篇一:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字》
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字 我和书是从什么时候扯上关系的呢？不清楚。只知道我现在已离不开它们，它们滋润我的心灵，陪我走过一段漫漫人生路。
从《宝宝最爱听的365夜睡前故事》到现在的《巴黎圣母院》，使我减少浮躁，受益无穷。前者是幼儿园时妈妈特意去买的，那时我就特别喜欢讲故事、听故事。每天都要缠着妈妈，让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。后者则是上了初中自己去书城买的，当时并没有喜欢看名着，在挑书的时候被这本书的外表所吸引了，深蓝偏黑，封面上有不被人所察觉的花纹，神秘、幽邃，就买了回家。在翻看“原序”的时候，怔住了。
几年前，本书作者去圣母院参观，在两座钟楼之一的暗角墙壁上，发现一个手刻的字：ANATKH。
这几个大写的希腊文字母，由于长期侵蚀败破而发黑，深深嵌入石壁中，其形貌和笔势，不知如何借鉴了哥特字体的特征，仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的，其中所包藏的难逃定数的命意，尤令作者凛然心惊。
作者思索再三，力图窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给这古老教堂的额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印，才肯离开人世。
这本书就是基于这个词而创作的。
命运。
读这本书的时候，我感受到了强烈的“美丑对比”。剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在法国作家雨果的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想，所做。让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们，并不是生活在上层社会“贵族们”。从那开始，我爱上了名着，读过《茶花
女》，《钢铁是怎样练成的》，《羊脂球》，《鲁宾逊飘流记》„„残雪说过：“在世俗欲望的喧嚣之中，经典的声音何其脆弱。然而心的呼唤与回应是不受干扰的，这种运动超越时空。当异国幽灵的身影再次显现之时，古老的中华大地屏气凝神。”我很喜欢这句话，在名着里读到自己的感受，好比是在别人的镜子里看到自己的形象。到现在为止，最喜欢的还是高尔基的《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。努力学习，千万别身在福中不知福。我们可以从书中获取人生哲理，可以陶冶情操，一个人孤独的时候，书便是最好的朋友。
篇二:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字》
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1000字 莎士比亚曾说过：“书是全人类的营养品逢读书时，我都会感到读书是我最大的快乐。我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。
我读课外书其实从三四岁就开始了。只不过那时，我看的都是彩图版的，只有几个字的那种“小人书”。当时，我就很痴迷于这种书，经常一看就是几个小时，吃饭睡觉都忘了。而且，我还会把同一本书翻来覆去看好几遍，乐此不疲。 一年级的时候，我就可以读文字多一些的书了。那时，因为我认字不够多，所以只能看标注拼音的书。正因为如此，我读的书很有局限性。但那些书对于那时的我来讲，的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》，真是让我获得了无限的乐趣。我当时就从课外书上获得了很多知识，虽然它们对现在的我来说，已经微不足道。
上了二年级，我认识的字渐渐多了。这时，我开始尝试着读没有拼音的书，因为我有了一个知心的朋友——字典。就这样，我可读的书多了，视野也开阔了许多。从那时起，我就开始购买各种杂志，像《读者》、《意林》这种“大牌”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解，但我也从中悟出了很多做人的道理。{我与书的故事1000字}.
三年级时，班级创办了图书角。图书角的作用可大了，既让我们的图书有了展示的地方，又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高，不仅捐了很多书，还在短短一个学期内，看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课，就是可以去学校的图书馆借书了。图书馆的书真多，种类特别丰富。总之，在三年级，许多同学都取得了课外书“零的突破”。
四年级的我，已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。{我与书的故事1000字}.
现在，我五年级。现在的我，已经开始看那些古文名着了。我已经读完了两本古文书，一本《西游记》，一本《聊斋志异》。那些古文，让我了解了中华历史的源远流长、博大精深，也让我知道了古代时期的灿烂文化。在周末和假期，我还是经常去图书馆，借阅一些大部头的中外名着，那些名着是我提高了阅读的素养，也对我的作文很有帮助。
从刚开始读课外书一直到现在，我不知读过多少本书，不知从这些课外书中获得了多少知识。同学们，多读课外书吧，它会更加充实我们的头脑；同学们，多读课外书吧，它会让我们的人生更加辉煌！
篇三:《我与书的故事600字》
我与书的故事600字
篇一：我与书的>故事600字
书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无 知的人变的博学多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总 会默默给予你帮助和支持。 从小到大， 我很喜欢读书， 比如说： 沈石溪的动物世界、 艾琳· 亨 特的猫武士、雷欧·幻像的查理九世、著名的安徒生童话？？ 如果说读书是一桌丰盛的佳肴，那四大名著就是主食，科普就是 营养品，童话就是开胃菜，漫画就是零食，小说就是配菜。 还记得，儿时的我每天是书如命，只要拿起书就不想松手。妈妈 为了保护我的视力，要求我每次看书不能超过半个小时。可是，半个 小时的时间转瞬即逝，我央求妈妈再给我点时间，让我可以好好过过 瘾。妈妈总是摇着头不让我多看一分钟。上有政策下有对策，被窝成 了我看书的保护伞，偷着看书，我和妈妈打起了游击战。妈妈把书藏 在了床下面。可我一回家，发现自己最心爱的在《猫武士》不见了踪 影，记得抓耳挠腮，满头是汗。我东翻翻，西找找，真是踏破铁鞋无 觅处，得来全不费工夫呀，原来那几本心爱的猫武士就在床底下呀， 我赶紧钻进去拿出来一本仔细地看了起来。 “咚咚咚，咚咚咚” ，妈妈 回来了，不好，我快马加鞭地收拾了书本，装作玩玩具，妈妈一眼就 识破了我的计谋。原来我把车拿反了。嘻嘻，我装作没事便接着装模 装样地玩了起来，虽然手里拿着玩具，但脑袋里却一直想着猫武士中 火心的遭遇。 我的童年爱读书，几乎达到了痴迷的状态，我爱读书！
篇二：我与书的故事600字
“一日无书，百事荒芜”每当耳边听到这句名言时，我就不禁想起自己小时候和书的故事。
记得爸爸说过：“如果要读一本书，不能只把它读懂，要真心的把它当成自己的朋友，用心去读它，才能真正做到‘一日无书，百事荒芜’的境界。”
小时候，我爱看一些带卡通图片的小人书，而且只是囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。后来听到爸爸说的才慢慢的去尝试用心去读。这以后，我的书根本离不开我的手，连睡觉都要在旁边，我的“书朋友”已经有一个书架那么多了，每本书的内容我的滚瓜烂熟，而且一谈到对每本书的感悟，我的激动的说出了自己的“高谈阔论”我们班同学都很佩服我呢！
有一次，爸爸妈妈去上晚班，所以很晚才回来。外面正下着大雨。突然，“轰隆”一声雷，那雷就像无数的利剑从我身边射过，吓得我直冒冷汗，不由得哭了出来。就在这时，一句话突然在我脑海里闪现——要真心的把它当成自己的朋友，用心去读它。我便拿了一本自己最喜欢看的书，用心去读它，谁知竟不知不觉的睡着了。当我醒来时，爸爸早就陪在我身边了。由于儿时的无知，我天真的问爸爸：“难道是书把我哄睡着了吗？”
“当然，书就是你的朋友嘛，它会无时无刻的陪着你度过每一天的。”爸爸微笑着答道。
是啊，书就是朋友，当你有烦恼时，它就会帮你解忧。当你遇到麻烦时，它就会鼓励你，让你一直向前冲。就这样，我和>我的朋友度过了一年又一年。{我与书的故事1000字}.
希望大家能真正的把书当做自己的朋友，让它和你一起走向新的明天！
篇三：我与书的故事600字
“书是人类进步的阶梯”，这句话一直铭记在我的心里。说到书，人们总会想起那充满神奇的《西>游记》，还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》„„可让我深受感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了！
那是一天下午，我正在看电视，可是翻了几遍，也没有找到好节目，我顿时无聊起来，一抬头，突然见到一本书，那本书正是《汤姆叔叔的小屋》，我取下来，翻开第一页，不大一会儿，里面的故事就像磁石吸引着我，又过了一分钟，我已经完全投入到了书中，世界对我来说。已经不再存在了！
我看着书，一会儿手舞足蹈，一会儿伤心流泪，看到主人公汤姆叔叔被恶毒的主人严刑拷打是，我为他表示深深的同情和怜悯，嘴里还不知不觉的喊着：“快停下，停下呀，别打了！”
我的叫声被在厨房里忙里忙外的爸爸听见了，爸爸来到书房，看着我莫名其妙的动作，哭笑不得。然后马上抢过我的书，一本正经的对我说：“去去去，帮我晾衣服去，没有做完家务想看闲书，门儿都没有！”我听见爸爸的喊声，这才从书中苏醒过来，极不情愿的来到阳台，一件一件晾起来。
过了十分钟，我才把一大堆衣服晾完。来到书房，我有迫不及待的拿起书津津有味的读起来，后来，都到了吃晚饭的时间，爸爸在客厅叫了我是几声，我一生也没有答应。还“快跑，快跑”地大叫，后来，爸爸进到书房，把我的书夺过去，使劲将我拉到客厅去。
但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里，我经常废寝忘食地读起书来，作文水平也一天天升高，从今以后，书便和我接上了莫逆之交，成为我的终生伴侣！
篇四：我与书的故事600字
书香伴我成长，书籍点亮人生。书籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，谁最自由，那就是小鱼。书籍这片大海，无边无际，没有尽头。而我们就是那一条条小鱼，如果没有大海，我们就无法生存。书给我们带来很多很多„„{我与书的故事1000字}.
当我在四岁时，就迷恋上了书。当时我看的是一小本一小本订装精致的连环画。妈妈也买了许多《幼儿画报》给我看。让我学会了“a、o、e „„ ”
到了五、六岁时，我手上又捧起了重重的漫画书，虽然旁边的那些故事情节我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“读”，但我仍然看得五滋六味。
上了小学，不只是认识“大、中、小„„”这些字了，掌握了汉语拼音，学会查字典了，看的书也越来越广，越来越多了。漫画、连环画满足不了我的需求。童话、小说也渐渐融入了我的生活。不仅仅是我的书架里的书越来越多，我的脑袋瓜也日益充盈起来。我开心，我愉悦，因为我每天都可以在书的王国里漫游。
三年级了，我们不再是应接“看图说话”了，而是去迎接三百字的作文。平时积累下来的一些好词佳句都像酵母似的发挥了作用。虽然第一次写的不太好，可是写多了，会运用了，那作文也自然而然地好了。{我与书的故事1000字}.
到了如今五年级，虽然学习紧迫，和书见面的时间相对而言是少了，但是也削减不了我对书的感情。时而翻翻儿时看的书，回忆一下以前的童真。时而翻开“皮皮鲁”轻松一下紧张的心情，时而翻开作文书，积累一下好词佳句„
书，一阕跳跃着欢快音符的乐章；书，一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞，为我的人生留下一点点璀璨的光明。
篇五：我与书的故事600字
杜甫曾经说过：“读书破 万卷，下笔如有神。”莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品”这些名言不 都是教育我们要多读书吗？ 上了小学以后，跟好朋友借了一些故事书，抽出不少时间来看，在学校时，一 下课就拿出来看，在家里看时，顾不上吃饭，顾不上睡觉，《格林童话》《安 徒生童话》等一些故事书我都看过。刚看的时候津津有味，后来再看就觉得没 意思了。我还看过一些寓言故事，不过都是在课本看到的，但十分喜欢看了又 看，课外很少看到的，所以十分感兴趣。 有一回，我在树上看到《拔苗助长》这则寓言，便盯着看了好长一段时间。文 中的农夫非常渴望自己的禾苗能长高，这应该慢慢来，不应该着急，禾苗长高 的时间是很长的，而农夫却急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，这样不但是白 费力气，也是禾苗全都枯萎了，反而事与愿违。从这个故事中，我明白了：无 论做什么事，都不能急于求成，俗话说：“欲速则不达”，做事要有恒心，有 耐心，才能把事做好。从那以后，我只要一想到这个故事就会仔细的做好每一 件事。 现在，我和书已经成了好朋友，因为读书的感觉真的很好。我们不但能从书中 学到更多的知识，还能懂得做人的道理。它就像是一位知识渊博的老师，也像 是一处美丽的风景，更像是一幅流光溢彩的画卷，带着我们去攀登那知识的高 峰，像一把钥匙一样为我们打开知识的大门。书是全世界人类的好朋友，也是 我的好朋友，我要让书永远留在我的生命中，永不流失。 让我和书成为伴侣，互相珍惜吧，因为书已经成了我生活中的一部分。我爱书！
篇四:《我与书的故事》
我与书的故事
我大概算不上一个读书多的人，每当同学们热火朝天地讨论某某某书时，我似乎总是一片茫然，这时才顿悟自己的狭隘与无知。我是一个读书太慢的人，看到好书总舍不得读的太快，恨不得把每一句话，每一个字都嚼透嚼烂，以至于读书量与同伴差下一大截。不过还好，我还是渴望读书的。
从儿时的《安徒生童话》到现在的《全球通史》，我的心智随着年龄一步步成长，但不变的却是，每读罢一本书，心里总不免有些怅然若失的感觉。我们读书时为了什么？或许是处于对知识的渴望，对大千世界的好奇。或许是以便向别人炫耀自己的学识，或许只是为了打发些无聊的空闲时间，也或许根本没有理由。可是事实又哪来那么多或许，在这么多情况下不约而同选择读书，是因为在潜意识的认知里我们便知道：读书是件美好的事。
对我来说，第一步真正意义上称得起有启发的书，应属勃朗特的《小公主》莫属，那时年幼的我少不更事，还没有意识到书中世界的诱人，只知道它是我所崇拜的三姐送我的生日礼物，所以格外珍重，小心翼翼地保护着，细细品读起来。开始喜欢它是为送书人的诱惑，后面爱上它却是为书中人的执着，萨拉克鲁，一个年仅八岁的小女孩，在经历了家庭的变故，遭到势利的监护人的虐待后，依然保持着一颗善良纯真的心灵，坚强独立，甚至尽己所能去帮助他人。“我要做精神上的公主。”这是她留给我最震撼的一句话，做穿金戴银的公主何尝不容易，而精神上的公主却是高贵而不凡的。从此，每当我失落，那份高贵的精神总是激励我振作。
后来渐渐长大，有了自己的兴趣爱好，对传媒人的关注渐多，发现了季小军的《何必刻意》，带着满心的期待，走进了这位主持人的生活：出生于义乌小乡村，因为偶然的机会，爱上了英语，因为偶然的机会，爱上了主持，因为偶然，的一出国留学，因为偶然，当上了主持人。这一路走来，即使跌跌撞撞，倒也顺风顺水，从未刻意追求，命运却暗自成全。他说自己从未刻意，只是活在当下，做好眼前的每一件小事，正如他说，我们当下做的每一件事，都是一个小齿轮，只有眼前一个齿轮咬合到位，才会带动下一个齿轮的运动，有些事情看似偶然，实则必然。而这一本看似一本写故事的自传，却蕴含着深刻的人生哲理，指引我前进。
心智逐渐成熟，终于不再流连于动画片，更喜欢将实现转移到新闻节目上，柴静的《看见》便成了我思维的启迪。首次面对这本书，我被书中言语的深刻与犀利惊得手足无措，只想反复研读，细细体会个中滋味，直到把周围空白填满文字，才觉得圆满。柴静一个看似柔弱的女子，根据亲身实践，用她独特的视角，向我们展示出人性的力量，把镜头下每一个生命描绘得鲜活、生动。书中的每一件事都是人性的本质反应，人性从来无谓善恶，无谓好坏，它是人类身上最普通的事，却也是最打动人心的事。柴静把这世界给读者剖开来，用心观察着这世界，默默担荷着社会的百态。让我学着思考，学着深刻，学着用深情看世界。
常说，腹有诗书气自华，也许，书籍可以撑我一程，撑我做一回优雅的女子，闲看花开花落，淡看云卷云舒。
至此，我恍然大悟自己一直怅然若失的原因——是因为发现了自己的无知。不过还好，不算太晚，我还有时间去领略文学的传奇，领略书中的智慧。我与书的故事，还在继续......
篇五:《我和电影的故事作文1000字》
我和电影的故事作文1000字 浙江省诸暨市草塔中学逸园文学社 钟淑斐 小时候，我看的电影很少，因为那时候总是在和动画片打交道，所以看的电影也是和动画有关的。印象较深的是宫崎骏的《龙猫》，虽然现在故事情节都已经忘得差不多了，但还记得那只可爱的肥肥的龙猫，以及看《龙猫》时，我还在幻想自己也碰到了一只龙猫，然后和它一起玩，现在觉得那时还真是稚气啊！ 慢慢的，接触的电影多了，就算是在学校中也能有机会看到电影。不过，在学校中看电影，不知道是否是因为学校这个氛围，总觉得是接受教育的地方，所以无论什么片子，总能被我看成励志片。比如说《长江七号》，很多同学都看得发笑，而我却在一旁流泪，觉得他爸爸好可怜啊。还有《超强台风》本来也带有喜剧感，但也被我看出了一个道理：人的本性是善良的，就算是小偷也会懂得感恩。 看过的电影一部一部编织成我脑海中的点点滴滴，用心去想，总能回忆起曾经的美好。刹那间，又想起了自己最爱的电影《海洋天堂》。 《海洋天堂》这部影片中，不仅有我最爱的电影明星，也让我感受到了什么是父爱如山。从古至今，似乎对于母爱的歌颂多如繁星，比如冰心的“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽”，但似乎对于父爱的赞扬却很少。记忆中，每次语文老师让我们写人物，总会引导我们写母亲，对于父亲，真是很少提及。而《海洋天堂》歌颂的正是父爱，它讲的是一位父亲，要独自拉扯从小患有孤独症的儿子大福，大福不能独立生活，而屋漏偏逢连夜雨，这位父亲又被确诊患肝癌晚期，这对他来说无疑是个致命的打击，他甚至想过要带大福一起走，但是又怎么狠得下心来。后来他完成了一个几乎不可能的任务——教会了儿子独立——然后安心离开了。当时我看得眼泪哗哗直流，内心很感慨，父亲的形象在我的心中一下子变得很高大，本来我认为永远只有母亲会这么做，但是从这部影片中，我真的看到了什么是真真正正的父爱。父爱其实很简单，又像大海般深沉而宽广。看了这部电影后的当晚，我还在爸爸那里献殷勤，给爸爸端洗脚水，也许就是因为受到了《海洋天堂》的触动。 在《海洋天堂》中，我觉得文章演得很出色，对于这么一个孤独症的角色，他演得形象生动，真让我看到了一个呆呆的大福，最让我记忆犹新的是他的手部动作，更深化了他所扮演的角色的特点。也正是《海洋天堂》这部电影让我对文章一度印象大好。而且这部影片中一向以功夫见长的李连杰，也全以“文”为主，没有任何的“武”。这部影片对李连杰的影响也很大，他说在质朴、纯真的生活中，一点点爱的付出都会让生活更美好，这部影片必须接。 如今，电影已经成为我生活的必需品，我们将形影不离。 “小城故事多，充满喜和乐”。而我却想说：“电影内涵多，充满苦和乐。”的确，一部好的电影能带给人很多享受和感悟，爱电影的人们与优秀的电影一定能结下不解之缘，我期待有更好的电影作品等着我们去欣赏。
篇六:《我与书的故事演讲稿》
我与书的故事演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是;我与书的故事。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林也曾说过：“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理还说过：“读书也像开矿一样，沙里淘金。”„„
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事„„ 书，对于我又是多么重要的啊！书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话,使我的生活变得丰富多彩.读书也使我快乐,当我读到那美丽的大草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我不禁为他高兴.我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我难道忍心挖出自己的肉吗？ 不仅如此，我把书当成我的“好朋友”呢！说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，妈妈给我买了一本新书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在公园里一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在池里。我紧张极了，不知道该不该去“抢救好朋友”。过了一会儿，我产生了想去抢救“好朋友”的冲动，正当我脱鞋脱袜时，隐隐约约看到一个东西正从池下浮起来，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它变得“毫无力气”。在大家的帮助下，我终于捞起了它，可是书皮都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一
片„„我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我连做梦都想。但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书，带领我慢慢地长大、教育我知识和道理！ 谢谢大家，我的话讲完了。
XX年5月16日
篇七:《我与书的故事》{我与书的故事1000字}.
我与书的故事
用“人类进步的阶梯”这句话来定义书是太合适不过了。
我是一个学而未成者，每当心神平静，便捧起书，从中汲取知识。
我为了了解世界各地的文化，便读了余秋雨先生的《千年一叹》，心
中感慨万千：迈锡尼城下，爱琴海崖头，壮观的景象大饱眼福，人文
的精神震撼人心！华丽的雕饰，璀璨的文明，在我眼中和我的我心中
一一浮现，文明的辉煌与衰败，又使我留下许多叹息。我需要书，不
仅因为书给我带来智慧和思考，它更是我的精神食粮。
书如同无声的良师，指引身处迷途的人走向光明。人类的历史如
同一条长河，一泻万丈，源远流长，书就像大河中姿态不同的石头。
书记录着千百年来文人的璀璨诗句，记录着自然哲学的永恒真理，还
记录着人们的情感：忠、孝、仁、义„„它像是上天赐予人类的礼物，
有对过去的反思，也有对未来的憧憬。像新中国的创始人：毛泽东，
便是读万卷书，行万里路，有了书的陪伴，使他从晚清腐朽的迷惘，
走向了成熟，成为一代伟人。再如诗仙李白，从小熟读四书五经，从
书中吸收文化的精髓，成为一名颇具个性的诗人。
当我远行时，都会带上一本书，闲暇时便读一读，使我们的精神
丰富。“走遍天下书为侣”，有书的陪伴，使我们的世界增添了一份色
彩。记得有一次我出门旅游，临行时不忘带上一本《八十天环游地球》，
跌宕起伏的情节使我的心跟着书一起飞扬，夸张奇幻的想象让我忍不
住微笑默叹。在旅行途中，我从中获得源源不断的欢乐，书如流水一
般触及我的感官，使我每每看到一处景色都能浮想联翩，怡然自得。
一日三餐可以使我们温饱，满足我们肉体的需求，但我们的精神同样需要营养，它使我们清心明智，而且陶冶我们的情操。我们的精神需求甚至比我们肉体的饥饿更重要。一个人在没有进食的情况下可以生存一周。倘若没有了精神食粮，那么我们的大脑就是灰色的，就算是饱食终日，我们的将成为一具空壳。孔子的学生颜回则如是，渲染在自己的精神世界，忘记了肉体的不适，始终是快乐的。东晋的陶渊明也是这样，虽然“种豆南山下，草盛豆苗稀”，但依然与乐相伴。就如他的《五柳先生传》，这样说道：“闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得„„环堵萧然不蔽风日；短褐穿结，箪屡空，晏如也„„”他正是以自己精神的丰富弥补了物质的不足。
我明白了，书，正是有了你，才让每朵云彩都洁白无比，让每株嵌着露珠的草都富有诗意。
让我尽情地投入书的怀抱吧！