篇一:《了解汉朝的历史——读《汉朝这些人有感》》
了解汉朝的历史——读《汉朝这些人有感》
六年级到了暑假......
这意味着， 我和同学们将不在是一个班的学生了，以后，说不定我们还会聚会呢！
大家在六年的生活当中有喜有悲......
现在要分离了，如同天地离合啊！
大家都很舍不得，但都把自己的留念放在心底
二中初一：许逸文
点评教师：谭川老师
篇二:《汉代文章龙虎观》
汉代文章龙虎观
宋代学士重龙图
《辽沈晚报》将此问题转给了辽宁大学教授、文史学家毕宝魁为您解答：
这两句话的大意是说：汉代的文章有风骨、有内容，如同龙虎般大气磅礴。宋代的知识分子尤其是学士最重视龙图阁直学士。
北宋有很多阁，如天章阁、宝文阁、显谟阁、徽猷阁、敷文阁等。阁是保存历朝皇帝以及重要国家文献的。因为龙图阁是保存宋太宗一朝重要文物的，包括太宗御书、御制文集及典籍、图画、宝瑞之物，及宗正寺所进书籍、世谱等，故在所有阁中最受重视。而龙图阁直学士在北宋被认为是最有学问的高官，在当时老百姓便称龙图阁直学士为“老龙”，称龙图阁待制为“小龙”。后世则更将其提升，经常听称包公为“龙图阁大学士”，实际在宋代没有这个职衔。因此，这里的“重”字发音为zhòng，看重的意思。
汉代文章龙虎观，宋代学士重龙图，从诗句格律看，这里的“重”发音也必须是zhòng,是仄声，而如果发音zhōng，则是平声，那么最后三个字便都是平声，属于“三平调”，是作诗之大忌。故也可判定其发音为zhòng。当然，最主要是从意义上判断。（此文将在《辽沈晚报》2010年9月15日C24版刊登）
篇三:《作文范文》
2014普通高校招生考试四川卷作文题{关于汉朝的作文}.
21．【答案解析】
今年的四川高考作文同去年一样，是材料作文，呈现出较大的自主空间，难度不大。作文材料只有一句话，短小却充满思辨性，属于思辨性材料作文。这也沿袭近几年四川卷作文命题的老路子，小材料，深思想，需要考生在立意上下功夫。材料中的“人”、“世界”等字眼，具有极强的现实意义，需要考生关注人生、关注社会，对人生价值、
社会价值有自己的思辨分析。
短小材料往往会让考生无从下手，抓不住根本。面对这句话，首先要抓住一个关键短语：“站起来”，“站起来”指人的自我建立、自我发展、自我强大；然后理清材料所呈现的辩证关系，即人与世界的关系：人只有建立自己、发展自己、强大自己，才能够拥有世界，征服世界，简言之，人只有自我发展，才能拥有属于自己的东西。我们还应该特别注意到，这里的人不仅仅指个人，还指国家、民族。 只要对材料有清晰的认识，作文的立意就不困难了。这道材料作文可以多角度立意。较为稳妥应该是从以下两个大方面展开：即个人
与国家、民族。
个人的角度可以称为“小我”，个人努力、奋斗，建立自我的价值，就会追寻到自己成功，拥有自己的幸福，实现自我对于社会的意义。国家、民族可看作“大我”，考生可以从国家的强大、民族的复兴、文化的崛起角度立意。考生可联系几代领导人关于中国发展复兴的一些言论来写，如毛泽东1949年在天安门城楼响彻世界的一句“中国人
民站起来了”；邓小平的“发展才是硬道理”理论；以及今年3月国家主席习近平出席在法国巴黎举行的中法建交50周年纪念大会的讲话，在演讲中，习近平引用法国人拿破仑的名言阐述“中国梦”，他指出“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”当然，两个角度都可以从正反两个方面展开论述。 今年的材料作文现实意义较强，考生可以引用的材料很多，只要主题确立，材料应该不是问题人，只有在自己站起来之后，这个世界
才能属于他
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍 ———— 题记
昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。人一辈子要经历多少磨难才能修炼成佛？
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。
有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！”我是不相信他说的话，他只不过是把苦水往肚子里咽，把泪水化作笑脸。
被誉为“中国阿甘”、感动中国几亿国民的郑心意，没上过一天学，但会写几千个汉字；脖颈和双手不听使唤，但能自食其力；“身体不像个样子，但活得一定要像个样子！”郑心意说。他每天都坚持去路旁的运动器械上健身。每逢周末，他还要到汉口江滩去踢一两个小时的足球。凭借自立自强的信念，用脚趾头敲键盘开起网店；自己缺钱治病，却对地震灾区的同胞倾囊相助……命运坎坷的心意不仅活了下来，而且活得精彩，活得动人。令我们这些身体健全却无病呻吟的闲人无地自容。
她，听不到发令枪响，只能跟着别人出发；她，与健全人同场竞技，赢得亚运会铁人三项赛第四名。她叫许朗，来自中国澳门，一个双耳失聪的年轻姑娘，从未对人讲起自己的生理缺陷。当真相被公开，她征服了全场观众，也感动了网络世界。一个运动员，以不屈的品质，诠释着公平竞技的体育精神；一个残障人，不断证明自己的实力，不仅完成学业，还与健全人站在同一起跑线上。
罗秋菊在《上帝只掌握一半》中谈到：“自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。不要惧怕它的无常，不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。你的努力越超常，你获得的就越丰硕。”
美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。
5条回答
举报| 2014-06-14 20:06時光稀釋記憶 | 二级
我们知道，汉朝的时候有一个将军叫韩信，他说用兵多多益善。当然还有一句很出名的对联，那就是，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。是啊，韩信，还有一句对联也是这样说的，成败一知己生死两妇人。想当年，韩信受胯下之辱，这是何等的屈辱，然而他没有因为这屈辱而沉沦下去，他站了起来，从此历史留下了韩信的高标。 我们也许还知道，无韵之离骚，史家之绝唱，这是说的谁呢？这就是说的《史记》，我们一定知道司马迁，他也是在汉朝，他写出史记，不仅仅因为他的父亲是史官，更因为他是受了宫刑过后，才成就了自己的事业。什么是宫刑？在封建社会的时代，对于一个男人来说，成为太监是要为社会所鄙视的，对于一个在朝中为官的人来说，这样的刑罚是极其屈辱的。然而，他没有因为这样的屈辱而倒下，他站起来了成为史学界一个大写的人。
是啊，一个人，如果不站起来，那么，世界就会离他更远。一个人，如果不站起来，那么他的自信是无法树立起来的。一个人如果不站起来，那么他如何来打拼世界，如何修身齐家治国平天下。对于一个人来说是这样的，对一个国家来说也是这样的，如果这个国家不站起来，那么，他就永远是受欺辱受凌辱的国家，他的人民也将受尽苦难。 自鸦片战争以后，神州大地是一片混乱，列强入侵，军阀割据，土匪横行，真的那个时候是民不聊生，中国这头雄狮，在西方那些列强看
来，就是一头睡着了的东亚病夫。积贫积弱，任人宰割。我的爷爷奶奶甚至父辈，受尽了苦难……当一群有高尚信仰的人，他们组织起来，组织民众，建立了新中国。没有共产党就没有新中国，中国共产党，带领全国人民，建立了新中国，在改革开放的时候富强了中华民族。我们也可以重复毛泽东在天安门城楼说的那句话，中国人民从此站起来了。
人活着要有信念，要有理想，他才能完完全全地站立起来，才能看到世界的美丽和精彩。一个人，如果没有信念，没有理想，那么他的生活，工作学习，都会是没有目标是灰暗的。更加看不到这个世界的方向，是啊，我们每一个人都应该有属于自己的一片天空，有属于自己的世界，这样，才是成功的人生。我们更知道成功并不是容易的事，成功是99%的汗水，加上1%的幸运。如果，你站起来啦，那就应该去拼搏去奋斗，不是说站起来了世界就属于你，只有去拼搏去奋斗，世界才属于我们。
评论
篇四:《【优秀作文】 苏武牧羊》
苏武牧羊作文
苏武的故事，在中国几乎家喻户晓妇孺皆知。主要是他奉命出使匈奴时，表现了坚贞的民族气节。
苏武是西汉时期东南人。出身在将门家庭，他为人正直，廉洁奉公，有胆有识，深受汉武帝的赏识。公元前100年，单于登上了皇位，他怕汉朝进攻，就把以前出使匈奴的人送回，表示要和汉朝长期和好汉武帝让苏武作主使去匈奴传播汉朝文化艺术，生产工具和先进技术，促进匈奴和西汉的友好关系。可是到了匈奴时有人造起反来其中他的部下张胜也参与了此事，所以也牵连了苏武。单于就把苏武抓了起来，匈奴劝苏武投降，苏武不肯，说完就要自杀，可是没成功，被劝阻了下来。可是苏武还是想死所以就在身上藏了一把匕首在有人来劝他投降的时把匕首往心脏上一插，血都出来了这把那人给吓的赶忙叫医生来给苏武抢救，抢救了半天才抢救过来。单于见苏武不投降就把苏武流放到北海放羊，在北海的时候渴了只好吃雪饿了就吞毡，使节上的旄都落没了还没有回到自己的国家后来匈奴分成了三个小国，力量不集中，匈奴怕汉朝进攻所以把苏武送了回去苏武回到汉朝时手里还拿着使节。{关于汉朝的作文}.
大家都说苏武是一个爱国的人，大家都非常敬敬佩他!
苏武牧羊作文
苏武的故事发生在汉朝。那是朝廷正和匈奴大战，可匈奴见自己打不过汉朝，就派使者向汉朝求和，汉朝也同意和解，就派苏武去匈奴，以商大事。
苏武刚到匈奴，就被说成刺杀单于的，于是，苏武就被关进牢房。苏武知道：刺杀只是个幌子，实际上匈奴是想让他投降，果然一个叫卫律的汉奸来审讯他。
卫律说：单于对我好，赠予我成群的牛羊，满山的金银，你如果归顺了保证待遇比我好。苏武怒道：你是汉人的儿子，卖国求荣，还敢来劝我投降，你都对不起这旌节。他抖了抖手上的旌节。我宁可死也不投降。说着就用刀往脖子上抹去。卫律急忙制止，可苏武还是昏迷了好几天。{关于汉朝的作文}.
单于见苏武不可能投降了，就把他赶到北海放羊，还说等公羊生了小羊再回来，这样，苏武被软禁了。
北海是个十分冷的地方，在那里苏武找不到吃的，就吃野草、喝雪水，艰难度日。
冬去冬又回，苏武头发已花白了，可他依然捧着那根毛都掉光的旌节，深情地望着它。思念那可能已经忘了他的祖国。
直到十九年后，苏武才被放了回来，全城的百姓都出门迎接，说他是有气节的大丈夫。
苏武牧羊作文
匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。汉朝也扣留了一些匈奴使者。
公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来。汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴。
单于把苏武关在地窖里，不给他吃的喝的，想用长期折磨的办法，逼他屈服。这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥挨饿，渴了，就捧了一把雪止渴;饿了，扯了一些皮带、羊皮片啃着充饥。过了几天，居然没有饿死。单于见折磨他没用，把他送到北海边去放羊，跟他的部下常惠分隔开来，不许他们通消息，还对苏武说：等公羊生了小羊，才放你回去。公羊怎么会生小羊呢，这不过是说要长期监禁他罢了。
一直到了公元前85年，匈奴的单于死了，匈奴发生内乱，分成了三个国家。新单于没有力量再跟汉朝打仗，又打发使者来求和。那时候，汉武帝已死去，他的儿子汉昭帝即位。汉昭帝派使者到匈奴去，要单于放回苏武，匈奴谎说苏武已经死了。使者信以为真，就没有再提。
第二次，汉使者又到匈奴去，苏武的随从常惠还在匈奴。他买通匈奴人，私下和汉使者见面，把苏武在北海牧羊的情况告诉了使者。使者见了单于，严厉责备他说：匈奴既然存心同汉朝和好，不应该欺骗汉朝。我们皇上在御花园射下一只大雁，雁脚上拴着一条绸子，上面写着苏武还活着，你怎么说他死了呢?单于听了，吓了一大跳。他还以为真的是苏武的忠义感动了飞鸟，连大雁也替他送消息呢。他向使者道歉说：苏武确实是活着，我们把他放回去就是了。
苏武出使的时候，才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨，胡须、头发全白了。回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他。他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆子的旌节，没有一个不受感动的，说他真是个有气节的大丈夫。
篇五:《关于脚步的作文》
关于脚步的作文（一） 春天迈着轻盈的步伐降临在我们身边，她让大地萌发生机，让天空焕发光彩。她用晶莹的羽翼洒下点点翠绿，渲染出一幅淡雅的水墨画；她用无私的臂膀撑起一片蓝天，呵护着世间的每一个生灵；她用关怀的雨露滋润着整个大地，满贮着来年的希望；她用柔和的清风扫遍每一个角落，扬起了我们的理想之帆。春驱散了冬天的严寒，承载着每一个人的希望。 清晨，淅沥的雨声在耳畔回响，不用多说这一定是今年的第一场雨。这滴滴雨珠从云朵上倾泻下来，密密地织成串串长线，滋润着每一片土地。这生命的甘露开启了生的希望，点亮了生命的光芒。阵阵雨点拍打着地面，奏出一曲曲跌宕起伏的乐章，拨动人的心弦。地上的积水仿佛也被赋予了生命，和着扩散的旋律泛出点点水纹。在这绵绵春雨中，青草探出了头；花瓣伸展着腰肢；树木萌生出新芽；嫩叶贪婪地吮取着营养。漫步在春雨中，更是别有一番情调。泥土的芳香扑鼻而来，空气中弥漫着沁人心脾的气息。留意周围的世界。你不仅会看到台阶上的水痕，还会注意到花坛里探头探脑的小草。也许你会顿然发现竟然有零落的绿色映入眼帘。这些新绿将冬天的凛冽驱散的一干二净，用抹抹绿色装点着早春的世界。雨下色彩斑斓的雨伞也构造出一道七彩的彩虹。看看伞下的男女肩并肩说些什么，好像在谈论着这春雨吧，因为这春雨不仅带来了清新也当地了我们心中的尘埃。 春风掠过云端，在空中疾驰，他要让所有人知道春的脚步。清风夹杂着泥土的气息，吹进每一个人的心底，这夹带的种子在心里洒下，打破了冬的冰封，让心中又重新生机盎然。春风吹拂着柳絮，柳絮便在空中摇曳着，压抑不住地随风起舞；春风吹拂着小鸟，小鸟便清清嗓子，不断卖弄着自己清脆的歌喉；春风吹拂着花朵，花朵便抖擞精神，焕发活力去迎接属于自己的春天；春风吹拂着大地，大地便萌发生机，拨动欢乐的琴弦，开启希望的大门。春风吹，草长莺飞，莺歌燕舞。春风向我们传递着春的消息，愿这春风也吹走我心中的悲伤与惆怅。 春回大地，不经意向花园里瞥了一眼，惊奇地发现本该冰封未解的大地却布着丝丝绿意。低头一看，这朦胧的新绿竟然来自一株株萌生的草芽。它们一簇簇地散落在花园的土壤里，错落有致的分布着。草的新芽匿在成熟的草间，若是不留意，又有谁会想到这些清秀的小草会在舞动呢？撩开草丛，一片片嫩绿映入了眼帘，它们和太阳光反射的熠熠生辉。它们舒展着身躯，温顺的被清风抚摸，被阳光亲吻，享受破土的舒适，体味付出换得的收获，好不惬意呀！但是我们只看到它们在享受，谁又去想过它们破土时的艰辛与努力呢？看着它们根旁一块块坚硬的土石，我心酸了。为了那一缕阳光，为了呼吸外界的空气，为了接受阳光，雨露的洗礼。它们从土壤中超负荷地钻出土地，看着他们在空中摆头，我的心中却别有一番感受。 不知不觉的被枝头的一株株新叶所吸引，情不自禁的踮起脚尖张望。只见从树枝上分出一片嫩绿的小芽，倚着头微笑。刚发出的小芽由两片较大的叶子支撑，在这两片叶子中间又分出幼嫩的新叶。锯齿形的轮廓代表着不屈的精神，手掌般的叶脉布满了生命的纹路。这春天的脚步，踏绿了新叶的颜色。 白玉兰的花期到了，枝头上面的含苞，下面的待放。淡白的花瓣与太阳的光彩交相辉映，形成一道道亮丽的风景线。圆润的花瓣盛满了生命的酒酿，这小小的帆船朝着阳光的方向，扬帆起航。我们时不时还可以看见船底泛出的阵阵波纹，在心海传递。帆船带着美好的愿望向成功的彼岸驶去，我们都希望它会带来好的消息。玉兰树旁还有一棵小树结着粉色的花苞，这种花萼片是浅绿的，但花瓣却是淡粉的。有的花还未开放，花瓣敛在一起，只露出个头羞涩的看着路人；而盛开的花却以它的一汪热情，去夺得别人的眼球，争奇斗艳。在淡粉色的花海中，金色的花蕊若隐若现，描绘出一幅幅幻美的图案，令人如痴如醉，流连忘返。在花园中踱步，顷刻间便不自觉地驻足在一棵小树前。树上结着像豆子一样的紫色小花，玲珑而又繁密。让我陶醉的是它所散发的芳香：清甜中透露着淡雅，还加杂着泥土香。这更是铭记在我心中。清风飘散，芳香满溢，醉了。 春驱散了冬天的严寒，承载着每一个人的希望。她的脚步在我们的身边徘徊，你能体味到吗？ 关于脚步的作文（二） 把握自己的脚步即把握好自己对每件事的态度。明智之人一步踏入了光明的未来，昏庸之人一步跌入了黑暗的深{关于汉朝的作文}.
渊。因此，把握自己的脚步非常重要。 在滚滚乌江之前，项羽兵败。一位老者愈将他载过乌江，但项羽拒绝了。“力拔山兮气盖世”的他因无言见江东父老而放弃了生的机会。但他可知“胜败乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因为一次巨大的挫折而一蹶不振的他没能认真地把握好自己的脚步，断送了他重拾旧山河的希望，断送了他“生亦为人杰，死亦为鬼雄”的生命。再看看与他争天下的刘邦，虽然他文不如人，武不精，但面对项羽时，他丝毫不胆怯。他召贤纳士，身边总有人为他出谋划策，在他人帮助下，拥有了抵抗项羽的能力。在项庄舞剑的险境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。终于，在他正确的步伐下，击败了似乎不可匹敌的项羽，成了汉朝的皇帝。设想一下，若刘邦在与项羽对抗时没
能把握好自己的脚步，在项庄走了与项羽一样错误的脚步，他能统一天下，成为汉高祖吗？ 把握好脚步，不仅能让你获得成功，也能让你走出诱惑，拥抱你所向往的生活。 你看那五柳先生陶渊明，走出了官场，告别了名利与金钱，回到了自然的怀抱中。只要一壶酒，便与清风明月一起，抒写出自己的志向，描绘出自己归隐田园的快乐。“衣沾不足惜，但使愿无违”就衬出了他平静的内心。在他破旧的茅屋中，他以天为被，地为床。他与鸿儒亲切交谈。他在与大自然亲密拥抱。在苔痕上阶经，草色如帘青中，他正确的脚步带他进入了自然的怀抱，带他踏入了“安能摧眉折腰发事权贵“的心境，带他进入了他向往的生活。 因
此把握好自己的脚步吧，把握好了自己的人生扁舟，它定能渡你过那沉浮的生活之河。 关于脚步的作文（三） 五一劳动 节那天，我与父亲 一起去登山。由于我的学习 压力过大，所以父亲 决定 陪我去大自然 中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。 炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心 满满，心想自己 一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。 到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗？刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光 所奏成的和谐 乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心 往上爬着。 一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。 这时爸爸 看出了我的处境，他对我说：“不要着急，现在你不要想着到