对于告别五月的感慨

时间:2021-10-10 21:13:12 五年级作文

篇一:《高二语文5月月考考试题(答案)》

轻院附中高二下期五月月考语文试卷 试卷说明:考试时间150分钟,满分150分。

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成1-3 题(每小题3分,共9分)

艺术批评与艺术市场

几乎每一位谈论中国艺术市场的人士,都会把艺术批评作为市场经营中的一个重要环节,还会认为著名的、有话语权的艺术批评家的言论能够决定和左右一个艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格。

无论是传统中国画,还是现代绘画和当代艺术,当代的艺术批评给予了深刻细致的关注。各地艺术批评家们敏锐的艺术观察力和对艺术作品与思想的剖析已经涉及大大小小的艺术创作活动,那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品都必然会引起批评家们的关注。

但是批评不是万能的。批评首先应当是学术的,只有真正学术的艺术批评才是开启优秀艺术品的思想之匙。对于艺术批评能够影响作品市场交易观点的论据,实质上是一些艺术史论工作者对名家作品的鉴赏评价,以及对个别艺术家作品与创作试图予以定位的剖析解构,这些批评的文句语言与行文结构已经逐渐形成格式化的相似特征,谈不上有什么艺术和思想的标准。

因此,对于当下中国当代艺术和艺术市场,必须首先为批评正名才行。真正的艺术批评只会看重优秀的艺术创作,决不会把平庸的作品推到大众之中

去,更不能把庸俗的艺术作品介绍给艺术品收藏人士;批评家之间的观点差异会有助于人们从不同的角度多方面地了解一件艺术作品和艺术家的创作。

艺术批评必须是纯学术的,不可能也做不到为了某种商业的目的或人情师承关系,运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的交易买卖。只是在当下的中国艺术品市场,买卖双方只看重名家的身份、名气,而不考虑作品本身,也不去关注在将来市场走红的作品。所以艺术批评家们应当担当起后者的这份责任。随着国外艺术机构、买家和收藏家对于国内艺术批评家、策展人的依赖程度的不断提高,艺术家也倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥

梁,批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色。 目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当做一个职业,把艺术批评作为艺术市场的一个环节,或是一个首要的先行步骤。批评家们更多地转向艺术策展,组织艺术展览活动或为艺术家展览撰写前言,已经蔓延成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径。这就是批评家们纷纷走向“出台”的戏言。 批评家属于学术的才对,市场的应该是属于策展人、艺术代理人。批评家的观点要坚持自己的艺术标准,坚持自己的艺术眼光;批评家要能以敏锐的智慧纵观当代中国的艺术创作与发展,以公正客观的立场去剖析一个艺术家作品的思想内涵;只有这样,才能得到艺术家的认同和尊重,才能推动艺术创作和艺术市场的发展,艺术品投资人士才会有信任。

1

1、本文关于“艺术批评”的理解不正确的一项是( )

A.艺术批评能够决定和左右艺术家在艺术界和艺术市场中的地位以及作品的销售价格。

B.艺术批评应该针对那些真正表现优秀和思想内涵独特的艺术作品。

C.艺术批评能够影响作品市场交易,因而也越来越有了功利色彩。

D.艺术批评的观点差异会有助于人们多角度多方面地了解艺术作品和艺术家的创作。

2、对“艺术批评与艺术市场的关系”阐述不正确的一项( )

A.艺术批评是艺术市场经营的一个重要环节,对推动艺术市场的发展有重要作用。

B.在当下,因为艺术批评偏离了学术,导致艺术品市场的买卖双方只看重名家的身份、名气,而不考虑作品本身,也不去关注在将来市场走红的作品。

C.运用艺术批评来推动或压制一个艺术家作品的交易买卖的行为,会随着国外艺术机构、买家和收藏家对于国内艺术批评家、策展人的依赖程度的不断提高而得到缓解。

D.目前,艺术家倾向于相信艺术批评是艺术品走向市场交易的桥梁,批评家们也乐于在艺术品交易中担任这种交易顾问和艺术品估值的角色。

3、下列表述不符合原文意思的一项是 ( )

A.作者就当今的中国艺术批评在艺术家和艺术市场中担任的角色,提出了为艺术批评正名的见解。

B.艺术批评家们应当担当起考虑作品本身且关注在将来市场走红的作品的责任,不能只看重名家的身份、名气。

C.目前越来越多的艺术批评家们倾向于把自己当做一个职业,把艺术批评作为艺术市场的一个环节,这成为批评家的生存状态和获得收入的主要路径。

D.批评家只要坚持自己的艺术标准,以公正客观的立场去剖析一个艺术作品的思想内涵,就能得到艺术家的认同和尊重以及艺术品投资人士的信任。

二、古代诗文阅读

(一)阅读下面文言文,完成4—7题。(共19分)

郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。

其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养,视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对曰:植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。 2

根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”

问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。

(选自《柳河东集》)

4. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.故乡人号之“驼” 故乡:所以乡里的(人) ..

B.驼业种树 业:以„„为职业 .

C.不抑耗其实而已 其实:树木的果实 ..

D.故病且怠 病:被疾病折磨 .

5. 以下各组句子中,全部表明植树或治民方法错误的一组是( )(3分)

①其置也若弃 ②其培之也,若不过焉则不及

③旦视而暮抚,已去而复顾 ④若甚怜焉,而卒以祸。

⑤字而幼孩,遂而鸡豚 ⑥则与吾业者其亦有类乎

A.①⑤⑥ B.②④⑥ C. ②③⑤ D.①③④

6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.郭橐骆植树技艺高超,享誉长安,他种植或移栽的树木成活率高,而且高大茂盛,果实结得早而多。许多种树的人虽然暗中观察仿效,但都赶不上他。

B.郭橐驼的种树经验是:对树木要像对自己的子女一样细心呵护,根要舒展,土要勤换,培土要平且捣筑细密,要尊重客观规律,顺应树木的生长天性。

C.作者借郭橐驼之口,写“养树”细腻生动,曲折有致,用的是繁笔,目的是为下文用简笔写“养人”做铺垫。有此铺垫,推出“养人”之术水到渠成。

D.作者通过郭橐驼种树来阐明治民之道,表达自己的政治主张。文中两种与郭橐驼截然不同的种树方法,暗喻了作者对“烦令扰民”的时弊的强烈不满。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①橐驼非能使木寿且孽也,能顺木之天以致其性焉尔。(3分)

译文: 。

② 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?(4分)

译文:

③方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。(3分)

3

(二)古代诗歌阅读(共20分)

西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)

张孝祥①

满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。

注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”

②波神:水神。 ③准拟:准定。

8、下列对词中语句的理解,不正确的一项是( )(3分)

A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。

B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?

D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。

长安秋望

赵嘏

云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静,红衣落净渚莲愁。

鲈鱼正美不归去[1],空戴南冠学楚囚。[2]{对于告别五月的感慨}.

注释:

[1]“鲈鱼正美”:典出《晋书·张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。

[2]“南冠”、“楚囚”:典出《左传》,为囚徒的代称。

9、①下面对诗歌内容的理解,不正确的一项是( )(3分)

A. 首联写长安景色,伴随着丰富的联想:清晨时分,云雾在缓缓飘动,仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。

B. 第三句以“残星”写时辰,晨星寥落,曙光初现;以“雁横塞”点时令,南归的秋雁正在掠过北方的天空。

C. 颈联写触目所见:竹篱旁边,一丛丛紫艳的菊花似开未开;水塘旁边,一朵朵凋残的莲花花瓣落尽。

D. 尾联使用两个典故,言简而意丰,含蓄地表达了诗人羁旅京城,思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。

10、②下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分)

4

A. 首句用“凄清”二字,表面上是写秋意的清冷,实际上则是借此衬托诗人心境的凄凉,为全诗定下感情基调。

B. “残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”写动景,“人倚楼”写静态。视听结合,动静有致,颇具匠心。

C. 寥落的晨星,南归的雁阵,哀婉的笛声,倚楼听笛之人,构成一幅黯然神伤的画面,令人仿佛身临其境,受到感染。

D. “紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽,“静”写出菊花娴雅的仪态,寄托了诗人超然物外的闲适情怀。

晚泊岳阳

欧阳修

卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。

正见空江明月来,云水苍茫失江路①,

夜深江月弄清辉②,水上人歌月下归。

一阙③声长听不尽,轻舟短楫击如飞。

【注释】

①失江路,意谓江水苍茫,看不清江上行船的去路。②清辉,皎洁的月光。③一阕,一首乐曲。

11、诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。(6分)

12、这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)

(三)名篇名句默写(18分)

13.根据要求填写下列空缺的诗文(18分)

(1)、云鬓花颜金步摇, _____________________。《长恨歌》

(2)、江水流春去欲尽,_______________________

。《春江花月夜》

(3)、 杜甫《旅夜书怀》中的“ ,月涌大江流”,写景雄浑阔大,历来为人所称道。

(4)、杜甫《登岳阳楼》中的“ ,

。 ”是写景,既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

5

篇二:《告别金色五月》

“六一”汇演致辞

亲爱的同学们,各位家长,各位老师:大家好!

告别金色五月,迎来六月朝阳,舞动青春旋律,融入快乐海洋。在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们欢聚在此,共庆六一国际儿童节。我谨代表全体师生向出席庆祝大会的各位来宾表示热烈欢迎!向支持学校发展和关心儿童事业的社会各界人士表示衷心的感谢!向为同学们健康成长、无私奉献、辛勤工作的全体教师致以崇高的敬意!向小朋友们表示最热烈的节日祝贺! 同学们,“六一”是你们快乐的节日。唱吧,跳吧,让婀娜的身影,青春的舞姿,嘹亮的歌声,甜甜的微笑,幸福的时光,在校园飞扬。

同学们在这充满欢乐的六一节日里,我更为大家取得的进步感到由衷的高兴。在这鲜花绽放的校园里。我希望你们,从小开始,从现在开始,勤学苦练、全面发展,热爱祖国、热爱人民,从小树立全心全意为人民服务的思想,明确学习目,扎扎实实地学好文化知识,努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律的”社会主义事业接班人 这舞台因你们而精彩;这世界因你们而精彩!最后,愿同学们节日快乐,演出成功!

谢谢大家!

2016年6月1日

篇三:《岗位告别感言》

各位同事:

大家好!

时光荏苒,2014年即将到来,在这辞旧迎新之际,我心中有太多的感慨和留恋,想和大家分享,只能诉诸笔端。

明天,我就要奔赴******工作了,无法与大家当面一一道别,不得不说是莫大的遗憾。

人生的驿站有很多,就整个生命而言,可能只是一小段。但到*******工作的时光,却是我人生中一段极其宝贵的经历。

我们来自五湖四海,但缘分,让我们相聚在******。*******的时间里,我们一同耕耘、一同奋斗、一同成长,在这里,我们抛洒了汗水,也收获了果实,有的干瘪,有的饱满,有的甜美,有些苦涩。有成功的喜悦,也有不足的惆怅。当离别到来的时候,才真正感受到情谊之深。

我忘不了和大家一起加班的辛劳、忘不了和大家各抒己见的畅快,更忘不了和大家惺惺相惜的默契。

我衷心地感谢那些为服务*****而勇于任事、常年奔波在外的同事们;感谢那些为完善*****机制而殚精竭虑的同事们;感谢那些为提升核心能力而日夜奋战,攻坚克难同事们;还有很多努力工作,却默默无闻的同事。

在此,我谨向你们诚挚致谢!感谢大家给予我的大力支持,谢谢你们! 正因为有了你们的陪伴和支持,奋斗的路上才不会寂寞。是大家激发了我工作上的激情,让我有使不完的干劲,累不垮的精神,干不厌的工作。

这种感激之情实难用适当的语言表达出来,它将变成一种思念之情,我不知道你们是否思念我,但我对你们的思念会随着岁月的流逝而不断加深!同事们,我会想你们的!

时间流逝,过往也将如日历一般一页页向后翻去。但是,我们一起走过的路,奋斗过的日子,将会永远镌刻在我心中,成为珍贵的记忆。

再见,我亲爱的同事们!

我也真诚地希望大家像支持我一样,全力支持******(继任者)的工作。 新的一年里,让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气,去谱写核电工程更加辉煌灿烂的新篇章。

最后,祝大家身体健康、工作顺利、万事如意!

篇四:《五月随想 李思瑶》

五月随想

高二文一李思瑶

枕着和煦的清风,踏着惺忪的泥土,嗅着馨香的花朵,望着湛蓝的天空,又是一年五月至。

五月,我梦想的季节。

对我来说,五月是热爱,是准备,是积淀,是怀念。

你没有初春的严寒冷清,没有沙尘的咆哮飞舞,没有小树的瑟瑟发抖,没有行人的裹衣疾行。你带来明媚的阳光,你献上丝丝花开,你赶走灰白的街道,你留住匆忙的人们„„你像一个朝气蓬勃的孩子,你是我们的最爱。

你不会像三伏那样酷热干燥,也没有暴雨的肆虐无礼,你不会让大地的滚烫热辣,更不会令路人的躲避厌恶。你让人们猛然发现年华已逝,岁月蹉跎;你让人们稳下心来学习;你让人们忆起往日流淌的时光,你告诉人们做好准备。

你让挑剔的我,独钟于你的美貌,让脆弱的我,依恋于你的怀抱;让多情的我,沉溺于你的宠爱;让贪玩的我,警醒于你的背影。 你没有秋天的离别惆怅,没有满园的果实累累,没有小雨的缠缠绵绵,没有树叶的片片凋零。可你却让我们扎根。你催促着我们播种,监督着我们读书,呼唤着我们的展望,指引着我们的方向。你,是我们积淀的季节。

你没有冬日的大雪纷飞,没有黑夜的漫长无边,没有西北风的凶猛剽悍,没有阴雨的冰冷刺骨。你太好了,所以让我无法不在泪水里想起你的一切。你让我怀念你的温柔体贴,怀念你的活泼可爱,怀念

你的保护照顾,怀念多少个夜晚与你数星星的日子„„

可你还是走了。走的猝不及防,走的悄无声息,走的头都不回。尽管我知道你还会回来,但更明白等待是一种多么难熬的事情。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。“守着窗儿,独自怎生得黑?”可是,我依旧固执的找寻你,在每一个熟悉的地点,在树枝上、泥土里、清风中、细雨里„„后来发觉,一切都是徒劳。

人有的时候,总在失去时才后知后觉,那个五月,以为只是生命年轮里的一抹浮云,以为可以从此相忘