篇一:《六年级感恩家长会主持词》
六年级感恩家长会主持词
尊敬的各位家长、各位领导、亲爱的老师同学们：
大家下午好！首先谢谢您在百忙中抽出时间陪孩子参加今天下午的活动，也谢谢您对学校工作的再次支持！时间过的可真快！孩子们，你们在六年前小小的，矮矮的，带着好奇走进了一小的校园，我仍然记得你们嫩稚的喊我：“王老师好！”而现在，你瞧！都比王老师高了一个头，都已成长为小小少年！也即将离开母校，开始人生新的征程。今天我们和爸爸妈妈们共聚一堂，参加由学校组织的“把爱洒满校园”六年级毕业前的感恩励志总动员活动，今天下午我们将在一起度过一段难忘的心灵旅程。
为使会议顺利进行,我向在场的全体人员提出以下几点建议: 请大家迅速找到位置坐好,安静地听课,不要随意讲话或走动。请带有手机的同学们和家长把手机调为振动或者关机。请各位家长做好孩子的榜样，善始善终,认真倾听，坚持到底,不要中途走动或者早退。
亲爱的同学们，一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生必将过得充实而幸福！今天我们有幸邀请到唯凯国际机构总培训师杨屹峰老师来我校进行演讲。
杨屹峰老师曾经担任过工程师、法官、政府公务员，现在是新西兰一位知名的华侨领袖、专栏作家和教育工作者。他结合自己在生命课程、亲子教育工作中的体会，在国内外巡回讲学。每一次他的讲学，都饱含激情，充满启迪，让人们在激动和泪水中受到感动，产生感触，获得感悟。下面让我们以热烈的掌声欢迎他为我们演讲！
（结束）：杨老师精彩感人的激情演讲再次开启了我们心灵深处爱的大门！只有懂得感恩，才能成就美好未来！各位家长、老师、同学们，让我们再次以热烈的掌声向杨屹峰老师表示感谢。
亲爱的同学们，我们在一小这个温馨的大家庭里快乐成长，。我们的欢声笑语、沮丧难过、青涩纯真都印在了一小校园的角角落落。无论走到哪里，一小都是我们心头最初的风景。还有一个月，我们将离开母校，踏上新的学府。离别在即，千言万语涌在心头，接下来让我们来倾听六 8班贺军铭同学 的心声。
谢谢 贺军铭同学 的振奋共勉。一小的校园因为你们更加美丽，更加生机勃勃！今天，你们以一小为荣，明天学校将为你们而骄傲！
六年来，在老师的陪伴与默默付出中我们长得结实了，长得智慧开启了，长得知书达理了，长得才华显露了„„亲爱的同学们，待到山花烂漫时，她在丛中笑。你们知道吗，你们的每一个进步都会让她
们绽放笑脸。掌声有请六7班班主任李飞燕老师讲话。
同学们，我提议再次把感谢的掌声送给可亲可敬的老师们！也衷心祝福我们的老师们桃李满园，幸福康乐！
六年来我们的成长离不开父母的陪伴和指引，毕业在即，我们的爸爸妈妈又会带来怎样的期望与祝福呢？
“为每一位孩子的幸福人生奠基”，近年来，学校的硬件设施、师资队伍、教育质量不断发展，在社会上获得了很高的赞誉，学校已成为娄底的窗口学校。学校发展是因为我们拥有睿智豁达、美丽能干的校长和书记，离别在即，校长书记也将她们的殷殷嘱托带来了。接下来让我们以热烈的掌声有请学校周校长讲话。
谢谢周校，校长意味深长、热情洋溢的讲话鼓励我们向着更高更远的目标不断攀登！
结束：校园情荡漾，雏鹰展翅飞！亲爱的同学们，让我们带着自信、毅力、勇气、优雅从一小出发，载着对未来的憧憬和梦想，走向更广阔的舞台，迎接更大的挑战，收获更灿烂的明天！今天的活动到此结束！让我们共同祝愿各位领导、来宾，各位家长朋友们身体健康，工作顺利，万事如意！祝福所有的同学明天会更好更精彩！同学们，再见！
篇二:《(主题班队活动方案)感谢您!老师,祝福您!母校》
感谢您！老师，祝福您！母校。
一、活动策划：
情感是道德认识向道德行为转化的中间环节和重要纽带，是榜样教育的着力点。充分利用图片、实物、音乐等直观手段，将队员带入情景，融入情境，让他们认识到母校和老师的伟大，使队员们幼小的心灵受到强烈的震撼。
二、活动方案
1、队仪式(略)
2、宣布活动开始，主持人（甲、乙）上台。
（甲、乙合）：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，三年如一日。而我们即将带着老师多年后的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语„„
甲：风沙能吹老岁月
乙：但无论世事如何变幻
（甲、乙）：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。
甲：今天队会的主题 是——
（甲、乙）：感谢您！老师，祝福您！母校。
甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；
乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；
甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；
乙：是她，既平凡，又伟大；
甲：是她，既严厉，又慈爱；
（甲、乙）：她，就是——老师！
甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《献给老师的花束》
（全班同学深情地朗诵）
乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？
（同学们展开讨论„„）
生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；
生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；
生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；
生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；
生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；
（同学们报以热烈掌声，主持人上台）
甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事？
（同学们思考、讨论）
生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家） （主持人宣布让学生谈听后感）
生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这种优良传统（讲故事接下去）
生8：在我看的一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在夜晚被雨淋过而且又重重滚了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。
生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成长，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。
生10：一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。
生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。 （同学们报以掌声„„主持人上台）
乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。
甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：（问答过程中穿插放音乐《绿叶对根的情谊》渲染气氛）
乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？ （同学们展开讨论„„）
生12、13、14回答其观点不对。
甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？
生15、16、17回答：此说法正确。
乙：的确，老师很累，却无怨无悔。
甲：老师清贫，却安贫乐道。
乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。
甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。
（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。 乙：六年的爱心浇灌，六年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。{感恩母校毕业祝福六学部班队活动暨家长会参加感言}.
甲：六年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。{感恩母校毕业祝福六学部班队活动暨家长会参加感言}.
乙：六年的春去春回，六年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。
放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）
（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”
甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。
乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《我是母校的那棵小树》
甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么？
（学生展开讨论）
生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。
生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。
生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，六年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。
生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。
生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。
甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。
下面请欣赏我们班同学带来的一首歌《每当我走过老师窗前》
（甲、乙）：母校！老师！我们宣誓。
（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！
甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。
乙：我们将带着您的希望远航。
甲：愿我们的歌声望远伴随您。
乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。
播放音乐《长大后我就成了你》，同学们一起轻轻哼唱。
2、班主任做活动总结。
3、大队长：是啊，母校是我们人生的摇篮，是我们成长的港湾，敬爱的老师啊，您们为我们付出了多少心血呀！此时此刻，你最想对母校，对老师说些什么呢？
4、各中队发言。
5、在坐的部分领导发言。
大队长：同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！
三、活动总结：
通过本次活动，队员们认识到我们的母校、老师为我们的成长付出了多少心血，激起他们热爱母校，尊敬老师的情感。
四、附照片
篇三:《感恩母校班队会》
『难忘母校，感谢师恩』主题班队活动方案
——曙光民办小学六（1）金蝴蝶中队
一、设计背景：
作为即将毕业的班级，即将离开伴我们成长了六年的母校，不舍之情，更是难以言表。
二、活动主题：
难忘母校，感谢师恩。
三、活动目的：
感受校园的美景，回忆校园的生活，抒发学生对母校的留恋之情，从而激发学生更加热爱学校；感受老师恩情，抒发对老师的感激之情，激发学生更加热爱老师，努力向上。
四、活动准备：
1、布置每位学生利用课余时间用数码相机把校园中令自己印象深刻的地方拍摄下来。
2、排练歌曲《校园的早晨》和《感恩的心》、诗歌朗诵《少年中国说》、小品《我要读书》等。
五、活动程序：
（一）、各小队整队，汇报人数：
1、小队长向中队长汇报人数。（小队长：第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。中队长：接受你的报告。互行队礼）
2、中队长向中队辅导员汇报人数。（报告中队辅导员,六(1)金蝴蝶中队原有X人，实到X人，“难忘母校，感谢师恩”主题队会,一切工作准备就绪,请您参加并给予指导
3、辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。
（二）队会仪式：全员起立、立正、出旗、敬礼、齐唱队歌
（三）活动部分：
（主持人出场）{感恩母校毕业祝福六学部班队活动暨家长会参加感言}.
甲乙合：大家好！
甲：我是主持人（ ）。
乙：我是主持人（ ）。
甲乙合：本次主题班队活动由我们共同主持。
甲：下面，我宣布“难忘母校，感谢师恩”主题班队活动现在开始！
乙：亲爱的同学们，时光流水，涓涓不息。
甲：当时间老人走到今天，
甲乙合：我们六年的小学生活也将画上句号。
乙：小树苗总要长成到大树，鸟儿总要飞向蓝天。
甲：为了达到新的彼岸，我们要重新扬起前进的风帆。
甲乙合：无论前面是坎坷还是平坦，我依然会眷恋我们的母校—曙光民办小学。
乙：我们就要挥手告别母校了。在这临别之际，就让我们一起回首自己在母校中成长的足迹吧！
第一篇章：美丽的校园
甲：当我第一天走进曙光民办小学，美丽的的校园就深深的吸引了我：高大挺拔的楼房拔地而起，沁人心脾的书香撒满校园。
甲：我们的校园，老师可亲可敬，同学团结友爱，，怎能不令人难忘？
乙：我们的校园更是花样繁多，有阅览室、电脑室、艺体室，我们的每个教室还都拥有了多媒体，这样的设施，这样的学习环境，怎能不令我们难忘呢？
甲乙合：美丽的校园—曙光民办小学，我们爱您。怀着这份情，怀着这份意，请我们一起回顾下我们——《校园的早晨》吧。
歌伴舞：《校园的早晨》
第二篇章：感谢师恩
甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
乙：老师是园丁，给了我们爱心的阳光。
甲：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。
乙：我们懂得的知识和道理，都离不开老师的教育和培养。
甲：是啊！我们的---阿姨以代表家长向我们的老师和学校表达他们的心声，有请----阿姨
乙：老师的汗水浇灌着我们的成长，今天我们终于有了骄傲的收获。
甲：同学们，当我们重温那无数次小小的成功时，老师的激励与教导犹在耳畔。
乙：老师不是父母，但她的爱比父母还伟大。
甲：多少次多少回，我们无知的心，融化在老师深沉的爱里。
甲乙合：老师，您就是我们的父母，请听我们真情诉说：
老师，我忘不了„„（学生谈老师育人的感人事迹）。
甲：在这里请听听任课老师的心声好对我们的期望---有请数学老师—（掌声）
乙：感谢唐老师感人肺腑的话语，下面请我们的英语老师给我们讲几句---（掌声）
甲：学校领导对即将离校的我们也寄托了殷切的希望，有请学校-----（掌声） 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，千言万语也说不完我们对老师的感谢。请欣赏配乐朗诵《谢谢您，老师！》。
队员深情朗诵《谢谢您，老师》
第三篇章：感恩之心
甲：母校让我们留恋；师恩更让我们无以报答；
乙：我们知道，当那离别的日子到来时，大家的眼眶一定是红红的，一定是湿润的，大家心中的舍不得是难以用语言表达的。此刻，你能用一句话表达你的心声吗？
甲：坚持不懈努力学习！
乙：但无论我们遇到多大的困难我们都不能放弃学习
甲：是啊！现在欣赏xxx小队带来的小品《我要读书》
乙理想是火，点燃熄灭的灯，
甲：理想是灯，照亮夜行的路，
乙：理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！
甲：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
乙：请欣赏---小队给我们带来的诗歌朗诵《少年中国说》
甲：少年梦，我的中国梦，我们的理想是为实现伟大的中国梦而勤奋读书。请听中队长讲述——习近平爷爷有关中国梦的教导。
乙甲：一转眼，我们已经在母校度过了六年的快乐时光，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年，这一切都应该感谢我们的母校－－曙光民办小学
甲：我们将要迈开毕业的脚步，在迈向美好的未来。
乙：在那里，我们一定紧记我们的曙光的校训“学做人、会求知、键身心、育特长”。
甲：同学们，在曙光这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢您---老师！感谢您—母校！现在我们将永怀感恩之心努力学习，回报老师与母校教导和关怀！请播放欣赏《感恩的心》。。
全班起立 合唱：歌曲《感恩的心》 歌词：略
甲：今天，我们应该学会感恩，感谢母校对我们的多年栽培。
乙：在“难忘师恩，感谢母校”主题队会会即将结束之际，让我们以热烈的掌声有请辅导员对我们提出几点希望与嘱托。
甲：下面请辅导员老师讲话。
辅导员老师讲话 (内容略）
（四）队会仪式
甲：让我们再次向母校的老师深深鞠一躬，说句“老师您们辛苦了，谢谢您们”！现在请辅导员带领我们呼号
1、呼号 ：“举右拳 准备着，为共产主义事业而奋斗 ” 全体队员：“时刻准备着”
2、退旗
3、活动结束
六、活动巩固与延伸
1、为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福
2、在离校之前为母校做点事。（倡议书、建议书）
3、班级合影，制作留言册，记录成长足迹。
优秀感恩母校习作《感恩母校 感恩老师》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
很高兴，今天能够站在这里娓娓道出我的心声。
弹指间，小学六年的时间走到了尽头，我们就快毕业了。这一刻，让我们静静地回忆——
六年前，我们还是一群懵懂无知的孩子。走进教室，里面早已被老师打扫得一尘不染，一切都是崭新的。我们用好奇的眼神打量着这所年轻的学校，都在想：“在这所学校中，我们将会度过怎样的一段小学时光呢？”
时光匆匆，逝者如飞。在这匆匆当中，我们与美丽的曙光一起成长着，昔日里的小树，早已被高大健壮的身躯所替代。我们也从一个个不懂事的小孩变成了能独立思考、积极进取的少年，从一个个贪玩的孩童变成了爱读书、勤学好问的好学生。在这个过程中，离不开学校和老师对我们的辛勤浇灌与关怀呵护。在这六年的时光中，我们对母校的感情更深了，更浓了。
也许，在不久的将来，我们将迈进不同的初中校门，开启新的人生；也许，在不久的将来，这里的一切都不再属于我们；也许，在不久的将来，也许……今后的也许太多了。但无论怎样，都深知一点——我们会永远记住这段最最纯真的情谊，会永远记住这片给了我们无数欢乐的热土！我们会在心里永远感谢辛勤哺育我们的老师！谢谢你，曙光学校，谢谢您，我至亲至爱的老师！
中国梦知识
习近平说，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。习近平强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。少先队组织要更好地为少年儿童服务。全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。
班主任讲话
寄语最美的花朵
亲爱的同学们，我的孩子们：
看着你们精彩的表演，听着你们纯真感人的话语，此刻我的心情无法平静，因为那是与我朝夕相处的的你们即将离我远去！心中涌出的是一种牵挂是一种不舍。因为你们给我留下了太多太多美好的回忆，难忘读书节中你们展示出来最美的风采，难忘你们每次间操走步那整齐的队形，难忘你们把每次作业写得那么工整，漂亮。老师会永远记住你们每个人的优秀之处，如杨蕾的多才多艺，王洁琼的能歌善舞，徐文丞的作文写得那么漂亮，唐麟的运动天赋，还有智者的幽默等等。为此，我向你们提出几点希望，希望你们在毕业前夕，要更加严于律己，按照班级和学校的规范，常规去做，要更加扎实学习，完成好每次作业，要更加出色的完成好我们班级承担的责任与义务。希望你们要更加关爱母校的小同学，处处给他们起表率作用，更加尊敬母校的全体教师，感谢他们多少年来为你们的付出，更加维护母校的集体利益，永远记住母校给予你们的恩泽。希望你们以优异的学业成绩考取中学，并在未来的成长路上，要老老实实的来做人，要谨记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的千古警句。记住做人永远是第一位的！珍惜属于自己的美好时光！只要今天努力了，明天就会有收获，只要今天奋斗了，未来就会有成绩。要认真做好每件事情，要细心，要耐心，要勤快，记住“一勤天下无难事”的真理。亲爱的同学们，永远祝福你们健康快乐！前程似锦！
篇四:《感恩母校班队课主持稿》
主持稿
（中队长）下面我宣布，“感恩母校”中队主题会，正式开始。首先是由（ ）带来的（ ），请欣赏。
（主持人）
在六年生活中，有老师的谆谆善诱；有同学的互助友爱；有取得优异成绩的欢乐，也有做错事的懊悔。平静中时常变得沸腾，却又总是如此和谐。请大家一起朗诵《 》
在校园里，我们长大了。而一直陪伴着我们从幼稚走向成熟的老师，无私的给予了我们成长的养分——知识。我们怎能忘记奠定我们人生基础的恩师们？下面，请几位老师抽取同学学号，被抽中的同学将献上自己发自内心对老师的感谢和祝福。
在六年的朝夕相处间，同学们早已给老师留下了不可磨灭的深刻印象。接下来，请几位老师分别抽取3位同学的自我描述，猜猜是哪一位同学。被老师猜中的同学，就将自己制作的纪念卡送给老师。
从新生入学典礼，到即将到来的毕业典礼，不知经历了多少活动：别开生面的大队委竞选；激情四射的校运会；隆重盛大的校庆；充满异域色彩的“Asia”“Europe”英语周；辞旧迎新，喜庆红火的元旦联欢会，新春音乐会······正是这一个个有趣的活动，让我们增长了见识，开阔了眼界，同时也历练了能力。（播放照片集）
母校给予了我们知识、能力与见识，我们因此而感到骄傲！当我们自信地迈出校门时，心中不仅有对未来初中生活的憧憬，更多的，是对母校的感激。让我们一起放声高歌《 》。
篇五:《小学六年级学生毕业感言感谢母校》
感谢母校
敬爱的老师，同学们
大家好！
今天，是我们在这里度过的最后一个“六一”儿童节，在这里首先送上我们深深的祝福：祝老师们身体健康，祝母校永远青春，朝气蓬勃。
六年的小学生活记录着我们多少酸甜苦辣。那争创先进班级的日日夜夜；那课堂上回答问题的争先恐后；那运动会上快乐而激烈的竞争；那飒爽的英姿，矫健的身影；那因失败而懊恼的神情；还有那紧张的备考、复习。这一切让人难以忘怀；这一切都倾注着老师的心血。小学，六年的小学，就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。我想，多年以后，我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴。
感谢你，敬爱的老师！你不仅传授我们知识，还教会我们做人的道理，你不仅是我们的老师还是我们的知心朋友。是您为我们插上理想的翅膀，失败时，是您谆谆教导，亲切的安慰；在哪里跌倒就在哪里爬起来。充满信心的鼓励，让我们重新燃起了信心和希望。我们淘气、调皮让您伤心欲绝，那是恨铁不成钢，那是一个父母对待孩子那种炽爱的心呐！今天，我们就要毕业，就要离开您，我们多么希望能再次听到您的教导，听到您的批评和鼓励！
感谢你，可亲的同学！相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的苦涩、伤心，品尝了属于我们的快乐和追求。六年来，我们一起欢笑，一起哭泣，互相帮助，互相鼓励。校运会上大家齐心协力，共同拼搏的情景。下雨了，我没伞，您送我回家的情景，我没笔，没本子，您默默的把笔和本子递到我手里的情景；课堂上热烈的讨论，课后互相打闹取笑的情景......这一切都历历在目。我们有缘相聚在这里，要感谢我们的母校。不久我们就告别我们的母校了，让我们互道一声：“同学，珍重！在新的学习岗位上努力学习，不要辜负老师和父母的期望。”
感谢您，母校！是您给我们提供了锻炼的舞台，施展的空间，让我们不断成长，不断进步。你像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在这里我们受到严格的教育，在这里我们养成了奋发努力，团结友爱的好风气。在你的怀抱里我们获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理......光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就要小学毕业了，多么想驻足在这里再看一看你美丽的容貌，听一听您的欢声笑语，可是雏鹰总要离开母亲的怀抱，飞向更广阔的天空。
在我们度过的最后一个“六一”文艺表演会上，在即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们敬爱的老师，可亲的同学！
谢谢大家！
篇六:《感谢母校的毕业留言》
感谢母校的毕业留言六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想&&。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆！运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓！六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福！ 感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！ 感谢你们，亲爱的老师们！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持！ 师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！请允许我们道一声：老师，您辛苦了！ 感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮！那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们！感谢你们！校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！
篇七:《难忘母校_感谢师恩--主持稿》
“赞母校 谢师恩”主题班队活动方案
——站前小学六（1）中队
活动程序：
第一项：进行队会第一项：各小队整队，汇报人数：
1、小队长向中队长汇报人数。（小队长：第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。中队长：接受你的报告。互行队礼）
2、中队长向中队辅导员汇报人数。（报告中队辅导员,六(1)中队原有X人，实到X人，“赞母校，谢师恩”主题队会,一切工作准备就绪,请您参加我们的队会。
3、辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。
第二项：出队旗，全体起立，向队旗敬礼
第三项：唱队歌
全体请坐
第四项，中队长宣布活动目的
同学们，本次中队会的目的是了解母校，增强集体责任感，加深对母校的热爱之情，了解老师是怎样辛勤耕耘，无私奉献的，从而更加热爱教育过自己的老师，报答母校，报答师恩。
第五项：活动
下面，我宣布“赞母校，谢师恩”主题队会活动现在开始！
（主持人出场）
甲乙合：大家好！
甲：我是主持人（ ）。 乙：我是主持人（ ）。
甲乙合：本次主题班队活动由我们共同主持。
乙：亲爱的同学们，时