篇一:《我身边的科学》
我身边的科学
小学五年级 蔡宝晶
终于放暑假了，原本想抛开书包，和小伙伴们好好地玩一玩，偏偏老天爷不作美，天气特别炎热。太阳高挂在天空，喷射出炙热的光；树枝耷拉着脑袋，知了在树上不停地叫着，让人心烦意乱；连我家的小狗也常常吐着舌头，好像在说：“热死了，热死了……”最讨厌可要算蚊子了，每当傍晚，蚊子就像是“吸血鬼”，常常成群结队猖狂地向我们进攻，有的时候甚至会扰得我们整夜睡不好觉。这样的吸血鬼有谁不恨呢？于是，消毒水，蚊香，电蚊拍等工具全用上了，可还是解决不了问题。说来也奇怪，渐渐地，我对蚊子却有了一种奇妙的感情。哦，你别误会！这种奇妙的感情决不是喜爱蚊子，而是一种科学兴趣。整个暑期下来，我却了解了蚊子的生活习性，发现它们的活动和天气变化有着密切的关系。
大家都有这样的体会吧！在夏秋季节中，每当霉雨快要来临之前，蚊子异常活跃。正如人们常说：“今日蚊子叮人凶，一场霉雨靠得稳。”还有人常说：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。”那么这是为什么呢？原来蚊子对周围电场的变化是十分敏锐的。在一般情况下，周围空气是带负电的，云雨区是带正电的。当附近天空出现一个雷雨区域，并且逐渐向我们移过来的时候，蚊子很快就感觉到周围电场的变化，所以赶在雷雨之前拼命叮人吸血，增加营养，使它的卵成熟。大雨一过，正好产卵，繁殖后代。
了解了这些规律，对付蚊子可就省事多了。在蚊子排卵前后，我
就注意清理周围的水沟，并用药水消毒，切断蚊子的繁殖场所。你看，省钱又省力。
其时生活中像这样的例子还有很多很多。例如，自行车不能放在太阳底下暴晒，不能多吃烧烤食物，利用灯光捕捉飞蛾等等，都是有科学道理的。只是有很多我们还没有发现而已。随着科学技术的发展，我们身边到处都有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。我相信不久的将来，科学会成为我们的必须品，每时每刻都会用到它。只要我们留心去观察，我想你有可能是未来的“爱因斯坦”。
篇二:《我身边的科学》
我身边的科学
——节水行动
地球母亲为我们提供了充足的氧气、水分和食物，她是一个关心儿女、热爱儿女的好母亲，可是我们又为地球做了什么？
在最近的新闻中，我看到我国云南地区遭到百年难遇的干旱，当地的村民每天要牵着马到很远的一个小池塘运水，运回的这两桶水他们全家人包括牲口要用上一整天，而且他们已经好几个月没有洗澡了。对着镜头，他们苦笑着说：“等这里的水喝完了，就不知道该怎么办了？”看到这里，我突然想起在上学期的自然课上，老师曾让我们进行家庭用水调查，当时妈妈告诉我，我们家一个月大概要用掉二十多吨水，妈妈还无奈地说：“都是你呀！用水太厉害了，不管刷牙还是洗澡，水龙头一直哗哗响。”现在回想起来，我不禁为自己感到羞愧，原来我一直在糟蹋着有限的水资源。不行！我一定要为我们家制定一个节水方案。
说干就干，我先在家里的每个水龙头边上都贴上一张小卡片——“请节约用水！”它就像一个小警察，默默地监督着我。接着我让妈妈在水龙头上装上流水控制器，这样水流就变的缓慢了，但又不影响我们正常用水。每次洗澡时，水龙头都会流出一段冷水，以前我都是视而不见的，现在我把它们储存在一个桶里，可以用来浇花、拖地等------没想到节水方法竟然有这么多。坚持了一个月，妈妈惊喜地告诉我，这个月我们家只用了十吨水，是原来的一半还不到。我们的节水方案成功了！但是，这还远远不够，淡水资源是有限的，我要把我的节水经验告诉更多的人，让他们和我一起投入到节水“战斗”中，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
保护环境是我们应尽的义务，为了让我们的世界充满鸟语花香，让我们手握着手、肩并着肩，一起来保护水资源、保护地球母亲吧！
篇三:《我 身 边 的 科 学》
我 身 边 的 科 学
三完小 48班 吴智轩{我身边的科学}.
生活离不开科学，科学是一门大学问，它既神秘又有趣，与我们的生活密不可分。 一天，我电视看《同趣大调查》，我看见他们把几个塑料瓶弄成圆柱子放在一张圆桌子上，在这几个塑料柱上放了一快玻璃，再把几个鸡蛋放在这块玻璃上，在这几个鸡蛋上又放一块玻璃后，在用锤子在上面敲。我以为鸡蛋肯定会破，可是却没有破。太神奇了！我都看呆了。心想：那天我也要试试。星期六，我终于有机会一展伸手了。我先从工具箱里拿出几个铁柱子，再从冰箱里拿出九个鸡蛋，从阳台上拿了两块玻璃。我像电视上一样，先把几根柱子放在最下面，把一块玻璃放在铁柱上后，再把九个鸡蛋放在玻璃上，在鸡蛋上又放了一块玻璃。然后，我拿着锤子使劲一敲。“咔嚓”一声，鸡蛋破了，我傻眼了。自言自语的说：“看来电视上是骗人的。”这时爸爸走过来说：“电视上说的不是骗人的，而是你和他们的方法不一样。”“有什么不一样的？都是用锤子锤。”“看啦你就知道啦！”爸爸像我刚才一样把铁柱、玻璃、鸡蛋依次放上去，爸爸说：“你们认真看。”爸爸敲了一下玻璃，鸡蛋没破，又敲了很久，鸡蛋也没有破。爸爸说：“发现啦什么？”我说：“你是分散敲，我是在一个点敲。“这都是敲，为什么你敲鸡蛋不会破，我敲就会破呢？”我好奇的问爸爸。爸爸说：“自己去查。”我查了电脑才知道，把几个鸡蛋放在两块玻璃中间分开敲蛋就不会破，是因为分开敲时，这个蛋把冲击力分开传给其它蛋了，所以蛋不会破。而集中敲一个蛋，冲击力无法分散得这么快，所以蛋会破。我终于明白为什么爸爸敲蛋不会破，我敲就会破了。看来科学就是科学，
星期日，我从冰箱里拿出一个苹果，吃了一口就不想吃了，于是便放在桌子上。过了一会我来到这桌子前，我正想吃苹果，却发现苹果被我咬过的地方变成了褐色，觉得非常奇怪。我只好又去找我的老师——电脑。看了电脑后才知道原来苹果中含有大量的维生素C，非常容易被氧化，所以苹果才会变色、变味。哦！原来是这样。看来我一定要多观察身边的事物。
科学就在我们身边，只要我们认真观察，积极思考就会发现科学，让我们一起思考，一起观察，一起发现科学吧！
指导老师：杨雪梅
篇四:《我身边的科学5》
我身边的科学5
小学六年级 吴雅萍
科学技术充满了神气的力量，它改变了人们生活的方方面面，帮助人们实现了一个又一个美好的愿望，创造出无数的奇迹。我们的生活处处有科学，只要你用心就能发现许许多多生活中的科学。
我的妈妈是一个农民，成天在地里劳作着，所以我要帮妈妈整理家务。一天，妈妈拿出水壶，叫我把水壶里白色的水垢清理干净。我欣然答应，拿起铁丝买里的刷了起来。可刷了老半天，水壶里的污垢竟然还是岿然不动，我泄气了，生气的把铁丝丢下。妈妈看见了，微笑的摸摸我的头，把去掉污垢的办法告诉了我。原来妈妈利用热胀冷缩的方法，把壶放在火上干烧，烧到从壶里不再冒热气时为止。然后把热壶泡到水里。热铝壶受冷往里猛的一缩，就把壶底的水垢给崩下来了。
为什么水壶里会形成水垢呢？在学校，我问了老师，老师告诉我：自来水里溶解着不少名叫碳酸氢钙和碳酸氢镁的物质，这两种物质很怕热，只要用火一烧，在一定的温度下，他们就会分解，生成水、二氧化碳和碳酸钙或碳酸镁。生成的二氧化碳能和水蒸气一起跑到空气中，只有这白色的碳酸钙和碳酸镁沉积在壶底和四壁，这就是我们看到的水垢。我们天天总要烧开水，日积月累，水垢越积越厚。水垢多了，烧起水来就会既费时又费火了。要是水垢结在锅炉里，还有可能引起锅炉爆炸呢！老师还告诉我，去除水垢除了用妈妈教我的热胀冷缩法，还可以用专门的除垢剂，这种除垢剂会与水垢发生化学反应，
水垢就会消失不见。
从那以后，我就更加细心的观察周围的事物，有时也会有小小的发明哦。比如，妈妈让我烧开水，为了更好的利用时间，我把水壶盖顶上的顶钮旋下来，按壶口大小削一块小木塞。找一只金属哨子，照着哨嘴的大小，在木塞上开条槽。把哨嘴插入槽里。烧水时，把带有哨子的木塞塞在壶顶口。水一开，哨子便“嘟嘟嘟”的叫起来。这样可以等听到哨子响以后再去灌开水，多方便呀！现在有的水壶也装上了报警器。
你瞧，科学技术给人们带来了多少好处。杂交水稻的培育成功，解决了无数人的吃饭问题；断肢再植的先进技术，给多少病人带来福音；“长征”运载火箭的升空，人们在宇宙间旅游，已为期不远。
由此可见，科学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开科学。相信在不久的将来，我们将会创造出更多对人类有益的物品，为人们的生活提供更多的方便。
篇五:《我身边的科学3》
我身边的科学3{我身边的科学}.
小学六年级 蔡欣瑜
在我们的身边，隐藏着许许多多的科学常识，只是我们没有发现罢了。只要我们认真观察，用心留意身边的每一件事物，就不难发现我们身边的科学常识。
就像在那一年里的一个夏天，我用一个瓶子装满水，放进冰箱里，冰冻起来。为了待会儿要喝它来降温。
过了几个小时，我把它从冰箱里取了出来。只见，这个瓶子比刚才放进的时候要大的多，里面的水似乎多了许多，涨得整个瓶子都鼓了起来，看起来像个白胖小子，还散发着一鼓鼓冷气，使我感到凉丝丝的。我想应该是热胀冷缩的道理吧！咦，好像不对。我忽然感到一种怪怪的感觉。对了，这好像不是热胀冷缩呀。我把这水放在这么冷的冰箱里，本应缩小的，可今天却膨胀了，鼓的像个白胖小子？难道，这热胀冷缩也有错的时候？我的脑子里冒出了好几个问号。
过了一段时间，瓶子里的水渐渐融化了，瓶子也跟着渐渐变小了。白胖小子变成了瘦老头。这使我更加奇怪了，刚才水遇冷水变多了，现在水温升高了，这水就变少了。从前的热胀冷缩，现在却成了热缩冷涨了。难道本来就不是热胀冷缩，而是热缩冷涨？我真是百思不得其解！好奇心使我下决心一定要找到答案。
于是，我翻遍了所有课外书，终于在《中国少年儿童百科全书》中找到了答案。原来，一般物质都会热胀冷缩，水也不例外。在北方寒冷的冬夜，如果你把放在院子里的水缸灌满水，水缸可能被厚厚的{我身边的科学}.
冰胀破。这是因为水在4℃以上时是热胀冷缩，但在0℃到4℃之间却是热缩冷涨。这个现象表明，水遇冷结冰是体积不但没有收缩，反而膨胀了。这是水的反常膨胀。在北方的冬季，当温度降到4℃以下，湖面的水冷涨的结果使体积变大，比湖面下的水轻一些，所以湖中的水不再对流。当湖面冷到结冰时，冰层下的温度仍然高于0℃，鱼类仍旧可以自由自在的在水里游来游去。
哦！原来是这样啊！原来不但有热胀冷缩的现象，还有热缩冷涨的现象呀！在我们的日常生活中，还隐藏着许许多多的科学知识，正等待着我们去发现呢！我以后一定留心生活，发现更多的科学知识。
今后我一定会努力学习掌握科学知识，再把学到的科学知识都运用到我们的生活中来，让我们的生活更加丰富多彩，充满现代气息。
篇六:《我身边的科学》
我身边的科学
同学们，你们知道科学吗？你们的回答肯定是：“是的”。但是大家心目的科学一定都是那些火箭啊，外星啊，飞船啊之类的。其实不然，科学并不都是那么高端、神秘，生活中也处处蕴含着科学······不信？那么就让我来说说我亲身体验的一件小事吧。
记得是一个周末的中午，我自己炒一碗红烧肉，炒着炒着，突然锅里燃起了大火，我一下子被吓得不知所措，锅铲也掉在了地上。等到我反应过来，按照灭火的常识，急忙端一碗水泼向起火的油锅，结果“哄”地一声，火反而更大了，都窜到油烟机上去了。这时，妈妈飞快地走过来，淡定地把锅盖盖上。我揭开锅盖，发现火已经灭了。我疑惑不解，为什么会这样呢？消防队员不都是用水灭火的吗？
同学们，如果是你们碰到油锅起火知道该怎么做吗？浇水吗？错！我们应该直接把锅盖盖上！为什么？我在《十万个为什么》里找到了答案。现在让我来告诉大家为什么不能浇水！浇水的话因为油比水的密度小，当水倒入锅中后，油会浮在水上面，使得油仍然可以与空气的氧接触，从而起不到灭火的作用；另外水沉到油下面,那里温度较低,水变成蒸气的可能性很小,无助于对氧气的隔绝；再有,水是流动的,它会浮带着燃烧的油到处乱窜,扩大燃烧的范围,增加了火与空气的接触面积,火会越烧越旺。；另外，如果把水浇进起火的
油锅，油锅里的油温远远高于水温，当水溅到油锅里时，瞬间沸腾，由而产生飞溅现象，不仅灭不了火，溅起的滚烫的油水还会烫伤皮肤。所以,油锅起火时,千万不要用水来扑救。
真是生活中处处有科学啊！
篇七:《六年级 我身边的科学》
我身边的科学
从三年级开始，科学开始走进我的世界，第一次上科学课，一向不爱举手的我大胆起来，后来渐渐的我成了科学课上的活跃分子，老师总是做一些有趣的小实验给我们看。
在课下，我也买了一些关于科学的书，其中有一本叫《十万个为什么》，几天时间，我就把整本书都看完了。这本书让我懂了一些生命的奥秘。在家里，我也常做一些实验，做起实验来，无论周围发生什么，我全都看不见。
现在上了六年级，热爱科学的我成了科学课代表。我们学习第2课”我从哪里来“的时候，我很好奇。对啊，我们是从哪里来的呀？我想揭开这个秘密。于是我回家问妈妈，可是妈妈也支支吾吾的说不上来 。对了，小姨是妇产科医生嘛，就问小姨吧!一个星期六，妈妈将我带到了小姨家，趁妈妈去做饭的时候，我问小姨这个问题。小姨说："我们的生命都是由爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子，在妈妈的子宫里发育而成的."我又问小姨，什么是受精卵，“ 受精卵就像一粒小小的种子来到妈妈的子宫”，小姨回答我。我想怎么可能，我们怎么是一粒小小的种子长大发育而成的呢?小姨好像看出了我的心思。她对我说：“你还不懂，受精卵是靠吸收妈妈身体里的营养才发育成胎儿的，在妈妈的子宫里大约待九个月才准备呱呱坠地呢！”我懂了一点。小姨说："你这么喜欢科学，长大后可以当科学家了。”我的脸开始泛红了，我怎么可能当上科学家呢！
这几天，我看了一本书，书里的一个片段是制作小型的对话机，它和手机不一样，手机必须拨号码，他不用，不过必须用到警察对话机里的小零件，但我去哪弄呢!一天，妈妈带我到姑姑家玩，我经过表哥房间的时候，看见了表哥桌上的对话机。哦!对嘛，表哥是警察，当然有对话机了。我是一个科学迷，当然马上就要动手研究了。但我的大脑中突然闪过一丝杂念表哥会说我吗?这种杂念很快就被我的潜意识打消了。管他呢，还是我的科学试验重要。{我身边的科学}.
我先拆开对话机的壳，按照那本书找到制作小型对话机的零件，不好，忘了最重要的一件事，买干电池。我到超市买电池的时候，遇见了我的同学，我把她叫到姑姑家和我一起做。我们把零件安到干电池上，这就算完成了。也不过如此，刚开始的时候我以为有多难呢!下面开始做实验。我跑到楼底下，用对话机和在六楼的同学对话。她怎么不出声啊，难道没制作成功，不可能，我可是按照书上做的。我又跑到楼上问她为什么不说话。那个同学回答我，他根本没听见，我很疑惑。这时，表哥回来了，他看见桌子上拆开的对话机，就问我：“是您弄的吧！”完了，我怎么办啊，表哥会打我吗？但表哥并没有打我，他只是问我：“你拆开这个干嘛，这个是坏了的。啊，我呆住了，难道我费了半天劲做的对话机没用了吗？！
虽然这次试验没成功，不过表哥还夸我动手能力强呢！科学像一条淡云薄雾的白色光带，像一条神秘的丝巾，留给我们无限的遐想。21世纪的科学越来越发达。21世纪的青少年们，未来科学的道路，还需要我们去探索。
篇八:《我身边的科学2》
我身边的科学2
小学六年级 余菲菲
在我们的日常生活中，在我们的身边，有着许多科学，只要我们细心观察，用心思考，专心学习，并大胆实验，身边的科学就不难发现。
今年暑假，在我们几位同学的强烈要求下，我爸爸的几位同事相约一起到香山岩爬山游玩。出发前，我们各自准备了面包，鸡翅、香肠、矿泉水、纸杯，风凉精等用品。
到了香山岩，香山岩美丽的风景立即吸引着我们，爬呀，攀呀，登呀。到了山上，我们几个小孩就开始玩了起来；捉迷藏捉小动物，做各种各样的游戏，垒土屋烧烤等等。有了烧烤食物，不好配喝凉水，怎么办？大家正为这事犯愁着。忽然，我提议我后试着，用纸杯装矿泉水放在烧红的土屋上加热。同伴都说我疯了，杯子是纸做的，怎么可以用来烧水呢？我自己再想想也是的。但又有什么办法呢？用矿泉水瓶烧水肯定不行。因为矿泉水瓶是用塑料做的，不用说拿来烧火，就是热水装进去，瓶子也会软掉啊。
趁同伴不注意，我偷偷地按我的那个“疯”想试做。两分钟过去了，纸杯不“瘫软”也不“发火”，用手指沾杯中水，竟觉有点湿，我立即唤来了同伴，同伴都觉得奇怪，我也觉得不可思议。大约又过了五分钟，杯中水竟然开了，这是为什么呢？“嘘！安静，不要把这件事告诉大人们，我们要保留这个秘密，留给自己享用。回家后分头静悄悄的自查资料，寻找道理。就这么决定了。”
回到家里以后，我们各自按约定努力寻找有关资料。功夫不负有心人。三天后，竟让我们查找到了。原来，在正常大气压下，水的沸点最高是摄氏100度，而纸的着火点要高于100摄氏度，两相差异，怪不得当水被烧开“发怒”时，纸杯仍湿顺而不“发火”。
想不到我们这次登山游玩，竟能在一种无意的大胆试验中发现了用纸制杯烧水，水开纸不燃的奥秘。看来，我们身边的不少科学。只要我们细心观察，用心思考，专心学习并大胆实验，是不难发现的。
朋友们，让我们做一个生活的有心人吧！
篇九:《身边的科学作文》
一、谈话导入
1、这个单元，我们共学习了几篇课文，这些课文都是围绕哪个方面的内容进行介绍、描写的？（科学探索）
2、导入：同学们从课外读物中，从广播电视中一定知道了不少关于海洋、关于宇宙的知识和趣闻，今天我们就以“身边的科学”为话题，介绍各自感兴趣的内容，并将自己的介绍内容写下来。
3、板书：说、写《身边的科学》。
二、介绍身边的科学
1、学生出示各自所收集、查找的资料。
2、按照各自感兴趣的内容，带上有关资料自由组合小组。（海洋知识组、宇宙奥秘组„„）
3、小组交流：展示、介绍自己所了解的相关知识和图片资料。
4、小组根据各人的介绍情况，评选“科学小博士”，参加班级的展示、介绍活动。
5、教师给每个小组分发报纸，小组成员分工合作，将资料进行整理，出一份小报，题目自拟。
三、写作身边的科学{我身边的科学}.
1、指名读题中的习作提示。
2、明确本次写作内容与要求。
（1）写作内容：自己在“身边的科学”活动中的谈话内容。
（2）写作要求：可以修改说话内容；可以附上收集的图画或自己画的插图，语句通顺，内容连贯。
3、学生根据要求，独立准备。
4、指名反馈：介绍自己的写作思路。
5、集体评议。
6、教师提供写作结构，指导表达。
（1）先说说自己谈话的话题。
（2）具体介绍自己说话的内容。
（3）简单介绍其他组员的表现。
（4）发表你在这次活动中的看法或感受。
7、学生根据提示，独立写作。
8、教师巡视检查，进行个别指导。
四、习作展示，结束课堂。
今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。
可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。
原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，科学就像五彩的万花筒，科学一位多艺的表演者，展示着科学的火花……{我身边的科学}.
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。于是，我便想知道鸟儿为会飞。
询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。 ，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。
，我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
我身边的科学——有感情的“害羞草”
爸爸下班带回来一盆花，它有一个奇怪的名字——含羞草。它长得很可爱，绿绿的叶子排列得很整齐，像小鸟的羽毛。我刚碰着它那漂亮的小细叶子，没想到它的两个小叶片慢慢地、轻轻地合上了，像一个害羞的小姑娘！我又连着碰了几次，没想到，它烦了，不理我了。呵呵，太有意思了！
它为什么会害羞呢？问问我的老师——少儿百科全书，读完它的介绍，我明白了，原来在它的叶柄基部有一个的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，叶枕下部细胞间的压力降低，就会出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是