！
篇五:《科技中心本年度活动》
承办:
活动时间：2012年6月3日
1、大连移动手机游戏竞技赛
2、主办
1）、科技文化月
活动意义：为了提高大学生科技创新能力，增强对前沿知识的了解，
丰富大学生课余生活，打造电信学部品牌科技活动，在学部领导的
积极倡导下，电信学部团委学生会特举办规模庞大、内容丰富，专门针对电信学部学生的“科技文化月”活动。
活动时间：2011年10月23日-11月23日
活动内容：
A. 电信学部科技文化月启动仪式
B. 科技小报
C. PS设计大赛（学部吉祥物）
D. 计算机组装大赛
E. 手机主题设计竞赛{大连科技中心活动感受}.
F. 网络视频剪辑配音大赛
G. 电信学部科技文化月颁奖典礼
照片：
现场宣传
启动仪式{大连科技中心活动感受}.
装机大赛
2）、核电知识竞赛
活动意义：为了丰富同学们的大学生活，提高学习效率，增强学习热情，了解核电知识，培养学习热情。为此电信学部学生会科技中心特举办核电知识竞赛。本知识竞赛本着“丰富知识，为国为民”的理念，目的是让同学们既可以了解核电知识，又可以使同学们更加了解先进科技文化，并支持学校培养精英人才的目标。 活动时间：2011年4月18日晚6点
篇六:《大连市科技平台建设情况报告》
大连市科技平台建设情况报告
发布时间：2011-7-11 信息来源：国家科技基础条件平台中心
根据国家《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》以及《“十一五”国家科技基础条件平台建设实施意见》要求,充分运用信息、网络等现代技术，对科技基础条件资源进行的战略重组和系统优化，以促进全社会科技资源高效配置和综合利用，提高科技创新能力。结合我市科技发展现状,我们以全市大专院校、科研院所以及部分大中型科技企业为重点，开展科技基础条件平台建设工作。
一、指导思想
以全面提高我市科技创新能力和增强国际竞争力为目标，以改革为动力，以建立共享机制为核心，以资源系统整合为主线，坚持以人为本，遵循市场经济规律，充分运用现代信息技术和利用国际资源，搭建具有公益性、基础性、战略性的科技基础条件平台，有效改善科技创新环境，增强持续发展能力，为科技长远发展与重点突破提供强有力的支撑。
二、建设原则
1. 突出共享，制度先行。以资源共享为核心，打破资源分散、封闭和垄断的状况，积极探索新的管理体制和运行机制。加快推进制定和修改有关法律、法规、规章和标准，理顺各种关系。
2. 统筹规划，分步实施。强化顶层设计和统一规划。按照不同类型科技基础条件资源的特点和发展规律，结合全市大专院校、科研院所以及部分大中型科技企业的发展需求，突出重点，试点先行，分阶段积极稳妥地推进平台建设。
3. 综合集成，优化配置。按照整合、共享、完善、提高的要求，有效调控增量资源，激活存量资源，最大限度发挥现有资源的潜能。
4. 政府主导，多方共建。市科技局在公共科技资源整合中发挥主导作用的同时，充分调动高等院校、科研院所、中介机构、行业协会、企业等各方面的积极性，参与资源整合与建设。
三、目标和任务
（一）建设目标。
2008年3月前，制定并颁布平台建设的总体规划，完成若干重点领域科技基础条件资源的整合，实施一批对推动科技创新具有重要意义、能够有效带动资源共享的试点、示范工程，初步形成以共享为核心的制度框架，构建重要科技基础条件资源信息平台。
到2010年，初步建成适应科技创新需求和科技发展需要的科技基础条件支撑体系，以共享机制为核心的管理制度，与平台建设和发展相适应的专业化人才队伍和研究服务机构。为最终形成布局合理、功能完善、体系健全、共享高效的大连市科技基础条件平台奠定基础。
（二）主要任务。
1、构建和完善物质与信息保障系统。制定科学、合理、统一的技术标准和规范，研究开发相关技术，对现有的大型科学仪器、设备、设施、科技文献、自然科技资源等进行整合、重组和优化，充分利用国际资源，加快实现资源的信息化、网络化，建立适当集中与适度分布相结合的资源配置格局。
2、建立以共享为核心的制度体系。制定、公布《大连市科技基础条件平台建设管理暂行办法》，加快推进修改、制定一系列配套的法律、法规、规章和标准，明确各相关主体的责任、权
利和义务，建立和完善激励机制和评估监测机制，推进管理方式创新，创造公共资源公平使用的法制环境。
3、培育专业化的人才队伍和机构。完善评价体系，建立人才凝聚机制，培育、形成一支专门从事科技基础条件管理与技术支撑的人才队伍。
四、平台建设重点
（一）大型科学仪器、设备共享平台。
以我市原有8校1所大型科学仪器设备共用网为基础，继续加大区域性大型科学仪器协作共用网的建设，逐步形成全市范围内的共享网络，提高仪器、设施的综合利用效益。
（二）科技文献共享平台。
1、扩充、集成科技文献资源，加强专利、工艺、标准、科技报告等文献资源的建设。实现印刷版和电子版、网络版资源互补。开辟利用国内及国际科技文献资源的各种渠道。
2、加强数字图书馆标准的研究，逐步建设各类数字化的科技文献资源库。促进相关部门、院校科技文献网络系统的对接和共享。鼓励各类文献服务机构采用多种现代化手段和服务方式，构建种类齐全、结构合理的大连市科技文献资源保障和服务体系。
（三）专家咨询服务平台。
扩充整合我市科技评估系统专家库资源，在保障原有各级科技项目立项评估的基础上，充分挖掘我市各类科技专家在所属领域的技术咨询、培训、服务功能，搭建技术、人才、市场对接的平台，为产、学、研一体化创造良好的环境。
（四）科技投融资服务平台。
加大对中小型科技企业投融资业务的辅导力度，加快发展创业风险投资。通过创业投资引导基金，引导社会创业风险资金加大对种子期、起步期科研项目的投入力度。建立创业投资风险补助专项资金与创业投资机构按比例提取的风险准备金等额匹配，用于创业投资企业对中小企业特别是中小高新技术企业的投资风险救助。
拓宽科技创新企业投融资渠道。争取国家开发银行加大对科技创新企业投资的软贷款力度。支持政策性银行、商业银行开展中小型科技企业贷款，为专业担保机构提供保证金支持。
（五）研究实验基地服务平台。
整合国家、部门、地方及企业相关研究实验资源（包括重点实验室、工程技术中心、企业研究中心等），形成开放式的我市基础性研究实验基地，提高重点领域的装备水平，打破封闭，营造开放、共享的研究实验环境。
五、平台建设的组织管理及运行
（一）起步阶段
大连市科技基础条件平台建设开始于2002年末。在市科技局的领导下，生产力促进中心依托大连市高校和科研院所现有的分析测试等科技资源，成立了大连市中小企业科技服务中心，搭建科技服务平台，架设中小企业和科技资源的桥梁和纽带。建设之初提出了“一站式、零收费”的技术测试、咨询和培训服务。“零收费”指针对前来做测试服务的企业实行零收费；院校实验室教师人工费和试验材料消耗等费用由市科技局和加盟院校按照1：1的比例共同提供补贴。 建设初期，平台共联合了大连理工大学、大连海事大学、大连交通大学、东北财经大学、辽宁师范大学、大连水产学院、大连轻工学院、大连大学以及中科院大连化物所八校一所开展平台
服务工作，共开放实验室46个，能够提供530项检测服务。几年来累计服务企业840家，为企业提供样品检验、分析875项，技术咨询服务48项。期间，市科技局以补贴方式投入150万元。
（二）完善提高阶段
进入2007年，市科技局在前期工作总结的基础上，对平台建设提出新的要求。计划扩大平台服务大范围，在原有的八校一所设备共享平台基础上，扩大加盟单位，同时开展科技文献共享平台、投融资服务平台、专家咨询服务平台、研究试验基地平台等综合平台建设。从2007年8月经市科技局立项开始，由局创业处（原条件平台处）和市生产力中心具体承担工作任务。 经过2个月左右的摸底调查,重点在大型仪器设备、科技文献、科技专家、研究试验基地四个方面，针对全市科研院所、县区科技局、重点企业计64家单位发放调查问卷，(具体参会区县科技局9家，科研院所17家，大专院校12家，大中型企业26家),实际收回43家。
经过初步统计，全市单价20万元以上可以加入共享使用的仪器设备823台套，总价值44937万元，涉及单位25家；科技文献方面，12家单位2004、2005、2006三年采购总经费分别为1512万元、1762万元、1908万元(不包括理工大学);拥有图书馆所面积10.7万平米,计算机2322台,馆藏文献总量445万册,价值1.12亿元；科技专家按照国家学科代码分类，重新采集录入，目前已入库1481人（原系统为943人）；研究试验基地，包括国家及省级重点实验室、工程技术研究中心及企业技术研究中心合计80余家。
为了有效整合全市科技资源，在摸清家底后，我们本着先易后难，逐步推进的原则，确立了近期工作目标。既进一步明确大型仪器设备平台一期加盟单位20家，科技文献平台一期加盟单位10家，并确认年内开通时限。同时要求尽快起草平台管理办法、加盟协议及相关配套政策、门户网站建设等。
完成《大连市科技基础条件平台建设管理暂行办法》初稿。并与大连口岸物流科技有限公司研讨平台建设技术支撑方案，并初步敲定开通门户网站，平台支撑数据库开发等。
（三）全面开通阶段
计划在2008年5月全面开通五大子平台。在调研其他省市平台补贴政策及设备平台、文献平台补贴标准基础上，适时推出我市的有关扶持政策。
六、平台建设及运行存在共性问题
平台建成后，每年维护运行须由两部分费用构成，一是基本费用，包括门户网站运营、人员费用等；二是加盟单位补贴费用。初步测算该两项费用每年预计600万元支出。主要用于加盟单位设备使用补贴及文献资料开放共享补贴（以30家主要加盟单位，每家20万元补贴标准概算）。如果文献共享平台比照甘肃、重庆等地进行统一采购，还涉及到加盟单位的协调工作，需要设立专项采购费。
篇七:《大连优秀传统文化的继承与发展活动感想》{大连科技中心活动感受}.
大连优秀传统文化的继承与发展活动感想{大连科技中心活动感受}.
水产养殖一班 雒赫
一开始看到这个题目的时候，我其实有点无奈。
一是大连的优秀传统文化我们谁也不了解（组员大多来自外地），二是这个题目界定的范围是在太大。何谓文化？戏剧是文化，建筑是文化，甚至都可以称之为文化。看到我有点灰心，我们的组员都纷纷安慰我说，我们可以一点一点来做，也一定可以做好的。所以我们就开始了分析。{大连科技中心活动感受}.
首先我们分析了大连的主要文化形式。说到大连，你最先想到什么。至于我，我最先想到的是就是两个字，广场。有亚洲做大的广场-------- 星海广场，有充满历史韵味的中山广场，还有更所得奥林匹克广场等等，所以我们就以广场为切入点，利用建筑，这一体现古老、传统的艺术载体去探索大连的优秀的传统文化。
这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
首先我们组成了一个7人的团队，针对大学生对大连传统文化的认知进行调查。首先同学通过一个晚上的时间精心设计了《大连传统文化的认知调查》的调查问