篇一:《北师大版六年级下一单元作文》
北师大版六年级下一单元作文:快乐的生活 2012-06-14 15:31 来源：网络综合 作者：佚名
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生活就像一出戏，在这部人来人往的戏中，我们共同演绎着人世间的喜怒哀乐，但只要我们笑对人生，细心体会，就会感到快乐的生活，随处都有。
“笑一笑，十年少。”坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿，语重心长的说着这句字短意深的话：“微笑着面对生活，你会更年轻。”很小的我，似懂非懂，如今渐渐长大的我，稍许明白些„„窗外的落叶欣喜的飞舞着，一叠又一叠，反反复复，令人心中好不愉快，当第一丝暖洋洋的阳光慷慨的照射在它们身上时，它们是多么开心呀!我小跑着出去，捡回最可爱的那一片，把它带回家，一家人簇拥在一起说着，笑着，手传手的交递着这一片象征着阳光的落叶，爸爸故作学者般说： “哇，这片落叶气味好芬芳呀，闻了心旷神怡，不错，不错，我儿子的眼光就是好。”大家听了捧腹大笑，奶奶也和着我们笑了起来，尽管奶奶是那么的有心无力，但是却非常尽人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服，大大咧咧的说：“姐夫，给我看一下，莫非真有你说的那么好?”爸爸肯定的说：“当然，我什么时候骗过人对吧，呵呵。”大家异口同声的说：“你骗过人，哈哈„„”妈妈在厨房又吆喝到：“吃饭喽，小懒虫们。”大家搀扶着奶奶，有说有笑的来到了客厅。此时，我明白了：家人的欢笑就是快乐的生活。
小溪的流水欢快的流淌着，一波又一波，川流不息，它是清澈与甘甜的化身，是它，让我在学校体会到了快乐的生活。那一次，当我碰巧沿途经过这条小溪时，我用水瓶盛了满满一瓶水，把它带进学校。下课了，同学们纷纷围过来拿出各自的水瓶，到我这儿争先恐后的排队“打水喝”，我告诉同学们不要挤，前面还好，后面就乱了套，大家你推我搡，“嘭”的一声，我摔倒了，疼痛难耐的我站不起来，眼泪在眼眶里直打转转，一脸的无奈与疼痛，就在这时，十几双稚嫩的小手握住我那双早已变得脏兮兮的小手，将我牵了起来。他们有的为我拍掉身上的灰尘，有的为我整理地上散落的文具„„ 我一看，全是刚才的同学，我流泪了，不过这是友谊的泪快乐的泪，此时，我明白了：同学的友谊就是快乐的生活。
生活就像一堆零散的积木，需要我们去创造，有的人对生活不怀希望，所以创造出的只是一个痛苦，枯燥的世界，有的人对生活充满期待，所以创造出了一个快乐.充满幻想的世界。在它们当中，我毅然选择第二个世界，你呢?
在第一丝阳光洒下的那一刻，让我们手牵手，肩并肩的共享这快乐的生活吧。 北师大版小六下二单元作文:寻古城古迹 看新城新貌
2012-06-15 09:12 来源：网络综合 作者：佚名
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今晨，我早早醒来，拉开窗帘一看，太阳公公已露出了灿烂的笑脸，好像知道今天我们要去县城参观似的，所以特意来为我送行。我背上包，哼着小曲急匆匆来到学校。远远看见同学们三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着什么，喜悦和激动之情全都写在了脸上。
在杨老师的带领下，我们上了大巴车，向老城方向开去。窗外低矮古朴的建筑、粗壮挺拔的梧桐树都在细诉着这座老城的历史。到了中大街后下车，排好队走进狭小的巷子，最狭窄处，两个人并肩走都嫌挤。大约十分钟后，我们到了第一个目的地——画川初中，也
就是原来的宝应实小。首先映入眼帘的是足有十几米高的排楼，上面题着字：鹏搏九万，状元，榜眼，探花。这三个名称是古代科举考试前三名的称号，有点鲤鱼跃龙门的意思。走进校园，首先去鱼池，虽不大，做工却很精致，传说是孔子养鱼的地方。接着又到了古色古香的大成殿，现在是画川初中藏书的地方。门前两棵高大的树木把我深深吸引，它们是被称为孔子的“两支笔”的古银杏，瞧!它又粗又高，有三个孩子合抱粗，虽历经百年，却依然枝繁叶茂，生机勃勃。
离开学校，我们来到了周恩来少年读书处，这是一座很古老的小四合院。我怀着崇敬的心情走进去。正房中间是书塾，跟“三味书屋”有点相似。两旁边是周恩来和他母亲的寝室，西厢是厨房。走到中间展厅，那里立有周恩来的少年塑像，塑像下刻有周恩来的名言：“为中华之崛起而读书”，展厅墙上还介绍了周恩来的婶母，生母，乳母、先生的教育方法。周恩来从小就立下了远大志向，并发奋读书，实现了诺言。参观后我们感到受益匪浅，由衷敬佩。
随后，我们参观了陈列着众多古文物的博物馆，最令我叹为观止的就是那长达488厘米的象牙，足以说明我们宝应的历史悠长。
离开古城，我们去游览新城。沿途我们感受着到处春暖花开，春意盎然的气息，更感受着新城春潮涌动，一派欣欣向荣的景象。宽敞气派、气势恢宏的宝应大道，两旁绿树成荫，到处鸟语花香，真是美不胜收，让人流连忘返。一幢幢现代化标准厂房、一座座高楼大厦拔地而起，鳞次栉比，无不展示着这座新城的勃勃生机和美好前景„„
今天的寻古城古迹，看新城新貌综合实践活动让我感受到了家乡日新月异的变化，更激发了我热爱家乡的情感，开阔了眼界，陶冶了情操。我决心：一定要努力学习，长大把家乡建设地更加美好!
北师大版六年级下册三单元作文:珍惜水源
2012-06-14 16:29 来源：网络综合 作者：佚名
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星期五，老师布置了一项作业，让我们用A4纸设计一份公益广告，以呼吁人们珍惜水源，珍惜生命，通过画面和简练的文字来表达这种感情。老师还说，可以用油画棒、水粉、水彩笔等工具来绘图，要做到主题鲜明、文字简练、画面醒目、创意独特这四点，以后还要集中装订起来。
到了家，我一直在想：是设计珍惜水源的公益广告，还是设计珍惜生命的公益广告呢?突然，我想到了“没有水，就没有生命”这句话。还想到了书上的一些句子。一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间不进食，也能维持生命，如果没有水喝，三天就会死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。《本草纲目》把水放在第一章，中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。因此，我决定设计一个珍惜水源的公益广告。
确定了要设计珍惜水源的公益广告，该设计广告的内容了。设计一个什么内容呢?我苦思冥想，终于想出了内容。一个水龙头开到了最大，却只能一滴滴地滴水，滴出的三滴水上分别写“S”“O”“S”，旁边写着几个黑色的大字：请节约用水!
该把它画出来了，我先在一张纸上划出它的草图，然后找出一张A4纸，一个调色盘，一支画笔、一些养料，以及适量的自来水，接着用画笔沾上自来水，在A4纸上描出水龙头和水滴的大体形状，最后现调色，涂出水龙头的样子、三滴水、五个黑字。画这个水龙头可不容易，我得用大量的绿色养料配制而成，还得用一种绿色的养料表现出水龙头的三维图像，只好使用水的多少来表现，水龙头的各个接头都要用稍重的绿色表现，而水龙头表面则稍浅一些。水龙头之所以要画成绿色的，是因为要表达一种绿色、环保的理念。画水滴也不容易。水滴的形状比较难画，画好更不容易，我非常小心地画，终于把水滴画得差不多了。我又用涂改液在水滴上写了“S”“O”“S”，表达淡水资源即将枯竭，淡水正在向我们求救。旁边有黑色的大字：请节约用水!这是对人类的呼唤，要人们珍惜水资源。
我想：如果人们都能节约用水，那该多好啊!
北师大版六年级下册四单元作文:生命可贵
2012-06-15 09:22 来源：网络综合 作者：佚名
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生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命„„这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵;生命又是多么值得珍惜!
当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命;关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
北师大版六年级下册五单元作文:一件后悔的事
2012-06-14 17:47 来源：网络综合 作者：佚名
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在我的童年，有许许多多后悔的事，有些已经记不清了。但唯有一件事，至今还让我记忆犹新，感到深深的内疚。 记得那年我六岁。一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。一到家，我便找村上的小朋友去玩。我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。我们商量着到底玩什么游戏。狗剩说：“玩抢战!”大家摇摇头。拴柱说：“捉迷藏!”大家又摇摇头。这时，鬼头鬼脑的马小虎说话了：“哎，你们想不想吃梨?”一听说吃梨，他们几个马上来劲了：“想!”马小虎悄悄地说：“我今天看见守菜园子的王大爷卖了一塑料袋大鸭梨，可能就放在他菜园的棚子里。趁他不在，我们把它拿出来，一人分一个。”听到这里，他们几个的口水早就流出来了，一致同意了马小虎的提议。于是，我就糊里糊涂的跟他们一起开始了“偷梨”的秘密行动。 我们绕过村外的池塘，来到王大爷的菜园子。菜园被一圈高高的土墙围起来，只开了一个用篱笆扎成的小门，小门上挂着一把铁锁。这说明王大爷不在。这时，马小虎领着我们在菜园的围墙外转了一圈，在一堵围墙的豁口处停了下来。马小虎说：“小斌，你和我打前阵，光山放风，拴柱和狗剩接应。”一切安排妥当，我们几个就开始行动。 我和马小虎用手扒开挡在围墙豁口处的篱笆，悄悄地溜进菜园。还是马小虎机灵，他看见围墙下面放着两个装菜用的大竹筐，就和我每人头上顶了一个做掩护，慢慢地蹲着身子前进。我当时既担心又好奇，觉得就跟电影上的小侦察员似的。 慢慢地，我们已经接近了王大爷睡觉用的小棚子。这小棚子是用几张芦席搭成的，马鞍形，两面流水。我和马小虎看看四周没人，就蹑手蹑脚地走了进去。啊!果然在王大爷的床铺上放着一袋大鸭梨。我数了数，一共八个。我往怀里揣了两个。马小虎在衣服里塞了半天，只能揣三个。还有三个，怎么办?只见马小虎一声口哨，不一会儿，拴柱和狗剩跑了进来。我们每人拿两个，刚好拿完。我们正要钻出棚子，马小虎说：“等一等!”只见他放下手中的两个鸭梨，把那个塑料袋拿出去，装了几个大土块提了进来。我们正要往出撤退，只听见“汪汪汪”三声狗叫。这是放风的光山给我们打的信号，肯定是王大爷回来了。我们一阵心急，心想：“这下完了，让王大爷抓住，我们几个的屁股肯定要开花了!”情急之中，我忽然发现棚子旁边不远的地方有一堆柴草。我灵机一动，赶快拉着拴柱和狗剩，把他俩埋在柴草堆里。我和马小虎顶着竹筐在柴草堆旁蹲了下来。 我们屏住呼吸，眼看着王大爷打开柴门，一步一步地向棚子走近，心跳得就像要从胸膛蹦了出来。这时，王大爷已经走到棚子跟前，他朝棚子里望了望，蹲在棚子外头抽起烟来。抽完烟，他拿烟锅在鞋底上磕了两下，扛起靠在棚外的锄头，慢慢地走出了菜园。王大爷走后，我和马小虎赶快扔掉竹筐，把拴柱和狗剩从柴草堆里拉出来，四个人一溜烟的跑出了菜园。 跑出菜园，我们又跑进一片小树林里。每人拿了一个大鸭梨，就大口的吃了起来。我吃了一个小的，就再也吃不下去了，剩下的他们几个都分着吃了。吃完梨，我们在树林里又玩了一会儿。要回家了，马小虎说：“我们都是好朋友。今天这件事，谁也不许说出去。要是谁说了，我们永远也不和他玩了!”说完，我们几个人还在一起拉了钩，保证谁也不会把今天的事说出去。 第二天，我正在写作业，听奶奶和妈妈正在厨房里说话。奶奶说：“唉!现在的小偷可真多，什么都偷。看菜园的王老汉老伴住院了，想吃梨。老汉省吃俭用，昨天刚买了二斤梨，想去看老伴，可一转眼，梨没了。人家偷了梨，还给他装了一塑料袋土块放在菜园的棚子里。你说这些人可恶不可恶?” 听了奶奶的话，我的头脑就像要爆炸似的，真是后悔极了。我们怎么能干出这么荒唐的事呢?但由于我和小虎他们有约定，还拉钩作了保证，所以这件事我始终没有说出去。 几年过去了，我已经是大孩子了。但每想起这件事，我就后悔极了。也许，他会让我后悔一辈子的。
北师大版六年级下册六单元作文:雷锋
2012-06-14 17:52 来源：网络综合 作者：佚名
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雷锋，一个曾被无数有志青年崇仰尊敬的人，一个曾被青年学子视为奋斗偶像的人，一个普通的解放军战士,一个平凡的共产党员。为什么他的名字家喻户晓，他的事迹历久不
衰呢?因为他的精神体现的是中华民族的传统美德和伟大的民族精神,体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,这种精神已成为亿万人的自觉实践。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终绽放着夺目的光芒。
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表44周年的日子。44年前，雷锋说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
作为一名预备党员、当代的青年学生，应该从以下几个方面做起：学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量;学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习同自己学习有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习、勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活;学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
有人说，在改革开放、市场经济的今天，以助人为乐为价值取向的雷锋精神过时了，现在社会更重视的是价值实现，成功与否。然而，许许多多鲜活的人和事告诉我们，雷锋精神是人类文明的财富，否则，就不能解释他的行为为什么能够得到不同种族不同肤色人们的认同。新的时代赋予了雷锋精神新的内涵，雷锋精神不再是单纯的做好人好事，它还包括了努力工作、爱岗敬业、艰苦创业、诚信经营等许多良好的社会道德。随着时代的发展，好人好事不再只是流于表面化的扫马路擦玻璃了，帮助他人的形式日益多样化，内容也越来越为广泛了。因此，我将适应新形势的要求，立足本职，走向社会，在生活学习当中弘扬雷锋精神的时代价值。时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地，让雷锋精神之光芒照亮全球每一个角落，照亮现在，照亮未来。
北师大版六年级下七单元作文:人与科学
2012-06-18 13:13 来源：网络综合 作者：佚名
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人类的发展离不开科学，科学的发展也离不开人类;但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科学的发展就像一把双刃剑，改变了人类，乃至改变了整个地球。下面，就看看科学发展给人类和大自然带来的利与弊吧!
科学的发展，使人类的生活发生了翻天覆地的变化，变得更加舒适、便利。但同时，它所产生的负面影响也是不容小视的。例如：汽车可以节省时间和方便出行，但是它也令人们的身体机能因缺少运动而逐渐变差，同时汽车所产生的废气也会破坏臭氧层、污染空气;电视、电脑的出现虽然可以令人们足不出户就可以了解资讯，但同时也减少了人与人之间的沟通、科学的发展让医学更进步，更发达，但由于人们滥用医疗技术的新产物——抗生素，使病菌对药物的抵抗能力越来越强，终有一天，病菌的侵害将变得无法阻挡。
篇二:《六年级下6单元作文北师大版：我心目中的英雄人物》
六年级下6单元作文北师大版：我心目中的英雄人物
暑假期间，我读了许多书，其中的一本书是《英雄人物的故事》，它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人事迹，像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等，这本书深深的触动了我 我最喜欢书中的人物之一小雨来。他才12岁，小小的年纪，却有着一颗爱国之心。他十分机智勇敢。有一次，日本鬼子抓住了小雨来，要他说出共产党的下落，可小雨来宁死不屈，日本鬼子只好将他押到外面要处置他。小雨来想出了一个妙计，他趁敌人没防备时，一头扎进河里逃跑了，敌人无可奈何，只好撤离。
读了这本书，我深刻地体会到，我们现在的美好生活是多么来之不易，是那些英勇的革命烈士用宝贵的生命和那鲜红的血液换来的。所以，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更加富裕、强大!
作文频道编辑为大家整理的六年级下6单元作文北师大版就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
篇三:《北师大版六年级语文下册第六单元测试》
北师大版六年级语文下册第六单元测试
设计者：胡红霞 班级： 姓名： 得分
一、看拼音写词语（20分）{北师大版六年级下册第六单元单元作文}.
gōng xūn qīng kē quán gǔ yǎn yǎn yì xī
( ) ( ) ( ) ( ) liǎng bìn chōu yè shè jì hè rán cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、一锤定音（用“——”画出正确读音）。（6分）
跻身（qí jī） 缅怀（miǎn mián） 收敛（liàn liǎn）
低劣（liè luè） 奔赴（bēn bèn） 哗然（huā huá）
三、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正）。（12分）
无边无崖（ ） 喜出忘外（ ） 名负其实（ ）
冲风陷阵（ ） 烟雾弥慢（ ） 奇貌不扬（ ）
四、按要求填空。（16分）
1.描写战争的成语：（ ） ( )( ) ( )
2、描写人物品格的四字词语（ ）（ ）（ ）( )
五、按要求改写句子。（14分）{北师大版六年级下册第六单元单元作文}.
1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）
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